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NORMATIVIDAD AMBIENTAL
EXPERIENCIA
CURRICULAR DE 1
CULTURA AMBIENTAL
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I. Fundamentacin
El ejercicio de la ciudadana ambiental es un tema de vital importancia ante la vulneracin de los 2
derechos ambientales que hoy venimos atravesando. Es necesario promover en diversos escenarios
el ejercicio de la ciudadana ambiental.
La normatividad ambiental tiene por objetivo la proteccin del medio ambiente o su recuperacin,
se busca un enfrentamiento a los efectos de la contaminacin del aire, agua o suelo. Se busca una
mejor calidad de vida, una mayor utilizacin racional de los recursos, se busca un crecimiento
urbano, industrial y tecnolgico que guarde armona con el medio ambiente
Por ejemplo: La nueva Ley General de Residuos Slidos, emitida el 28 de junio de este ao, es una
oportunidad para mejorar el servicio y la gestin de residuos en todo el Per.
Con la finalidad de enfatizar en el tema, la UCV como parte de la Poltica Ambiental de la universidad
se desarrollar la Conferencia Ambiental: "Cultura del Reciclaje como una respuesta a la
problemtica ambiental", el da sbado 18 de noviembre, en la cual todos como ciudadanos
comprometidos con nuestro ambiente debemos participar.
Derecho ambiental que Norma ambiental que se puede Mencione 2 deberes -acciones que
se vulnera aplicar realizara para el ejercicio de este derecho
ambiental
1. Gestin Ambiental. Contaminacin del medio - Recoleccin de residuos.
ambiente. - Evitar tirar desechos al suelo.
VI. Evaluacin
VII. Glosario
Ley del reciclador: De acuerdo a la ley 29419, los recicladores son aquellas personas que de
forma dependiente o independiente se dedican a la recoleccin selectiva para el reciclaje,
segregacin y comercializacin en pequeas escala, de residuos slidos no peligrosos, de
acuerdo con lo dispuesto por ley general de residuos slidos.
Nueva Ley de Residuos Slidos: Son aquellos que se generan en los ncleos urbanos o en
zonas de influencia, como son los domicilios, comercios, oficinas y los servicios.
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VIII. Referencias bibliogrficas
Cdigo de
LIBROS, REVISTAS, ARTCULOS, TESIS, PGINAS WEB.*
biblioteca UCV
363.737 C35 Castro M. (2008). Bioindicadores de la contaminacin ambiental. Buenos
EJ. 3 Aires: Dunken,
363.73 C95 Cruz A. (2007). La contaminacin de suelos y aguas. Sevilla: Secretariado
De Publicaciones De La Universidad De Sevilla.
Vara (2010, pg. 371) Hay algunos criterios importantes para garantizar buenas
conclusiones:
- Presenta al menos cuatro conclusiones enumeradas, haz un prrafo por cada conclusin.
Cada conclusin es breve, puntual y no debe superar un prrafo.
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- Enlaza cada objetivo del trabajo con cada conclusin. Para cada objetivo, una
conclusin. Las conclusiones deben responder las preguntas de investigacin, contrastando las
hiptesis. Las conclusiones deben corresponder con los objetivos o preguntas. La coherencia
debe estar garantizada. Sin embargo, eso no significa que no pueda existir ms conclusiones que
objetivos. Despus de responder las preguntas de investigacin, puedes agregar conclusiones
adicionales.
Deben ser directas, afirmativas y precisas, y basarse en todas las evidencias disponibles (los
resultados y los datos presentados).
Las conclusiones no deben ser copia del contenido de tu resumen o de tus resultados. La
redaccin debe ser propia.
EJEMPLO
Conclusiones
- Se obtuvo que el 73.3% obtiene un nivel bajo de huella ecolgica, mientras que el 9.5%
presenta un nivel medio de huella ecolgica y finalmente el 17.1% obtiene un nivel alto de
huella ecolgica.
- Se establece que el 75,6% de hombres presenta un nivel bajo de Huella Ecolgica, mientras
que el 71,7% de mujeres muestra un nivel bajo.
- La huella ecolgica en los alumnos del 3 y 4 grado de secundaria de la I.E. Mara de la Reina,
nos da un promedio que, el 11.7% presenta un bajo nivel de huella ecolgica, de igual modo
el 68.3% presenta un nivel medio y por ltimo el 20% presenta un alto nivel de huella ecolgica.
Fuente: Trabajos por los alumnos del curso de Cultura Ambiental 2014