Reglamento Grados y Titulo Psicologia

REGLAMENTO DE GRADOS Y TTULOS DE LA CARRERA DE PSICOLOGA:
PROCEDIMIENTOS
Aprobado por el Consejo de Escuela con fecha 265 de febrero de 2015
TTULO I
GENERALIDADES
CAPTULO I
CONTENIDO Y ALCANCES
Artculo N 1 El presente Reglamento contiene las normas complementarias y de procedimiento

para obtener la Constancia de Egresado, el Grado Acadmico de Bachiller y el Ttulo
Profesional de Licenciado en Psicologa.
CAPTULO II
DEFINICIONES
Artculo N 2 Para la aplicacin del presente Reglamento se entiende por:
Egresado.- Es el Ex alumno de la Carrera de Psicologa que ha completado todas las asignaturas

del plan de estudios de la carrera, y es titular de la constancia correspondiente expedida por la
Direccin Universitaria de Servicios Acadmicos y Registro.
Bachiller.- Es el egresado de la Carrera de Psicologa que ha obtenido el Grado Acadmico

correspondiente.
Licenciado.- Es el bachiller que ha obtenido su Ttulo Profesional de Licenciado en Psicologa.
Asesor.- Docente designado por la Carrera de Psicologa para asesorar al Bachiller respecto al
tema del Trabajo de Investigacin (Tesis), Estudio de caso o Examen de Suficiencia Profesional.
Jurado.- Grupo conformado, al menos, por tres miembros bajo la presidencia del Decano o
Director, o quien los represente. Los miembros del jurado deben ser profesores de la
Universidad. Excepcionalmente, y con autorizacin del Decano o Director, puede formar parte
del jurado un profesional en calidad de supernumerario, que sin ser profesor de la Universidad
sea requerido por su prestigio en la especialidad.
Profesor evaluador.- Miembro del jurado encargado de verificar el cumplimiento de los

aspectos formales y de contenido del Trabajo de Investigacin (Tesis) y del Estudio de caso
aprobado por la Carrera.
Unidad de Grados y Ttulos, Prcticas Pre-profesionales e Internado.- Unidad de la Carrera

de Psicologa, que est a cargo de los procedimientos relativos al Internado, inscripcin de
proyectos en el Libro de Registro de Trabajos de Investigacin (Tesis) y Estudios de Caso, as
como del Examen de Suficiencia Profesional.
TTULO II
CAPTULO I
DISPOSICIONES PRELIMINARES
Artculo N 3.- La Constancia de Egresado de la Carrera se tramita ante la Direccin

Universitaria de Servicios Acadmicos y Registro, para lo cual el ex alumno debe acreditar lo
siguiente:
Cumplir con el plan de estudios correspondiente.

Conocimiento de idiomas de acuerdo a lo sealado en el Reglamento General de
Estudios y Reglamento General de Grados y Ttulos.
Contar con 10 meses, como mnimo, de prcticas pre profesionales avaladas por Ulima
Laboral.
TTULO III
DEL GRADO DE BACHILLER
CAPTULO I
REQUISITOS
Artculo N 4- El ex alumno que haya obtenido la Constancia de Egresado de la Carrera puede

solicitar el Grado acadmico de Bachiller en Psicologa.
Artculo N 5.- Para iniciar el trmite de Grado Acadmico de Bachiller, se requiere presentar
en mesa de partes de la Escuela de Humanidades:
El formato de solicitud correspondiente

El recibo que acredite el pago del derecho correspondiente.
Tener sus datos actualizados en la pgina web del sistema de la Universidad;
Los dems sealados en el Formato 3 del anexo respectivo.
TTULO IV
DEL TTULO PROFESIONAL
CAPTULO I
REQUISITOS
Artculo N 6.- Para optar el Ttulo Profesional de Licenciado se requiere:
Contar con el Grado Acadmico de Bachiller;

Aprobar alguna de las modalidades de evaluacin previstas;
Acreditar el pago del derecho correspondiente;
Presentar el formato de solicitud correspondiente en mesa de partes de la Escuela de
Humanidades;
Tener sus datos actualizados en la pgina web del sistema de la Universidad
Artculo N 7.- Se accede al Ttulo Profesional de Licenciado en Psicologa a travs de alguna
de las siguientes modalidades:
1. Presentacin de un Trabajo de Investigacin (Tesis).

2. Presentacin de un Estudio de Caso sustentado tericamente.
3. Examen de Suficiencia Profesional.
CAPTULO II
MODALIDAD 1: TRABAJO DE INVESTIGACIN (TESIS)
Artculo N 8.- Para acogerse a esta modalidad, el Bachiller podr presentar el proyecto
aprobado en la asignatura de Seminario de Tesis II u otro proyecto de investigacin, segn el
esquema entregado por la Carrera de Psicologa.
Artculo N 9.- El proyecto de investigacin se presenta mediante carta dirigida al Decano o

Director de la Carrera, en la que el Bachiller solicita la evaluacin del mismo.
Artculo N 10.- Con el informe favorable del Asesor, el Bachiller solicitar la asignacin de un
asesor as como la inscripcin de su Trabajo en el Libro de Registro de Trabajos de
Investigacin de la Unidad de Grados y Ttulos y deber acreditar el pago del derecho
correspondiente.
Artculo N 11.- El Bachiller desarrolla el Trabajo de Investigacin bajo la supervisin del

Asesor en un plazo no mayor de doce meses, considerados a partir de la fecha de su inscripcin
en el Libro de Registro correspondiente.
Artculo N 12.- El ex alumno que presente un trabajo que no es resultado de su esfuerzo

personal ser calificado como desaprobado, de acuerdo al artculo 39 del presente Reglamento.
Esta falta ser registrada en su expediente.
Artculo N 13.- Concluido el Trabajo de Investigacin, el Asesor informa a la Unidad de

Grados y Ttulos que el Trabajo de Investigacin ha culminado y se encuentra expedito para ser
evaluado. Se informa y se solicita al Bachiller presentar a la Carrera dos ejemplares anillados de
su trabajo.
Artculo N 14.- El Decano o Director de la Carrera designar a dos profesores en calidad de

Evaluadores del Trabajo de Investigacin, quienes emitirn sus informes en el plazo mximo de
quince das calendario. Uno de ellos se constituir en miembro del Jurado de Sustentacin.
Artculo N 15.- El Bachiller deber absolver todos los cuestionamientos u observaciones, en

caso los hubiera, que planteen los evaluadores sealados en un primer informe.
Artculo N 16.- Con los dictmenes favorables de los Evaluadores, el Decano o Director de la
Carrera fija la fecha y hora para la sustentacin, que ser comunicada a los miembros del jurado
y al propio Bachiller. El Bachiller presentar, con la debida anticipacin, tres ejemplares
anillados de acuerdo a los lineamientos sealados por la Carrera.
Artculo N 17.- El Bachiller expone el Trabajo de Investigacin ante el jurado, el mismo que
estar conformado por el Decano o Director de la Carrera o su representante, el asesor y un
profesor evaluador.
Artculo N 18.- Finalizada la sustentacin oral, y una vez formuladas y absueltas las preguntas
que el jurado estime conveniente, el Bachiller se retira para que el Jurado delibere en privado y
se firme el Acta de Sustentacin. El Presidente del Jurado comunica al Bachiller el resultado de
la evaluacin.
Artculo N 19.- De aprobar la sustentacin, el Bachiller gestiona ante mesa de partes de la
Escuela de Humanidades el diploma del Ttulo Profesional, adjuntando a la solicitud respectiva
la documentacin requerida y tres ejemplares empastados del trabajo presentado para obtener el
ttulo profesional.
CAPTULO III
MODALIDAD 2: PRESENTACIN DE UN ESTUDIO DE CASO SUSTENTADO

TERICAMENTE
Artculo N 20.- Para acogerse a esta modalidad, el Bachiller presentar un proyecto de

investigacin de un caso nico sustentado tericamente, de acuerdo con el esquema aprobado
por la Carrera de Psicologa. El estudio de caso podr corresponder a la especialidad clnica,
educativa, social, organizacional, entre otras.
Artculo N 21- El proyecto elaborado se presenta mediante una carta dirigida al Decano o
Director de la Carrera de Psicologa, en la que el Bachiller solicita la evaluacin del estudio de
caso.
Artculo N 22.- Con el informe favorable, el Bachiller solicitar la asignacin de un asesor as

como la inscripcin de su Trabajo en el Libro de Registro de Estudio de caso sustentado
tericamente de la Unidad de Grados y Ttulos y deber acreditar el pago del derecho
correspondiente.
Artculo N 23.- El Bachiller desarrolla el Estudio de caso, bajo la supervisin del Asesor en un
plazo no mayor de doce meses, considerados a partir de la fecha de su inscripcin en el Libro de
Registro correspondiente.
Artculo N 24.- Concluido el Estudio de caso, el asesor informa a la Unidad de Grados y

Ttulos, que el trabajo ha sido culminado y se encuentra expedito para ser evaluado. Se informa
y solicita al Bachiller presentar a la Carrera dos ejemplares anillados de su trabajo.
Artculo N 25.- El Decano o Director de la Carrera designar a dos profesores evaluadores del
Estudio de caso, stos tienen hasta quince das calendario para emitir sus informes. Uno de los
profesores se constituye en miembro del Jurado de Sustentacin.
Artculo N 26.- El ex alumno que presente un trabajo que no es resultado de su esfuerzo

personal, ser calificado como desaprobado, de acuerdo al artculo 39 del presente Reglamento.
Esta falta ser registrada en su expediente.
Artculo N 27.- Los evaluadores pueden realizar cuestionamientos u observaciones al trabajo.

El Bachiller debe subsanar los cuestionamientos y absolver las dudas que planteen los
evaluadores. Si en un primer informe de evaluacin existieron observaciones, stas deben ser
levantadas como condicin previa para autorizar la sustentacin respectiva.
Artculo N 28.- El Bachiller expone el Estudio de Caso ante el jurado, el mismo que estar
conformado por el Decano o Director de la Carrera o su representante, el asesor y uno de los
profesores evaluadores.
Artculo N 29.- Finalizada la sustentacin oral, y una vez formuladas y absueltas las preguntas
que el jurado estime conveniente, el Bachiller se retira para que el jurado delibere en privado y
se firme el Acta de Sustentacin. El Presidente del jurado comunica al Bachiller el resultado de
la calificacin.
Artculo N 30.- De aprobar la sustentacin, el Bachiller gestiona ante la Escuela de
Humanidades el diploma del Ttulo Profesional correspondiente, adjuntando a la solicitud
respectiva la documentacin requerida.
CAPTULO IV
MODALIDAD 3: EXAMEN DE SUFICIENCIA PROFESIONAL
Artculo N 31.- El examen de suficiencia profesional tiene como objetivo evaluar los siguientes
aspectos:
Dominio conceptual del Bachiller.

Capacidad crtica para discernir conceptos, metodologas y contextos idneos
relacionados con el ejercicio profesional.
Capacidad de analizar casos e identificar posibles acciones con un sustento terico y/o
metodolgico.
Capacidad de relacionar el tema sobre el que versa el examen con la realidad actual.
Capacidad expositiva y argumentativa.
Artculo N 32.- La Carrera nombra una comisin conformada, al menos, por tres miembros
bajo la presidencia del Decano o Director de la Carrera o de su delegado, encargada de llevar a
cabo todo el proceso. La comisin es responsable de la seleccin de los temas, docentes,
duracin y modalidad de evaluacin. Asimismo, es responsable de la elaboracin del
presupuesto, convocatoria a los ex alumnos, coordinacin de la elaboracin de material
didctico, supervisin de exmenes, revisin de resultados y seleccin de jurado por
especialidades para la sustentacin oral. La comisin contar con el apoyo administrativo de la
Unidad de Grados y Ttulos.
Artculo N 33.- Cada una de las convocatorias para los exmenes de suficiencia profesional se
rige por un reglamento. Los Bachilleres inscritos en el proceso suscriben un documento de
aceptacin del reglamento sometindose al mismo de manera inapelable.
Artculo N 34.- La Carrera proporcionar a los Bachilleres una relacin de temas con sus
respectivas sumillas y bibliografa, que les servirn para preparar la evaluacin escrita. Los
Bachilleres se inscribirn en una de las siguientes especialidades: Psicologa Clnica, Psicologa
Educativa o Psicologa Empresarial.
Artculo N 35.- Las evaluaciones escritas y orales se realizarn en los das y horarios sealados
por la Carrera. Los resultados de las calificaciones son inapelables y sern publicados en los
paneles de la Carrera de Psicologa.
Artculo N 36.- Al Bachiller que se le sorprenda en falta durante la evaluacin, ser calificado
como desaprobado, de acuerdo al artculo 39 del presente Reglamento. Esta falta ser registrada
en su expediente.
Artculo N 37.- De aprobar la sustentacin, el Bachiller gestiona ante mesa de partes de la

Escuela de Humanidades el diploma del Ttulo Profesional, adjuntando a la solicitud respectiva
la documentacin requerida
CAPTULO V
DE LA APROBACIN PARA OBTENER EL TTULO DE LICENCIADO EN

PSICOLOGA
Artculo N 38.- Las formas de calificacin, en cualquiera de las modalidades, son las
siguientes:
Sobresaliente
Aprobado por unanimidad
Aprobado por mayora
Desaprobado
Artculo N 39.- Para iniciar el trmite de Licenciado en Psicologa, se requiere cumplir con
todos los requisitos exigidos por la Universidad de Lima, informacin que se brinda en mesa de
partes de la Escuela de Humanidades.
Artculo N 40- El Bachiller desaprobado puede solicitar autorizacin para volver a optar el
ttulo correspondiente hasta en dos oportunidades ms bajo cualquier modalidad, despus de seis
meses de haber culminado cada proceso.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES
PRIMERA: Cualquier caso especial o problemas de orden acadmico no contemplado o

previsto en el presente Reglamento sern resueltos en primera instancia por el Decano o Director
de la Carrera de Psicologa, de acuerdo con normas estatutarias y reglamentarias de la
Universidad de Lima; y en segunda y ltima instancia, por el Consejo de la Escuela
Universitaria de Humanidades.
SEGUNDA: El presente Reglamento entrar en vigencia a partir del 01 de marzo de 2015.

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APNDICES
FORMATOS Y GUAS PARA LA PRESENTACIN DE TESIS Y ESTUDIO DE

CASO
Apndice A. Requisitos para obtener la Constancia de Egresado
Apndice B. Certificado idioma extranjero
Apndice C. Requisitos para obtener el Diploma de Grado Acadmico de

Bachiller
Apndice D. Carta modelo - Evaluacin de la Viabilidad del Proyecto de

Investigacin
Apndice E. Carta modelo - Inscripcin del Proyecto de investigacin y

designacin de un Asesor.
Apndice F. Carta modelo - Evaluacin de la Viabilidad del Proyecto de Estudio

de caso sustentado tericamente.
Apndice G. Carta modelo - Inscripcin de Estudio de caso sustentado

tericamente y designacin de un Asesor.
Apndice H. Requisitos para obtener el Diploma de Licenciado en Psicologa
Apndice I. Aspectos formales para la presentacin del trabajo de investigacin.
Apndice J. Modalidad 1A: Esquema del Proyecto de Investigacin Cuantitativa.
Apndice K. Modalidad 1A: Esquema de la Tesis de Investigacin Cuantitativa.
Apndice L. Modalidad 1B: Esquema del Proyecto de Investigacin Cualitativa.
Apndice M. Modalidad 1B: Esquema de la Tesis de Investigacin Cualitativa.
Apndice N. Modalidad 2: Esquema del Proyecto Estudio de Caso.
Apndice O. Modalidad 2: Esquema de la Tesis de Estudio de Caso.
Apndice P. Consentimiento Informado para Investigacin
Apndice Q. Consentimiento Informado para evaluacin psicolgica
Apndice R. Consentimiento informado para los padres del o los participantes
Apndice S. Esquema de anamnesis

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Apndice A. Requisitos para obtener la Constancia de Egresado
1. Recabar en mesa de partes de DUSAR el formato de Solicitud para Constancia

de Egresado.
2. Actualizacin de datos en la Web.

Si cambi de direccin, telfono, correo y centro laboral verificar que estn
actualizados sus datos en la Web MIUlima.
3. Haber culminado satisfactoriamente los 10 meses como mnimo y haber

realizado los trmites en Ulima Laboral.
4. Constancia de conocimiento de lengua extranjera aprobada (nivel intermedio

para alumnos desde cdigo 2000).
Es la constancia de idioma intermedio que usted tramit en el Departamento de

Gestin Acadmica (DUSAR) durante sus estudios. Como el trmite de
constancia de idioma puede ser realizado desde el primer semestre de estudios,
NO ESPERE EL LTIMO SEMESTRE, pues su aprobacin no es automtica.
5. Fotografa: A color, fondo blanco, de frente y sin anteojos. Caballeros en terno y

damas en traje de vestir. Cabello no debe cubrir el vestido ni el rostro (ojos,
cejas). Puede optar por una de las siguientes opciones:
Toma de foto en el instante. Acercarse a la oficina de DUSAR (1 Piso

del Pabelln H) de lunes a viernes de 08.30 a 19.00 horas
Enviar fotografa al correo: dusar@ulima.edu.pe en formato jpg, tamao
240 x 288 pixeles.
6. Abonar en la agencia Scotiabank S/80.00 (ochenta y 00/100 soles) por concepto

de constancia de egresado (pabelln H, 1er. Piso)
7. Copia del DNI.

Fotocopia simple del DNI. Ambas caras del DNI deben estar en una sola pgina.
IMPORTANTE:
El trmite de la CONSTANCIA DE EGRESADO es estrictamente personal.
En caso de fuerza mayor, el alumno delegar a una tercera persona con Carta Notarial.
Plazo de entrega: Cuatro das tiles.
Apndice B. Certificado idioma extranjero

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Apndice C. Requisitos para obtener el Diploma de Grado Acadmico de Bachiller
1. Recabar en mesa de partes de la Escuela de Humanidades el formato para

Solicitud de Grado Acadmico de Bachiller. Llenarlo debidamente, hacerlo
sellar y firmar por Cuentas Corrientes y Biblioteca.
2. Abonar en la Agencia Scotiabank S/.355.00 (trescientos cincuenta y cinco soles)

por concepto de Grado Acadmico de Bachiller (1 piso del Pabelln H).
3. Presentar el comprobante de pago original (voucher).
4. Actualizar datos personales en la Web - MiUlima.

Toma de foto en el instante. Acercarse a la oficina de DUSAR (1 Piso del
Pabelln H) de lunes a viernes de 08.30 a 19.00 horas
240 x 288 pixeles.
6. El Diploma de Bachiller se recoger en DUSAR de lunes a viernes en el

siguiente horario:
08.30 a 17.30 horas - 2 piso del pabelln H
Plazo de entrega: Aproximadamente cuarenta y cinco a sesenta das tiles, a partir de

la fecha de recepcin de los documentos
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Apndice D. Carta modelo - Evaluacin de la Viabilidad del Proyecto de

Investigacin
Lima, . de de
Seor:
XXXX
Director de la Carrera de Psicologa
Universidad de Lima
Presente.-
De mi consideracin:
Es grato dirigirme a usted para solicitarle la evaluacin de la Viabilidad del Proyecto de
Investigacin ....
para optar el ttulo profesional de Licenciado en Psicologa bajo la modalidad de

Trabajo de Investigacin.
Adjunto los documentos requeridos:

Un ejemplar del Proyecto de Investigacin (Tesis)
Fotocopia simple del diploma de bachiller
Currculum vitae no documentado
Agradeciendo su atencin a la presente, quedo de usted,
Atentamente,
(Firma)
Nombres y apellidos: ..
Cdigo: ..
E-mail: ..
Telfono: ..
Celular: ..
11
Apndice E. Carta modelo - Inscripcin del Proyecto de investigacin y

designacin de un Asesor.
Lima, . de . de
Seor:
XXXX
Universidad de Lima
Presente.-
De mi consideracin:
Tengo el agrado de dirigirme a usted para solicitar la inscripcin en el libro de Registro
correspondiente, el Proyecto de investigacin .
presentado para optar el Ttulo Profesional bajo la modalidad de Trabajo de

Investigacin, el cual cuenta con la aprobacin de la viabilidad del docente designado
por la Carrera de Psicologa. Asimismo, solicito la designacin de un Asesor para
continuar con el desarrollo del trabajo de investigacin.
Para tal fin, acompao la siguiente documentacin:
Formato de solicitud de Ttulo Sustentacin
Recibo de pago cancelado por derechos de evaluacin.
Agradeciendo su atencin a la presente, quedo de usted.
Atentamente,
(Firma)
Nombres y apellidos: ..............
Cdigo: ...
E-mail: ...
Telfono: ...
Celular: ...
12
Apndice F. Carta modelo - Evaluacin de la Viabilidad del Proyecto de Estudio

de caso sustentado tericamente.
Lima , . de . de
Seor:
XXXX
Universidad de Lima
Presente.-
De mi consideracin:
Tengo el agrado de dirigirme a usted para solicitarle la evaluacin de la Viabilidad del
Proyecto de Estudio de caso sustentado tericamente:
Adjunto los documentos requeridos:

Un ejemplar del Proyecto de Estudio de caso.
Fotocopia simple del diploma de Bachiller
Currculum vitae no documentado
Atentamente,
(Firma)
Nombres y apellidos: ..............
Cdigo: ...
E-mail: ...
Telfono: ...
Celular: ...
13
Apndice G. Carta modelo - Inscripcin de Estudio de caso sustentado

tericamente y designacin de un Asesor.
Lima, . de . de
Seor:
XXXX
Universidad de Lima
Presente.-
De mi consideracin:
Tengo el agrado de dirigirme a usted para solicitar la inscripcin en el Libro de Registro
correspondiente, del trabajo: .....
,
presentado para optar el Ttulo Profesional bajo la modalidad de Trabajo de
Investigacin, el cual cuenta con la aprobacin de la viabilidad del docente designado
por la Carrera de Psicologa. Asimismo, solicito la designacin de un Asesor para
continuar con el desarrollo del Estudio de Caso sustentando tericamente.
Para tal fin, acompao la siguiente documentacin:

Formato de solicitud de Ttulo Sustentacin
Recibo de pago cancelado por derechos de evaluacin.
Atentamente,
(Firma)
Nombres y apellidos: .............
Cdigo: ...
E-mail: ...
Telfono: ...
Celular: ...
14
Apndice H. Requisitos para obtener el Diploma de Licenciado en Psicologa
1. Recabar en mesa de partes de la Escuela de Humanidades el formato para

Solicitud de Egresado Grado Ttulo. Llenarlo debidamente, hacerlo sellar y
firmar por Cuentas Corrientes y Biblioteca.
2. Adjuntar una copia simple del diploma de Bachiller por ambas caras.

Toma de foto en el instante. Acercarse a la oficina de DUSAR (1 Piso del
Pabelln H) de lunes a viernes de 08.30 a 19.00 horas
240 x 288 pixeles.
4. Actualizacin de datos personales en la Web MiUlima.
5. Abonar en la Agencia Scotiabank S/360.00 (trescientos sesenta y 00/100 soles)

por concepto de Diploma de Licenciado en Psicologa.
6. Entregar todos los documentos en la oficina de Unidad de Grados y Ttulos (2

piso del Pabelln A) de lunes a viernes de 08.00 a 14.00 horas y de 15.00 a
16.45 horas).
7. El Diploma de Licenciado se recoger en DUSAR de lunes a viernes en el

siguiente horario:
Plazo de entrega: La entrega ser aproximadamente entre cuarenta y cinco a sesenta das
tiles, a partir de la fecha de recepcin de los documentos
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Apndice I. Aspectos formales para la presentacin de proyecto y trabajo de
investigacin (tesis o estudio de casos)
Aspectos formales
a. Tamao y tipo de papel y letra
Papel bond, formato A4 de 75 a 90 gramos, color blanco.
Letra: Times New Roman de 12 puntos.
b. Mrgenes
Superior: 2.5 cm.
Inferior: 2.5 cm.
Izquierdo: 3.5 cm.
Derecho: 2.5 cm.
c. Paginacin y numeracin de las pginas
El nmero de una pgina debe ser colocado en la parte superior, en el
encabezado, usando numerales arbigos.
La cartula se contabiliza pero no se numera.
Los captulos y sub captulos se numeran correlativamente, usando el sistema
arbigo.
d. Tablas y grficos
Las tablas pueden ser presentadas a espacio simple, segn lo establecido en las
normas que aparecen en el Manual de Publicaciones de la APA (6a ed.).

16
Llevan numeracin correlativa con nmero arbigos, siguiendo los criterios
sealados por el Manual de Publicaciones de la APA (6a ed.).
Prrafos:
Se escribe por una sola cara, a doble espacio y justificado.
Los prrafos del documento deben comenzar en el margen izquierdo con sangra
en la primera lnea.
No se deja espacio entre prrafos.
Redaccin:
El trabajo debe redactarse de manera impersonal, con un lenguaje claro.
Deben respetarse las normas sintcticas y ortogrficas.
Citas y lista de referencias:
Debe darse crdito a las ideas de los diversos autores que se consultan para
elaborar un proyecto o trabajo de investigacin, usando citas y elaborando una
lista completa de referencias.
Las citas y lista de referencias se elaborarn segn las normas del Manual de
Publicaciones de la APA (6a ed.).

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Modelo de cartula:
UNIVERSIDAD DE LIMA
(Times New Roman 16)
ESCUELA DE HUMANIDADES
(Times New Roman de 14 puntos)
CARRERA DE PSICOLOGA
(Medida del Logo: Aprox 3.00 a 4.00 cms.)
TITULO DEL PROYECTO O DE LA TESIS (SE SUGUIERE

QUE NO SEA MAYOR A 12 PALABRAS)
(Times New Roman de 14 puntos, negrita)
Proyecto de Investigacin / Tesis / para optar el Ttulo de Licenciado en

Psicologa
Presentado(a) por
(Times New Roman de 14 puntos, altas y bajas)
(Libre tres espacios)
NOMBRES Y APELLIDOS
(Times New Roman de 14 puntos, maysculas)
(Libre tres espacios)
Lima, mes y ao
18
Apndice J: Modalidad 1A, Esquema de Proyecto de Investigacin Cuantitativa
Cartula
Se presenta segn el formato contenido en el Reglamento de grados y ttulos de
la carrera de psicologa.
Tabla de contenidos
Identificando mediante arbigos las pginas en las que aparece cada uno de los
captulos, sub-captulos y partes del proyecto. Cada captulo empieza en la parte
superior de una hoja nueva, sin dejar lneas en blanco.
Los apndices se identifican mediante letras en maysculas (seguidas de un
nmero si hubiera varios anexos referidos al mismo tema [A1, A2, etc.]), tal y como
aparece en esta gua.
1. Planteamiento del problema
1.1 Descripcin del problema
Se describe la realidad del problema que se est investigando, indicando cmo
se presenta el problema desde un contexto general hasta el particular. Deben sealarse
las caractersticas del problema y el contexto (poltico, social, histrico, educativo,
geogrfico, etc.) en el cul se presenta; y al mismo tiempo mencionar los antecedentes
del problema.
Esta parte concluye formulando la pregunta o preguntas de investigacin.
Dependiendo del alcance del estudio, el problema puede expresarse por medio de una
pregunta general, en cuyo caso debe haber por lo menos dos preguntas especficas. Las
19
preguntas especficas deben estar vinculadas con las variables cuya relacin indaga el
problema general.
1.2 Justificacin y relevancia
Se exponen claramente las razones que han llevado a presentar el problema de
investigacin. Se debe indicar la importancia del tema indicando su pertinencia en la
actualidad, el impacto que pueden tener los hallazgos; si es especfica para una
poblacin en particular que podrn beneficiarse con los resultados y si tiene
connotaciones educativas, de salud, sociales, etc.
Si la justificacin es terica, se entiende que el estudio tendr el propsito de
generar un debate acadmico sobre el conocimiento existente o servir para confrontar
una teora o contrastar resultados de un conjunto de investigaciones sobre un tema o
hacer epistemologa del conocimiento psicolgico de la problemtica planteada. Si la
justificacin es prctica, se entiende que el estudio tendr el propsito de resolver un
problema a travs de un conjunto de estrategias que al aplicarlas contribuye a resolverlo.
Si la justificacin es metodolgica, se entiende que el estudio tendr el
propsito de proponer un nuevo mtodo o una nueva estrategias para generar un
conocimiento vlido y confiable.
1.3 Limitaciones
Se analizan los posibles factores que podran afectar el desarrollo de la
investigacin. Por ejemplo, factores econmicos (costo del proyecto), disponibilidad de
recursos humanos o factores metodolgicos (diseo, tipo y tamao de la muestra,
validez limitada de las inferencias realizadas a partir de las puntuaciones de los

20
instrumentos, etc.) u otros factores que podran afectar la interpretacin y generalizacin
de los resultados de la investigacin.
2. Marco terico
Se sintetizar todo lo relacionado a la literatura vinculada al tema a investigar,
a las variables en estudio. Debe obtenerse un soporte terico que contribuya al debate,
ampliacin, conceptualizacin y conclusin del tema a investigar. Estos fundamentos
tericos van a permitir presentar una serie de conceptos, que constituyen un cuerpo
unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones, por medio del cual se
sistematizan, clasifican y relacionan entre s los fenmenos particulares estudiados.
Adems esta parte dejar en claro la teora en la que se enmarcar el desarrollo del
estudio.
Se debe poner nfasis en utilizar investigaciones actuales (no mayores de cinco
aos) nacionales e internacionales relacionadas con el problema de investigacin.
Se organiza en subcaptulo utilizando numerales arbigos, tal y como se
muestra a continuacin:
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
21
3. Objetivos, hiptesis y definicin de variables
3.1 Objetivo(s)
Se redactan con verbos en infinitivo e indican el propsito de la investigacin
(no deben ser confundidos con aspectos metodolgicos). Deben ser concretos, sin
redundar en frases largas y poco claras.
Es importante que los objetivos de investigacin puedan ser evaluados,
verificando su cumplimiento. Adems deben guardar coherencia con el marco terico y
la metodologa de investigacin.
3.2 Hiptesis
Son proposiciones de carcter afirmativo, soportadas en la teora y enunciadas
para responder tentativamente al problema o problemas de investigacin. En su
formulacin debe ser posible establecer qu tipo de resultados soportan la hiptesis y
que tipo de resultados la contradicen.
Se espera que en esta parte se formulen las hiptesis de manera conceptual, es
decir, utilizando el lenguaje natural (no el lenguaje estadstico).
3.3 Definicin de variables
Una variable recoge informacin sobre una propiedad que puede fluctuar. Las
variables representan los conceptos que interesa poner a prueba mediante indicadores
que son observaciones del concepto. Por lo tanta en esta parte se expondr la definicin
conceptual y operacional de las variables involucradas en el proyecto o investigacin.

22
4. Mtodo
4.1 Tipo y diseo de investigacin
En general, el tipo, nivel o alcance de la investigacin se refiere a
clasificaciones gruesas, considerando la naturaleza de los objetivos (o preguntas) en
cuanto al conocimiento que se desea alcanzar.
El diseo es el plan o estrategia concreta que se desarrolla para obtener la
informacin que se requiere en una investigacin para lograr el o los objetivos.
En esta parte no basta con indicar el tipo y diseo, sino que hay que
fundamentar las clasificaciones propuestas, e identificar las variables y su rol.
4.2 Participantes
Se describe la poblacin y sus caractersticas demogrficas, como edad, sexo,
nivel educativo, condicin socioeconmica u otras caractersticas relevantes para el
tema de investigacin.
Se expone y fundamenta el mtodo de seleccin de los participantes, as como
su tamao. Se indicarn y justificarn los valores usados en el clculo del tamao de la
muestra, en especial si se us un mtodo basado en la potencia y tamao del efecto.
4.3 Tcnicas de recoleccin de datos
Se expone cmo se recoger la informacin de las variables, sealando si se
aplicar una entrevista, observacin, tests psicomtricos, etc.
Cada instrumento debe ser descrito sealando los autores, ao de publicacin
de los instrumentos (y su traduccin si ese fuera el caso), nmero de tems (indicar si

23
tiene sub-dimensiones y el nmero de tems por cada una de ellas), formato de
respuesta, duracin y forma de calificacin.
Es importante describir las evidencias de confiabilidad de las puntuaciones
derivadas de aplicar el instrumento y las evidencias de validez sobre las inferencias
realizadas en torno a las puntuaciones.
En el caso de la entrevista y observacin, deben incluirse los protocolos o
fichas correspondientes, justificando el mtodo utilizado.
4.4 Procedimiento de recoleccin de datos
Se explicar detalladamente como se realizar la recoleccin de datos, en qu
momento se aplicarn los instrumentos, si se solicitarn permisos institucionales,
consentimientos informados de los participantes, etc.
4.5 Estrategias de anlisis de datos
Deben elegirse las tcnicas estadsticas en concordancia con los objetivos e
hiptesis planteados. Adems hay que considerar el nivel de medicin de las variables y
los supuestos de las tcnicas estadsticas.
No basta con sealar cmo se analizarn los datos, sino que deben
fundamentarse los anlisis propuestos. Adems siguiendo las sugerencias del Manual de
Publicaciones de la APA (6a ed.), se considerar el clculo del tamao del efecto. No es
necesario sealar el software que se utilizar para analizar de datos, a menos que sea un
programa informtico poco conocido.

24
Lista de referencias
Deben colocarse segn el formato establecido en el Manual de Publicaciones
de la APA, 6a edicin. Debe haber como mnimo 20 referencias.
Apndices
A. Instrumentos utilizados: se colocarn los instrumentos tal y como sern aplicados
para el desarrollo del proyecto.
B. Consentimiento informado: se seguir el formato propuesto en este reglamento de
grados y ttulos de la carrera de psicologa
C. Cronograma: contenido de la investigacin expresado en meses y semanas donde se
apreciar el desarrollo del proyecto hasta su culminacin como tesis. Se sugiere
presentarlo como un diagrama de Gantt.
D. Presupuesto: listado de gastos para el desarrollo de la investigacin. Se detallar el
costo unitario y el costo total en caso sea necesario.

25
Apndice K. Modalidad 1A, Tesis de Investigacin Cuantitativa
Cartula
Resumen y Abstract
Es la sntesis de la investigacin redactada de forma concisa en no ms de 120
palabras a espacio sencillo. En ella se seala los objetivos, caractersticas de la muestra,
tipo de muestreo, instrumentos utilizados, as como los principales resultados
encontrados. Al final se debe agregar las Palabras Claves en el caso del Resumen y las
Key Words en el caso del Abstract.
Tabla de contenidos

26
del problema.
problema general.

27
1.3 Limitaciones
Se analizan los posibles factores que podran afectar los resultados de la
validez limitada de las inferencias realizadas a partir de las puntuaciones de los
instrumentos, etc.) u otros factores que podran afectar la interpretacin y generalizacin
de los resultados de la investigacin.
2. Marco terico
estudio.
2.1
2.1.1
2.1.2
28
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
3. Objetivos, hiptesis y definicin de variables
3.1 Objetivo(s)
3.2 Hiptesis
Son proposiciones de carcter afirmativo, soportadas en la teora y enunciadas
para responder tentativamente al problema o problemas de investigacin. En su
formulacin debe ser posible establecer qu tipo de resultados soportan la hiptesis y
que tipo de resultados la contradicen.
Se espera que en esta parte se formulen las hiptesis de manera conceptual, es
decir, utilizando el lenguaje natural (no el lenguaje estadstico).
3.3 Definicin de variables
Una variable recoge informacin sobre una propiedad que puede fluctuar. Las
variables representan los conceptos que interesa poner a prueba mediante indicadores
29
que son observaciones del concepto. Por lo tanta en esta parte se expondr la definicin
conceptual y operacional de las variables involucradas en el proyecto o investigacin.
4. Mtodo
El diseo es el plan o estrategia concreta que se desarrolla para obtener la
informacin que se requiere en una investigacin para lograr el o los objetivos.
En esta parte no basta con indicar el tipo y diseo, sino que hay que
fundamentar las clasificaciones propuestas, e identificar las variables y su rol.
4.2 Participantes
su tamao. Se indicarn y justificarn los valores usados en el clculo del tamao de la
muestra, en especial si se us un mtodo basado en la potencia y tamao del efecto.
Finalmente se describirn las caractersticas demogrficas de los participantes,
poniendo nfasis en cualquier diferencia que presenten con la poblacin objetivo.

30
Debe exponerse cmo se recogi la informacin de las variables, sealando si
se aplic una entrevista, observacin, tests psicomtricos, etc.
Se explicar detalladamente como se realiz la recoleccin de datos, en qu
momento se aplicaron los instrumentos, si se solicitaron permisos institucionales,
5. Resultados
Se da a conocer los resultados de la investigacin, en forma descriptiva. No se
interpreta o hace comentarios de los resultados, los cuales se harn en la discusin. Se
presentan los datos en pasado buscando que sean lo ms claro y breve posible. Se
pueden usar tablas y figuras para transmitir con mayor claridad los resultados. Tanto las
tablas como las figuras deben presentarse segn las normas establecidas en el Manual
de Publicaciones de la APA (6a ed.).

31
El texto que acompae las tablas y figuras tiene que hacer referencia a ellas
segn el nmero que las identifica. Su objetivo es describir los resultados principales,
no se debe enlistar o repetir todos los datos contenidos en las tablas y figuras.
En este captulo se dan a conocer los mtodos estadsticos utilizados, debiendo
explicarse por qu se aplicaron las pruebas estadsticas utilizadas. No se presenta el
procesamiento de los datos en s o el algoritmo aplicado, pero si los resultados de las
pruebas estadsticas, incluyendo el tamao del efecto y potencia lograda, segn las
normas establecidas en el Manual de Publicaciones de la APA (6a ed.).
6. Discusin
En este captulo se valoran e interpretan los resultados de la investigacin. Su
propsito es comentar los resultados comparndolos con otras investigaciones afines,
que hayan trabajado con las variables investigadas. Se puede iniciar esta parte
comentando si los resultados apoyan o no el objetivo o hiptesis inicial.
La discusin busca mostrar las relaciones existentes entre los hechos
observados, sealndose cmo concuerdan o no los resultados con los trabajos
anteriormente publicados y con el marco terico utilizado.
7. Conclusiones y recomendaciones
Aqu deben ser consignadas las conclusiones a que se llega a partir de los datos
analizados. Las conclusiones deben redactarse de forma concisa, mediante vietas.
Tambin se redactan con vietas las sugerencias derivadas de las conclusiones
obtenidas de modo que sean un aporte para el problema investigado.

32
Apndices
A. Instrumentos utilizados: se colocarn los instrumentos tal y como fueron aplicados
en el desarrollo de la investigacin.
B. Consentimiento informado: se seguir el formato propuesto en este Reglamento de
Grados y Ttulos de la Carrera de Psicologa.

33
Apndice L: Modalidad 1B, Esquema de Proyecto de Investigacin Cualitativa
Cartula
Tabla de contenidos
del problema.
34
problema general.
1.3 Limitaciones
Se analizan los posibles factores que podran afectar el desarrollo de la
tcnica de recoleccin de datos, etc.) u otros factores que podran afectar la
interpretacin y generalizacin de los resultados de la investigacin.

35
2. Marco terico
estudio.
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
36
3. Objetivos
4. Mtodo
4.1 Tipo de investigacin y mtodo
El mtodo es la estrategia concreta que se desarrolla para obtener la
informacin que se requiere en una investigacin para lograr el o los objetivos. Se
puede aplicar el mtodo fenomenolgico, la teora fundamentada, la investigacin-
accin, etc.
En esta parte no basta con indicar el tipo y mtodo, sino que hay que
fundamentar las clasificaciones propuestas.
4.2 Participantes
37
su tamao.
Es la descripcin y sustentacin de los mtodos e instrumentos a utilizar.
(entrevista semi-estructurada, observacin directa, grupo focal, anlisis documental,
bitcoras de campo, etc.).
Se explicar detalladamente como se realizar la recoleccin de datos, en qu
momento se aplicarn los instrumentos, si se solicitarn permisos institucionales,
No basta con sealar cmo se analizarn los datos, sino que deben
fundamentarse los anlisis propuestos.
Apndices
B. Libro de cdigos pre-definidos: se incluir slo si es pertinente dado el proyecto
propuesto.
38
C. Consentimiento informado: se seguir el formato propuesto en este reglamento de
D. Cronograma: contenido de la investigacin expresado en meses y semanas donde se
E. Presupuesto: listado de gastos para el desarrollo de la investigacin. Se detallar el

39
Apndice M. Modalidad 1B, Esquema de la Tesis de Investigacin Cualitativa.
Cartula
Resumen y Abstract
Es la sntesis de la investigacin redactada de forma concisa en no ms de 120
palabras a espacio sencillo. En ella se seala los objetivos, caractersticas de la muestra,
tipo de muestreo, instrumentos utilizados, as como los principales resultados
encontrados. Al final se debe agregar las Palabras Claves en el caso del Resumen y las
Key Words en el caso del Abstract.
Tabla de contenidos

40
del problema.
problema general.

41
1.3 Limitaciones
Se analizan los posibles factores que podran afectar los resultados de la
tcnica de recoleccin de datos, etc.) u otros factores que podran afectar la
interpretacin y generalizacin de los resultados de la investigacin.
2. Marco terico
estudio.
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
2.2.1
42
2.2.2
2.2.3
3. Objetivos
4. Mtodo
4.1 Tipo de investigacin y mtodo
El mtodo es la estrategia concreta que se desarrolla para obtener la
informacin que se requiere en una investigacin para lograr el o los objetivos. Se
puede aplicar el mtodo fenomenolgico, la teora fundamentada, la investigacin-
accin, etc.
En esta parte no basta con indicar el tipo y mtodo, sino que hay que
fundamentar las clasificaciones propuestas.

43
4.2 Participantes
su tamao. Se describirn las principales caractersticas demogrficas de los
participantes.
Es la descripcin y sustentacin de los mtodos e instrumentos a utilizar
(entrevista semi-estructurada, observacin directa, grupo focal, anlisis documental,
bitcoras de campo, etc.).
Se explicar detalladamente cmo se recogi, en qu momento se aplicaron los
instrumentos, si se solicitaron permisos institucionales, consentimientos informados de
los participantes, etc.
No basta con sealar cmo se analizaron los datos, sino que deben
fundamentarse los anlisis realizados.
5. Resultados y discusin
Se presentan los resultados de la investigacin, en forma descriptiva. Se
incluye fragmentos de contenidos o testimonios (unidades de anlisis) expresados por

44
los participantes. Se revisan los resultados ms importantes y se incluyen los puntos de
vista y las reflexiones de los participantes y del investigador respecto al significado de
los datos, los resultados y el estudio en general. El anlisis, la interpretacin y la
discusin deben incluir: descripciones profundas y completas del contexto, ambiente o
escenario; de los participantes; los eventos y las situaciones; las categoras, los temas y
patrones, y de su interrelacin (hiptesis y teora).
Se pueden usar tablas y figuras para transmitir con mayor claridad los
resultados. Tanto las tablas como las figuras deben presentarse segn las normas
establecidas en el Manual de Publicaciones de la APA (6a ed.). El texto que acompae
las tablas y figuras tiene que hacer referencia a ellas segn el nmero que las identifica.
Su objetivo es describir los resultados principales, no se debe enlistar o repetir todos los
datos contenidos en las tablas y figuras.
Aqu deben ser consignadas las conclusiones a que se llega a partir de los datos
analizados. Las conclusiones deben redactarse de forma concisa, mediante vietas.
Tambin se redactan con vietas las sugerencias derivadas de las conclusiones
obtenidas de modo que sean un aporte para el problema investigado.

45
Apndices
B. Libro de cdigos pre-definidos: se incluir slo si es pertinente dado el proyecto
propuesto.

46
Apndice N. Modalidad 2, Esquema del Proyecto Estudio de Caso
Cartula
Tabla de contenidos
Se describe brevemente la entidad nosolgica asociada al caso.
Se exponen claramente las razones que motivan el estudio y presentacin del
caso, sealado las contribuciones o aportes la disciplina psicolgica.
1.3 Limitaciones
Se analizan los posibles factores que podran afectar el desarrollo del caso.
47
2. Marco terico
estudio.
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
3. Objetivos

48
4. Mtodo
Sealar y fundamentar que se trata de un estudio de caso.
4.2 Participantes
Se describe, sin identificar mediante los nombres y apellidos a las personas que
sern evaluadas, adems de aquellas que pudieran cumplir el rol de informantes.
Se expone cmo se recoger la informacin de las variables de estudio,
sealando si se aplicar una entrevista, observacin, tests psicomtricos, etc.

49
Se explicar detalladamente como se realizar el contacto con la persona o
personas que sern estudiadas, en qu momento se aplicarn los instrumentos,
consentimientos informados de los participantes, nmero de sesiones de evaluacin y
tiempo por sesin.
Apndices
A. Anamnesis: segn el formato propuesto en el Reglamento de Grados y Ttulos de la
Carrera de Psicologa.
B. Instrumentos utilizados: se colocarn los instrumentos tal y como sern aplicados
para el desarrollo del proyecto, adems de los protocolos originales con las respuestas
registradas en la(s) prueba(s) aplicadas.
D. Cronograma: contenido de la investigacin expresado en meses y semanas donde se
E. Presupuesto: listado de gastos para el desarrollo del estudio de caso. Se detallar el

50
Apndice O. Modalidad 2, Esquema de Tesis de Estudio de Caso
Cartula
Tabla de contenidos
Se describe brevemente la entidad nosolgica asociada al caso.
Se exponen claramente las razones que motivaron el estudio y presentacin del
caso, sealado las contribuciones o aportes a la disciplina psicolgica.
1.3 Limitaciones
Se analizan los posibles factores que pueden afectar los resultados del caso.
51
2. Marco terico
estudio.
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
3. Objetivos

52
4. Mtodo
Sealar y fundamentar que se trata de un estudio de caso.
4.2 Participantes
Se describe, sin identificar mediante los nombres y apellidos a las personas que
fueron evaluadas, adems de aquellas que cumplieron el rol de informantes.
Se expone cmo se recogi la informacin de las variables de estudio,
sealando si se aplic una entrevista, observacin, tests psicomtricos, etc.

53
Se explicar detalladamente como se realiz el contacto con la persona o
personas que sern estudiadas, en qu momento se aplicaron los instrumentos,
consentimientos informados de los participantes, nmero de sesiones de evaluacin y
tiempo por sesin.
5. Resultados
5. 1 Anamnesis
Debe incluir los datos de filiacin, el problema actual: (motivo de consulta y
desarrollo cronolgica del problema), la historia personal y la historia familiar
5. 2 Presentacin de los resultados de cada tcnica de recoleccin de informacin.
Se presentan los resultados de cada tcnica empleada en el proceso de
evaluacin, considerando en cada caso la observacin de conducta. Tanto las tablas
como las figuras deben presentarse segn las normas establecidas en el Manual de
Publicaciones de la APA (6a ed.).
6. Discusin
En este captulo se valoran e interpretan los resultados del estudio de caso. Es
una integracin analtica de los resultados de las tcnicas de evaluacin empleadas con
el marco terico. Se redacta las explicaciones, inferencias, metainferencias y la
presuncin diagnstica.
54
Aqu deben ser consignadas las conclusiones a que se llega a partir del anlisis
del caso. Las conclusiones deben redactarse de forma concisa, mediante vietas.
Tambin se redactan con vietas las recomendaciones, y planes de trabajo para
resolver problemas e implementar soluciones. Se refieren a la lnea de accin futura
sobre casos similares.
Apndices
A. Anamnesis: segn el formato propuesto en el Reglamento de Grados y Ttulos de la
Carrera de Psicologa.
B. Instrumentos utilizados: se colocarn los instrumentos tal y como sern aplicados
para el desarrollo del proyecto, adems de los protocolos originales con las respuestas
registradas en la(s) prueba(s) aplicadas.

55
Apndice P. Consentimiento informado para investigacin
El propsito de esta ficha de consentimiento es proveer al participante en esta

investigacin una clara explicacin de la naturaleza de la misma, as como de su rol en
ella como participante.
La presente investigacin es conducida por ______________________________, de la
Universidad de Lima. La meta de este estudio es
_________________________________________________________________.
Si usted accede a participar en este estudio, se le pedir responder preguntas en una
entrevista (o completar una encuesta, tests o lo que fuera segn sea el caso). Esto tomar
aproximadamente ________ minutos de su tiempo. Lo que conversemos durante estas
sesiones se grabar, de modo que el investigador pueda transcribir despus las ideas que
usted haya expresado.
La participacin en este estudio es estrictamente voluntaria. La informacin que se
recoja ser confidencial y no se usar para ningn otro propsito fuera de los de esta
investigacin. Sus respuestas al cuestionario y a la entrevista sern codificadas usando
un nmero de identificacin y por lo tanto, sern annimas. Una vez trascritas las
entrevistas, las grabaciones o videos se destruirn.
Si tiene alguna duda sobre este proyecto, puede hacer preguntas en cualquier momento
durante su participacin en l. Igualmente, puede retirarse del mismo en cualquier
momento sin que eso lo perjudique en ninguna forma. Si alguna de las preguntas
durante la entrevista le parecen incmodas, tiene usted el derecho de hacrselo saber al
investigador o de no responderlas.
Desde ya le agradecemos su participacin.
Acepto participar voluntariamente en esta investigacin, conducida

por____________________. He sido informado (a) de que la meta de este estudio es
______________________________________________________________.
Me han indicado tambin que tendr que responder cuestionarios, tests y preguntas en
una entrevista, lo cual tomar aproximadamente _________ minutos.
Reconozco que la informacin que yo provea en el curso de esta investigacin es
estrictamente confidencial y no ser usada para ningn otro propsito fuera de los de
este estudio sin mi consentimiento. He sido informado de que puedo hacer preguntas
sobre el proyecto en cualquier momento y que puedo retirarme del mismo cuando as lo
decida, sin que esto acarree perjuicio alguno para mi persona. De tener preguntas sobre
mi participacin en este estudio, puedo contactar a ______________ al telfono
______________.
Entiendo que una copia de esta ficha de consentimiento me ser entregada, y que puedo
pedir informacin sobre los resultados de este estudio cuando ste haya concluido. Para
esto, puedo contactar a __________________ al telfono anteriormente mencionado.
Nombre del Participante Firma del Participante Fecha

56
Apndice Q. Consentimiento informado para evaluacin psicolgica
Yo, ________________________________ de ________ aos de edad, acepto de

manera voluntaria participar en el proceso de evaluacin psicolgica, a las entrevistas y
a la aplicacin de instrumentos de evaluacin que ser realizada por el alumno(a) /
egresado(a) ___________________ con cdigo _____________ de la Carrera de
Psicologa de la Universidad de Lima. La evaluacin se realizar como parte del curso
de .. / o de la investigacin El alumno(a) se encuentra bajo la supervisin
del profesor(a) .
Se considerar 5 a 6 sesiones de acuerdo a las necesidades del caso.

La aplicacin de los instrumentos de evaluacin no resultarn perjudiciales a la
integridad del evaluado(a).
El (la) alumno(a) /egresado(a) se compromete a no revelar la identidad del
evaluado en ningn momento del proceso, ni despus de este.
Los resultados de las pruebas sern discutidos en las clases correspondientes con
fines de aprendizaje, manteniendo siempre el anonimato del evaluado(a).
El (la) alumno(a) se compromete a dar una informacin oral de los resultados al
evaluado(a), una vez terminado el proceso de evaluacin.
Es importante para la formacin del alumno (a) culminar con el proceso de la
evaluacin y la devolucin oral de los resultados al evaluado (a); sin embargo,
ste podr retirarse del proceso an comenzada la evaluacin si lo desea, previa
comunicacin con el alumno (a), para que ste no se perjudique.
Para cualquier informacin adicional y/o dificultad, con el proceso de evaluacin,
el (la) evaluado(a) puede contactarse con la profesora . de la
universidad al telfono 4376767 anexo 35050 35001
Lima, _____ de ____________ del 20XX
__________________________ ___________________________
Firma del evaluado(a) Firma del alumno(a)
57
Apndice R. Consentimiento informado para los padres del o los participantes
Yo, ________________________________, padre (madre) o apoderado del menor

___________________________ de ________ aos de edad, acepto de manera
voluntaria que mi hijo(a) participe en un proceso de evaluacin psicolgica que ser
realizada por el alumno(a) ______________ con cdigo ___________________ de la
Carrera de Psicologa de la Universidad de Lima. La evaluacin se realizar como parte
del curso de/ de la investigacin . El alumno(a) se encuentra
bajo la supervisin del profesor(a)
Esta evaluacin implicar una o dos sesiones de entrevista con el padre y/o madre
para consignar los datos de la historia.
Se considerar 5 a 6 sesiones de acuerdo a las necesidades del caso.
La aplicacin de los instrumentos de evaluacin no resultarn perjudiciales a la
integridad del evaluado(a).
El (la) alumno(a) se compromete a no revelar la identidad del evaluado en ningn
momento del proceso, ni despus de este.
Los resultados de las pruebas sern discutidos en las clases correspondientes con
fines de aprendizaje, manteniendo siempre el anonimato del evaluado(a).
El (la) alumno(a) se compromete a dar una informacin oral al padre y/o madre
del evaluado(a), una vez terminado el proceso de evaluacin.
Es importante para la formacin del alumno (a) culminar con el proceso de la
evaluacin y la devolucin oral de los resultados; sin embargo, el padre y/o madre
del evaluado (a) podrn retirarse del proceso an comenzada la evaluacin si lo
desea, previa comunicacin con el alumno (a), para que ste no se perjudique.
Para cualquier informacin adicional y/o dificultad, el (la) evaluado(a) puede
contactarse con el profesor(a) . al telfono 4376767 anexo
35050 35001.
Lima, _____ de ____________ del 20XX
_______________________________ _________________________
Firma del padre (madre) o apoderado Firma del alumno(a)
58
Apndice S. Esquema de Anamnesis
1. DATOS DE FILIACION
1. Nombres y Apellidos :
2. Sexo :
3. Edad :
4. Lugar y fecha de nacimiento :
5. Tiempo de residencia en Lima :
6. Estado civil :
7. Grado de instruccin :
8. Ocupacin actual :
9. Religin :
10. Idiomas :
11. Con quin(es) vive :
12. Nmero de hijos :
13. Nmero de hermanos :
14. Posicin ordinal : posicin que ocupa el paciente entre los hermanos
15. Direccin :
16. Telfono :
17. Informantes : indicar con quin se ha llevado a cabo las
entrevistas (por ejemplo, el paciente mismo o algn
familiar)
18. Fechas de las entrevistas : indicar todas las fechas en las que se llevaron a
cabo las entrevistas
19. Lugar de la entrevista :
20. Evaluador :
2. DESCRIPCIN FSICA Y CONDUCTUAL DEL PACIENTE
3. PROBLEMA ACTUAL
3.1. MOTIVO DE CONSULTA: Se debe incluir lo siguiente:
Motivo por el que la persona acude a la evaluacin.

Determinar sntomas principales y secundarios.
Explique en qu situacin(es) aparecen el o los sntomas (dnde) y la frecuencia
con que se presenta(n).
Exprese el impacto que el (los) problema(s) tiene en las diferentes reas
(educacional, laboral, social, sexual) de la vida del paciente.
Determine el impacto que el (los) problema(s) tiene en la familia y en su entorno
3.2. DESARROLLO CRONOLGICO: Se deben explicar:
Los episodios previos de la enfermedad

59
El desarrollo de la enfermedad actual propiamente dicha, incluyendo la edad de

inicio, el tiempo del problema, el inicio y la evolucin de los sntomas
principales y secundarios, cmo ha evolucionado el manejo del o los
problemas, cmo ha ido afectando en las diferentes reas de la vida del paciente.
3.3. TRATAMIENTO PSICOLGICOS Y PSIQUITRICOS PREVIOS:
Se debe indicar en orden cronolgico cul o cules han sido los tratamientos
psicolgicos y psiquitricos recibidos por el paciente.
3.4. OPININ DEL PACIENTE SOBRE SU PROBLEMA: Se debe sealar:
Las fantasas de enfermedad (cules son las causas de los problemas segn el
paciente)
Expectativas de recuperacin (cunto cree el paciente qu se va a curar, qu
puede hacer)
4. HISTORIA PERSONAL
1. Desarrollo inicial:
2. Educacin: a. Historia escolar
b. Otros estudios realizados
3. Ocupacin
4. Relaciones interpersonales: a. Amistades
b. Relaciones con el sexo opuesto
5. Historia psicosexual: a. Informacin sobre el sexo
b. Historia sexual
6. Educacin hogarea y religin:
7. Historia de la recreacin y de la vida social:
8. Hbitos:
9. Enfermedades y accidentes:
10. Movilidad e instalacin:
11. Delincuencia, rcord policial y judicial:
12. Personalidad:
5. HISTORIA MARITAL O DEL COMPROMISO ACTUAL
CONYUGE
a. Datos de Filiacin
1. Nombre y apellidos
2. Sexo
3. Edad
4. Lugar y fecha de nacimiento
5. Tiempo de residencia en lima
6. Estado civil
60
7. Grado de instruccin
8. Ocupacin actual (centro de trabajo y cargo)
9. Religin
b. Caractersticas personales
c. Relacin entre los cnyuges
HIJOS (indicar los datos de cada hijo que tenga el o la paciente en orden de edad)
a. Datos de filiacin:
2. Sexo
3. Edad
6. Estado civil
8. Ocupacin actual (centro de estudio/trabajo y grado/cargo)
9. Religin
c. Relacin del paciente con sus hijos
d. Relacin del cnyuge con sus hijos
e. Relacin entre los hermanos
6. HISTORIA FAMILIAR
PADRES
1.1 Padre
2. Sexo
3. Edad
6. Estado civil
9. Religin
61
c. Relacin del paciente con su padre
1. 2. Madre
2. Sexo
3. Edad
6. Estado civil
9. Religin
c. Relacin del paciente con su madre
1.3. Relacin entre los padres
1.4. Padrastros (obtener datos generales para cada uno de los que se haya tenido, pero
especificar la informacin del actual o actuales)
a. Datos de filiacin
c. Relacin del paciente con su padrastro
HERMANOS (para cada uno de ellos)
a. Datos de filiacin (igual que los anteriores)
c. Relacin del paciente con su(s) hermano(s)
d. Relacin de los padres con su(s) hermano(s)
e. Relacin entre los hermanos
7. ANTECEDENTES PSIQUITRICOS EN LA FAMILIA

62
8. PERSONAS SIGNIFICATIVAS INTEGRADAS AL GRUPO FAMILIAR
En este punto se incluyen las personas vinculadas al grupo familiar como tos, primos,
abuelos, etc., que vivan con el(la) paciente o que son/han sido significativos para ste.
Se pregunta cmo es o ha sido su relacin con esa(s) persona(s).

Reglamento Grados y Titulo Psicologia

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Artculo N 1 El presente Reglamento contiene las normas complementarias y de procedimiento

Artculo N 2 Para la aplicacin del presente Reglamento se entiende por:

Egresado.- Es el Ex alumno de la Carrera de Psicologa que ha completado todas las asignaturas

Bachiller.- Es el egresado de la Carrera de Psicologa que ha obtenido el Grado Acadmico

Licenciado.- Es el bachiller que ha obtenido su Ttulo Profesional de Licenciado en Psicologa.

Profesor evaluador.- Miembro del jurado encargado de verificar el cumplimiento de los

Unidad de Grados y Ttulos, Prcticas Pre-profesionales e Internado.- Unidad de la Carrera

Artculo N 3.- La Constancia de Egresado de la Carrera se tramita ante la Direccin

Cumplir con el plan de estudios correspondiente.

DEL GRADO DE BACHILLER

Artculo N 4- El ex alumno que haya obtenido la Constancia de Egresado de la Carrera puede

El formato de solicitud correspondiente

DEL TTULO PROFESIONAL

Artculo N 6.- Para optar el Ttulo Profesional de Licenciado se requiere:

Contar con el Grado Acadmico de Bachiller;

1. Presentacin de un Trabajo de Investigacin (Tesis).

MODALIDAD 1: TRABAJO DE INVESTIGACIN (TESIS)

Artculo N 9.- El proyecto de investigacin se presenta mediante carta dirigida al Decano o

Artculo N 11.- El Bachiller desarrolla el Trabajo de Investigacin bajo la supervisin del

Artculo N 12.- El ex alumno que presente un trabajo que no es resultado de su esfuerzo

Artculo N 13.- Concluido el Trabajo de Investigacin, el Asesor informa a la Unidad de

Artculo N 14.- El Decano o Director de la Carrera designar a dos profesores en calidad de

Artculo N 15.- El Bachiller deber absolver todos los cuestionamientos u observaciones, en

MODALIDAD 2: PRESENTACIN DE UN ESTUDIO DE CASO SUSTENTADO

Artculo N 20.- Para acogerse a esta modalidad, el Bachiller presentar un proyecto de

Artculo N 22.- Con el informe favorable, el Bachiller solicitar la asignacin de un asesor as

Artculo N 24.- Concluido el Estudio de caso, el asesor informa a la Unidad de Grados y

Artculo N 26.- El ex alumno que presente un trabajo que no es resultado de su esfuerzo

Artculo N 27.- Los evaluadores pueden realizar cuestionamientos u observaciones al trabajo.

MODALIDAD 3: EXAMEN DE SUFICIENCIA PROFESIONAL

Dominio conceptual del Bachiller.

Artculo N 37.- De aprobar la sustentacin, el Bachiller gestiona ante mesa de partes de la

DE LA APROBACIN PARA OBTENER EL TTULO DE LICENCIADO EN

DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES

PRIMERA: Cualquier caso especial o problemas de orden acadmico no contemplado o

SEGUNDA: El presente Reglamento entrar en vigencia a partir del 01 de marzo de 2015.

FORMATOS Y GUAS PARA LA PRESENTACIN DE TESIS Y ESTUDIO DE

Apndice A. Requisitos para obtener la Constancia de Egresado

Apndice B. Certificado idioma extranjero

Apndice C. Requisitos para obtener el Diploma de Grado Acadmico de

Apndice D. Carta modelo - Evaluacin de la Viabilidad del Proyecto de

Apndice E. Carta modelo - Inscripcin del Proyecto de investigacin y

Apndice F. Carta modelo - Evaluacin de la Viabilidad del Proyecto de Estudio

Apndice G. Carta modelo - Inscripcin de Estudio de caso sustentado

Apndice H. Requisitos para obtener el Diploma de Licenciado en Psicologa

Apndice I. Aspectos formales para la presentacin del trabajo de investigacin.

Apndice J. Modalidad 1A: Esquema del Proyecto de Investigacin Cuantitativa.

Apndice K. Modalidad 1A: Esquema de la Tesis de Investigacin Cuantitativa.

Apndice L. Modalidad 1B: Esquema del Proyecto de Investigacin Cualitativa.

Apndice M. Modalidad 1B: Esquema de la Tesis de Investigacin Cualitativa.

Apndice N. Modalidad 2: Esquema del Proyecto Estudio de Caso.

Apndice O. Modalidad 2: Esquema de la Tesis de Estudio de Caso.

Apndice P. Consentimiento Informado para Investigacin

Apndice Q. Consentimiento Informado para evaluacin psicolgica

Apndice R. Consentimiento informado para los padres del o los participantes

Apndice S. Esquema de anamnesis

Apndice A. Requisitos para obtener la Constancia de Egresado

1. Recabar en mesa de partes de DUSAR el formato de Solicitud para Constancia

2. Actualizacin de datos en la Web.

3. Haber culminado satisfactoriamente los 10 meses como mnimo y haber

4. Constancia de conocimiento de lengua extranjera aprobada (nivel intermedio

Es la constancia de idioma intermedio que usted tramit en el Departamento de

5. Fotografa: A color, fondo blanco, de frente y sin anteojos. Caballeros en terno y