GEORGE KELLY

LA PERSONA COMO UN CIENTFICO

George Kelly sugiri que percibamos a los dems y a nosotros mismos como
cientficos, ya que es la postura que adoptamos cuando hacemos el intento de
predecir y controlar los acontecimientos de nuestro mundo, de igual manera en la
que un cientfico desarrolla sus prueba e hiptesis.

Del mismo modo en que un cientfico emplea hiptesis para hacer sus
predicciones acerca de ciertas consecuencias, las personas utilizan sus
constructos para predecir lo que va a suceder en el futuro. Por tanto nos
percibimos como cientficos debido a que, en nuestro esfuerzo por entender al
mundo, desarrollamos constructos que actan como hiptesis

La teora de Kelly es cognoscitiva porque enfatizo que la conducta del individuo

esta determinada no solo por el ambiente o la herencia sino tambin, y de manera
primaria, por actitudes, expectativas y creencias.

ALTENATIVISMO CONSTRUCTIVO

La teora de la personalidad desarrollada por Kelly est basada en su postura

filosfica del alternativismo constructivo: la suposicin de que cualquier evento
esta abierto a una variedad de interpretaciones, tenemos que crear nuestras
propias formas de entender a los acontecimientos que suceden.

Para Kelly las construcciones complejas del individuo son el objeto de estudio
apropiado. La verdad objetiva de las interpretaciones de un apersona carece de
importancia debido a que es incognoscible. Lo que es importante son sus
implicaciones para la conducta y la vida.

En nuestros esfuerzos por entender al mundo, desarrollamos constructos o

patrones que los hacen significativos para nosotros. Vemos a l mundo a travs de
patrones o plantillas transparentes de nuestra propia creacin.

Siempre hay un constructo alternativo que podra servir mejor para explicar los
hechos que percibimos. Por tanto, nuestra posicin en el mundo es de
alternativismo constructivo, ya que cambiamos o revisamos nuestros constructos
para entenderlo con mayor precisin.
POSTULADO Y COROLARIOS FUNDAMENTALES

Kelly (1955) sugiere que nos percibimos como cientficos debido a que, en
nuestros esfuerzos por entender el mundo, desarrollamos constructos que actan
como hiptesis. Estableci su teora de acercamiento a la personalidad con base
al alternativismo filosfico, mediante un postulado fundamental y once corolarios

"Los procesos de una persona son canalizados en forma psicolgica por las
formas en que anticipa los eventos"

1. INTERPRETACIN. "Una persona anticipa los eventos interpretando sus

replicaciones" (Interpretar= Explicar un evento). El mundo nos es cognoscible en
forma automtica, se deben crear constructos o formas para entenderlo.

2. INDIVIDUALIDAD. "Las personas difieren entre s en su interpretacin de los

acontecimientos". Dos individuos no interpretan los eventos de una misma forma.

3. ORGANIZACIN. "Cada persona desarrolla de manera caracterstica, por su

conveniencia en la anticipacin de los acontecimientos, un sistema de
interpretacin que abarca las relaciones ordinales entre constructos".

4. DICOTOMA. "El sistema de interpretacin de una persona est compuesto de

un nmero finito de constructos dicotmicos". Al realizar una interpretacin de un
acontecimiento no slo se hace una afirmacin respecto de ste, sino que tambin
se indica que la cualidad opuesta no es caracterstica del acontecimiento.

5. ELECCIN. "Una persona elige por s misma la alternativa en un constructo

dicotomizado para la cual anticipa la mayor posibilidad para extensin y definicin
de su sistema".

6. RANGO. "Un constructo es conveniente slo para la anticipacin de un rango

finito de eventos". El constructo de 'alto contra bajo' es til para describir personas,
rboles o caballos, pero es casi intil para entender el clima.
7. Experiencia. "El sistema de interpretacin de una persona vara conforme
interpreta de manera sucesiva la rplica de los eventos".

8. MODULACIN. "La variacin en el sistema interpretativo de una persona es

limitada por la permeabilidad de los constructos dentro de cuyo rango de
conveniencia se encuentra la variante". El grado en que los constructos de una
persona pueden ser adaptados o modulados depende del marco de referencia
existente y la organizacin del sistema de interpretacin. Los constructos son
permeables, es decir, estn abiertos al cambio y a la alteracin, aunque algunos
son ms permeables que otros.

9. FRAGMENTACIN. "Una persona puede emplear con xito una variedad de

subsistemas de interpretacin los cuales son inferencialmente incompatibles entre
s".

10. COMUNALIDAD. "En la medida en que una persona emplea una interpretacin
de la experiencia que es similar a la utilizada por otra, sus procesos psicolgicos
son similares a los del otro individuo". Esto no significa que sus experiencias sean
idnticas.

11. SOCIABILIDAD. "En la medida en que una persona entiende los procesos de
interpretacin de otra, puede desempear un papel en un proceso social que
implique al otro individuo". Nuestra capacidad para interactuar socialmente con
otras personas implica el entendimiento de una gama amplia de sus constructos y
conductas.

De acuerdo con Kelly, los trastornos psicolgicos ocurren cuando una persona se
aferra a los constructos personales y contina usndolos a pesar del hecho de que
la experiencia subsecuente no los valide. Dicho individuo tiene dificultad para
anticipar y predecir acontecimientos y es incapaz de aprender de las experiencias.
La psicoterapia, entonces, consiste en un mtodo de "reconstruccin" mediante el
uso de representaciones de roles y terapia de rol fijo, entre otros.
LA RECONSTRUCCION DE CONCEPTOS ANTIGUOS

Algunos de los constructos de Kelly se refieren a la identidad propia o la de los

dems. El autocosntructo se basa de manera principal en lo que se percibe como
consistencias en la propia conducta. Por ejemplo creemos que somos honestos,
sinceros, amigables, etc. El autoconstructo se desarrolla a partir de nuestras
relaciones con otras personas. Cunado interpretamos a otros individuos tambin lo
hacemos a nosotros mismos. Cuando se piensa en otra persona como hostil o
agresiva, estamos haciendo esas cualidades y sus supuestos una dimensin de
nuestra propia experiencia. Nuestra propia interpretacin est vinculada con el
papel de nuestras relaciones con otras personas.

Lo necesario para desempear un rol tan solo es algn algn constructo de la

conducta de otra persona. En la teora de Kelly, el rol es definido por el individuo
en un esfuerzo por entender la conducta de otras personas y relacionar ce con
ellas. El autoconstructo puede ser considerado como una estructura de rol central
o bsica a partir de la cual nos concebimos como un individuo integral en relacin
con otras personas.

Para Kelly, la persona en un proceso, un organismo en actividad continua cuya

conducta es gobernada por un sistema de constructos personales.

Kelly crea que ninguna fuerza interna especial, tal como los impulsos. Las
necesidades, los instintos o motivos, es necesaria para explicar la motivacin del
ser humano. La naturaleza humana en s y por si misma implica motivacin debido
a que esta presente y en proceso. La conducta no necesita explicarse en trminos
de fuerzas externas, tales como estmulos y reforzamientos. El aprendizaje es
sinnimo de todos los procesos psicolgicos.

PSICOTERAPIA

Los trastornos psicolgicos surgen cuando una persona se aferra a los constructos
personales y continua usndolos a pesar del hecho de que la experiencia
subsecuente no los valide. Dicho individuo tiene dificultad para anticipar y predecir
acontecimientos y es incapaz de aprender de las experiencias.

El neurtico complica su situacin e el esfuerzo por desarrollar formas nuevas de

interpretar al mundo sostener de manera rgida constructos que son intiles. En
lugar de desarrollar constructos ms exitosos y solucionar los problemas, el
neurtico desarrolla sntomas.
Kelly concibi a sus mtodos teraputicos como reconstruccin en lugar de
psicoterapia, buscaba ayudar a sus pacientes a reinterpretar el mundo de una
manera que fomentara mejores predicciones y control. El primer paso en su
terapia por lo general es la explicacin de la molestia. En este punto, el terapeuta
busca identificar el problema, descubrir cuando y bajo qu condiciones surgi
primero, indicar que cambios han ocurrido en este.

Kelly concibi un segundo paso para interpretar este sistema en s. Esta

explicacin proporciona un panorama ms completo de los elementos generales
en la molestia, permite que surjan ms alternativas, ampla la base de relacin
entre el terapeuta y el cliente y rebela el marco de referencia conceptual que creo
y sostiene a los sntomas.