I.E. JOSE MARIA ARGUEDAS LIC. ROBERTO S.

HOYOS GLVEZ
LA VICTORIA AREA - MATEMTICA

SESIN N 01 DE APRENDIZAJE

I) DATOS GENERALES:
I.E. : JOSE MARIA ARGUEDAS
AREA : MATEMTICA. UNIDAD N 03 BIMESTRE: II
DOCENTE : Lic. Roberto S. Hoyos Glvez.
GRADO/SECCIN : QUINTO E F G
DURACION : 02HRS FECHA:

II) TITULO DE LA SESION: Empleamos el mtodo grfico en la solucin de S.E.

III) APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS
Acta y piensa
matemticamente en
situaciones de regularidad,
equivalencia y cambio
CAPACIDADAES INDICADORES
Matematiza situaciones.
Comunica y representa ideas Examina propuestas de modelos referidosa sistemas
matemticas. de ecuaciones lineales para resolver un problema.
Elabora y usa estrategias.
Emplea el mtodo grfico en la solucin de un
Razona y argumenta generando
sistema de ecuaciones con dos variables.
ideas matemticas.

IV) DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

FASES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS
Mediante ejemplos en la pizarra, los alumnos responden las
siguientes preguntas: Papelote
Cmo podemos hallar el conjunto solucin de ese sistema de
ecuaciones? Plumones
En qu consiste el mtodo grfico para la solucin del sistema
presentado? 20 Mota
Con ayuda de su cuaderno y con la del docente, los
INICIO (SABERES estudiantes expresan sus opiniones, planteando diferentes Dilogo
PREVIOS
CONFLICTO
propuestas de solucin.
COGNITIVO) Resalto el aspecto significativo de mi clase. Lluvia de ideas
Mejora su capacidad de ser analtico para solucionar
problemas de su vida cotidiana y tambin en la parte
acadmica para poder resolver problemas que impliquen uso
del mtodo grfico en la solucin de los sistemas de
ecuaciones.
Se identifica el tema a tratar: MTODO GRFICO EN LA
SOLUCIN EN UN SISTEMA DE ECUACIONES.

PROCESO
El docente, con mas ejercicios; da la parte terica. Pizarra
(ADQUISICIN Presenta un listado de ejercicios en la pizarra.
TERICA Y/O Dialoga con los alumnos sobre posibles alternativas de solucin Mota
PRCTICA DE a dicha problemtica a travs de la lluvia de ideas. 40
LOS El docente resuelve, algunos problemas propuestos en la Plumones
APRENDIZAJES)
pizarra.
Se toman conclusiones del tema tratado. Lluvia de ideas
I.E. JOSE MARIA ARGUEDAS LIC. ROBERTO S. HOYOS GLVEZ
LA VICTORIA AREA - MATEMTICA

Participacin
activa

Participacin
Los alumnos resuelven en forma individual los problemas activa
propuestos en la pizarra, bajo la orientacin del docente.
SALIDA El docente, conduce a que los estudiantes refelxionen con las
(APLICACIN O siguientes preguntas: 30
TRANSFERENCIA) Qu mtodos aplicaste para resolver los sistemas de
ecuaciones?
Cul mtodo es que ms te hace fcil aplicar?
Qu dificultades tuviste?

V) TAREA A TRABAJAR EN CASA

El docente solicita a los estudiantes que revisen el texto de 5 ao de Secundaria.

VI) MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Libro texto del Ministerio de Educacin.
Mota, pizarra, papelote, plumones cinta de embalaje.

VII) EVALUACION.
Intervenciones individuales.