Cuaderno de

Apoyo
Matemticas

Nombre:__________________________
__________________________________

2 E.S.O._______

1
2
ndice
1 Nmeros naturales ------------------------------------------------------------------- Pg.5
2 Divisibilidad ---------------------------------------------------------------------------- Pg. 7
3 Nmeros enteros ---------------------------------------------------------------------- Pg. 12
4 Potencias -------------------------------------------------------------------------------- Pg. 15
5 Races ------------------------------------------------------------------------------------ Pg 19
6 Fracciones ------------------------------------------------------------------------------ Pg 28
7 Nmeros decimales
7.1 Nmeros decimales--------------------------------------------------------- Pg. 38
7.2 Fraccin generatriz --------------------------------------------------------- Pg. 42
7.3 La notacin cientfica ------------------------------------------------------ Pg. 44
8 Magnitudes proporcionales
8.1 Proporcionalidad numrica ---------------------------------------------- Pg. 49
8.2 Magnitudes directamente proporcionales --------------------------- Pg. 50
8.3 Magnitudes inversamente proporcionales --------------------------- Pg. 52
8.4 Regla de tres simple directa ---------------------------------------------- Pg. 54
8.5 Regla de tres simple inversa --------------------------------------------- Pg. .55
8.6 Regla de tres compuesta -------------------------------------------------- Pg. 59
8.7 Reparto directamente proporcional: --------------------------------- Pg. 63
8.8 Reparto inversamente proporcionales: ----------------------------- Pg. 65
8.9 Los porcentajes ------------------------------------------------------------- Pg. 67
9 Expresiones algebraicas
9.1 Expresiones algebraicas--------------------------------------------------- Pg. 73
9.2 Monomios --------------------------------------------------------------------- Pg. 77
9.3 Polinomios -------------------------------------------------------------------- Pg. 80
10 Ecuaciones
10.1 Ecuaciones de primer grado -------------------------------------------- Pg. 86
10.2 Ecuaciones de segundo grado ------------------------------------------ Pg. 95
11 Sistemas de ecuaciones ------------------------------------------------------------ Pg. 99
12 Funciones
12.1 Coordenadas cartesianas------------------------------------------------ Pg. 105
12.2 Tablas y grficas. Interpretacin -------------------------------------- Pg. 107
13 Funcin de proporcionalidad directa e inversa ----------------------------- Pg. 112
14 Medidas. Teorema de Pitgoras
14.1 Clculo de errores --------------------------------------------------------- Pg. 118
14.2 El sistema sexagesimal -------------------------------------------------- Pg. 119
14.3 El teorema de Pitgoras ------------------------------------------------- Pg. 121
15 Semejanza. El teorema de Tales ------------------------------------------------- Pg. 123
16 Cuerpos geomtricos
16.1 Poliedros -------------------------------------------------------------------- Pg. 127
16.2 Cuerpos redondos --------------------------------------------------------- Pg. 128
17 rea y volmenes de los cuerpos geomtricos ---------------------------- Pg. 131
18 Estadstica --------------------------------------------------------------------------- Pg. 130
19 Probabilidad ------------------------------------------------------------------------ Pg. 136

3
4
1 Nmeros naturales
Un nmero natural es cualquiera de los nmeros que se usan
para contar los elementos de un conjunto. Reciben ese nombre porque fueron los
primeros que utiliz el ser humano para contar objetos.

Puesto que los nmeros naturales se utilizan para contar objetos, el cero puede
considerarse el nmero que corresponde a la ausencia de los mismos. Dependiendo del
autor y la tradicin, el conjunto de los nmeros naturales puede presentarse entonces de
dos maneras distintas:

Definicin sin el cero:

Definicin con el cero:

donde la N de natural se suele escribir en negrita

OPERACIONES COMBINADAS
El orden en que hay que hacer las operaciones es el siguiente:
1 Parntesis.
2 Potencias y races
3 Multiplicaciones y divisiones.
4 Sumas y restas.
Ejercicios
1 Opera respetando la jerarqua de operaciones
1) 78 6 12 + 8 1 + 7 + 2 3 =
2) 189 + 72 4 + 53 7 + 19 =
3) 700 250 2 + 9 3 25 - 1 9 =
4) 54 + 45 + 2 123 2 6 3 5 + 1 3 =
5) 5 7 6 4 + 3 10 5 2 1 + 150 : 5 + 7 =
6) ( 98 89 + 6 3 2 5 2 ) : 7 =
7) 25 ( 46 11 ) : 7 + 3 8 =
8) ( 14 4 ) 2 + 8 7 2 + ( 14 6 ) : 2 + 7 4 =
9) 6 ( 4 + 2 3 ) + 3 2 ( 4 + 25 : 5 ) =
10) 25 + ( 89 45 ) : 11 4 2 + 17 =
11) ( 6 4 + 8 10 + 11 6 ) : ( 26 6 2 - 4 ) =
12) [2 (8 5 ) + 4 3 56 : 7 + 2 ] 3 =
13) 2 9 3 5 + 4 3 ( 5 2 + 4 ) =
14) 89 10 15 + 7 + 1 7 + 24 13 =
15) 19 + 42 5 + 33 17 + 1 =
16) 600 120 2 + 4 5 15 2 6 =
17) 24 + 35 + 2 13 3 5 5 2 + 6 : 2 =
18) 2 7 3 4 + 2 7 10 8 4 + 250 : 25 7 =
19) ( 108 88 + 3 2 4 2 4 + 5 4) : 7 =
20) 35 ( 46 11 ) : 5 + 2 8 =

5
 21) (8 6 ) 3 + 9 7 10 + ( 20 6 ) : 7 + 9 3 =
22) 5 ( 4 2 + 3 ) + 11 4 ( 4 + 15 : 3 ) =
23) 10 + ( 78 45 ) :(3 + 8) 5 2 + 25 =
24) ( 5 3 + 3 + 11 6 ) : ( 18 5 2 2 ) =
25) [3 (9 5 ) + 2 5 49 : 7 + 3 ] : (12 9) =
26) 3455+73(62+9)=
27) 45 - 5 12 + 4 1 + 7 + 2 6 =
28) 172 + 25 4 + 67 7 + 15 =
29) 400 150 2 + 8 3 25 1 + 1 9 =
30) 54 45 + 2 123 3 6 2 5 + 2 3 =
31) 5 7 6 4 + 3 10 5 2 1 + 250 : 5 + 3 =
32) ( 98 89 + 6 3 2 5 2 ) : 7 =
33) 25 ( 66 13 ) : 7 + 3 5 =
34) ( 18 4 ) 2 + 3 9 2 + ( 12 6 ) : 2 5 5 =
35) 9 ( 10 2 4 ) + 3 2 ( 4 + 75 : 5 ) =
36) [ 25 + ( 76 13 )] : {11 4 2 + 8} =
37) ( 5 4 +8 10 + 11 4 ) : ( 16 4 2 + 4 ) =
38) [ 2 ( 9 5 ) + 4 3 49 : 7 + 2 ] : 3 =
39) 2 9 5 + 4 3 ( 5 3 + 4 ) =
40) [ 25 ( 5 4 + 2 6 + 10 ) ] ( 2 : 2 + 7 3 ) : ( 5 4 + 3 2 6 ) =
41) [ 5 + ( 10 2 3 4 + 10 ) ] ( 6 2 10 + 2 ) : ( 5 + 6 + 4 2 4 ) =
42) [ ( 15 + 6 ) 2 : 6 3 ] [ 36 : 2 ( 4 + 6 ) ] : [ ( 36 20 ) : 4 ] =
43) [ ( 15 + 3 ) 2 : 6 3 ] [ 28 : 2 ( 4 + 6 ) ] : [ ( 25 16 ) : 9 ] =
44) [ 25 ( 5 4 + 2 6 + 10 ) ] [ ( 2 : 2 + 7 3 ) : ( 5 4 + 3 2 6 )] =
45) [ ( 10 + 4 ) 3 : 6 5 + 2 ] [ 26 : 2 ( 4 + 6 ) ] : [ ( 26 10 ) : 4 ] =

2 Calcula el valor de las siguientes operaciones combinadas con potencias:

a) 3 (15 + 5) + 2 (15 5)4 = n)[60+5.(42 49 ]+5=
b) 5 (4 2) + 1 (2 - 5) =
o) (3.7 42) : 5 + 64 =
c) 560 2 (34 24) =
p) (8 . 7 11) : 9 + 25 =
d) 532 + 2 (4 - 4) =
e) 2 (3 - 3) + 2 (5 - 5) = q) 81 3 22 24
2
.

f) (8 5) +2 (4 13) 7 (6 30) r)
16 22 32 2 . 52 4 2
g) 720 + 3 (20 15) =
s)
9 5 4 3 9 5
2 2

h) 3 - 2 + 4 (7 2) =
t) 4 9 8 2 2
2
2 2
i) (10 3) + 2 [6 5 (3 - 2)] =
j) [(2 1) + 2] [2 - (3)] = u ) 2 2 64 2 3 5 1
2 2

k) 4 : (-8) [9 - (-6)] v) 22 9 11 24 4 22 3 5 2 3 .
2

l)
36 . 15 3.(2 3 5)
m) ( 30 + 5.7 ) : 4 - 25 =

6
2 Divisibilidad
Los mltiplos de un nmero natural son los nmeros naturales que resultan de
multiplicar ese nmero por otros nmeros naturales.
Decimos que un nmero es mltiplo de otro si le contiene un nmero entero de veces.

Los divisores de un nmero natural son los nmeros naturales que le pueden dividir,
resultando de cociente otro nmero natural y de resto 0.

Nmero primo es el nmero natural que solamente tiene de divisores a l mismo y al

nmero 1
Numero compuesto es el nmero natural que se le puede obtener como producto de
nmeros primos.
Descomponer un nmero en factores es ponerlo como producto de factores
primos.-

Para descomponer en factores un nmero lo dividimos por el primer nmero primo que
podamos.
- El cociente que haya resultado lo colocamos bajo el nmero.
- Si podemos seguimos dividiendo sucesivamente ese cociente
por el mismo nmero primo.
- Cuando no podamos hacer la divisinpor ese nmero primo lo
hacemos por el siguiente primo que se pueda.
- As sucesivamente hasta que el cociente final sea 1.
- Finalmente ponemos ese nmero como un producto de
potencias de factores primos. 144=24.32

El mnimo comn mltiplo de varios nmeros es el nmero ms pequeo que es

mltiplo de todos esos nmeros, sin considerar el 0.
Obtencin del mnimo comn mltiplo

Para obtener el m.c.m. de dos o ms nmeros en primer lugar los descomponemos en

factores primos, despus hacemos el producto de los factores comunes y no comunes
elevados a su mayor exponente.

7
El mximo comn divisor de varios nmeros es el nmero ms grande que es divisor
de todos esos nmeros.

Obtencin del mximo comn divisor

Para obtener el mximo comn divisor de varios nmeros los descomponemos en

factores primos, y multiplicamos solamente los factores comunes elevados al exponente
menor.

Continuando con el ejemplo anterior

Criterios de divisibilidad
Para saber si un nmero es divisible por algn otro nmero utilizamos los llamados
criterios de divisibilidad. Son estos:
Divisibilidad por 2: un nmero es divisible por dos si termina en cero o en cifra par.
Divisibilidad por 3: un nmero es divisible por tres, si la suma de sus cifras es
mltiplo de tres.
Divisibilidad por 4: las dos ltimas cifras tienen que ser dos ceros o un nmero
mltiplo de 4.
Divisibilidad por 5: un nmero es divisible por cinco cuando acaba en cero o en cinco.
Divisibilidad por 6: tiene que ser divisible por 2 y por 3.
Divisibilidad por 9: un nmero es divisible por nueve cuando la suma de sus cifras es
mltiplo de nueve.
Divisibilidad por 10: tiene que terminar en cero. de manera similar, si termina en 00
es divisible por 100; si termina en 000 es divisible por 1000.
Divisibilidad por 11: un nmero es divisible por once cuando la diferencia entre la
suma de las cifras que ocupa la posicin par y la suma de las cifras que ocupan la
posicin impar son mltiplo de once.

Ejercicios
1) Descomponer en factores primos los nmeros siguientes:
1. 48 7. 405 13. 1260 .
2. 120 8. 420 14. 1430 .
3. 196 9. 840 15. 2000 .
4. 240 10. 210 16. 2835
5. 225 11. 144 . 17. 2400
6. 360 12. 720 18. 5000
2) Obtener 5 mltiplos cualesquiera de los nmeros siguientes:
a) 4 . d) 10 g) 100
b) 6 . e) 12 h) 125
c) 8 . f) 25 i) 240
3) Completa los huecos con la palabra mltiplo o divisor:
a) 25 es de 5 b) 60 es de 120 c)16 es de 8
d) 11 es de 33 e) 100 es de 25 f) 7 es de 63
g) 333 es ..de 4 h) 343 es .. de 7 i) 35 es de 70

8
 4) a) Busca un mltiplo de 26 comprendido entre 300 y 350.
b) Busca todos los mltiplos de 15 comprendidos entre 151 y 200.

5) Hallar el m.c.m. de los nmeros siguientes:

a) 36 : 14 ; 18 .- e) 9,12 ; 21 i) 12 ; 8 ; 6 .
b) 56 ; 40 ; 24 .- f) 12 ; 40 ; 36 j) 20 ; 15 45 .-
c) 8 ; 32 ; 26 ; 4 .- g) 35 ; 21 14 . k) 35, 125, 28
d) 8 ; 15 ; 84 .- h) 27 ; 9 ; 18 ; 4 . l) 32, 40, 100
6) Hallar el m.c.d. de los nmeros siguientes:
a) 72, 108 y 60 b) 50, 300, 150 c) 24, 72,48
d) 30, 150,180 e)35, 70, 140 f)72, 900, 180
g) 56, 112 y 84 h) 8, 12, 4 y 20 i) 20, 30, 40, 50 y 60
7) Calcula:
a) M.C.D. (72, 108) e) M.C.D. (560, 588
b) M.C.D. (270, 234) f) M.C.D. (210, 315, 420)
c) m.c.m. (72, 108) g) m.c.m. (560, 588)
d) m.c.m. (270, 234) h) m.c.m. (210, 315, 420)

Problemas de aplicacin de mltiplos y divisores

1. Para saber si un ao es bisiesto se comprueba si es mltiplo de 4 (te acuerdas de su
regla de divisibilidad?). Esto no se cumple para aquellos aos que terminan en dos
ceros (00) si, al suprimirlos, el nmero que quede no es mltiplo de 4. Por ejemplo, el
ao 1700 no es bisiesto porque si le quitamos los ceros queda 17, que no es mltiplo
de 4.. Sabiendo esto, razona si seran bisiestos los aos siguientes: 1324 ; 1658 : 1800
; 1936 ; 2000 3500 ; 3600 ; 4328.
2. A un alumno le dan las notas cada 6 das. Razona si se las daran en los das del curso
siguiente: 18 ; 36 ; 47 ; 54 y 68.
3. Cada 6 das tomamos melocotn de postre y cada 8 das spaghettis. Razonar si en los
siguientes das de funcionamiento de comedor coinciden ambas cosas: 16; 24; 32; 48;
54; 64 y 72.
4. Los alumnos de un Colegio no sobrepasan los 2200 y se pueden agrupar de 15 en 15, de
20 en 20, de 25 en 25 y de 35 en 35. Cuntos alumnos hay?.
5. En un pueblo hay tres iglesias cuyas campanas tocan cada 15 minutos, cada 20 minutos
y cada 35 minutos. Suponiendo que en este instante han coincidido tocando las tres a la
vez, cundo volvern a coincidir?.
6. Una seora tiene tres ahijados que van a verla, uno cada 4 das; otro, cada 6 y otro, cada
8. Hoy han coincidido en la visita los tres. Cundo volvern a coincidir?.
7. Un enfermo tiene que tomarse una pastilla cada 4 horas, un jarabe cada 6 horas y han de
ponerle una inyeccin cada 8 horas. En este instante han coincidido las tres. Cundo
volvern a hacerlo?
8. A la entrada de un puerto hay tres faros: El A luce cada 20 minutos, el B cada 30 minutos
y el C cada 25 minutos. A las 6 de la tarde se encienden los tres a la vez. Cundo
volvern a coincidir encendidos?

9
9. En una carretera hay indicadores de distancia cada 20 metros, postes de telgrafos cada
12 metros y seales de trfico de una clase u otra cada 504 metros. Hemos pasado un
punto en donde coinciden los tres. A cuntos metros se producirn las siguientes tres
coincidencias?
10. Nos encontramos en un puerto del que han salido tres buques de pasajeros que
siguen las lneas A, B y C. El A sale cada 6 das, el B cada 8 y el C cada 9. Cundo
tendremos que volver para ver partir otra vez a los tres?
11. En un rascacielos de 160 pisos hay tres tipos de ascensores: el A, que slo para en los
pisos 3, 6, 9, 12, ...; el B, que para de 4 en 4 pisos; y el C, que para en los mltiplos de 6. Se
desea saber: a) Cul es el piso ms bajo donde coinciden los tres ascensores?.- b)
Coincidirn en el piso 84?.- c) Cul es el piso ms alto en el que coinciden?.- d) Cules
son los ascensores que coinciden en el piso 36?.- e) El ascensor A y C, coinciden
siempre?. Por qu?.- f) Donde para el C, para el A?. Por qu?.
12. Cul es el menor nmero de caramelos que hay en una bolsa si se pueden
amontonar de 4 en 4, de 6 en 6 y de 15 en 15, sin que sobre ninguno en cualquier caso?.
13. Una madre, para la fiesta de la Piata de Reyes de sus hijos ha comprado para repartir
20 mata- suegras, 40 globos, 30 silbatos y 10 caretas. Cuntos hijos tiene y cuntos de
estos utensilios entra en cada bolsa?.
14. Se tienen 324 chicles de limn, 252 de menta y 648 de fresa. Cuntos paquetes
pueden hacer- se?.Cuntos chicles de cada clase entran en cada paquete?.
15. Una editorial fabrica sobres de cromos decidiendo meter en cada uno de los tipos A,
B, C. Habiendo editado 72.000 cromos del tipo A; 108.000 cromos del tipo B y 180.000
del tipo C, cuntos sobres puede obtener y cuntos cromos mete en cada sobre?.
16. Tenemos 110 bolas de color rojo, 88 amarillas, 132 verdes y 66 azules. Deseamos
hacer paquetes de ellas, de tal forma que entren el mismo nmero de cada una.
Cuntos paquetes haremos y cuntas bolas de cada clase entran en cada paquete?.
17. Se disponen de 54 barras de turrn de la clase A, 36 de la clase B y 90 de la clase C
que van a formar parte de cestas de Navidad. Cuntas cestas hay y cuntas barras de
cada clase se van a poner en cada cesta?.
18. Se van a confeccionar cajas de botellas de vino con las 208 botellas de la marca A, las
312 de la marca B y las 468 de la marca C. Cuntas cajas van a confeccionarse y cuntas
botellas de cada clase entran en cada caja?.
19. Andrs va a celebrar su cumpleaos y desea hacer bolsas-sorpresas para sus amigos.
Para ello dispone de 156 caramelos; de 84 chocolatinas y 72 chicles; y quiere que, en
cada bolsa, entre el mismo nmero de golosinas. Cuntas bolsas puede hacer y cuntas
golosinas de cada clase entrarn en cada bolsa?.
20. En un Colegio se quieren hacer paquetes de regalos de lectura disponindose de 45
libros, 90 cuentos y 60 tebeos. Para cuntos chicos pueden hacerse paquetes, si todos
ellos tienen que llevar el mismo nmero de elementos de lectura?.Cuntos de ellos
entran en cada lote?
21. En una tienda hay 288 canicas verdes, 360 rojas, 216 azules y 252 amarillas. Como no
se venden, se ha ideado repartirlas en nmero igual en bolsas. Cuntas bolsas pueden
hacerse y cuntas canicas entran en cada bolsa?.

10
22. Una confitera fabrica paquetes de merienda de bollos suizos, torteles y bizcochos.
Elabora 84 suizos, 56 torteles y 168 bizcochos. Cuntas bolsas pueden hacer y cuntos
bollos de cada clase entran en cada bolsa?.
23. Un muchacho dispone de 180 sellos de Espaa, 120 de Francia y 96 de Gran Bretaa.
Decide repartirlos en sobres de regalos para sus compaeros de clase. A cuntos
compaeros les va a regalar los sellos y cuntos de stos entran en cada sobre?.
24. Ana viene a la biblioteca del instituto, abierta todos los das, incluso festivos, cada 4
das y Juan, cada 6 das. Si han coincidido hoy. Dentro de cuntos das vuelven a
coincidir?
25. Mara y Jorge tienen 30 bolas blancas, 27 azules y 42 rojas y quieren hacer el mayor
nmero posible de hileras iguales. Cuntas hileras pueden hacer?
26. Un ebanista quiere cortar una plancha de 10 dm de largo y 6 de ancho, en cuadrados
lo ms grandes posibles y cuyo lado sea un nmero entero de decmetros. Cul debe
ser la longitud del lado?
27. La alarma de un reloj suena cada 9 minutos, otro cada 21 minutos. Si acaban de
coincidir los tres dando la seal. Cunto tiempo pasar para que los tres vuelvan a
coincidir?
28. En una peluquera se utilizan 3 tipos de champ. Disponen de 1500 cm3 para cabello
graso, 1750 cm3 para cabello seca y 2500 cm3 para cabello normal. Se quieren envasar
en frascos de la mayor capacidad posible y todos de igual capacidad. Cuntos cm3
medir el frasco?
29. Un reloj suena cada 10 minutos y otro cada 25. Cada cunto tiempo sonarn los 2 a la
vez?
30. Los autobuses de la lnea 26 pasan por una parada cada 9 minutos, y los de la lnea 33
cada 12 minutos. Si acaban de salir ambos de la parada, cunto tardarn en coincidir
otros 2 autobuses?
31. 3 barcos realizan sus recorridos entre las islas Canarias en 6, 9 y 12 das,
respectivamente. El da de la Candelaria coincidieron en el puerto de la Luz. Cundo
volvern a coincidir en ese puerto?
32. Una pajarera quiere enviar 18 loros y 24 periquitos en jaulas iguales, sin mezclarlos,
de modo que en todas quepa el mismo n de animales. Cuntos animales deben ir en
cada jaula si su n es el mayor posible?
33. Un autobs de la lnea A pasa por cierta parada cada 9 minutos y el de la lnea B cada
12 minutos. Si acaban de salir ambos a la vez, cunto tardarn en volver a coincidir?.
34. Un pastelero utiliza 20 vasos de harina en la receta de las magdalenas y 30 vasos en la
receta de los bollos suizos, pero resulta demasiado laborioso medir la harina vaso a
vaso, por lo que decide usar un recipiente mayor. Cul debe ser la capacidad, en vasos,
del mayor recipiente posible para que le sirva para medir la harina en ambas recetas?
35. Cinco timbres tocan simultneamente y volvern a tocar cada 6, 7, 8, 9 y 10 segundos,
respectivamente. Si coinciden a las 11 de la maana. A qu hora volvern a coincidir?
36. Dos cometas se acercan al Sol, uno cada 100 aos y otro cada 75 aos. Si se han
aproximado juntos al Sol en 1990. Cundo se volvern a encontrar?

11
3 Nmeros enteros
Los nmeros enteros son un conjunto de nmeros que incluye a
los nmeros naturales distintos de cero (1, 2, 3, ...), los negativos de los nmeros
naturales (..., 3, 2, 1) y al cero, 0.

- El conjunto de todos los nmeros enteros se representa por la letra = {..., 3, 2,

1, 0, +1, +2, +3, ...},

La recta numrica
Los nmeros enteros negativos son ms pequeos que todos los positivos y que el
cero. Para entender como estn ordenados se utiliza la recta numrica:

Se ve con esta representacin que los nmeros negativos son ms pequeos cuanto
ms a la izquierda, es decir, cuanto mayor es el nmero tras el signo. A este
nmero se le llama el valor absoluto:
El valor absoluto de un nmero entero es el nmero natural que resulta de
quitarle el signo. El valor absoluto de 0 es simplemente 0. Se representa por dos
barras verticales | |.

El opuesto de un nmero entero a, es el mismo nmeros pero con el signo

cambiado
Ejemplos: opuesto de 2 =2 y opuesto de5=5

Regla de los signos

(+) (+)=(+)Ms por ms igual a ms.

(+) ()=()Ms por menos igual a menos.
() (+)=()Menos por ms igual a menos.
() ()=(+)Menos por menos igual a ms.

Ejercicios
1. Calcula el valor absoluto de los siguientes nmeros enteros:
a) 15 d) 200
b) 153 e) 16
c) 1 f) 25

2. Calcula el opuesto de los siguientes nmeros enteros:

a) 18 d) 96
b) 25 e) 135
c) 37 f) 49

12
3. Para los siguientes nmeros enteros: 8 , 6 , 0 , ,5 , 12 , 7 , 10 , 8 :
a) Calcula el valor absoluto de cada uno de ellos.
b) Calcula el opuesto de cada uno de ellos.
c) Ordnalos de menor a mayor.
4. Realiza las siguientes multiplicaciones de nmeros enteros:
a) 18 5 e) 3 4 5
b) 14 6 f) 40 3 10
c) 6 85 g) 5 5 5
d) 2 8
5. Realiza las siguientes divisiones de nmeros enteros:
a) 72 : 6 e) 375 : 15
b) 70 : 14 f) 432 : 6
c) 77 : 11 g) 504 : 42
d) 294 : 7
6. Aplica la propiedad distributiva y resuelve:
a) 3 5 6 9
b) 5 1 7 2
c) 4 6 2 5 1 6 8
d) 7 6 10 2 3 1 5
7. Sacar factor comn en las siguientes expresiones y resolver:
a) 8 5 8 6 9 8 8
b) 3 3 3 8 3 6 3 3 10
c) 77 56 35 28
d) 5 8 25 7 5 100
e) 2 3 2 5 30 10 9
8. Realiza las siguientes operaciones combinadas de nmeros enteros:
1) 3 - { 2 - 3 - [ - 2 + (1 + 3)] - 3} =
2) 2 - 4 - (- 2 - 3) - {2 - [- 2 - ( - 2 + 3)] - 1} + 2 =
3) 5 4 3 9 18 25
4) 10 25 7 15 23 7
5) 12 15 50 25 10 9 7
6) 12 17 5 19 57 10 19
7) 7 8 5 8 2 3 5 4 12 : 3
8) 11 9 6 16 : 7 3 4 2 9
9) 4 34 : 2 9 3 8 72 : 6 54 : 6
10) 1 6 4 4 8 : 2 9 : 3
11) 32 27 10 35 : 5
12) 5 4 2 8 3 15 4
13) 8 5 2 88 : 7 4 2 7 4
14) 12 : 2 4 8 10 : 7 2 7 9 3
15) 7 6 5 3 2 6 4 8

13
 16) 5 4 : 2 5 10 2 : 5
17) 10 15 : 3 4 7 : 7 4 5
18) 2 15 : 5 3 7 4 13 18 : 3
19) 8 4 15 : 5 4 6
20) 6 5 3 4 : 4 5 8
21) 16 : 4 3 5 6 3
22) 8 : 2 32 : 4 12 : 2 3 2 7 4
23) 2 4 5 5 27 : 3 6 14 : 7
24) 5 2 12 : 3 18 : 15 21 8 90 : 10
25) 6 2 7 14 : 9 2 57 35 : 33 5 7
26) 25 3 66 : 11 81 : 9 32 : 9 1 7 7
27) 72 : 8 60 : 12 10 15 : 3 25 15 2
28) 3 4 5 32 : 8 3 4 6 3
29) 32 50 5 9 73 52 22 2 .
52 25 9 34 8 1 23
2 10
30)
31) 12 13 7 3 22 1 32 2
32) 3 4 52 32 3 14 5 20 22
9. Operaciones con potencias:
1. ( 2 + 3 )2 22 + 32 = 15. 10 33 + 03- (- 4)2 =
2. 33 32 + ( 4 3 )2 = 16. 72- (- 7)2 + 31 13 =
3. 32 + 32 : 30 33 = 17. 3 + 3 22 (2 5)2 =
4. 4 + 3 22 (3 5)3 = 18. 4 (32 + 5 7) =
5. 5 (32 + 4 3) = 19. ( 2 + 3 )2 22 + 32 =
6. 3 + 2 (6 23 : 4) = 20. 33 32 + ( 4 3 )2 =
7. 7 + 3 [5 + (6 -8)3] = 21. 32 + 32 : 30 33 =
8. 2. 3 + 3 22 (2 5)2 = 22. -8 + 2 (2 23 : 4) =
9. 4 (32 + 5 7) = 23. 6 + 3 [4 + (3 -5)3] =
10. -8 + 2 (2 23 : 4) = 24. (- 4)2 + (- 4)3- 42 -(- 4)
11. 6 + 3 [4 + (3 -5)3] = 25. 8 + 4 (- 2) + 4 : 2 - 2 =
12. ( 5 + 6 )2 52 + 62 = 26. 16 - 5 9 + 4 (-2)2=
13. 42 32 + ( 4 3 )2 + 16 =
14. 20 + 42 : 40 23 =

27. 4 33 + (-1)3 [(4 32) 32]=

28. -33 + 2 [3 2 (-5 + 2 42)] =
29. (3 4 2)2 + (7 - 4 2)3 + (-1)15- (- 2)4 =
30. (- 10)1 + (- 1)3 - (- 2)2 + (- 3)4 =
31. [(- 2)2(- 2)3 ]2 - (- 5 + 9 -8)3 + 50 =
32. ( 23 24) : 26 + 22 ( 25 : 24 ) + 64 -30 =

14
4 Potencias
El producto a a a a a a a tiene sus siete factores iguales. Este producto
se puede indicar de forma abreviada como a7.
_ a7se llama potencia, y al factor a, base.
_ El nmero de veces que se repite el factor se llama exponente.
La potencia x2 se llama cuadrado, y la potencia x3, cubo. Las siguientes se llaman
cuarta, quinta, sexta .y, en general, ensima potencia.
La potencia an, (n > 1), es el producto de n factores iguales a la base:

an= a a a .. a (n veces)

Propiedades de las potencias

El producto de dos potencias de la misma base es otra potencia que tiene por
base la misma y por exponente la suma de los exponentes.
am an= am+n

El cociente de dos potencias de la misma base es otra potencia que tiene por
base la misma y por exponente la diferencia de los exponentes.
am: an= am-n

El producto de dos potencias con el mismo exponente es otra potencia que

tiene por base el producto de las bases y por exponente el mismo.

ambm= (a b)m

El cociente de dos potencias con el mismo exponente es otra potencia que tiene
por base el cociente de las bases y por exponente el mismo.

am : bm = (a : b) m

La potencia de una potencia es otra potencia que tiene por base la misma y por
exponente el producto de los exponentes.

(an) m = an.m

Las potencias de exponente negativo: se definen

1
a n
an

15
Ejercicios
1) Realiza las siguientes operaciones dando el resultado en forma de potencia

1. 33 34 3 = 13. (25)4 = 25. ( - 23 )5 (25 : 22)=

2. 57 : 53 = 14. [(23 )4]0= 26. ( 710 75 ) : (-7)3 70 =
3. (53)4 = 15. (272)5= 27. -(86 : 84 )2(- 8)2 =
4. (5 2 3)4 16. (43)2 = 28. 58 : (53 52)=
5. (34)4 = 17. (45 43)4 : 42 = 29. (-6)2 (-6)3 =
6. [(53)4 ]2 = 18. (25)2 (22)3 = 30. ( 33 )5 (32)4=
7. (82)3 19. (-55)3 : (53)3 = 31. 43 40 (-4)2 =
8. (93)2 20. (65 : 62) (- 6)2 = 32. 26 : (-2)4 23 =
9. 25 24 2 = 21. (- 3)2 (- 3)4 (- 3)7 = 33. [(- 36 : 6)3]5 =
10. 27 : 26 = 22. (- 7)3 74 ( 72)5 = 34. (25 : 22) (- 2)2.23=
11. (22)4 = 23. [(- 3)4]2: (- 3)4 =
12. (4 2 3)4 = 24. [(- 49 : 72)3]5 =

2) Operar:
a)22.22.25.2.24 l) 2 6 3

s)
x . y x y. y .x
5 3 6 4 7 3 3 4 2

b)a3.a4.a.a5.a3 m) a 4 3
x .x . y .x . y
8 4 6 2 3 4 4

c)x4.x2.x.x3.x7.x2 2 5
a .b
d)m4.m.m.m7.m3. n)
a.b 2

t)

3
a 9 . b7 .c 12 . b 8 . c 5
2 3

e)x3x5x y4y3xy2
f)x4.x3.y2.y2.y4.x3.x2.x5 o) x
3 2 b .a .c .b
4 6 3 2 5 4 3

g)22a3a b2b423 = x .x
3 3 5 2

a8
p)
x 2 4
u)
m n n n m
4 4 6 3 2 7 5 3 6 3

h) 3
a m n m n m m n
5 4 3 4 2 6 3 3 4 5 2

x5 q)
a .a .b
5 4 2 8
=
i)
x2
b .a
3 2 3 4
x .x
3 3 5 2

j)
2 4 .a 3 .b 8
r)
2 .3 .a .b
2 3 2 6 4 5 7

v)
x 2 4

22 .b 2 3 .a .b
4 2 2 3 2 3

k) 24
2

3) Realizar las siguientes operaciones con potencias:

1)(2)2 (2)3 (2)4 = 6) 22 : 23 =
2 )(8) (2)2 (2)0 (2) = 7) 22 : 23 =
3) (2)2 (2)3 (2)4 = 8) 22 : 23 = 2
4) 22 23 24 = 9)[(2) 2] 3 (2)3 (2)4 =
5) 22 : 23 = 10) [(2)6 : (2)3 ]3 (2) (2)4 =

16
4) Realizar las siguientes operaciones con potencias:
1) (3)1 (3)3 (3)4 = 6) 52 : 53 =
2) (27) (3) (3)2 (3)0= 7) 5 2 : 5 3 =
3) (3)2 (3)3 (3)4 = 8) 52 : 53 =
4) 32 34 34 = 9) (3)1 [(3)3]2 (3)4 =
5) 52 : 53 = 10) [(3)6 : (3)3] 3 (3)0 (3)4
5) Efecta las siguientes operaciones con potencias dando el resultado en forma de
producto o cociente de potencias de base un nmero primo y exponente positivo:

a) 32 23 52 25 33 53
b) 23 3 52 22 3 5
c) 7 4 5 6
3 3 3 3
d) 7 2
2 5 2 5
3 2 2

34 73 213
f) 34 g) 3 a
5 2 3
e)
3 215
32 25 7

3
2 3 4
h) i) a 3 3 a j) 3 3 2 2

3 23 3 4 5
6) Efecta las siguientes operaciones con potencias dando el resultado en forma de
potencia de base y exponentes los que creas ms adecuados en cada caso:

a) 4 3 42 b) 53 5 2 c) 7 4
3 2 2

d) 4,2 4,23
4

1
e) 73 75
2
f) 93
3

g) 92 93 i) 9 2
2 1 3
h)
3

j) 27 2 94 k) 9 2 l) 27 2
2 4 3

m) 82 43 n) 92 35 o) 163 83
2 2 4

p) 272 9 2
3
q) 32 35
2

r) 5,1 5,1
5

7 3

s) 53 55
3

t) 3,2 3,23
4
1
u) 73 7 4
2

v) 93 9 7
2

w) 9 106 3 104
7) Efecta las siguientes operaciones dando el resultado como una sola potencia:

a) 23 25 27 b) 45 4 6 44
3

c) 32 34 35
d) 2 2
11
3 2
e) 42 83
2
f) 8 2 4 3
3

g) 23 43 h) 163 83 i) 52 252
4 2 4 3

j) 92 274
4
k) 2 12 3
8 5
l) 63 36 2
1

17
8) Opera y expresa el resultado en forma de potencia

a 3 .a 4 2 a 2 a 3a 5 (a 3b 2 ) 3 ab 3 a 2 b 4 a 3 (a 3b 2 )3 a 2b 5 (a 3b 1 ) 4
1. :a . 4 2 4 2. . 3. -
a 5 .a 4 a :a a (( a 2 b 4 ) 3 ) 2 a 4 b 2 b 3 a 6b 5 (a 3b 2 ) 4

1
4 3 a 4 .a 3
5
a .a a .a 4 2
2
a b ( a b)3 4
a 4
4.- . 5.- 6.-
a 5 .a 2 a
3
(( a 3b 2 ) 3 ) 2 a 4 b 6 a 3 .a
a 3 .a a 3 .a

a 2 .a a 3 a a 2 .a 4 5 (a 3 ) 2 x 2 y 4 ( x 3 y 2 ) 4 ( x 1 y 2 ) 4
7.- : 2 8.- .a . 4 9.-
a3 a a 3 a 1
2

( x y )
3 2 2

xy
2
1
81 3 4 ( 27 ) 3
a 2 b 4 a 3b 2 3 3 3 3 2 4 2 2
3
3 1
10 5
11.- 4 2 3 3 . a b (a b ) (a b ) 12.- 1024. ( 2 3 ) 2
1 a b b a 2
((3) 2 ) 3
3

(a 2 )3 b 2 (a 3b) 4
3 3
1 1
13.- (8) 128. (2 2 ) 4
3
14.- (( a b ) ) a 2
2 2 3 2 4
15.- 3
4 a b 1
(( a 3b 2 )3 ) 2 a 4
ab

2a 3 64( a 3 ) 4 32a 4 64(a 3 ) 4

16. 3
- 17.- 3
18.- 32.(2) 3 a 4 .(a 3 ) 2 64.(a 3 ) 4 19.-
1 1
24 a 4 (2 4 ) 2 a 5
a a
5
1 1 ( x 2 y 2 ) 2 x 3 y 2 x 5
81 a . 27 (a 2 ) 4 .(32 ) 2
5
20.- ((3) ) .81 .(27) -3
2 3
21.-
9 3 (x 4 y 2 ) 2

x 2 y 4 ( x 3 y 2 ) 4 ( x 1 y 2 ) 4
2 3
1 1 5
22.- 625 5 2 (125)3 23.- 125 5 (625)
1
24.-
5 25 ( x 3 y 2 ) 3 y 5

(a 2 b 2 ) 2 b 3 (a 2 b 3 ) 4 a 4 b 6 (a 4 b 2 ) 2 (a 2 b 2 ) 3 (a 3 ) 2
25.- 26.- 27.-
(a 4 b 2 ) 2 a 5 b 6 ( a 2 b 4 ) 3 a 3b 2 b 2

x 3 y 3 ( x 2 y 1 ) 3 ( x 2 y 3 ) 4 a 2 b 3 (a 3 b) 2 (a 3 b 3 ) 1 2x 3 128( x 3 ) 4 ((( x) 2 ) 2 ) 2
28.- 29.- 30.-
((a 2 b 2 ) 2 ) 2 a 4 b 3 2 4 x 4 x 3
2 3
1
( x y ) 2
2 2 3

x y

18
 5 Races

La raz cuadrada es la operacin inversa a elevar al cuadrado y consiste en

averiguar el nmero cuando se conoce su cuadrado.

Calculo de una raz cuadrada

1 Si el radicando tiene ms de dos cifras, separamos las cifras en grupos de dos
empezando por la derecha.

2Calculamos la raz cuadrada entera o exacta, del primer grupo de cifras por la
izquierda.
Qu nmero elevado al cuadrado da 8?
8 no es un cuadrado perfecto pero est comprendido entre dos cuadrados perfectos:
4 y 9, entonces tomaremos la raz del cuadrada del cuadrado perfecto por
defecto: 2, y lo colocamos en la casilla correspondiente.

3El cuadrado de la raz obtenida se resta al primer grupo de cifras que aparecen en
el radicando.
El cuadrado de 2 es 4. se lo restamos a 8 y obtenemos 4.

4 Detrs del resto colocamos el siguiente grupo de cifras del radicando, separando del
nmero formado la primera cifra a la derecha y dividiendo lo que resta por el
duplo de la raz anterior.
Bajamos 92, siendo la cantidad operable del radicando: 492.
49 : 4 > 9, tomamos como resultado 9.

5 El cociente que se obtenga se coloca detrs del duplo de la raz, multiplicando el

nmero formado por l, y restndolo a la cantidad operable del radicando.
Si hubisemos obtenido un valor superior a la a la
cantidad operable del radicando, habramos
probado por 8, por 7... hasta encontrar un valor
inferior.

6 Bajamos el siguiente par de cifras y repetimos los pasos anteriores.

19
 7 Bajamos el siguiente par de cifras y repetimos los pasos anteriores.

Como 5301 > 5125, probamos por 8.

Subimos el 8 a la raz

8 Prueba. Para que el resultado sea correcto, se tiene que cumplir:

Radicando= (Raz entera)2 + Resto89 225 = 2982 + 421

Ejercicios
1 Completa la tabla

20
2Efectua y halla la raz cuadrada

3 Halla la raz cuadrada y el resto de:

4 Completa

5 Calcular las siguientes races cuadradas.

6 Calcular las siguientes races cuadradas enteras:

7 Calcular :

8 Calcular:

21
 9 Calcula las siguientes races sacando un decimal

a) d)

b) e)

c) f)
10 Qu nmero multiplicado por s mismo ms 42 es igual a 1.267?
11 La suma de los cuadrados de dos nmeros es 954. Uno de ellos es 15. Cul es el otro?
12 Hallar las siguientes races cuadradas de nmeros decimales

a) d)

b) e)

c)
f)

13Dos hermanos tienen dos cajas llenas de minerales. En total tienen 1753minerales. Si
las cajas son cuadradas y una de ellas tiene 27 minerales en cada lado, cuntos
minerales hay en cada lado de la otra caja?

14Queremos cercar con una valla que cuesta 15,5 el metro, un terreno cuadrado que
mide 2.916 m2 de superficie. Cunto nos costar la valla?

15Disponemos de 9 cajas de plantas con 484 plantas cada una para plantarlas en un
terreno de forma cuadrada. Cuntas plantas podremos colocar en cada lado?

16Un albail utiliz 4.900 baldosas cuadradas de 20 cm. de lado para cubrir una
habitacin cuadrada. Cuntos m. mide el lado de la habitacin?

17 Completa

22
18 Piensa un nmero, lo multiplicas por s mismo y al resultado le restas 21. Si obtienes
1.500, qu nmero has pensado?

19 Marca aquellos nmeros que sean cuadrados perfectos:

125 529 216 638 441 242 10.000 731 313

382 784 404 297 1.024 900 812 576 5.625

20 Un alumno ha extrado la raz cuadrada a un n y ha obtenido como raz 53 y como

resto 107. Est bien hecha la operacin? Por qu?

21. - Al cuadrado de un nmero le sumamos 216 unidades y hemos obtenido 1.240

Con qu nmero hemos operado?

22 . - Al cuadrado de un nmero le restamos 143 unidades y hemos obtenido

1.378Con qu nmero hemos operado?

23 . - Hemos multiplicado el cuadrado de un nmero por 17 y hemos obtenido

80.937Cul es ese nmero?

24 . - Hemos dividido por 3 el cuadrado de cierto nmero y hemos obtenido 3.072Cul

era ese nmero?

25 Cul ser el lado de cada pieza de un puzzle si con las 225 piezas iguales que lo
componen se forma un dibujo de 1.089 cm2. de superficie.?

26Cuntas tomates haba a cada lado de una caja cuadrada, si despus de quitar 111

27 Calcula las siguientes races cuadradas con dos decimales

a) d)

e)
b)

c) f)
28 Hemos dividido por 3 el cuadrado de cierto nmero y hemos obtenido
3.072Cul era ese nmero?

29 Es posible que la raz de 65.565 sea 255 y el resto 540 Por qu?

30 . - Halla el nmero por el que debes cambiar la letra "a" para que la raz
cuadrada del nmero 12.32a sea exacta

31. - Elevamos dos nmeros al cuadrado y a continuacin sumamos dichos

cuadrados y obtenemos como resultado el nmero 5.330. Si uno de los dos
nmeros es el 17 Cules el otro?

23
 Definicin de raz n-sima de un nmero real
Llamamos raz n-sima de un nmero real a, a otro nmero real b que, elevado a la potencia n,
nos da como resultado el radicando.

n
a b bn a

Ejemplos : 5
32 2 pues 2 5 32 4
81 3 pues (3) 4 81

En la siguiente raz los elementos que la componen reciben el nombre de

Todas las operaciones en las que aparece el signo radical se llaman operaciones con radicales o

La letra b es la raz
La letra n es el ndice

La letra m es el exponente del radicando
c a m b
n

El signo se llama signo radical

La letra c es el coeficient e
m
La expresin a es el radicando
simplemente radicales

Los radicales son homogneos si tienen el mismo ndice. Ejemplo 5 x , 5 yz , 5 2x

Los radicales son semejantes si tienen el mismo ndice y el mismo radicando.
5
Ejemplo x , - 5 5 x , 35 x

Los radicales de ndice par y radicando positivo tienen dos soluciones, una positiva y otra
negativa. Ej : 4 16 2
Los radicales de ndice par y radicando negativo no tienen solucin real.
Ej : 16 noexiste
4

Los radicales de ndice impar tienen una solucin, del mismo signo que el radicando.
Ej : 3 8 2

OPERACIONES CON RADICALES:

1) Para calcular de radicales exactos realizamos la divisin del exponente del radicando entre
el ndice. Ejemplo : 3 29 x 6 2 2 x 2
2) Para extraer factores de un radical realizamos la divisin del exponente del radicando entre
el ndice. El cociente es el exponente del factor que extraemos de la raz y el resto es el
exponente del factor que se queda en el radicando. Slo se pueden extraer los factores que
tienen un exponente mayor o igual que el ndice. Ejemplo : 3 2 7 x 3 y 2 2 2 x 3 2y 2
3) Para introducir un factor dentro de un radical, basta elevar ese factor a un exponente igual
al ndice del radical. Ejemplo : 4x 2 .3 y 3 43 x 6 y
4) Para sumar o restar radicales tienen que ser semejantes (mismo ndice y radicando). Para
sumar radicales semejantes se suman los coeficientes de los sumandos y se deja el mismo
radical.

24
En el caso de que los radicales no sean semejantes, hay que intentar transformarlos en otros
equivalentes que s lo sean (sacando factores o racionalizando) En el caso que no se pueda, la
operacin se deja indicada.

Ejemplos:

3 8 5 8 (3 5) 8 8 8
20 2 5 45 22.5 2 5 32.5 2 5 2 5 3 5 (2 2 3) 5 3 5

a bc a 2 bc 2a bc (a a 2 2a) bc (a 2 a) bc

EJERCICIOS

25
4.

5. Extraer y simplificar cuando sea posible

26
6.

1.- 2 +7 2 -11 2 + 2 12.- 2 8 5 18 200 3 98

2.- 5 -3 5 +4 5 - 5 13.- 3 8 2 18 32 5 50

3.- 3 3 7 +7 3 7 -3 3 7 +8 3 7 14.- 108 2 48 27 3 147

5 1 5 15.- 3 48 -4 27 +5 75 +6 3
4.- 4 4- 4 +3 5 4
2
16.- 32 +4 50 -3 98 -7 128
1 2
5.- 3+ 3
2 3 17.- 108 2 48 27 3 147
1 3
6.- 4 5 - 5+ 5 18.- 3 2 -3 3 16 +5 3 250
3 2
19.- 3
5 43 5 33 625
7.- 2 7 3 28 63 2 175
20.- 3
7 23 56 43 2401
8.- 18 + 50 - 2 - 8
21.- 3
432 3 16 3 250 3 54
9.- 50a - 18a +2 2a
22.- 245 +4 180 3 45
10.- 75 +2 27 +4 12 -3 3

11. 2 7 3 28 63 2 175

27
6 Fracciones
Se llama nmero RACIONAL a todo aquel que puede ser expresado como una
a
fraccin. Es decir, incluye los nmeros , en los cuales a y b son enteros, y b es
b
distinto de cero.

4 1 15 3 7 0
2 0,5 5 3 1,4 0
2 2 3 1 5 9

El conjunto de los nmeros racionales est formado por el conjunto de los

nmeros enteros y los nmeros fraccionarios, y se representa con una Q.
Los nmeros racionales pueden expresarse mediante una fraccin, es decir
como el cociente de dos nmeros enteros (con denominador distinto de
cero).
As, las fracciones positivas o negativas son nmeros racionales, pues
representan cocientes de nmeros enteros.
Las expresiones decimales, positivas o negativas, que pueden pasarse a
fracciones son tambin nmeros racionales.
Los nmeros enteros son tambin nmeros racionales, pues pueden ser
expresados como fracciones de denominador igual a 1.

Estructura de los nmeros

28
Ejercicios
1. Calcula las fracciones siguientes:
11 7 3 5 1 5
1) 4 21)
3 3 8 3 2 12
1 1 1 5 35 5
2) 22) : =
2 4 8 3 6 2
3 48 5 15 5
3) 7 23) :
4 6 3 6 4
1 1 1 1
4) 3 12
2 4 8 16 24) 2 2
2 7
1 1 1 3 2 3 5
5) 1 5 1 1
2 4 8 4 16 4 8 25)
2 8 3 9
3 48 3
6) 7 3 1 3 2 3
4 6 2 26)
3 6 5 10
9 32 6
7) 5 2 1
8 5 3 15 1
2 3 4
27)
( 3) 7 ( 5) 4
8)
5 2 3 9 7 1 3 3 2
:
8 2 8 5 3
28)
5 10 2 3 1
9)
4 4 25 5 2 3 4 2 1 2
5 10 2 16 3 1 29)
10) : : : 6 6 5 3 10
4 4 25 9 15 8 3 2

( 3) 7 ( 5) 4 30) 1 4
11) 5 10
5 2 3 9
5 15 3
( 4) 7 5 31) :
12) 9 6 2
3 12 4
( 4) ( 7) 5 7 1 2 3 2
13) : 32) : 3
3 12 4 8 4 3 2 4
1 15 9 1 7 35 1 4 3 1
14) : 33)
12 8 4 2 18 8 3 2 11 4 5
3 2 4 5 1 3 3 5 3 1 10 1 3
15) : : : 34)
5 3 5 4 3 4 7 9 4 2 3 2 5
7 2 5 2 3 5 3
16) 35) 1 : : 1
3 6 9 5 10 8 4
4 3 1 3 1 3 2
17) 36) 2 1
6 6 3 5 4 4 5
3 1 1 6 1 3
18) : 37) 3 : 2
4 2 4 5 2 2
3 1 3 2 3 5 3
19) : 38) 1 : : 1
5 2 10 5 10 8 4
1 1 12
20) 1 .
2 3 5
29
 1 3 1 1 1 10 7 2 1 2 3
39) 1 41) 4
3 4 2 3 4 3 3 3 6 3 6
3 1 3 1 2 3 2 7 5 1 4 2 1
40) 1 42) :
5 3 4 2 3 20 3 2 6 4 3 3 6

2. Realiza las siguientes potencias de fracciones

1 5 9

2 6 10

11
3 7

4 8 12

3. Opera

3
2 36 2
8) 16 :
1) 3 25 5
3
3 3 8 1 3
2 5 9) 1 .( 3)2 :
2) . 9 2 2
5 3 2 2
2 5 3
10) 4 :
2 2 5 2 4
4 9
3) : 1 1
7 7 1 4
11) 2 . 1 : 10
3 4 2 5
2 3
4) . 2
5 5 7 6 10 1 25
12) ( 7)
5 2
3 5 21 49
3 9 1
5) : 4 3 5
4 64 13) : ( 3)1 ( 1)5
9 5 3
7 3 2
7 49 1 1 25
: 14) ( 2)1
6) 5 125 4 2 16
3 2
23 4
7) 2
3 27
4. Castillos

30
 5 3 4 1 1 6
4. 5. 6
3 3
2 4 3 3 4 3 5 2 4.
1 2 1 2 2 15 2
2 3
1 3 9 10 1 12
3 7. 5 1 1
2 8 4 3
5 3 1 1 3
11 5 5.
7 4 16 1 4 1 4
2 16 3 1
10 3
4
5
3 6 15 16 17 1
2 2 1 1
3 3 5. 2
3 3 2 3
13 4 14 8
1 3 3 3 1 18 2
4.
1 2 5 8 5

6 2 1 1 1
6.
6 2 2
2 1 2
3.
5 6 5
1 1 1 1 1 2 1 23
1 1 2 1
3 2 3 1 2 3 5 30 4 3
2 1 1 3 23 2 3 4
1 1
1
19 3 20 2 3 22 30 2
21 6 5
1 1 1 3 5 3 7 1 3 4
. .
24 10 100 1000 25 4 6 5 8 4 2 9
10 1 2 7 1 1 1 7
. 2 .
2 7 5 26 2 10 14 5
27 1 4 5 2 4 1
3 1 7 1 (9 : . ). 7
( ).3 1 5 12 3 6 1 2
5 8 24 13 4
3 7 2
2 1 1 1 3
5 6:
3 1 1 1 1
3
2 5 3 4
28 29 2
8
4
1
30 3
1 1 32 1 1
1 2
1 1 9 3 7 1 1
8 2 1
3 2 21 7 3 33 2 1
1 7 1
2 4
3 34 2
2 2
1 1 1 3
5 11
31 5 10

31
 1 1 1
4 2 2
1 1 1
1 3 3
1 1 1
2 1 4
3 1 1
35 1 5
36 2 37 6

MS CASTILLOS

(2) 2 7 9 8 3) 8 3
1

1) 3 , 1
1 6 4 3 1
1 2) 2
2 11 4
:
2 7
2 3 8 8 11
6)
5 4 9 3 2
4) 5) 4
2 5 5 7 6
: 9
3 6 3 6 7
1 1 (1) 2 9)
5
4 3 1
7) 1
8 8) 2

2 3 1 1 12)
3 1
10)
5 4 11) 2 3
4 3 2 1
2
7
4 2
5
13) 1 15)
2 2
3
3 7
14)
1
7
3 2
8

32
Problemas de aplicacin de fracciones
4
1. En un cine hay 56 personas, de las que son chicas. Cuntos chicos y cuntas chicas
7
hay?
2 1
2. Un compuesto qumico est formado por de agua, de edulcorante y el resto por
5 5
una composicin de distintos elementos. Qu cantidad de cada elemento hay en 10
gramos de dicho compuesto qumico?
1
3. Ana ha comprado, con del dinero que llevaba, un ordenador que costaba 1600 euros.
8
2
Posteriormente entr en una tienda de rebajas y se gast del dinero que le quedaba.
3
Cunto dinero llevaba?Cunto dinero se gast en la segunda compra?
4. Un seor toma en un bar, de Lunes a
Viernes, las fracciones de tortilla que se La tortilla se Partes que
DA divide en partes se come el seor
indican en la tabla adjunta. Se desea
saber: Lunes 8 5
a. Cuntas tortillas enteras y qu
Martes 4 3
fraccin de ella se ha comido entre
todos los das? Mircoles 6 7
b. Cunto ha sobrado de la ltima
Jueves 4 1
tortilla?
Viernes 3 2

5. Unos amigos se toman en un bar, de

La empanada Partes que
Lunes a Viernes, las fracciones de empanada DA se divide en se comen
que se indican en la tabla adjunta. Se desea partes los amigos
Lunes 12 5
saber:
Martes 7 3
1) Cuntas empanadas enteras y qu
fraccin de ella se han comido en esos Mircoles 8 3
das?
Jueves 9 4
2) Cunto ha sobrado
Viernes 11 2

6. Se necesitan hacer dos bocadillos para cada uno

de los 123 alumnos de un Colegio: de tortilla y de chocolate. Sabiendo que la barra de
pan se divide en tres partes iguales, la tortilla en 7 partes iguales y la tableta en 8
partes iguales (pastilla), se desea saber:
a) La cantidad de pan que se va a gastar (barra y fraccin de ella), las barras de pan que
han de comprarse y la fraccin de barra que sobra.-
b) Idem. para las tortillas.-
c) Idem. para el chocolate.
(Para resolverlo, te ayudamos con el siguiente cuadro, que irs rellenando).

33
 Compra
Se comen Sobra
r
Operaciones
Artculo Fraccin
Enteras Fraccin

Pan

Tortilla

Chocolate

7. El plato de postre para los alumnos de un Colegio consiste en sanda, meln y pia, en el
mismo plato. Cada una de las primeras se divide en 8 partes iguales, el meln en 9
partes iguales y la pia en 11 partes iguales. Teniendo en cuenta que el nmero de
alumnos que va a entrar en el comedor son 257, se desea saber:

a) La cantidad de sanda (entera y fraccin de ella) que se va a comer, las que hay
que comprar y la fraccin que sobra.-
b) Idem. para el meln.-
c) Idem. para la pia.
8. En la comida de Navidad se le da a cada uno de los 157 alumnos de un turno, 2 trozos
de turrn blando, 1 de turrn duro, 3 del de fruta y 4 caramelos de una caja de 36. Las
barras de turrn se dividen segn la tabla adjunta.

1) Qu cantidad entera y fraccionaria de cada barra y TURRN DIVIDIDAE

N PARTES
caja de caramelos se v a consumir?.- BLANDO 7
2)Cunto hay que comprar de cada clase de dulce?.-
DURO 6
3) Cunto sobra de cada uno?.
FRUTA 8
9. Una madre organiza la fiesta de cumpleaos de su hijo a la
que asisten 37 nios en total. Para la misma tiene previsto dar dos clases de tarta: de
chocolate y de yema. La primera la dividir en 8 partes iguales; y la de yema en 7
partes iguales. Se pide:
1) Qu cantidad, entera y fraccionaria, de cada clase de tarta se va a
consumir?.- 2) Cuntas tartas debe comprar de cada clase
3) Cunto sobra?.
4) Podran comer el padre y la madre una racin de cada tarta?.

10. Un filntropo dona 6.915 a un asilo de ancianos, cantidad que van a utilizar para
equipar 22 habitaciones. Los 2/3 lo van a destinar a la compra de camas; el 20 % para
colchones y el resto para ropa de cama. Se desea saber el precio de cada artculo y lo
que ha sobrado en cada caso, sabiendo que ha costado un nmero entero de euros

34
11. Un cabeza de familia calcula que de los 35.000 que va a ingresar en el ao venidero,
va a destinar los 2/5 a vivienda; los 3/8 a comer y vestir; el 15 % a otros gastos y el
resto lo ahorra. Qu cantidad va a emplear en cada caso?.

12. Los 26 alumnos de la clase de 1 de E.S.O. piensan organizar una fiesta a final de curso e
invitar a los compaeros de otros cursos. Deciden poner cada uno 20 . Los 3/8 del
total que recojan piensan destinarlos a la compra de refrescos (que cuestan cada uno
de ); la 4 parte para helados (7/9 de la unidad); 120 para bolsas de aperitivos
(4/5 de /bolsa) y el resto lo piensan gastar para adornos para la fiesta. Cunto han
comprado de cada artculo y cunto van a destinar para adorno?.

13. Entre 13 amigos deciden montar un club aportando de salida, cada uno, 90 . El 50 %
lo destinan a la compra de CDs (a 4 cada uno) ; el 20 % a la de cassettes (a 5/2 de
cada uno); 1/9 a la compra de un reproductor y el resto para instalacin. Qu cantidad
han destinado para cada cosa y cuntos CDs y cassettes han comprado de cada clase?.

14. Un kiosco de peridicos ha gastado 54.000 en existencias de la siguiente forma: 7/27

en las llamadas revistas del corazn (a 3 cada una) ; los 5/8 en peridicos corrientes
(a de el peridico); 1/9 en revistas culturales (a 7/2 de cada una) y el resto en
calendarios(a 4 el calendario). Se desea saber la cantidad destinada a cada partida, el
nmero de peridicos, revistas de cada clase y calendarios comprados y el dinero
sobrante en cada caso.

15. En unos depsitos hay 84 millones de litros de petrleo de los que se obtienen los 2/7
en gasolina de 87 octanos, que se va a vender a 4/5 de el litro; 1/3 da lugar a gas-oil,
que se va a vender a 5/7 de el litro; y 3/8 da lugar a gasolinas especiales que se va a
vender a de el litro. El resto se pierde en las transformaciones por diversas causas.
Se desea saber los litros que se lleva cada partida (tambin las prdidas) y el dinero que
se recoge.
16. Un seor reparte 216.000 entre sus hijos de la siguiente forma: los 2/9 a Juan, los
7/18 a Luis; el 25 % a Andrs; y el resto a Jos. Juan piensa gastar las 3/4 partes de lo
que reciba en un coche, y ahorrar el resto. Luis, los 4/7 de su dinero en un balandro, los
2/7 para viajes, y el resto lo ahorra. Andrs destina los 5/6 en la compra de un piso y el
resto en amueblarlo. Jos los 5/8 de su parte los piensa dedicar en la mejora de una
pequea finca que posee, y el resto a la compra de un tractor. Se desea saber la cantidad
que le corresponde a cada uno y el dinero destinado a cada partida.
17. Una seora va con su coche a hacer la compra de la semana a un hipermercado
adquiriendo 3 + 3/4 kg. de pescado, 4 + 3/5 kg de verdura, 9 + 2/3 kg de fruta, adems
de otras cosas que pesan 12 + 5/6 kg. Cunto carga en el coche?. (Dar la respuesta en
kg exactos y en fraccin de kg.).
18. En una carrera por etapas un automvil recorre : el primer da 507 + 2/3 km; el 2
da,413 + 5/8 km ; el 3, 614 + 8/9 km .Cada km recorrido tiene una prima de 36 .
Cunto recibi?.En una hora una liebre ha recorrido 109/13 km y un perro 6 + 3/4 km
Quin ha recorrido ms y qu ventaja le saca al otro?.

35
19. Tengo que llevar en la cesta de mi bicicleta 3+ 5/6 kg de carne y 2 + 1/3 kg de pescado.
Con cunto tengo que cargar?. Cunto pesa de ms la carne?.
20. Para preparar el examen final un alumno dedica a una cierta asignatura tres das de
repaso. El primero estudia 1/3 de la asignatura ; el segundo, 1/4 y el tercero, 3/8. Le
queda algo por estudiar?. En caso afirmativo, cunto?.
21. Me he gastado en tres das sucesivos 1/3, 1/6 y 4/9 de mi dinero. Qu fraccin me
queda?. Cunto he gastado y cunto me queda si tena 360 ?.
22. Javier gan un premio de $4800 y utiliz ese dinero de la siguiente forma: 2/5 para
refaccionar su casa, 1/3 para realizar un viaje y el resto lo guard en la caja de ahorro
del banco. Cunto dinero destin en cada caso?qu parte del dinero guard en el
banco?
23. Del total de turistas que ingres en una ciudad, la tercera parte son argentinos, y el
resto, extranjeros. De stos, la cuarta parte proviene de Europa y el resto, de distintos
pases de Amrica. Escriban la fraccin del total que representan los turistas europeos y
los americanos no argentinos.

24. Las 2/3 partes de una tubera de agua de 150m de largo se encuentran en mal estado.
Qu longitud de tubera debe comprarse para sustituir la parte daada?
25. Juan tiene $180, su hermano Pedro del dinero de Juan y su hermana Mercedes 1/3
del dinero de Pedro. Cunto tienen entre los tres?

26. Debemos hacer un recorrido de 800km, las partes del mismo las haremos en avin y
el resto en automvil. Qu distancia recorremos en cada medio de transporte?

27. Una muchacha tiene pagado $700 de su equipo de sonido, lo que representa las 4/5
partes del precio total del mismo. Cunto cost el equipo?

28. Un ganadero propuso en un mercado la venta de 500 reses; un comprador adquiri 2/5
partes de las mismas y otro del total. Cuntas reses le quedaron?

29. Un trabajador tiene pagado $12000 por una vivienda cuyo precio total es de $40000.
Qu parte de la misma es suya?

30. Una fbrica con una plantilla de 1500 trabajadores ha dejado afuera a 300. En cunto
se ha reducido la plantilla?

31. Un vendedor de autos vende en $3550 un auto que le haba costado $2200. Determine
que parte del precio de compra resultan los beneficios.

32. La semana pasada he ledo 1/7 de un libro. A lo largo de esta semana he podido leer
4/5 del resto. En total he ledo 87 pginas del libro. Cuntas pginas en total tiene el
libro?
33. Hemos vaciado agua contenida en un barril, en 41 recipientes de 3/4 litros cada uno.
Todos han quedado llenos salvo uno que se ha llenado por la mitad. En el barril han
sobrado 14 litros. Cuntos litros de agua contena el barril?

36
34. Est previsto destinar 3/14 de una finca a plazas de aparcamiento. Pero se han
destinado de lo previsto a zonas ajardinadas. Qu fraccin de la finca se ha
destinado finalmente a zonas de aparcamiento?

35. De un depsito de cereales se han extrado los 8/10 Al da siguiente se extrae 1/4
del resto. Qu fraccin del total se ha extrado del depsito?

36. La semana pasada he ledo1/3 de un libro. A lo largo de esta semana he podido leer 6/7
del resto. En total he ledo 38 pginas del libro. Cuntas pginas en total tiene el libro?

37. De un depsito de cereales se han extrado los 9/11. Al da siguiente se extrae 1/9 del
resto. Qu fraccin del total se ha extrado del depsito?

38. En un bosque hay 1500 rboles1/3 son robles, 1/15 son castaos, 250 encinas y el
resto son hayas. Calcula la fraccin de encinas y hayas en el bosque.

39. En una concentracin juvenil hay 150 chicos/as. Los 3/5 del total son chicas. De los
chicos, la tercera parte son mayores de 16 aos y las chicas mayores de 16 aos supone
los 2/3 del total de las chicas. Calcula:
- El nmero de chicos mayores de 16 aos.
- El nmero de chicas mayores de 16 aos.
- La fraccin de chicos/as mayores de 16 aos

40. Los 2/7 de los alumnos de 3 ESO van al teatro, los 3/5 del resto van al museo de
ciencias, quedando en las aulas 32 alumnos. Cuntos alumnos de 3 ESO tiene el
instituto?

41. De un solar se vendieron los 2/3 de su superficie, y despus, los 2/3 de lo que quedaba.
El Ayuntamiento expropi los 3 200 m2 restantes para un parque pblico. Cul era su
superficie?

37
 7 Nmeros decimales
7.1 Nmeros decimales
Consta de dos partes: entera y decimal.

Cifras decimales

Redondeo de decimales
Para redondear nmeros decimales tenemos que fijarnos en la unidad
decimal posterior a la que queremos redondear. Si la unidad decimal es mayor o igual
que 5, aumentamos en una unidad la unidad decimal anterior; en caso contrario, la
dejamos como est
Ejemplo
2.36105 2.4 Redondeo hasta las dcimas.
2.36105 2.36 Redondeo hasta las centsimas.
2.36105 2.361 Redondeo hasta las milsimas .
2.36105 2.3611 Redondeo hasta las diezmilsimas.
Truncar decimales
Para truncar un nmero decimal hasta un orden determinado se ponen las
cifras anteriores a ese orden inclusive, eliminando las dems.
Ejemplo
2.3647 2.3 Truncamiento hasta las dcimas.
2.3647 2.36 Truncamiento hasta las centsimas.
2.3647 2.364 Truncamiento hasta las milsimas.
2.3647 2.3467 Truncamiento hasta las diezmilsimas.

38
Ejercicios

1. Leer los siguientes nmeros decimales:

1) 98327 6) 76218 11) 47325 16) 175205
2) 43002 7) 98732 12) 00048 17) 4863004
3) 00013 8) 00012 13) 23185 18) 9125
4) 18107 9) 37003 14) 0001 19) 81702
5) 2342 10) 1936 15) 2000042 20) 106372.-

2. Escribir los siguientes nmeros:

1) Trescientas veintitrs unidades, cuarenta y dos milsimas .
2) Ochenta y tres diez milsimas .
3) Un milln veintitrs mil unidades, seis cien milsimas.
4) Setecientos tres unidades, una centsima .
5) Tres mil doscientas trece unidades, seis centsimas.
6) tres unidades dos mil cuarenta y nueve millonsimas
7) Doscientas veintitrs unidades, catorce diez milsimas
8) Un milln mil uno unidades, mil uno millonsimas.
9) Cuarenta y seis mil doscientas ocho millonsimas .
10) Siete unidades trescientas veinte mil cinco diez millonsimas.
11) Ocho unidades, ciento catorce cien milsimas.-

3. Escribe mediante truncamiento una aproximacin de cada uno de los siguientes

decimales por las centsimas, por las dcimas y por las unidades.

Decimal 2'3458 85'5758 855'93 0'1005

Aproximacin a las centsimas

Aproximacin a las dcimas

Aproximacin a las unidades

4. Escribe mediante redondeo una aproximacin de cada uno de los siguientes decimales a
las centsimas, a las dcimas y a las unidades.

Decimal 2'3458 85'5758 0'008 855'93 0'1005

Aproximacin a las
centsimas

Aproximacin a las dcimas

Aproximacin a las unidades

39
5. Redondea la parte decimal como se indica:
a. 15.52 al nmero entero ms prximo
b. 7.15 al nmero entero ms prximo
c. 4.54 aproximando a las dcimas
d. 3.566 aproximando a las centsimas
e. 34.536 aproximando a la decena
f. 4458 aproximando a la centena
g. 8889.4 aproximando al millar
h. 78208.45 aproximando a la unidad
de millar

Recuerda: Para multiplicar dos nmeros decimales se procede igual que con los nmeros
naturales y al final se coloca la coma contando las cifras decimales que tienen los dos
nmeros que hemos multiplicado.
Si multiplicas por 10, 100, 1000, slo hay que desplazar la coma hacia la derecha tantos
lugares como ceros hayan;
Si divides por 10, 100, 100, igual pero hacia la izquierda.

6. Obtener el resultado de las operaciones siguientes:

1) 472 : 10.000 7) 60328 x 1.000 13) 41002 x 1.000.-
2) 5416 x 1.000 8) 100436 : 1.000.000 14) 000092 x 10.000
3) 00023 x 100 9) 3293 x 100.000 .- 15) 58327 : 10.000 .
4) 91078 : 1.000 10) 0067 : 1.000 16) 148004 x 100.000
5) 0004 : 10 11) 7854 x 100 17) 23 : 10.000
6) 00018 x 100 12) 59723 x 1.000.000.000 18) 10789 : 1.000
7. Operar :
1) 3257 x 3.000 . 6) 6108 x 2.300 . 11) 3792 x 10.600 .
2) 00032 x 1.700 7) 10069 x 95.000 . 12) 40018 x 20200 .-
3) 937116 x 2.000 . 8) 60002 x 456.000 . 13) 000183 x 290.000 .-
4) 8593 x 18.000 . 9) 00001 x 19.000 .- 14) 0,2344x 0,002
5) 02 x 20 10) 93409 x 10.500 .- 15) 2042:0,002

8. Realizar las operaciones siguientes :

1) 32475 + 1826 + 00004 + 63 + 1003 = 17) 193385 283769 18193 91 =

2) 9738 + 2356 + 7483 + 123 + 017 = .- 18) 65237 + 4739 487 + 14 + 3228 =
3) 48312 + 98312 + 2003 + 18 + 6004 = . 19) 284732 + 1469002 + 34645 835 =
4) 42001 + 3218 + 4873 + 238 + 12 = .- 20) 3837 x 29485 =
5) 40325 + 20519 + 48007 + 327 + 2008 = 21) 25481 x 00006 =
6) 960007 + 38364 + 16502 + 10003 = 22) 834102 x 20004 =
7) 91873368 4873602 = 23) 263 x 4315 =
8) 23 0004 = 24) 193004 x 01008 =
9) 52837 1492 25) 36483 x 3876 =
10) 1872 6002 = .- 26) 100385 x 437 =
11) 91004369 87422 = 27) 256328 x 0007
12) 100269 73008 = 28) 108297 x 1923 =
13) 83107 6532 = .- 29) 45658 x 78302 =
14) 91832 + 1873 186 + 23 = 30) 23645 x 48003
15) 34092 47307 + 10023 17 + 68 = 31) 6457 x 12712 =
16) 73469 9862 235 + 871 65002 = 32) 5793857 : 3790046 =
40
 33) 437689 : 23456 = 40) 846759 : 6394003 =
34) 0000456 : 0000027 = 41) 007295 : 275 =
35) 4569 : 43982 = 42) 367 : 000025
36) 239583 : 7494 = 43) 9700375 : 38575003 =
37) 7640039 : 2950004 = 44) 95047 : 8974 =
38) 327 : 00006 45) 9680004 : 84675 = .-
39) 78743 : 00742 =

9. Calcula las siguientes operaciones

a) 37,6 + 25,39 + 2 c) (9,27 + 28,001) 3
b) (3,75 +2,83) 4,7 d) (34,87+0,24) (1,21+5,06)

10. Roberto mide 1,66 m ; Macarena 0,28 m ms, y Miguel, 0,23 m menos que Macarena.
Cunto mide Miguel?

11. David ha comprado 15 sellos por 0,21 euros cada uno y un paquete de postales por 1,5
euros. Cunto dinero se gast en la compra?

12. Juan sali de comprar con 18,75. Esta cantidad era insuficiente para la comprar que
deba realizar as que decidi ir al cajero y sacar 35 ms. En el supermercado se
gast 21,48 y en la gasolinera 15. Sabras decir cunto dinero le debe quedar en
la cartera?

13. Hemos comprado 300 gramos de jamn. Si el precio del kilo es de 3,25 , Cunto hemos
pagado?
14. Un CD tiene un precio de 19,80 . Si nos hacen un descuento de 3,25 por cada CD que
compramos, Cunto hemos pagado por 6 CDs?
15. Marta quiere hacerse un vestido y necesita 3,5 m de tela que cuesta 5,75 el metro. La
modista le cobra 32,75 por hacrselo, cul ser el precio total del vestido?
16. Luis compra tres sobres a 0,38 cada uno y tres tarjetas a 0,52 cada una. Si paga con
un billete de 10 , cunto le devuelven?
17. Dos muecos cuestan 88,40 . Cunto vale cada uno?
18. Un almacenista compra 1 200 litros de refresco y lo envasa en botellas de 1,5 litros.
Cuntas botellas llenar?

19. Para la fiesta de fin de curso, los 28 alumnos de una clase compraron 30 litros de
refresco a 1,2 el litro, 12,5 kg de patatas fritas a 5,7 el kilo y adornos para la clase por
8,5 . Cunto tuvo que pagar cada uno?

20. Silvia ha comprado cinco cuadernos y tres bolgrafos. Cada bolgrafo cuesta 0,35
euros y el precio de un cuaderno es cuatro veces el de un bolgrafo. Cunto se gast
en la compra?
21. Dados los nmeros decimales: a = 35,49 b= 67,50 y c= 15,75, calcula:
a) c a c) b a e) 4 a 2 c g) b : 2
b) a + c d) 2 b + 3 c f) b 2 c h) a : 7

41
7.2 Fraccin generatriz

Clasificacin de las expresiones decimales

Expresiones decimales finitas: tienen un nmero finito de cifras decimales.
Expresiones peridicas puras: tienen infinitas cifras decimales peridicas.
Expresiones peridicas mixtas: tienen una parte decimal no peridica seguida de otra
peridica
Expresiones decimales infinitas no peridicas: tienen infinitas cifras decimales no
peridicas. Constituyen los llamados nmeros irracionales. Por ejemplo: , 2.

PASAR DE UNA EXPRESIN DECIMAL PERIDICA A FRACCIN

Expresiones peridicas puras

Expresiones peridicas mixtas

42
Ejercicios
1 Escribe la fraccin correspondiente a cada una de estas expresiones decimales, fjate en el
ejemplo:

Decimal Exacto Peridico Puro Peridico mixto

24 24 721 7 714
a) 0,24 = b) 0, 24 = c) 0,721 = =
100 99 990 990

1) 0,016 = 12) 0,516 = 23) 2,35 33) 3,16

2) 0,3 = 13) 5,2 = 24) 2,18 34) 2,15

3) 0,236 = 14) 5,9 = 25) 4,16 35) 0, 623
4) 3,5 =
15) 0,516 = 26) 2,264 36) 8,2 1
5) 0,6 = 16) 10,01 = 27) 1,163
37) 3,6
6) 0,253 = 17) 8, 42 = 28) 4,65
38) 2,003
7) 0,035 = 18) 1,73 = 29) 1, 621 39) 5,8268
8) 0, 21 = 19) 12,012 =
30) 0,0324 40) 3,0032
9) 0,034 = 20) 0, 314 =
31) 5,83 41) 0,000026
10) 0,001 = 21) 3,059 =
32) 0,421
11) 0, 45 = 22) 0,005
2 Escribe los siguientes nmeros en forma de fraccin y opera
7
1) (0,3 0,4 1,5)
11
10)
2) 24
(1,2 1,2 ) :
= 15

2
3) 11) 1,0 2 : 2,7.( 0, 6)
3
4) 0,3 0,6 0,133 15
12) 1, 25 : 0, 3 0,2.0, 3
5) 22
2 91
6) 3,5 : 2,7 13)
3 6
14)
0,17 0,09 0,02 1
7) 15)
0,04 0,2 0,06 1,1
16)

2
8) 1,0 2 : 2,7.( 0, 6)
3
17)
9) 100 . 0,32 - 23 . 0,22 -

43
7.3 La notacin cientfica
Es una manera rpida de representar un nmero utilizando potencias de base diez. Esta
notacin se utiliza para poder expresar fcilmente nmeros muy grandes o muy pequeos.
Los nmeros se escriben como un producto:
Siendo:

un nmero entero o decimal mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el
nombre de coeficiente.
un nmero entero, que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.
Operaciones matemticas con notacin cientfica

Suma y resta
Siempre que las potencias de 10 sean las mismas, se deben sumar los coeficientes (o restar
si se trata de una resta), dejando la potencia de 10 con el mismo grado. En caso de que no
tengan el mismo exponente, debe convertirse el coeficiente, multiplicndolo o dividindolo
por 10 tantas veces como sea necesario para obtener el mismo exponente.
Ejemplos :

a) 2105 + 3105 = 5105 b)3105 - 0.2105 = 2.8105

c) 2104 + 3 105 - 6 103 = (tomamos el exponente 5 como referencia)
= 0,2 105 + 3 105 - 0,06 105 = 3,14 105
Multiplicacin
Para multiplicar cantidades escritas en notacin cientfica se multiplican los coeficientes y
se suman los exponentes.
Ejemplo: (41012)(2105) =81017
Divisin
Para dividir cantidades escritas en notacin cientfica se dividen los coeficientes y se restan
los exponentes (el del numerador menos el del denominador).
Ejemplos:

a) (41012)/(2105) =2107 b) (41012)/(210-7) =21019

Potenciacin
Se eleva el coeficiente a la potencia y se multiplican los exponentes.
Ejemplo: (3106)2 = 91012.

Radicacin
Se debe extraer la raz del coeficiente y se divide el exponente por el ndice de la raz.
Ejemplos:
a) b)
c)
44
1. Cmo pasar un nmero muy grande a notacin cientfica?

Se pone como parte entera el primer dgito de la izquierda.

Seguidamente se pone una coma y varias cifras decimales (dos o tres) con los
siguientes dgitos.
Como exponente de la potencia de 10 se pone el nmero de cifras no decimales que
tiene el nmero menos una (la primera). Es decir, cuntos lugares hemos movido la
coma decimal hacia la izquierda. Es un exponente positivo.
Ejemplo: Poner en notacin cientfica el nmero 3897000000000000
Parte entera: 3,897
Exponente de la potencia de diez: +15 (hay 16 dgitos no decimales, menos uno da
quince)
El nmero en notacin cientfica sera: 3,8971015

2. Cmo pasar un nmero muy pequeo a notacin cientfica?

Se pone como parte entera el primer dgito distinto de cero de la izquierda.

Seguidamente se pone una coma y varias cifras decimales(dos o tres) con los
siguientes dgitos.
Como exponente de la potencia de 10 se pone el nmero de cifras decimales que
tiene el nmero hasta la primera que sea distinta de cero (incluida). Es decir,
cuntos lugares hemos movido la coma decimal hacia la derecha. Es un exponente
negativo.
Ejemplo: Poner en notacin cientfica el nmero 0,000000000003897
Parte entera: 3,897
Exponente de la potencia de diez: -12 (hay 12 dgitos decimales, hasta la cifra 3,
incluyendo dicha cifra)
El nmero en notacin cientfica sera: 3,89710-12

3. Cmo pasar un nmero en notacin cientfica con exponente positivo a nmero

normal?

Se pone la parte entera y se mueve la coma hacia la derecha tantos lugares como
indica el exponente positivo de la potencia de diez.
Cuando las cifras se acaban se aaden ceros.
Ejemplo: Poner el nmero que representa 4,5671012
Ponemos 4,567
Movemos la coma hacia la derecha 12 lugares (despus de la cifra 7 se aaden los
ceros necesarios en este caso 9 ceros )
El nmero que queda es: 4567000000000

4. Cmo pasar un nmero en notacin cientfica con exponente negativo a nmero

normal?

Se pone la parte entera y se mueve la coma hacia la izquierda tantos lugares como
indica el exponente negativo de la potencia de diez.
Cuando las cifras se acaban se aaden ceros. Al final se pone delante de la coma un
cero.

45
Ejemplo: Poner el nmero que representa 4,56710-12
Ponemos 4,567
Movemos la coma hacia la izquierda 12 lugares (despus de la cifra 4 se aaden los
ceros necesarios)
El nmero que queda es: 0,000000000004567

Si todas las medidas de una misma magnitud estn expresadas en notacin cientfica, para
compararlas slo deberemos ver el exponente de la potencia de diez. Ese exponente
representa lo que denominamos grado de magnitud.

Ejercicios
1. Escribe en notacin cientfica:
a) 493 000 000 d) 12,00056
b) 315 000 000 000 e) 253
c) 0,0004464 f) 256,256
2. Escribe con todas sus cifras.
a) 2,51 10 6 f) 0003. 10 3=
b) 9,32 10 -3 g) 23567. 10-4=
c) 3,21 10 5
h) 45`84 . 10 -6
d) 3,01 10 -6
i) 0000053 .102=
e) 214.10-3=
j) 72578 . 103=
3. Los siguientes nmeros no estn en notacin cientfica. Escrbelos en dicha notacin
a) 1214. 10 -3= d) 45`84. 10-6
b) 3032. 103= e) 1053. 10-2=
c) 23567. 104= f) 72578. 103=

4. Escribe en notacin cientfica 52 billones

5. Escribe en notacin cientfica
a. La capacidad de una gran computadora para almacenar datos es de quinientos
billones de bytes.
b. El radio del tomo de oxgeno mide sesenta y seis billonsimas de metro.
c. La superficie de la Tierra es aproximadamente de quinientos diez millones de
kilmetros cuadrados.
d. La velocidad de la luz es de trescientos millones de metros por segundo.
e. El virus de la gripe tiene un dimetro en mm de cinco cienmilsimas.
f. En la Va Lctea hay aproximadamente ciento veinte mil millones de estrellas.
6. Escribe en notacin cientfica las siguientes cantidades

a. 345 millones de litros g. La dcima parte de una millonsima

b. 0,0000000745 h. 125100 000 000
c. 35 cienmilsimas i. La dcima parte de una diezmilsima.
d. Siete billones de euros j. 0,0000000000127
e. 0,00001234 k. 5 billones de billn
f. 25100000 l. 60250000 000

46
 7. Resuelve las siguientes operaciones utilizando la notacin cientfica.
a) 7,77 109- 6,5 10 7 k) 8567900 *4,5. 10-4 =
b) 0,07 10 + 1,5 10
2 3
l) 0,0024 / 1230 =
c) 3,7 10-2+ 0,05 10 2 m) 3,5 . 107 8903456 =
d) (2,3 109)(0,5 10 7)
w) 7,078 . 10-6 * 3,21 . 10-10 =
e) (7,5 102):( 2,5 10 -2)
f) 5,07 104+ 1,6 10 2 n) 0,0012 0,0003 =
g) 0,03 10-4+ 8,5 10 -3 o) 1 / 6,023 x 1023 =
h) (6,1 105)(0,2 103) p) 1,4 . 1035 * 4,7 . 10-45 =
i) (1,8 104):( 0,6 10 2) q) 4560000000000 + 980000000000 =
j) 0,0000035 + 1,24 . 10 = -4

8. Calcula el trmino que falta en cada caso:

a) (2,5 106) ? = 8,4 105
b) (3,6 1012) : ? = 2 1012
9. En las siguientes expresiones escribe los nmeros en notacin exponencial y luego
resuelve:
a) 0,08 400 4800,036
g)
b) 0,36 0,005 3) (0,0006) 2 0,12
c) (1200)-1 6000 5) (0,002)-2 80000,00012
h)
0,0050,03 0,002
d)
0,00015 0,000340,0016
i)
e)
0,480,00002
0,0017 0,004
0,0080,00012
0,0010,0025
f)
0,00155000
10 Opera

d)
a)

e)
b)

c)

1) Sabiendo que cada persona tiene en la cabeza una media de aproximadamente, 1,5
106 cabellos y que en el mundo hay, aproximadamente, 5 109 personas, cuntos
pelos hay en la Tierra?

47
2) La siguiente tabla de informacin sobre nuestro sistema solar:

a) Cul es el planeta de radio

menor?
b) Cul es el planeta que est casi
10 veces ms lejano al Sol que la
Tierra?
c) Calcula la distancia que hay entre
Venus y la Tierra? Expresa el
resultado en Km.
d) Imagina que se descubriese un
nuevo planeta llamado Vallecus a
25.880.800.000.000 m. del Sol. Expresa esta distancia en notacin cientfica.
Cuntas veces estara ms lejos del Sol que la Tierra?
3) La distancia entre La Tierra y el Sol es 1,5 108 km, la distancia entre La Tierra y
Jpiter es 9,3 108 km y Neptuno est situado a 4.500.000.000 km. del Sol.
a) Expresa en notacin cientfica la distancia del Sol a
Neptuno.
b) Calcula la distancia a la que est situado Jpiter
respecto del Sol.
c) Calcula cuntas veces es mayor la distancia del Sol a
Neptuno que la que hay a La Tierra.

14 Un aoluz es la distancia que recorre la luz en un ao. Sabiendo que la luz se desplaza
en el vaco con una velocidad de 3 105 km/s, calcula a cuantos km equivale un ao
luz.
15 El cabello humano crece, ms o menos, un centmetro en un mes. Cunto crecer,
aproximadamente, en una hora?

16 El presupuesto de un pas es de quince trillones de euros., cunto tiene que aportar

cada individuo en promedio si el pas tiene doscientos cincuenta millones de
habitantes? Teniendo en cuenta que un trilln equivale en espaol, a 1018, esto es, un
milln de billones

17 La edad del Sol es de aproximadamente 5. 10 9aos. Sin embargo, hay cuerpos que
pueden tener 4 veces la edad del Sol. Cul es la edad de estos cuerpos?

18 Se calcula que en la Va Lctea hay aproximadamente 1,2 . 10 11estrellas. Cuntos aos

le tomara a una persona contar las estrellas si cuenta una por segundo?
19 En 18 g de agua hay 6,023 . 1023 molculas de este compuesto. Cul es la masa en
gramos de una molcula de agua?
20 La masa de un virus del tipo A es de 28.10-18kg, mientras que la de otro virus del tipo
B es de 47.10-20 kg.
Cunto pesarn 123.000 virus del tipo A? y 64.000 virus del tipo B?

48
8 Magnitudes proporcionales
8.1 Proporcionalidad numrica
Definiciones:
a
razn: cociente entre dos nmeros r
b
a x
proporcin: igualdad entre razones
b y

Ejercicios
1. Busca los valores para que las siguientes proporciones sean ciertas:
.... 20 45

.... 5 .... 45 ....

5 .... , .... 5 , 8 100 , 360 1.000

2. Rellena los huecos que faltan y determina la constante de proporcionalidad:

.... 3 1,5

.... ....
9 4 .... 3
3. Por 10 cntimos de euro, Isabel recibe 6 caramelos de menta. Mara compr 15
caramelos por 25 cntimos. Antonio recibi 3 caramelos por 5 cntimos. Quin los
compr ms caros?
4. Aplica la propiedad fundamental y escribe V (verdadero) junto a las parejas que
forman proporcin y F (falso) junto a las que no la forman.
2 4 4 10 6 10 10 20 9 3 1.536 9.216

3 5 [....], [....],
18 45 [....] 8 12 15 30 [....], 12 4 [....], 1.024 6.144 [....]
5 Completa el valor que falta en las siguientes proporciones:

a) c) e)

b) d)
f)

49
8.2 Magnitudes directamente proporcionales

Ejercicios
1. Indica si las siguientes magnitudes son directamente proporcionales.
a) El peso de unos bombones y el dinero que valen.
b) La velocidad de un coche y el tiempo que tarda en recorrer una distancia.
c) El nmero de hojas de un libro y su peso.
d) El precio de una tela y los metros comprados.
e) La edad de un alumno y su altura.
2. En una fbrica de ladrillos, 5 ladrillos apilados ocupan 1 metro de altura. Completa
la tabla con los valores correspondientes.
a) Indica si son magnitudes directamente proporcionales.
b) Forma proporciones y halla la constante de proporcionalidad.
c) Qu altura ocuparan 100 ladrillos? Y 500 ladrillos?

3. El telesilla de una gran pista de esqu circula a 4 metros por segundo. Rellena la
tabla de recorridos.
Tiempo (s) 5 15 50 600
Distancia
500 800 2.000
(m)
4. Antonio trabaja en la taquilla de un cine y tiene una lista con los importes de
entradas. Se han borrado algunas cantidades. Aydale a rehacer la lista.

Entradas 1 2 3 4 5
Importe 2100
5. Indica cules de las siguientes magnitudes son directamente proporcionales:
a) Cantidad de uva recogida y litros de vino producidos.
b) Espacio recorrido a velocidad constante y tiempo empleado en recorrerlo.
c) Cantidad de lluvia registrada y produccin agraria.
d) Cantidad de remolacha vendida e importe obtenido por la misma.
e) Las horas que est funcionando un tractor y la cantidad de gasoil que gasta.
f) El nmero de trabajadores que hacen un edificio y el tiempo que tardan en
acabarlo.
g) El nmero de amigos que hay en una fiesta y la parte de tarta que les
corresponde.
h) El nmero de amigos que hay en una fiesta y el importe que debe pagar cada uno.

50
6. La siguiente tabla muestra la produccin de una mquina de tornillos segn el
nmero de horas de funcionamiento. Son magnitudes directamente
proporcionales? Completa la tabla.

Horas funcionando 1 5 13
Tornillos
1.735 3.470
producidos
11 Luisa y Ana tienen que pintar durante el verano la valla de la casa de sus abuelos. La
valla tiene una longitud de 30 metros y su abuelo les ha dicho que por cada 6 metros
que pinten les dar 5 .
a) Forma la tabla de valores con las magnitudes correspondientes

b) Forma proporciones y halla la constante de proporcionalidad.

c) Si la valla tuviera 42 metros, cunto dinero ganaran Luisa y Ana?

12 Con 200 kilogramos de harina se elaboran 250 kilogramos de pan.

a) Cuntos Kg. de harina se necesitan para hacer un pan de 2 Kg.?
b) Cuntos panecillos de 150 gramos se podrn hacer con 500 Kg. de harina?
Completa la tabla. Cmo son las magnitudes?

13 Un metro de cierto tejido cuesta 6 . Cunto cuestan dos metros? Cuntos metros

nos darn por 72 ?

Comprueba que se trata de magnitudes proporcionales y completa la tabla

14 Un saco de patatas pesa 20 kg. Cunto pesan 2 sacos? Un cargamento de patatas

pesa 520 kg. Cuntos sacos se podrn hacer?

Comprueba que se trata de magnitudes proporcionales y completa la tabla

51
8.3 Magnitudes inversamente proporcionales

Se establece una relacin de proporcionalidad inversa entre dos

magnitudes cuando:
A ms corresponde menos.
A menos corresponde ms.

Ejercicios
1. Completa estas tablas de valores inversamente proporcionales

2. La siguiente tabla muestra los pintores necesarios para pintar todas las habitaciones
de un hotel y los das que tardaran. Son magnitudes directamente inversamente
proporcionales? Completa la tabla.

N. pintores 1 2 6
Dias necesarios 24 8
3. Se quieren transportar 1.200.000 Kg. de patatas de un almacn a distintas tiendas. En
un determinado tipo de camin caben 8.000 Kg. Cuntos viajes tendr que hacer
para transportar las patatas?. Y si tuviramos 3 camiones?
a) Completa la siguiente tabla :

Cmo son las magnitudes?

4. A 0 de temperatura, el volumen en litros, y la presin de un gas, medida en

atmsferas, determinan la siguiente tabla:
a) Completa la tabla

b) Cmo son las magnitudes?

52
 5 Diez hombres hacen una obra en 45 das. Cuntos hombres se necesitarn para
hacerla en 15 das? Y en 90 das?.
a) Completa la tabla

b) Cmo son las proporciones?

6 Una piscina se llena en 12 horas con un grifo que arroja 180 litros de agua por minuto
. a) El nmero de litros que arroja el grifo por minuto y el tiempo que tarda en llenarse
la piscina, son directamente o inversamente proporcionales?

b) Cunto tiempo tardara en llenarse la piscina si el grifo arroja 360 litros por minuto?

7. Doce camiones cisterna llenan un depsito en siete horas, cunto tiempo hubieran
tardado en llenarlo entre dos camiones? Y si hubieran sido tres camiones?

Completa la tabla

8. Completa la siguiente tabla e indica si los pares de valores son directamente

proporcionales, inversamente proporcionales

9. Escribe las proporciones de las siguiente tabla y estudia si son directa o inversas

53
8.4 Regla de tres simple directa

Ejercicios
1. Quince hectreas producen 90.000 kg de trigo. Cunto producirn 8 hectreas del
mismo rendimiento?
2. El caudal de un grifo es de 22 litros/minuto. Qu tiempo se necesitar para llenar un
depsito de 55 m3?
3. Cinco fontaneros instalan los cuartos de bao de una urbanizacin en 16 das.
Cuntos fontaneros debe emplear el constructor si quiere terminar la obra en 10
das?
4. Isabel ha comprado al principio de curso 7 cuadernos que le han costado 630 euros.
Mara compr 5 cuadernos. Calcula lo que pag Mara.
5. Antonio trabaj 6 das y cobr 19020 euros. Esta semana ha trabajado 5 das. Cunto
cobr?
6. Quince hectreas producen 90.000 kg de trigo. Cunto producirn 8 hectreas del
mismo rendimiento?
7. El caudal de un grifo es de 22 litros/minuto. Qu tiempo se necesitar para llenar un
depsito de 55 m3?
8. Si 4 pasteles cuestan 12 , cunto costarn 6 pasteles? Y 15 pasteles?
9. Tres obreros realizan una zanja de 6 m en un da. Si mantienen el mismo ritmo de trabajo,
cuntos metros de zanja abrirn en un da, si se incorporan 5 obreros ms?
10. El precio de 12 fotocopias es 0,50 . Cunto costar hacer 30 fotocopias?
11. Un excursionista recorre 10 km en 2,5 horas. Si mantiene el mismo ritmo cuntos
kilmetros recorrer en 5 horas? Y en 7 horas?

12. Ignacio cobra 120 por cada 5 das de trabajo. Cunto cobrar por 15 das? Y por
20 das?

13. Si 3 cafs cuestan 2,70 , cunto costarn 5 cafs? Y 10 cafs?

14. Un bono de autobs con diez viajes cuesta 6 . Cunto cuesta cada viaje? Y cunto
costarn 3 bonos?

15. Si 4 yogures valen 1,20 , cunto cuestan 12 yogures? Y 30 yogures?

16. Isabel ha comprado al principio de curso 7 cuadernos que le han costado 630 euros.
Mara compr 5 cuadernos. Calcula lo que pag Mara.

17. Antonio trabaj 6 das y cobr 19020 euros. Esta semana ha trabajado 5 das. Cunto
cobr?

54
8.5 Regla de tres simple inversa

Ejercicios
1) Averigua el nmero de albailes que realizaran el anterior trabajo si quisiramos que
lo acabasen en 5 das.
2) Un depsito de agua se llena en 18 horas si un grifo vierte 360 litros de agua cada
minuto.
a) Cunto tardara en llenarse si vertiera 270 litros por minuto?
b)Y si salieran 630 litros por minuto?
4) Un ganadero tiene 36 vacas y pienso suficiente para alimentarlas durante 24 das. Si
decide comprar 18 vacas ms, para cuntos das tendra pienso?
5) Se est construyendo una autopista y hay que realizar un tnel en la montaa. Est
planificado que dos mquinas realicen la obra en 90 das. Para reducir ese tiempo a
la tercera parte, cuntas mquinas haran falta?

6) Tres pintores tardan 2 horas en pintar una valla. Si se incorpora un pintor ms,
cunto tiempo tardarn?

7) Si 20 obreros levantan un muro de ladrillos en 6 das, cuntos das tardaran 12

obreros?

8) En recorrer una distancia un camin tarda 4 horas a una velocidad constante de 65

km/h.

9) Qu velocidad llevar un automvil que recorre la misma distancia en la mitad de

tiempo?Y una avioneta que emplease 45 minutos?

55
 Ejercicios Reglas de tres directas e inversas

1) Si 4 metros de hilo telefnico valen 32 euros, cunto costarn 7 metros?

2) Si con 38 kilos de cebada obtenemos 3 cervezas, cuntas cervezas saldrn de 114
kilos
3) Un tren de alta velocidad va de Madrid a Sevilla en 2 horas a una velocidad de 150
kilmetros por hora. Cuntas horas tardar a una velocidad de 200 kilmetros por
hora?
4) Si 3 pares de zapatos cuestan 360 euros, cunto costarn 5 pares?
5) Si leyendo a una velocidad de 120 palabras por minuto puedo leer una novela en 7
horas, cuntas horas me costar leerla si leo a 84 palabras por minuto?
6) Si 12 electricistas hacen una instalacin en 60 das, cunto tardarn 3 electricistas?
7) Un ganadero tiene comida para 75 cerdos durante 180 das. Cuntos tendr que
vender para que le dure la comida un mes ms sin variar la racin?
8) Si 3 hombres necesitan 24 das para hacer un trabajo, cuntos das emplearn 18
hombres para realizar el mismo trabajo
9) El automvil de Almudena gasta 8.3 litros de gasolina cada 100 Km. Cuntos litros
gastar en la ida y vuelta desde Oviedo a Llanera (9 Km)?
10) Si 55 turistas tienen comida para 18 das, para cuntos das habr comida si
se marchan 12 turistas?
11) Una poblacin ha consumido 28 dam3 de agua en 7 meses. Cuntos dam3
consumir en un ao?
12) Un camin que carga 1 tonelada necesita 14 viajes para transportar cierta
cantidad de tierra. Si alquilamos otro camin que carga 1500 Kg, cuntos viajes
necesitara este ltimo?
13) La poblacin anterior se abastece de un embalse que contiene 122.5 dam3 de agua.
Para cunto tiempo tiene reservas, aunque no llueva?
14) Nueve picadores de una mina han necesitado 17 das para abrir un pozo. Cuntos
picadores se necesitaran para abrir otro igual en 10 das?
15) Vctor es un ganadero que tiene 640 ovejas que puede alimentar durante 60 das.
Cuntas deber vender si quiere darles de comer durante 74 das sin modificar la
racin de cada animal?
16) Con 1250 metros de tela, Sonia ha hecho 534 pauelos, cuntos pauelos podr hacer
con 50 metros ms de tela?
17) Una fortaleza sitiada tiene vveres para 500 hombres durante tres meses. Cuntos
das podrn resistir con racin normal de comida si se incorporan 150 hombres?
18) Si 21 obreros tardan 28 das en realizar un trabajo. Cuntos das tardarn 2
obreros en realizar el mismo trabajo?
19) Imagnate un coche que puede circular a velocidad constante durante un viaje. Si
ha empleado horas en hacer el trayecto a una velocidad de 80 Km/h, cuntas horas
hubiera tardado circulando a 120 Km./h?
20) Un ganadero tiene pienso suficiente para alimentar 220 vacas durante 45 das.
Cuntos das podr alimentar con la misma cantidad de pienso a 450 vacas
21) Para transportar trigo se necesitan 25 camiones que empleando 12 das. Es
necesario hacer el transporte en 5 das. Si todos los camiones hacen el mismo trabajo,
cuntos camiones se necesitarn?

56
22) Un tren con 4 vagones tiene que hacer 6 viajes para transportar cierta mercanca.
Cuntos viajes tiene que hacer si se le aaden 3 vagones?
23) Una estaca de 198 cm proyecta una sombra de 0.75 metros. Una torre, a la misma hora
y en el mismo lugar, proyecta una sombra de 17.78 metros. Qu altura tiene la torre?
24) Un profesor reparte positivos en forma directamente proporcional al nmero de
ejercicios presentados de forma voluntaria. Si una alumna que ha presentado 53
ejercicios le han puesto 10 positivos, cuntos le pondrn a uno que presenta 7
ejercicios?
25) Imagnate un coche que puede circular a velocidad constante durante un viaje. Si
ha empleado horas en hacer el trayecto a una velocidad de 80 Km/h, cuntas horas
hubiera tardado circulando a 120 Km./h?
26) Un ganadero tiene pienso suficiente para alimentar 220 vacas durante 45 das.
Cuntos das podr alimentar con la misma cantidad de pienso a 450 vacas?
27) Cinco fontaneros instalan los cuartos de bao de una urbanizacin en 16 das.
Cuntos fontaneros debe emplear el constructor si quiere terminar la obra en 10
das?
28) En un mapa 14 cm representan 238 km Por qu longitud en el mapa vienen
representados 306 km?
29) Un empleado recibi 240 euros por 5 das de trabajo. Cunto recibir otro
empleado de igual sueldo por 7 das de trabajo?.
30) Un propietario tiene 640 corderos que puede alimentar durante 65 das. Cuntos
corderos debe vender si quiere alimentar su rebao 15 das ms dando la misma
racin?.
31) Un grifo que da 18 litros/minuto emplea 28 horas en llenar un depsito. Qu
tiempo tardar si su caudal fuera de 42 litros/minuto?.
32) Por tres horas de trabajo, Alberto ha cobrado 60 Cunto cobrar por 8 horas?
33) Tres obreros descargan un camin en dos horas. Cunto tardarn dos obreros?
34) Trescientos gramos de queso cuestan 6 Cunto podr comprar con 4,50?
35) Un camin a 60 km/h tarda 40 minutos en cubrir cierto recorrido. Cunto tardar
un coche a 120 km/h?
36) Por 5 das de trabajo he ganado 390 euros. Cunto ganar por 18 das?
37) Una mquina embotelladora llena 240 botellas en 20 minutos. Cuntas botellas
llenar en hora y media?
38) - Un coche que va a 100 km/h necesita 20 minutos en recorrer la distancia entre
dos pueblos. Qu velocidad ha de llevar para hacer el recorrido en 16 minutos?
39) Un corredor de maratn ha avanzado 2,4 km en los 8 primeros minutos de su
recorrido. Si mantiene la velocidad, cunto tardar en completar los 42 km del
recorrido?
40) Un camin que carga 3 toneladas necesita 15 viajes para transportar cierta
cantidad de arena. Cuntos viajes necesitar para hacer transportar la misma arena
un camin que carga5 toneladas?
41) Un padre le da la paga a sus tres hijas de forma que a cada una le corresponde una
cantidad proporcional a su edad. A la mayor, que tiene 20 aos, le da 50 euros.
Cunto dar a las otras dos hijas de 15 y 8 aos de edad?

57
42) Un ganadero tiene 20 vacas y pienso para alimentarlas durante 30 das. Cunto
tiempo le durar el pienso si se mueren 5 vacas?
43) - En un campamento de 25 nios hay provisiones para 30 das. Para cuntos das
habr comida si se incorporan 5 nios a la acampada?
44) - Un taller de ebanistera, si trabaja 8 horas diarias, puede servir un pedido en 6
das. Cuntas horas diarias deber trabajar para servir el pedido en 3 das?
45) En un da de trabajo de 8 horas, un obrero ha hecho 10 cajas. cuntas horas
tardar en hacer 25 de esas mismas cajas?
46) cul ser la altura de una columna que produce una sombra de 4,5 m sabiendo
que a la misma hora una varilla vertical de 0,49 m arroja una sombra de 0,63 m?
47) Si para pintar 180 m2 se necesitan 24 kg de pintura. cuntos kg se necesitarn
para pintar una superficie rectangular de 12 m de largo por 10 m de ancho?
48) Para hacer 96 m2 de un cierto gnero se necesitan 30 kg de lana; cuntos kg se
necesitarn para tejer una pieza de 0,90 m de ancho por 45 m de largo?
49) Un automvil recorre 50 km en 1 h 32 m. en qu tiempo recorrer 30 km?
50) Doce obreros han hecho la mitad de un trabajo en 18 horas. A esa altura de la
obra 4 obreros abandonan el trabajo. cuntas horas tardan en terminarlo los obreros
que quedan?
51) Un ganadero tiene 36 ovejas y alimento para ellas por el trmino de 28 das. Con
20 ovejas ms, sin disminuir la racin diaria y sin agregar forraje durante cuntos
das podr alimentarlas?
52) Para empapelar una habitacin se necesitan 15 rollos de papel de 0,45 m de
ancho, cuntos rollos se necesitarn, si el ancho fuera de 0,75 m
53) Un comerciante compr 33 kg de yerba a razn de $62 el kg. cuntos kg de $66
podra haber comprado con esa misma suma de dinero?
54) Un trabajo puede ser realizado por 80 obreros en 42 das. Si el plazo para
terminarlo es de 30das cuntos obreros debern aumentarse?
55) A razn de 70 km/h un automovilista emplea 2 hs 30 min para recorrer cierta
distancia. qu tiempo emplear para recorrer la misma distancia a razn de 45 k/h?
56) Unos 30 soldados cavan una trinchera en 5 das. Cuntos das le costarn a 15
soldados?
57) Unos 6 kilos de bombones cuestan 6,3 euros, cunto costarn 12 kilos?
58) Un obrero fabrica 200 piezas en 5 horas. Cuntas piezas puede fabricar en 48
horas?
59) Un pintor tarde 3 horas en pintar 30 cuadros. Cunto tardar en pintar 200
cuadros?
60) Un montador cobra 72 euros por 40 horas de trabajo. Cunto cobrar por 80
horas?
61) Con 12 kilogramos de manzanas se obtienen 7 litros de sidra. Cuntos litros se
obtendrn con 48 kg?
62) Si 8 metros de cable cuestan 13 euros, cunto costarn 1
63) Un coche de Teruel a Zaragoza tarda 3 horas a una velocidad de 80 kilmetros por
hora. Cuntas horas tardar a una velocidad de 120 km por hora?
64) Unos 5 albailes tardan 45 das en hacer un chalet. Cuntos das tardarn en
hacerlo 15 albailes?
65) . Leyendo 20 pginas cada da termin un libro en 33 das. Cuntos das tardar
leyendo 30 pginas diarias?

58
 8.6 Regla de tres compuesta
La regla de tres compuesta se emplea cuando se relacionan tres o ms
magnitudes, de modo que a partir de las relaciones establecidas entre las
magnitudes conocidas obtenemos la desconocida.
Una regla de tres compuesta se compone de varias reglas de tres
simples aplicadas sucesivamente.
Como entre las magnitudes se pueden establecer relaciones de proporcionalidad
directa o inversa, podemos distinguir tres casos de regla de tres compuesta:

Regla de tres compuesta directa

Ejemplo
Nueve grifos abiertos durante 10 horas diarias han consumido una cantidad de agua
por valor de 20 . Averiguar el precio del vertido de 15 grifos abiertos 12 horas
durante los mismos das.
A ms grifos, ms euros Directa.
A ms horas, ms euros Directa.

9 grifos 10 horas 20
15 grifos 12 horas x

Regla de tres compuesta inversa

Ejemplo
5 obreros trabajando, trabajando 6 horas diarias construyen un muro en 2 das.
Cunto tardarn 4 obreros trabajando 7 horas diarias?
A menos obreros, ms das Inversa.
A ms horas, menos das Inversa.
5 obreros 6 horas 2 das
4 obreros 7 horas x das

59
 Regla de tres compuesta mixta

Ejemplo
Si 8 obreros realizan en 9 das trabajando a razn de 6 horas por da un muro de 30
m. Cuntos das necesitarn 10 obreros trabajando 8 horas diarias para realizar
los 50 m de muro que faltan?
A ms obreros, menos das Inversa.
A ms horas, menos das Inversa.
A ms metros, ms das Directa.
8 obreros 9 das 6 horas 30 m
10 obreros x das 8 horas 50 m

Ejercicios
1) Para cavar una zanja de 30 m. de largo, 4 m. de ancho y 3 m. de profundo, 24
obreros han tardado 10 das trabajando 6 horas diarias. Cunto tardarn 25 obreros
trabajando 8 horas diarias, para hacer una zanja de 25 m. de largo, 6 m. de ancho y 4
m. de profundidad?.
2) Se calcula que, para una travesa de 15 das, 28 tripulantes disponen de una racin
diaria de alimentos de 3600 grs. Se unen a la expedicin 2 tripulantes ms,
aumentndose el tiempo de travesa 18 das. A cunto habra que reducir la racin
de alimentos?.
3) Para vaciar unos depsitos se utilizan 4 bombas que tardan 5 das al trabajar 4 horas
al da. En cunto tiempo se vaciarn si utilizamos el doble de bombas, funcionando 5
horas diarias?.
5) Cunto tiempo emplear un caminante para recorrer 750 km. andando 6 horas al
da, habiendo tarda do 12 das para recorrer 350 km a 7 horas por da?.
6) Cul es el coste de 7 piezas de pao de 36 m de largo y 4 m de ancho sabiendo que 4
piezas de 25 m de largo por 3 m de ancho costaron 325 euros?.
7) Por el transporte de 925 kg a 47 km. se han pagado 1110 euros. Cunto costar el
transporte de 1500 kg a doble distancia?.
8) Si 6 personas gastan 9.000 euros durante 20 semanas, qu tiempo necesitarn 7
personas para gastar 6.300 euros con la misma velocidad?.
9) Si 4 hombres ganan 1.080 euros en 12 das, cunto ganarn 6 hombres en 10 das?.

60
10) Una familia de 9 personas puede mantenerse 8 meses con 17.280 euros. Cuntas
personas podran mantenerse durante 16 meses con 92.160 euros con el mismo
gasto diario?.

11)Cuntas horas durante 5 das tendrn que trabajar 28 operarios para igualar a 14
obreros que trabajan 10 horas durante 8 das?.
13) Un caminante recorre durante 7 das 140 km andando 7 horas diarias. Qu
distancia recorrer en 21 das andando slo 3 horas al da?.
15) Un albail cobra 468 euros trabajando 8 horas diarias durante 15 das. Cunto
recibir por 7 horas diarias durante un mes (30 das)?.
17) Una obra puede ser hecha por 20 obreros en 14 das. Cuntos hay que aadir para
que la obra se termine en 8 das?.
18) Cuatrocientos tripulantes tienen provisiones para 63 das, siendo la racin de
3.900 grs. Cul sera la racin para que duren 80 das y para 140 hombres ms?.
19) Se ha realizado un trabajo por 32 hombres en 20 das de 450 minutos diarios.
Cuntos hombres se necesitaran para hacerlo en 8 das de 10 horas?.
20) Si 7 hombres ganan 5.670 euros en cierto tiempo. Cuntos hombres ganaran
5.940 euros con el mismo jornal en 2/3 de tiempo?.
21) Una guarnicin asediada de 600 hombres tiene provisiones para 35 das con cierta
racin. Para cuntos das habra provisiones si fuera reforzada la guarnicin con 300
hombres y la racin se redujera hasta los 5/6 ?
22) 55 obreros trabajando 5 horas al da durante 36 das realizan un trabajo. Cuntas
horas diarias habran de trabajar, durante 22 das, 18 obreros para realizar las 3/5
partes del trabajo?.
23) Una pieza de tela de una cierta longitud y anchura cuesta 324 euros. Cunto
costara otra de la misma clase si tuviese de anchura los 4/9 y de largo los 2/3 ?.
24) Tres tcnicos trabajando en un proyecto 10 horas diarias han tardado 14 das. Por
un error han de volver a hacer de nuevo sus 3/7 partes. Cuntas horas han de
dedicarle al da si han de acabar el proyecto en 5 das?.
25) Seis tejedores tejieron 60 m de tela de 150 m de ancho. Cuntos metros tejern
12 obreros de una tela de 2 m de ancho?.
26) Por enviar un paquete de 5 kg de peso a una poblacin que est a 60 km de
distancia una empresa de transporte me ha cobrado 9 . Cunto me costar enviar
un paquete de 15 kg a 200 km de distancia?
27)Una pieza de tela de 2,5 m de larga y 80 cm de ancha cuesta 30 . Cunto costar
otra pieza de tela de la misma calidad de 3 m de larga y 1,20 m de ancha?
28) Cinco mquinas embotelladoras envasan 7 200 litros de aceite en una hora.
Cuntos litros envasarn 3 mquinas en dos horas y media?

61
29)Doce obreros, trabajado 8 horas diarias, terminan un trabajo en 25 das. Cunto
tardarn en hacer ese mismo trabajo 5 obreros trabajando 10 horas diarias?
30)Cincuenta terneros consumen 4 200 kg de alfalfa a la semana. Cuntos kilos de
alfalfa se necesitarn para alimentar a 20 terneros durante 15 das?
31) Una familia compuesta de 6 personas consume en 2 das 3 kg de pan. cuntos kg
de pan sern consumidos en 5 das, estando dos personas ausentes?
32) Para cavar una zanja de 78 m de largo, 90 cm de ancho y 75 cm de profundidad, se
necesitan 39 obreros .cuntos obreros habr que disminuir para hacer en el mismo
tiempo una zanja de 60 m de largo, 0,5 m de ancho y 45 cm de profundidad?
33) Se han pagado $144 000 a 24 obreros que han trabajado 8 das de 8 horas diarias.
cunto se abonar en las mismas condiciones, a 15 obreros que deben trabajar 12
das a razn de 9 horas por da?
34) Un ciclista marchando a 12 km por hora recorre en varias etapas un camino
empleando 9 das a razn de 7 horas por da. a qu velocidad tendr que ir si desea
emplear slo 6 das a razn de 9 horas diarias?
35) Una pileta se llen en 3 das dejando abiertas 2 canillas que arrojan 20 litros por
hora, durante 6 horas diarias. cuntos das se precisarn para llenar la misma pileta
si se dejan abiertas, durante 5 horas diarias, 4 canillas que arrojan 18 l por hora?
36) Si 24 obreros pueden finalizar un trabajo en 46 das trabajando 7 horas diarias.
cuntos das emplearn si se aumenta en un 75% el nmero de obreros y trabajan 8
horas diarias?
37) Un socio que ha colocado $7000 durante 5 meses, ha ganado $1200. cul es el
capital de un segundo socio que gan $4200, si lo coloc durante 7 meses?
38) Cuatro mquinas que fabrican latas para envase, trabajando 6 horas diarias, han
hecho 43200 envases en 5 das . Se detiene una de las mquinas, cuando faltan hacer
21600 envases, que deben ser entregados a los 2 das. Cuntas horas diarias deben
trabajar las mquinas que quedan para cumplir el pedido?
39) Se necesitan 3 bobinas de papel de 350 kg cada una para imprimir 5000 ejemplares
del primer tomo de una obra. cuntas bobinas de 504 kg de papel de igual calidad y
ancho que el anterior se necesitarn para imprimir 8000 ejemplares del segundo
tomo de esa obra, sabiendo que el nmero de pginas de ste es igual a los seis
quintos del nmero de pginas del primer tomo?
40)Seis personas pueden vivir en un hotel durante 12 das por 792 . Cunto costar el
hotel de 15 personas durante ocho das
41) Con 12 botes conteniendo cada uno kg de pintura se han pintado 90 m de verja
de 80 cm de altura. Calcular cuntos botes de 2 kg de pintura sern necesarios para
pintar una verja similar de 120 cm de altura y 200 metros de longitud.

62
8.7 Reparto directamente proporcional:
Cuando la proporcionalidad es directa.

Supongamos que queremos repartir una magnitud A de forma directamente

proporcional a las magnitudes b1, b2, b3.

Sea A 1, A2, A3 la parte que corresponde a b1, b2, b3 respectivamente. Se tiene que:

A 1+ A2+ A3 =A

Adems como el reparto es directamente proporcional:

Entonces, A 1=k b1 ; A2=k b2 ; A3=kb3

Ejemplo

Tres almacenistas de madera, importan conjuntamente de guinea madera por valor de

24300. El primero se queda con 210 m3, el segundo con 330 m3 y el tercero con 270 m3.
Cunto debera pagar cada uno?
Suponemos que el dinero debe repartirse de manera directamente proporcional a la
cantidad de madera comprada por cada uno de ellos ( el que ms ha comprado ms
paga). Llamemos A1, A2 y A3 a las cantidades que debe pagar cada uno, es decir,
A 1+ A2+ A3=24300.
A 1=k b1 ; A2=k b2 ; A3=kb3 A 1= 210 k; A2=330k; A3=270k
Siguiendo los pasos explicados antes se obtiene que

Y ya podemos determinar la cantidad que debe pagar

cada uno
A 1= 210 k=21030=6300; A2=330k=33030=9900; A=270k=27030=8100
El primero tiene que pagar 6300, el segundo 9900 y el tercero 8100.

Ejercicios
1) Un seor, al morir, deja de herencia 178200 a sus tres hijos. En el testamento
considera que, de ellos, el que tiene ms hijos, necesitar ms dinero, por lo que
decide hacer el reparto con arreglo al nmero de nietos. Sabiendo que stos son 6, 3
y 2, hallar lo que le corresponde a cada uno de los herederos.
2) Un padre decide repartir entre sus hijos 159 a la semana en razn directa a las
edades de cada uno (23;18;12 aos). Cunto corresponde a cada hijo
semanalmente?.

63
3) Un seor posee tres fincas de 50; 30 y 16 Ha. Desea invertir 86.592 anuales entre
las tres en razn directa a su extensin. Cunto invertir al ao en cada finca?.
4) Un padre, para estimular a sus hijos en el estudio, decide repartir 36 a la semana
con arreglo al nmero de problemas bien resueltos que le presenten. Sabiendo que
stos han sido 9; 6 y 3, hallar el dinero que recibe cada uno.
5) Tres amigos compran lotera de Navidad poniendo cada uno 25, 13 y 18 . En el
sorteo sale agraciado el nmero con 56.000 Cunto le corresponde a cada uno?.
6) Tres amigos juegan a las quinielas aportando cada uno 8 , 18 y 24 euros. Les resulta
premiado el boleto con 6.250 . Cunto cobrar cada uno?.
7) Tres socios deciden repartir al final de ao las ganancias de la empresa que
ascienden a 55.986 . Al iniciarse el negocio pusieron cada uno 4.500 ; 9.120 y
13.040 euros. Cunto ha ganado cada uno?.
8) En un Colegio se organizan grupos de 10, 12 y 8 alumnos para formar tres disciplinas
deportivas. Para gastos de equipacin (supuesto el mismo para cada alumno) la
Direccin concede 1.335 . Cunto le corresponder a cada equipo?.
9) La Directiva de un club de ftbol decide repartir una prima extra de 63.360 euros
entre los tres mximos goleadores del equipo al finalizar el campeonato, con arreglo
al nmero de goles conseguidos. Sabiendo que stos han sido 12; 7 y 5, cunto le
corresponder a cada uno?.
10) Tres socios deciden vender la empresa que constituyen por 187.680 euros. El
capital aportado por cada uno de ellos ha sido el mismo pero lo han colocado en
distinto perodo. As, el fundador lo ha tenido 8 aos; y los otros 6 y 2 aos. Cunto
recibi cada uno?.
11) Se desea repartir una cierta cantidad entre tres personas en razn directa sus
edades (25;32 y 43 aos).Sabiendo que al de 32 aos le han correspondido 1.984
euros se desea saber la cantidad a repartir y lo que le han correspondido a los otros
dos.
12) Un padre ha repartido dinero entre sus cuatro hijos proporcionalmente a sus
edades (6;8;12 y 18aos). Sabiendo que al benjamn le han correspondido 72 euros,
hallar lo que le ha correspondido a cada uno de los otros y el total del dinero que
reparti.
13) Para un sorteo de lotera tres seores aportan cada uno 12 ; 27 y 39 euros. Al
que puso 12 le han correspondido 15.024 . Cunto le corresponder a los
dems?. En cunto dinero ha sido premiado el billete?.
14) Tres amigos participan en una carrera ciclista acordando repartirse las ganancias
de todos y de acuerdo con lo aportado cada uno para gastos de participacin (60 , 75
y 162 euros). Se sabe que el que aport menos dinero recibi 180 euros. Cunto
cobraron los otros y cul es el total ganado por los tres amigos?
15) Se reparte una cierta herencia entre tres seores en razn directa a sus edades
(28; 36 y 48 aos).
16) El ms joven recibi 11.760 euros Cunto recibieron los otros y cul es el total
de la herencia?.

64
8.8 Reparto inversamente proporcionales:

Cuando la proporcionalidad es inversa. Supongamos que queremos repartir una

magnitud A de forma inversamente proporcional a las magnitudes b1, b2, b3 .., hacemos
1 1 1
un reparto de la magnitud A directamente proporcional a
b1 b2 b3

Ejemplo

En las fiestas de verano del pueblo se celebra una carrera, para la cual se destinan 330
a repartir entre los tres corredores que acaben en los tres primeros lugares de manera
inversamente proporcional al puesto que ocupa. Cunto dinero debe recibir cada uno
de los tres clasificados?

Debemos repartir el premio en partes inversamente proporcional a 1, 2 y 3 (el que llega

primero, el uno, recibe ms) ; para ellos hacemos el reparto en partes directamente
1 1 1
proporcionales a
1 23

Llamando A1, A2 y A3 a las cuantas de dinero que recibe cada uno y procediendo de igual
forma que en el apartado anterior

Entonces

El primero recibe 180, el segundo 90 y el tercero 60.

Ejercicios
1) Un equipo compuesto por cuatro participantes ha sido premiado con 391 puntos.
Cada uno de ellos ha ocupado los siguientes puestos en la clasificacin: 3, 6, 8 y
12. Con qu puntuacin ha contribuido cada participante?.
2) Un padre reparte 75 euros semanales entre sus cuatro hijos dando menos dinero al
que ha fallado ms problemas de Qumica en dicha semana. Sabiendo que los
muchachos han realizado mal 4, 6, 8 y12 problemas, qu cantidad le corresponder
cada uno?.
3) En una prueba de natacin reciben premio cada uno de los cuatro participantes. La
cantidad a repartir es de 6.864 euros y el tiempo empleado por cada nadador ha
sido de 2, 3, 6 y 7 minutos. Cunto le corresponde a cada uno?.

65
4) Se desea repartir 38.527 euros entre tres participantes en una carrera ciclista.
sabiendo que el tiempo que han tardado en el recorrido ha sido de 5, 6 y 8 horas,
cunto le habr correspondido a cada uno?.
5) Tres socios constituyen una empresa aportando cada uno 3.000 ; 1.800 y 1.200
euros. Se produce la quiebra de la misma y han de satisfacer una deuda de 13.020
euros. Cunto ha de pagar cada uno?.
6) Tres socios de una empresa acuerdan pagar los impuestos anuales en razn inversa
al capital aportado por cada uno. Sabiendo que stos han sido 6.000 , 12.000 y
18.000 euros, cunto tiene que cotizar cada uno si los impuestos totales ascienden
a 6.600 euros?
7) Tres hermanos ayudan al mantenimiento familiar entregando anualmente 5900 .
Si sus edades son de 20, 24 y 32 aos y las aportaciones son inversamente
proporcionales a la edad, cunto aporta cada uno?
8) Hay que repartir un premio de 3600 entre dos personas cuyos sueldos mensuales
son 1200 y 1600 , de modo que quien menos gane reciba mayor gratificacin
(repartir 3600 inversamente proporcional a los sueldos).
9) Divide 3000 inversamente proporcional a 2, 3 y 5 primero, sin aplicar la constante
de proporcionalidad y segundo, aplicndola.
10) Tres amigos se reparten una pizza de forma inversamente proporcional a sus pesos
que son respectivamente 60, 72 y 90 kilogramos. Qu parte de pizza se debe comer
cada uno?
11) Los dos camareros de un bar se reparten al final de mes un bote con 136 euros de
propina de forma inversamente proporcional al nmero de das que han faltado. Si
uno ha faltado 3 das y otro 5, cuntos euros corresponde a cada uno?
12) Segn un testamento, una fortuna de 65000 euros, se reparte entre tres personas
en partes inversamente proporcionales al sueldo de cada una de ellas. Si los sueldos
de estas personas son de 900, 1350 y 1800 euros, cunto le corresponde a cada
una?
13) Repartir 114 caramelos entre cuatro nios de forma inversamente proporcional a
las edades de ellos que son de 3, 4, 5 y 6 aos respectivamente.
14) En una competicin se van a repartir 174 puntos entre cinco participantes, en
orden inversamente proporcional al tiempo que tardan en realizar la prueba. Si los
participantes tardan 4, 6, 8, 10 y 12 minutos respectivamente, cuntos puntos le
corresponde a cada uno?
15) Repartir 3100 en partes inversamente proporcionales a los sueldos mensuales de
2, 3 y 5 (miles) i
16) Un padre reparte entre sus tres hijos 420 de forma inversamente proporcional a
sus edades, que son 3, 5 y 6 aos, respectivamente. Qu cantidad le corresponde a
cada uno de ellos?
17) Repartir 20.000 en partes inversamente proporcionales a 2, 4 y 8.

66
8.9 Los porcentajes
Un porcentaje es una forma de expresar un nmero como una fraccin de 100 (por
ciento, que significa de cada 100).

Es a menudo denotado utilizando el signo porcentaje %, que se debe escribir

inmediatamente despus del nmero al que se refiere, sin dejar espacio de separacin

Por ejemplo: "treinta y dos por ciento" se representa mediante 32% y significa 'treinta y
dos de cada cien'. Tambin puede ser representado como 32 / 100

El tanto por ciento como fraccin

El tanto por ciento se divide entre 100 y se simplifica la fraccin. Ejemplo:
Para saber como se representa el 10% en fraccin se divide y luego se simplifica:

Una fraccin comn como porcentaje

La fraccin comn se multiplica por 100 y se resuelve la operacin, como resultado
ser el porcentaje.
Ejemplo: Para representar 1/10 como un porcentaje se hace la operacin siguiente:

Obtener un tanto por ciento de un nmero

Para obtener un tanto por ciento se construye una regla de tres simple. Ejemplo:
Para calcular el 25% de 150 se hace la regla de tres: multiplica cruzado y divide por el
que queda solo.

Por tanto: 37.5 es el 25% de 150

Ejercicios
1) Completa la siguiente tabla:

Porcentaje 15% 45% 85%

Fraccin 18 10
100 100

Nmero decimal 0,2 0,3

67
2) Completa la tabla:

250 740 510 480 360 960 1200

40% de

25% de

15% de

20% de

100% de

3) Qu porcentaje expresa cada una de estas fracciones?

1 1 1 1
a) = c) = e) = g) =
2 4 5 10

1 3 4 7
b) = d) = f) = h) =
50 4 5 10

4) Un kilogramo de guisantes contiene: 10 g de grasa; 630 g de hidratos de carbono; 20 g

de sales minerales; 200 g de protenas y el resto agua. Calcula los tantos por ciento de
cada sustancia que contiene.
5) Aproximadamente, el 80% del peso de una persona es agua. Calcula cuntos
6) El telesilla de una gran pista de esqu circula a 4 metros por segundo. Rellena la tabla
de recorridos.

Tiempo
5 15 50 600
(s)

Distancia
500 800 2.000
(m)

7) Completa las tablas:

Precio Descue Nuevo Precio Incremen Nuevo precio

nto precio to

270 15% 225 5%

300 35% 72 3%

52 30% 420 8%

880 25% 100 10%

16 40% 62 7%

68
8) Por artculo de 1 180 pesetas nos han cobrado 1 357 pesetas. Qu porcentaje de IVA
han aplicado?
9) En el registro municipal hay 12400 electores inscritos. En las elecciones municipales
han votado el 85% de los electores. La seora Garca ha obtenido el 55% de los votos.
Cuntas personas han votado por ella
10) Halla el nmero decimal correspondiente a cada uno de estos porcentajes:

75% 130% 2% 5,3%

11) Qu tanto por ciento representa 345 de 1500?
12) Halla una cantidad sabiendo que le 12% de ella es 87.
13) Calcula
a) El porcentaje correspondiente a las siguientes fracciones:
7 3 3
25 20 5
b) Calcula el 28% de 375.
c) Halla el tanto por ciento que representa 27 de 216.
d) Si el 62% de una cantidad es 93, cul es la cantidad?
e) Expresa en forma de fraccin irreducible los siguientes porcentajes:
70% 35% 10% 150%
f) Calcula el 150% de 3 500.
g) Halla el tanto por ciento que representa 22 respecto de 25.
h) Halla el porcentaje que corresponde a cada uno de estos nmeros decimales:
14) a)Haba ahorrado el dinero suficiente para comprarme un abrigo que costaba 90
. Cuando llegu a la tienda, este tena una rebaja del 20%. Cunto tuve que
pagar por l?
b)En la misma tienda me compr una bufanda, que tena un descuento del 35%,
pagando por ella 9,75 . Cunto costaba antes de la rebaja?
15) a)Una calculadora costaba 15 , y la rebajan un 35%. Cul ser su precio
rebajado?

b)Otro artculo, que estaba rebajado un 15%, nos cost 19,55 . Cul era su
precio antes de la rebaja?
16) a)Una persona pagaba el ao pasado por el alquiler de su vivienda 420
mensuales. Este ao le han subido el precio un 2%. Qu mensualidad tendr que
pagar ahora?
b) Si su vecino paga este ao un alquiler de 459 al mes, cunto pagaba el ao
pasado? La subida fue tambin del 2% en este caso .
17) a)El precio de un medicamento, sin IVA, es de 18,75 . Sabiendo que el IVA es el
4%, cul ser su precio con IVA?
b)Si otro medicamento cuesta 23,4 con IVA, cul ser su precio sin IVA?
18) a) Un comerciante ha vendido una mercanca que le cost 150 , obteniendo un
beneficio del 40%. Cul ha sido el precio total de venta de dicha mercanca?

69
 b)Si en un producto por el que cobr 28,35 obtuvo un beneficio del 35%,
cunto le cost a l dicho producto?
19) Un medicamento costaba, sin IVA, 12 . Con una receta mdica solo debemos
pagar el 40%, de su precio total. Sabiendo que el IVA es del 4%, cunto
tendremos que pagar por el, si llevamos la receta?
20) En el mes de enero rebajaron en un 10% un artculo que costaba 52 . En
febrero lo rebajaron otro 15%, y en marzo, un 15% ms. Cul fue su precio
despus de estas tres rebajas?
21) El nmero de turistas que visitaron cierta ciudad durante el mes de junio fue de 2
500. En el mes de julio hubo un 45% ms de visitantes, y en agosto, un 20% ms
que en julio. Cuntos turistas visitaron la ciudad en agosto
22) De los 524 alumnos de bachillerato de un colegio, el 12% repite curso y el 13% ha
pasado con alguna asignatura pendiente. Cuntos alumnos han pasado con todas
las materias aprobadas?
23) Entre julio y agosto de 2006, el nmero de infracciones graves que denunci la
DGT fueron 81835 de las que 72533 correspondieron a hombres. Qu porcentaje
de denuncias correspondieron a mujeres?
24) La informacin nutricional de una marca de leche dice que, en un litro, hay 160 mg
de calcio, que es el 20% de la cantidad diaria recomendada. Calcula la cantidad
diaria que debe tomar una persona.
25) El nmero de plazas de un centro escolar es 450. Si el nmero de plazas solicitadas
fue 540, qu tanto por ciento representan las solicitudes?
26) Los organizadores de un concierto han decidido suspenderlo porque solo se han
vendido el 0,8% de las entradas disponibles. Cuntas entradas se han puesto a la
venta si se han vendido 20?
27) He pagado 870 por un artculo que costaba 750 sin IVA. Qu porcentaje de
IVA me han aplicado?
28) El presupuesto de educacin de una comunidad autnoma ha pasado de 8,4106
a 1,3107 en los ltimos tres aos. Cul ha sido la variacin porcentual?
29) En una papelera hacen una rebaja del 15% en todos los artculos. Cul ser el
precio que hemos de pagar por una cartera de 24 y una calculadora de 18 ?
30) Si el precio del abono-transporte de una ciudad subi el 12%, cul era el precio
anterior si ahora cuesta 35,84
31) He pagado 187,2 por un billete de avin que costaba 240 . Qu porcentaje de
descuento me hicieron?
32) El precio del kilo de tomates subi un 20% y despus baj un 25%. Si antes costaba
1,80 , cul es el precio actual?
33) 1El nmero de espectadores de un concurso de televisin que comenz en octubre
aument un 23% en noviembre y disminuy un 18% en diciembre. Si al terminar
diciembre tuvo 2202000 espectadores. Cuntos tena en el mes de octubre?
34) Si un comerciante aumenta el precio de sus productos un 25% y, despus los
rebaja un 25%, cul ha sido la variacin porcentual que experimentan los
artculos respecto al precio inicial? y si hiciera lo mismo aplicando el 50%?

70
35) En una clase de 28 alumnos, 7 suspendieron Matemticas. Qu porcentaje de
alumnos aprobaron? . Si el precio de venta al pblico de un producto es de 63,00
y est gravado con un IVA del 16%. Cul es su precio antes de aplicarle el
impuesto?
36) Si el precio de venta al pblico de un producto aadindole el IVA es de 72 y sin
el IVA sera de 67,29 . Cul es el IVA que le aplican? Es un artculo de lujo?
37) En el ltimo mes de julio unos almacenes hicieron una rebaja del 15% sobre los
precios de junio en los artculos de ropa para jvenes. Un pantaln costaba en junio
14,40 . Qu descuento hay que aplicarle? Cul es su precio de venta en julio?
38) En un comercio han rebajado de precio una chaqueta un 20% y ahora se puede
comprar a 28,80 . Cul era el precio original, sin rebajar?
39) Un traje marcaba 150 euros antes de las rebajas. En la poca de rebajas el mismo
traje costaba 120 euros.
a) Qu rebaja nos hicieron (en %)
b) Si nos rebajasen el 15% cunto nos costara?
c) Si los 120 euros son sin IVA y el IVA es del 16% cunto nos costar el traje?
40) El precio de varios artculos sin IVA es de 25 euros y 17,6 euros. Averigua cul es el
precio final sabiendo que con el IVA suben un 16%.
41) Si al cabo de varios aos el precio de una mercanca se ha multiplicado por 2,23.
Cul ha sido el aumento expresado en %?
42) Un vendedor recibe un 6% de los beneficios de cada venta que realiza. Vende un
piso por 80.000 euros. Si le gan un 10%. Qu cantidad corresponde al vendedor?
43) Un campesino posee 110 hectreas de monte y decide plantar un 20% con pinos,
un 25% de abetos, un 35% de roble y el resto de castaos, teniendo en cuenta que
un 5% lo tuvo que dedicar a caminos. Qu superficie plant de cada tipo de
rboles? Qu porcentaje plant de castaos?
44) El 20% de los alumnos de 1 de BAC hicieron mal un examen. Si el grupo est
formado por 45 alumnos. Cuntos contestaron correctamente?
45) Al comprar una bicicleta que costaba 50 euros me hacen un descuento del 8%.
Cunto dinero me rebajaron? Cunto tengo que pagar?
46) Un comerciante compra una bicicleta en 40 euros y la vende en 60. Qu tanto por
ciento se gan?
47) En una clase de 50 alumnos hay 30 chicas y 20 chicos, de los 50 alumnos un 10%
son repetidores y de estos el 20% son chicas.
a) Qu porcentaje representan los chicos dentro de la clase? Y las chicas?
b) Cuntos chicos repiten curso?
c) Si hay 5 chicas rubias qu porcentaje representan dentro de las chicas? Y
dentro de la clase?
48) Un libro que costaba 18 euros aumenta su precio en el 12%. Cunto cuesta ahora?
49) El nmero de parados que haba en una provincia era 24.300, y se ha visto
incrementado en el 19%. Cuntos parados hay ahora?
50) El precio de un baln despus de un 5% de descuento es de 9 euros. Cul era el
precio inicial?

71
51) Por una factura de 800 euros nos cobran 640 euros. Qu tanto por ciento de
descuento nos han hecho?
52) A una persona le retienen de su sueldo un 12%. Si cobra mensualmente 836 euros
Cul ser el sueldo bruto?
53) Cunto dinero ha de cobrar una persona que tiene un 6% de comisin sobre los
beneficios de cada venta si realiza una venta de 5 millones de euros con una
ganancia del 1%?
54) En un centro de 800 alumnos aprueban el curso en Junio 400 y en Septiembre 200.
Calcula el porcentaje de aprobados en Junio, Septiembre y el total en el curso.
55) Despus de gastar el 15% del depsito de gasolina de un coche quedan 42,5 l. Cul
es la capacidad del depsito?
56) El 0,8% de la poblacin masculina de una ciudad de 400.000 de habitantes padece
de asma. Cul es el nmero de enfermos si el 60% de la poblacin son mujeres.
57) El ao pasado me bajaron el sueldo un 5%. Si este ao me suben el mismo
porcentaje. Quedar igual que hace dos aos?
58) En las elecciones el porcentaje de abstencin en una empresa fue del 25%.
Sabiendo que el nmero de votantes fue de 240 trabajadores. Cuntos son en
total?
59) Si pagu 40,6 euros en un restaurante con 16% de I.V.A. cul sera la factura sin
I.V.A.?.
60) De los 800 alumnos de un colegio, han ido de viaje 600. Qu porcentaje de
alumnos ha ido de viaje?
61) Una moto cuyo precio era de 5.000 , cuesta en la actualidad 250 ms. Cul es el
porcentaje de aumento?
62) Al adquirir un vehculo cuyo precio es de 8800 , nos hacen un descuento del
7.5%. Cunto hay que pagar por el vehculo?
63) Al comprar un monitor que cuesta 450 nos hacen un descuento del 8%. Cunto
tenemos que pagar?
64) Se vende un artculo con una ganancia del 15% sobre el precio de costo. Si se ha
comprado en 80 . Halla el precio de venta.
65) Cul ser el precio que hemos de marcar en un artculo cuya compra ha ascendido
a 180 para ganar al venderlo el 10%.
66) Qu precio de venta hemos de poner a un artculo comparado a 280 , para
perder el 12% sobre el precio de venta?
67) Se vende un objeto perdiendo el 20% sobre el precio de compra. Hallar el precio de
venta del citado artculo cuyo valor de compra fue de 150 .

72
9 Expresiones algebraicas
9.1 Expresiones algebraicas
Concepto de Lenguaje Algebraico.
El lenguaje algebraico utiliza letras, nmeros y signos de operaciones para expresar
informaciones.
Una expresin algebraica es una combinacin de nmeros y letras unidos o ligados
por las operaciones aritmticas de:
Suma.
Resta.
Multiplicacin.
Divisin.
. Trminos de una expresin algebraica:
Se llaman as a las expresiones numricas o algebraicas separadas por los signos de
sumar o resta
Los siguientes son ejemplos de las expresiones algebraicas ms usadas, en forma verbal y
escrita:
La suma de dos nmeros a + b
La resta o diferencia de dos nmeros x y
El producto de dos nmeros ab
El cociente de dos nmeros x/y
El cociente de la suma de dos nmeros, sobre la diferencia a+b/a-b
El doble de un nmero 2x
El doble de la suma de dos nmeros 2(a+b)
El triple de la diferencia de dos nmeros 3(x-y)
La mitad de un nmero x/2
La mitad de la diferencia de dos nmeros (x-y)/2
El cuadrado de un nmero x2
El cuadrado de la suma de dos nmeros ( x+y)2
El triple del cuadrado de la suma de dos nmeros. 3.( x+y)2
La suma de 3 nmeros a+b+c
La semi suma de dos nmeros.(a+b)/2
Valor numrico de una expresin algebraica
Es el nmero obtenido al sustituir la letras por nmeros determinados y efectuar las
operaciones indicadas.
El valor numrico de un expresin algebraica no es nico depende del valor que se de
a la letra o letras que en ella intervienen.

Ejemplo: Para la expresin: a3-3b2, calculamos el valor numrico para los nmeros a=4 y
b= 2 , solo tenemos que sustituir estos valores en la expresin anterior, a3-3b2 = 43-
322= 64- 34= 52

73
Ejercicios
1Indica las expresiones algebraicas de las siguientes frases:

a) El doble de un nmero.
b) El cuadrado de un nmero menos tres.
c) La suma de dos nmeros.
d) La diferencia de los cuadrados de dos nmeros.
e) La mitad de un nmero.
f) El cudruplo de un nmero.
g) La suma de un nmero y su cuadrado.
h) El doble de un nmero menos cinco.
i) La tercera parte de un nmero.
j) El cuadrado de la suma de dos nmeros.
k) El doble de la suma de tres nmeros.
l) El triple de la raz cuadrada de un nmero.
m) La suma de tres nmeros consecutivos.
n) Una cuarta parte de la suma de dos nmeros.
) Un nmero aumentado en cinco unidades.
o) El doble de un nmero menos el triple de otro.
p) Las tres cuartas partes de un nmero.
q) El cubo de la diferencia de dos nmeros.
r) El producto de dos nmeros.
s) La dcima parte de un nmero ms el quntuplo de otro.

2Enuncia las frases que traduzcan al lenguaje ordinario las siguientes expresiones
algebraicas:

1 x y l)x2 + 2xy
a) x g)
4 3 2
b) (xy)3 x 3
m)
2 4
x y
c) 3 (x + y)3 h)
3 n)x (x + 1) (x + 2)
3x 2 y
d) 1
3 i) x y 2 ) x 3
3

e) x
x
5
j) 4 (x 2) o) x3

f) (x y)2
x 3x 5
k) 2x p)
4 12
3Representamos por x el nmero de coches que hay en un aparcamiento y por y el
nmero de motos. Escribe una expresin algebraica que indique el nmero de ruedas
que hay en total.
4Ana tiene 2 aos ms que Juan. Si representamos por x la edad actual de Juan expresa
en lenguaje algebraico la suma de las edades de ambos dentro de 5 aos

74
 5 Elige la respuesta adecuada
Expresin algebraica Elige la respuesta adecuada
1 la mitad de un nmero A) x
B) 2 x
C) x/2
2. el doble de un nmero ms tres A) x/2 + 3
B) 2 (x + 3)
C) 2x + 3
3. el triple de un nmero menos cuatro A) x - 3 4
B) 3 4 - x
C) 3x - 4
4. la mitad del cubo de un nmero A) x3/2
B) 3/2 x
C) 3 x /2
5. siete menos un nmero A) 7 - x
B) 7 - 3
C) x - 7
6. el doble de la suma de dos nmeros A) 2 (m + n)
B) 2 m + n
C) m + n 2
7. la edad de una persona hace cinco A) 5 - x
aos B) 32 - 5
C) x - 5
8. el cuadrado ms el triple de un A) x2 + 3 x
nmero B) 32 + 3 x
C) x + 32

9. la quinta parte del triple de un nmero A) 3 5 /x

B) 3 x / 5
C) x/3 5
10. el triple de la suma de tres nmeros A) a + b + c 3
B) 3 + a + b + c
C) 3 (a + b + c)

6Escribe una expresin algebraica que de:

a) El permetro de un tringulo equiltero de lado x
b) El permetro de un rectngulo de base x cuya altura mide 1 cm menos que su base.
c) El rea de un rectngulo de base x cuya altura mide 6 cm menos que su base.
d) El 30% de un nmero.
e) El rea de un rectngulo de base 3 cm y altura desconocida.
f) El permetro de un rectngulo de base 3 cm y altura desconocida.
g) El doble del resultado de sumarle a un nmero entero su siguiente.
h) El triple del resultado de sumar un nmero con su inverso.
i) El doble de la edad que tendr dentro de cinco aos.
j) El quntuplo del rea de un cuadrado de lado x.
k) El rea de un tringulo del que se sabe que su base es la mitad de su altura.

75
7 Calcula el valor numrico de 3x-5 para:
a) x = 1 b) x = 2 c) x = 0 d) x = -1 e) x = -2
8 Calcula el valor numrico de 4a2-7 para:
a) a = 1 b) a = 2 c) a = 0 d) a = -1 e) a = -2
9 Calcula el valor numrico de 2x3-5x para:
a) x = 1 b) x = 2 c) x = 0 d) x = -1 e) x = -2
10 Calcula el valor numrico de 2a-3b para:
a) a = 1 , b = 2 b) a = -1 , b = 2 c) a = 0 , b = -2 d) a = -1 , b = -1
11Calcula el valor numrico de x3-2y para:
a) x = 1 , y = 2 b) x = -1 , y = 2 c) x = 0 , y = -2 d) x = -1 , y = -1
12 Calcula el valor numrico de (a+2b)2 para:
a) a = 1 , b = 2 b) a = -1 , b = 2 c) a = 0 , b = -2 d) a = -1 , b = -1
13 Calcula el valor numrico de (a+3b)(a-2b) para:
a) a = 1 , b = 2 b) a = -1 , b = 2 c) a = 0 , b = -2 d) a = -1 , b = -1
14 Calcula el valor numrico de las expresiones algebraicas siguientes, considerando:

Expresin Reemplazar :a = 2; b =5; c=3; d=1; f = 0 Resultado

algebraica

3a2-2ab+c-d
4 ab 3 bc 15d

6a3f-3ac

3a2-2bc+d3-3f

3(a b) 2(c d )

c b a

3 5 2
(b c) 2

76
9.2 Monomios
Definicin de monomio
Un monomio es una expresin algebraica en la que las nicas operaciones que
aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente natural.
2x2 y3 z
Partes de un monomio
Coeficiente
El coeficiente del monomio es el nmero que
aparece multiplicando a las variables.
Parte literal
La parte literal est constituida por las letras y
sus exponentes.
Grado
El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de las letras o
variables.
El grado de 2x2 y3 z es: 2 + 3 + 1 = 6
Monomios semejantes
Dos monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal.
Ejemplo: 2x2 y3 z es semejante a 5x2 y3 z
Operaciones con monomios
Suma de monomios
Slo podemos sumar monomios semejantes.
La suma de los monomios es otro monomio que tiene la misma parte literal y cuyo
coeficiente es la suma de los coeficientes.
axn + bxn = (a + b)xn
Ejemplo:2x2 y3 z + 3x2 y3 z = 5x2 y3 z
Si los monomios no son semejantes se obtiene un polinomio.
2x2 y3 + 3x2 y3 z
Producto de un nmero por un monomio
El producto de un nmero por un monomio es otro monomio semejante cuyo
coeficiente es el producto del coeficiente de monomio por el nmero.
Ejemplo:5 2x2 y3 z = 10x2 y3 z
Multiplicacin de monomios
La multiplicacin de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el
producto de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene multiplicando las
potencias que tenga la misma base.
axn bxm = (a b)xn +m
Ejemplo:5x2 y3 z 2 y2 z2 = 10 x2 y5 z3
Divisin de monomios
Slo se pueden dividir monomios con la misma parte literal y con el grado del
dividendo mayor o igual que el grado de la variable correspondiente del divisor.

77
 La divisin de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el cociente de
los coeficientes y cuya parte literal se obtiene dividiendo las potencias que tenga la
misma base.
axn :bxm = (a : b)xn m
Ejemplos:

Si el grado del divisor es mayor, obtenemos una fraccin algebraica.

Potencia de un monomio
Para realizar la potencia de un monomio se eleva, cada elemento de ste, al
exponente de la potencia.
(axn)m = am xn m
Ejemplos: (2x3)3 = 2 3 (x 3 ) 3 = 8x 9
(-3x 2 ) 3 = (-3) 3 (x 3 ) 2 = 27x 6

Ejercicios
1) Indica cuales de las siguientes expresiones son monomios. En caso afirmativo,
indica su grado y coeficiente.
a) 3x3
b) 5x3 e)
c) 3x + 1 g)
d) 4x2y3 f) h)
2) Completa la tabla

3) Realiza las sumas y restas de monomios.

a) 2x2 y3 z + 3x2 y3 z = h) -8x4 4x4 =
b) 2x3 5x3 = i) 5x2 + 2x2 =
c) 3x4 2x4 + 7x4 = j) x 8x =
d) 3x2 + 2x2 = k) 4x5 + x5 =
e) 6x - 9x = l) 9x3 5x3 =
f) 9x3 + 12x3 = m) 8x2 3x3=
g) -5x2 + 9x2 =

78
4) Efecta los productos de monomios.
a) (2x3) (5x3) = h) 2x2 . 3x =
b) (12x3) (4x) = i) 5x4 . 4x2 =
c) 5 (2x2 y3 z) = j) 3/2 x3-5x2=
d) (5x2 y3 z) (2 y2 z2) = k) 2x7 . 4x =
e) (18x3 y2 z5) (6x3 y z2) = l) 2/5 x3 .5x2=
f) (2x3) (5x) (3x2) = m) 8x . 3x5 =
g) 3x . 2x =
5) Realiza las divisiones de monomios.
a) (12x3) : (4x) =
b) (18x6 y2 z5) : (6x3 y z2 ) = h)
c) (36 x3 y7 z4) : (12x2 y2) =
d) 15x5 : 3x2 = i)
e) 20x6 : 4x2 =
f) 30x8 :5x= j)
g) 10x : 2 =
6) Calcula las potencias de los monomios.

a) (2x3)3 = c) (-3x2)3 =
b) 23(x3)3 = d) (-3)3(x3)2 =
e)
7) Reduce las siguientes expresiones
a) 2x2 3x + 4x 9x2 = j) a+b-4c+3b+c-2a+a-7b+c=
b) 5x3 7x + 2x 9x2 + 2x3 5x2 = k) 2a2+3b-2a+3b-5a+b-5a2=
c) 3x2 1 2x2 x2 +7= l) -3ab-5a+6b-ab+a
d) 6x4 2x 3x4 + 3x = m) 5a+b-2a+3c-5a+2c-a+3b-8a+a-3b=
e) 10x2 4x + 8x 3x2 = n) 5x-4y+7x2+y-2z-4y+3x2-3z+x-7y =
f) 12x3 3x2 5x2 + 4x3 3x2 = o) a+3b-5a+7b =
g) 8x3 2x x2 +7x= p) h) 3a+2b-4c+b+c-2a+a-4b+c =
h) 9x4 2x 3 5x4 + 3x3 = q) 5a2+3b-2a+b-5a+b-2a2
i) 2a+3b-5a+b = r) ab-5a+5b-4ab-a

8) Realiza las siguientes operaciones con monomios:

1) 3x + 2x = 15)3x - 5x = 29)20x8 : 2x6 =

2) 4x + x = 16)4x2 - 9x2 = 30)16x7 : 8x5 =
3) 5x + 6x = 17)7x2 - 10x2 = 31)6a6 : 2a2 =
4) 8x + 9x = 18)x2 - 5x2 = 32)8b5 : 4b =
5) 3x2 + 2x2 = 19)3x + 6x - 4x = 33)10c8 : 5c5 =
6) 5x2 + 4x2 = 20)2x - 5x - 4x = 34)4x + 7x =
7) 6x + 2x + 5x = 21)x - 3x - 4x = 35)9x + x =
8) 3x + 2x + x = 22)2x2 . 5x3 = 36)2x + 7x =
9) 4x + 8x + 2x = 23)3x . 4x2 = 37)4x + 10x =
10)6x - 3x = 24)5x . 3x4 = 38)12x2 + 4x2 =
11)8x - 5x = 25)4a2 . 5a3 = 39)4x2 + 5x2 =
12)11x - x = 26)3a4 . 6a2 = 40)9x + 3x + 6x =
13)5x - 8x = 27)2b6 . 3b4 = 41)x + 5x + 5x =
14)9x - 6x = 28)12x4 : 3x = 42)3x + 5x + 6x =

79
9.3 Polinomios
Un polinomio es una expresin algebraica de la forma:
P(x) = an xn + an - 1 xn - 1 + an - 2 xn - 2 + ... + a1 x1 + a0
Siendo an, an -1 ... a1 , ao nmeros, llamados coeficientes.
n un nmero natural.
x la variable o indeterminada.
an es el coeficiente principal.
ao es el trmino independiente.
Grado de un polinomio
El grado de un polinomio P(x) es el mayor exponente al que se encuentra elevada la
variable x.

Valor numrico de un polinomio

Es el resultado que obtenemos al sustituir la variable x por un nmero cualquiera.
P(x) = 2x3 + 5x 3 ; x = 1
P(1) = 2 13 + 5 1 3 = 2 + 5 - 3 = 4
Para sumar dos polinomios se suman los coeficientes de los trminos del mismo
grado.
P(x) = 2x3 + 5x 3 Q(x) = 4x 3x2 + 2x3
1 Ordenamos los polinomios, si no lo estn. Q(x) = 2x3 3x2 + 4x
P(x) + Q(x) = (2x3 + 5x 3) + (2x3 3x2 + 4x)
2 Agrupamos los monomios del mismo grado.
P(x) + Q(x) = 2x3 + 2x3 3 x2 + 5x + 4x 3
3 Sumamos los monomios semejantes.
P(x) + Q(x) = 4x3 3x2 + 9x 3
Tambin podemos sumar polinomios escribiendo uno debajo del otro, de forma que
los monomios semejantes queden en columnas y se puedan sumar.
P(x) = 7x4 + 4x2 + 7x + 2 Q(x) = 6x3 + 8x +3

P(x) + Q(x) = 7x4 + 6x3 + 4x2 + 15x + 5

80
Resta de polinomios
La resta de polinomios consiste en sumar el opuesto del sustraendo.
P(x) Q(x) = (2x3 + 5x 3) (2x3 3x2 + 4x)
P(x) Q(x) = 2x3 + 5x 3 2x3 + 3x2 4x
P(x) Q(x) = 2x3 2x3 + 3x2 + 5x 4x 3
P(x) Q(x) = 3x2 + x 3

Multiplicacin de un nmero por un polinomio

Es otro polinomio que tiene de grado el mismo del polinomio y como coeficientes el
producto de los coeficientes del polinomio por el nmero.
Ejemplo 3 (2x3 3 x2 + 4x 2) = 6x3 9x2 + 12x 6
Multiplicacin de un monomio por un polinomio
Se multiplica el monomio por todos y cada uno de los monomios que forman el
polinomio.
Ejemplo :3x2 (2x3 3x2 + 4x 2) = 6x5 9x4 + 12x3 6x2
Multiplicacin de polinomios
P(x) = 2x2 3 Q(x) = 2x3 3x2 + 4x
Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos segundo
polinomio.
P(x) Q(x) = (2x2 3) (2x3 3x2 + 4x) =
= 4x5 6x4 + 8x3 6x3 + 9x2 12x =
Se suman los monomios del mismo grado.
= 4x5 6x4 + 2x3 + 9x2 12x
Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los grados de los polinomios que
se multiplican.
Tambin podemos multiplicar polinomios de siguiente modo:

81
Resolver la divisin de polinomios:
P(x) = x5 + 2x3 x 8 Q(x) = x2 2x + 1
P(x) : Q(x)
A la izquierda situamos el dividendo. Si el polinomio no es completo dejamos
huecos en los lugares que correspondan.

A la derecha situamos el divisor dentro de una caja.

Dividimos el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor.
x5 : x2 = x3
Multiplicamos cada trmino del polinomio divisor por el resultado anterior y lo
restamos del polinomio dividendo:

Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del
divisor. Y el resultado lo multiplicamos por el divisor y lo restamos al dividendo.
2x4 : x2 = 2 x2

Procedemos igual que antes.

5x3 : x2 = 5 x

Volvemos a hacer las mismas operaciones.

8x2 : x2 = 8

82
 10x 6 es el resto, porque su grado es menor que el del divisor y por tanto no se
puede continuar dividiendo.
x3 + 2x2 + 5x + 8 es el cociente.

Identidades notables
Binomio al cuadrado
(a b)2 = a2 2 a b + b2
(x + 3)2 = x 2 + 2 x 3 + 32 = x 2 + 6 x + 9
(2x 3)2 = (2x)2 2 2x 3 + 32 = 4x2 12 x + 9
Suma por diferencia
(a + b) (a b) = a2 b2
(2x + 5) (2x - 5) = (2x)2 52 = 4x2 25

Ejercicios
1.- Halla el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas para los nmeros que se
indican:
a) 3 a 3 b 2 c para a 1, b 2, c 3

1 2 1
b) 2 x 2 y 3 xy2 x 2 y para x , y 3
3 3 3

2.- Efecta las multiplicaciones de los monomios siguientes:

a) (9a 3b 2 c) (3a 2 bc) (2a 4 b 8 )

b) 5x 3 2 x 2 3x

3.-Sean los polinomios: A(x) = 3x2+3x; B(x) = 2x2+3; C(x) = 3x4+2x3x2+5; D(x) =x + 3.
Calcula:
a) A(x) + B(x) + C(x) c) 5 A(x) 2 B(x) e) A(x). D(x)
b) A(x) + 2 B(x) C(x) d) A(x) B(x) +2 C(x) f) B(x). D(x)

83
4.- Dados los polinomios:

P(x) = 4x2 1 S(x) = 1/2x2 + 4

Q(x) = x3 3x2 + 6x 2 T(x) = 3/2x2 + 5
R(x) = 6x2 + x + 1 U(x) = x2 + 2
Calcular:
1.- P(x) + Q (x) = 42P(x) R (x) =
2.- P(x) U (x) = 5S(x) + T(x) + U(x) =
3P(x) + R (x) = 6S(x) T(x) + U(x) =
5. -Dados los polinomios:
P(x) = x4 2x2 6x 1 Q(x) = x3 6x2 + 4 R(x) = 2x4 2x 2
Calcular:
a) P(x) + Q(x) R(x) = b) P(x) + 2 Q(x) R(x) = c) Q(x) + R(x) P(x)=
7.-Multiplicar:
1) (x4 2x2 + 2) (x2 2x + 3) =
2) (3x2 5x) (2x3 + 4x2 x + 2) =
3) (2x2 5x + 6) (3x4 5x3 6x2 + 4x 3) =
8.-Dividir:
1) (x4 2x3 11x2 + 30x 20) : (x2 + 3x 2)
2) (x 6 + 5x4 + 3x2 2x) : (x2 x + 3)
3) P(x) = x5 + 2x3 x 8 Q(x) = x2 2x + 1 P(x):Q(x)

9.-Siendo P(x) = x5-5x2+8x-3 , Q(x) = x4+6x3+3x2 , M(x) = x3-2x+1, efecta las operaciones
siguientes:
a) P-Q+M b) PM c)-PM d) Q(-M) e) Q:M f) P:M g) P:Q h) (P-Q):M

10.- Sean los polinomios: A(x) = 3x2+3x; B(x) = 2x2+3; C(x) = 3x4+2x3x2+5; D(x) =x + 3.
Calcula:
a) A(x) B(x) c) C(x) D(x)

b) B(x) C(x) d) D(x) C(x)

11.- Usando las frmulas de las identidades notables: desarrolla las siguientes expresiones:

a) (x + 2)2 e) (2x + 2)2 i) (5x 2+ 2)2

b) (2x 3)2 f) (3x2 3)2 1 2

j) (x2 )
3
c) (3x2 + 2x)2 g) (3x2 + 2y3)2 x
k) ( + 2y)2
2
d) (2x + 5) (2x 5) h) (4x -1) (4x +1)
84
 12.- Escribe un polinomio con las siguientes caractersticas:

a) de grado 4 y con 3 trminos

b) de grado 3, con 3 trminos, con trmino independiente nulo y 5 como coeciente de x2

13.- Efecta las operaciones indicadas y simplica la expresin resultante:

a) x(x + 1) 3x(x + 3) + 2(x2 x) d) 3x(x + 7) + (2x 1)(3x + 2)

b) (x + 2)(x 3) (x 2)(x + 3) e) (2x2 + x 1)(x 3) (2x 1)(x2 x)

c) (3x 5)(x 3) (x + 1)(3x 7) f) x(x 3y) (x 4y)(x + y)

14.- Extrae el factor comn en las expresiones siguientes:

a) 3x2y + 6xy2 9x2y3 e) 5x3 + 15x2

b) 8a + 10b 6c f) 4x3 - 2x2 + 5x
c) 2ab + 7b3 ba2 g) 8x3y4 + 4x2y
d) 7(x + 2) 5(x + 2) 3(x + 2) h) 2a4b3 a2b3

15.- Utiliza las formulas de las identidades notables para desarrollar:

a) (3x 5)2 h) (3x + 5)2 m) ( x 2 2)2

b) (x2 y) (x2+ y) i) ( x 2)2 n) ( x 2 2x )2
c) (4x 6)2 j) ( x 2)2
d) (x2 1)2 g) ( x 2) ( x 2)
e) (3 x)2 k) (3x 1)2 h) (3x 1) (3x 1)
f) (x2 + 1) (x2 1) l) (3x 1)2
g) (2x2 3x)2 i) 3 x 3 x
2 3 2 3

16.- Sabiendo que P(x) = 2x4 + x2 4x 1 y Q= 4x4 2x. Calcula:

a) P(x) + Q(x) c) 3x2 P(x) e) Q(x) : (2x)
b) P(x) - Q(x) d) (-2x3) Q(x)

17.-Expresa como una igualdad notable.

a) x 2 2x 1 c) 4x 2 4x 1 e) x 2 25
b) x 2 2x 1 d) x 2 10x 25 f) 4 x 4 9x 2

18. Divide:
a) P(x ) = 2x 7 + x 6 9x 5 5x 4 + 9x 2 + 8 entre Q(x ) = x 4 3x 2 + x 5
b) P(x ) = 6x 5 + 2x 4 17x 3 + 20x 25 entre Q(x ) = 2x 3 3x + 5
c) P(x ) = 2x 5 6x 4 + 20x 2 38x + 12 entre Q(x ) = x 3 5x + 3
d) P(x ) = 4x 6 12x 4 + 8x 3 + 9 entre Q(x ) = 2x 3 5x + 1
e) P(x ) = 6x 6 13x 5 20x 3 + 50x 2 4 entre Q(x ) = 2x 3 3x 2 + 1
f) P(x ) = x 7 + 3x 6 2x 5 3x 4 + 5x 2 + 1 entre Q(x ) = x 2 + x 2
g) (x ) = x 5 4x 4 + 2x 2 8x + 6 entre Q(x ) = x 2 2x + 3

85
10 Ecuaciones
10.1 Ecuaciones de primer grado
Igualdad
Una igualdad se compone de dos expresiones unidas por el signo igual.
2x + 3 = 5x 2
Una igualdad puede ser:
Falsa:
2x + 1 = 2 (x + 1) 2x + 1 = 2x + 2 12.
Cierta
2x + 2 = 2 (x + 1) 2x + 2 = 2x + 2 2 = 2
Identidad
Una identidad es una igualdad que es cierta para cualquier valor de las letras.
2x + 2 = 2 (x + 1) 2x + 2 = 2x + 2 2 = 2
Ecuacin
Una ecuacin es una igualdad que se cumple para algunos valores de las letras.
x+1=2 x=1
Los miembros de una ecuacin son cada una de las expresiones que aparecen a
ambos lados del signo igual.
Los trminos son los sumandos que forman los miembros.

Las incgnitas son las letras que aparecen en la ecuacin.

Las soluciones son los valores que deben tomar las letras para que la igualdad sea
cierta.
2x 3 = 3x + 2 x = 5
2 (5) 3 = 3 (5) + 2
10 3 = 15 + 2 13 = 13
El grado de una ecuacin es el mayor de los grados de los monomios que forman
sus miembros.
Tipos de ecuaciones segn su grado
5x + 3 = 2x +1 Ecuacin de primer grado.
5x + 3 = 2x2 + x Ecuacin de segundo grado.
5x3 + 3 = 2x +x2 Ecuacin de tercer grado.
5x3 + 3 = 2x4 +1 Ecuacin de cuarto grado.

86
 PARA RESOLVER UNA ECUACIN DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA:
1) Se quitan denominadores si los hay:
Se reduce a mnimo comn denominador:
a) Se halla el m.c.m. de los denominadores
b) Se divide este m.c.m. por cada denominador y se multiplica por el
numerador
2) Se quitan parntesis si los hay:
3) Trasposicin de trminos:
Consiste en pasar todos los trminos con incgnita a un miembro y los que no la
tienen al otro.
4) Reduccin de trminos semejantes
5) Despejamos la incgnita

Ejercicios
.1 Resuelve las ecuaciones:
1) 3x 2 5x 4 14) 3x 100 5(200 3x )
2) 60x 1 80x 6 15) x 1 5(39 x )
3) 5x 8 60 125x 16) 2(9x 49) 15x 46
4) 3x + 5 = 5x 13 17) 50 2x 3( x 40)
5) 5(7 x) = 31 x
18) 120 2x (15 7 x )
6) 4(2 3x) = 2x 27
19) 430 7 y 4 y 43
7) 6x 8 = 4(2x + 5)
20) 60x 1 3(3 4x)
8) 3(2x 2) = 2(3x + 9)
21) 12( x 3) 3(2x 1) 5x 22
9) 3(4x + 7) = 4x 25
22) 3x 14 5( x 3) 4( x 3) 7
10) 7x + 15 = 3(3x 7)
11) 2x 3 5x 1 7x 2x 10 23) (3x 5)(6x 7) 2(3x 5)2 75

12) ( x 3) 2( x 3) 2x 3 24) 5( x 1) 2x 7 7( x 2) ( x 7)

13) 4( x 3) 2 3( x 5) x 5 25) 4 (15 2x ) 32x 9 2(9 x )

26) 3x 5 2(3 5x ) 4(2x 1) 2(2 x ) 4( x 1)

27) 0'3x 2( x 1) 0'4(2x 3) 2'5( x 3) 7'3
28) 3x(5x 2) (2x 7)( x 3) 13( x 1)( x 1) 15
29) 9 2(x + 4) 10(25 x + 4) = 5 3x 4(x +1)
30) (x+1)2 ( x+ 2 )2= 2 3 x
31) ( x 3 )2+ 1 = ( x + 2 )2 4 x 3 ( x 1 )

87
 2 Resuelve estas ecuaciones

x 1 5x 5 x 2 x 1 x 16x 10x 1
2x 1 3x
1) 3 3 9 16) 5 15 15 5
x 2 x 1 5x 3 x 4 4 x 1 x 1 3x 11
x 1 x 2 2x 5
2) 4 4 4 17) 4 4 4 2
x 5 2x x 3 x 2x 1 9 x 6 7 x 1
x 4
3) 5 5 15 18) 6 4 12 6
2x x 7 x 5 x 1 7 x x 4 10 3x 2 x x 3

4) 3 5 15 3 19) 5 4 20 10 5
5 x x 4 4 x x 1 4 x 3 x 3x 1
1
5) 3 6 2 6 20) 6 3 6
7 2x 5 x 7 x x 2 5 x 2x 5 6 x
2
6) 4 2 4 21) 7 21 21 21
10 2x x x 4 x 2x 1 5 x x 3
1
7) 5 4 20 10 22) 2 2 4
9 x 10 2x 7 x 3x 8 x x
4 3
8) 3 3 23) 5 10 10 5
9 x 8 x 7 x 2x 1 6 x 2x 23x 1 x

9) 21 7 7 21 24) 3 5 15 3
x 5 x 4 x 5 3x x 9x 1
3x 5 x
10) 5 10 10 5 25) 7 7
x 1 3x x 2 5 x 2x 7 x 3
x x 1
11) 5 5 26) 5 6 5 30
11 x 7 x 21 x x 1 4 x x 2x 1 2 x

12) 5 3 15 5 27) 7 2 14 7
x 1 2 x 1 3x 1 x 1 4 x x 20x 3 7 x 3
2x 1
13) 4 8 8 2 28) 6 4 12 6
x 3 x 2x 6 7 x x 40 5x 2x 1
x 2 10 3x
14) 3 3 6 29) 7 28 7 14
x 2x 1 3x 4 x 11 x 1 x
x 1 3 x
15) 4 8 8 30) 9 9 9

Problemas
MEZCLAS

1) En una bodega se mezclan 6 Hl. de vino de alta calidad que cuesta a 300/Hl., con 10
Hl. de vino de calidad inferior a 220/HL. A cmo sale el litro del vino resultante?.
2) Un barril contiene 1 Hl. de vino de alta graduacin, cotizado a 3,60/Hl. Para rebajar
el grado se la aaden 20 litros de agua. Cul es ahora el precio del vino?
3) El dueo de un restaurante mezcla 3 litros de aceite a 4 el litro con 2 litros de otro
aceite de mejor calidad que cuesta a 7 el litro. A cmo le sale el litro de mezcla?

88
4) Para fabricar cierta colonia se mezcla 1 litro de esencia con 5 litros de alcohol y 2
litros de agua destilada. La esencia cuesta 200/litro; el alcohol. 6/litro; y el agua
destilada, 1/litro. Cul es el coste de un litro de esa colonia?
5) Se mezclan 300 Kg. de pintura de 30 el kilo con 200 Kg. de otra pintura ms barata.
De esta forma, la mezcla sale a24 el kilo. Cul es el precio de la pintura barata?
6) Se han mezclado 30 litros de aceite barato con 25 litros de aceite caro, resultando la
mezcla a 3,20/l. Calcula el precio del litro de cada clase, sabiendo que el de ms
calidad es el doble de caro que el otro.
7) Mezclando 15 Kg. De arroz de 1/Kg. con 25 Kg. de arroz de otra clase, se obtiene una
mezcla que sale a 1,30/Kg. Cul ser el precio de la segunda clase de arroz?

EDADES.
8) Juanjo tiene el doble de edad que Ral y Laura, tres aos ms que Juanjo. Si la suma de
sus edades es 38, cul es la edad de cada uno?
9) Melisa tiene el triple de edad que su hija Marta. Calcula la edad de cada una sabiendo
que, dentro de 12 aos, la edad de Melisa ser solamente el doble que la de Marta.
10) Mara tiene 5 aos ms que su hermano Luis, y su padre tiene 41 aos. Dentro de 6
aos , entre los dos hermanos igualarn la edad del padre. Qu edad tiene cada uno?
11) Antonio tiene 15 aos, su hermano Roberto, 13, y su padre, 43. Cuntos aos han de
transcurrir para que entre los dos hijos igualen la edad del padre?
12) .La suma de las edades de los cuatro miembros de una familia es 104. El padre tiene 6
aos ms que la madre, que tuvo a los dos hijos gemelos a los 27 aos. Qu edad
tiene cada uno?
13) .La edad de Alicia es el cudruplo de la de Pablo, pero dentro de 16 aos ser
solamente el doble. Halla la edad actual de Alicia y de Pablo.
14) Un hijo tiene 30 aos menos que su madre y sta tiene cuatro veces la edad de su hijo.
Qu edad tiene cada uno?
15) Un seor tiene 42 aos y su hijo 10 aos. Dentro de cuantos aos la edad del padre
ser el triple de la del hijo?.
16) Hace 2 aos un padre tena el triple de la edad de su hijo y dentro de 11 slo tendr el
doble. Halla la edad que tienen ahora.
17) Una madre tiene 37 aos y las edades de sus tres hijas suman 25 aos. Dentro de
cuantos aos las edades de las hijas sumaran la de la madre?.
18) La edad de un hijo es la quinta parte de la edad de su padre y dentro de 7 aos el
padre tendr el triple de la edad de su hijo. Calculo las edades de cada uno.
19) Un padre tiene 6 veces la edad de su hijo, y la suma de las edades de los dos es 91
aos. Cuntos aos tiene cada uno?.
20) La edad de un padre es a y la edad de su hijo, b. Dentro de cuantos aos la edad del
padre ser m veces la edad del hijo?.
21) Un padre tiene 39 aos y su hijo 15. Cuntos aos hace que la edad del padre sea el
triple que la edad de su hijo?

89
22) Las tres cuartas partes de la edad de la madre de Carlos excede en 15 aos a la edad
de est. Hace 4 aos la edad de la madre era el doble de la de la hija. Hallar las edades
de ambas.
23) Una seora tiene 60 aos y su hijo la mitad. Cuntos aos hace que la madre tena el
triple de la edad del hijo?.
24) Luis tiene 16 aos ms que Manuel y dentro de 4 aos tendr el doble. Qu edad
tiene cada uno?
25) La hermana de Juan tiene 13 aos ms que l y dentro de 6 aos tendr el doble Qu
edad tiene cada uno?
26) Un padre tiene 25 aos ms que su hijo y dentro de 5 aos tendr el doble Qu edad
tiene cada uno?
27) Ana tiene 7 aos ms que Pedro y hace 1 ao tena el doble Qu edad tiene cada
uno?
28) Mara tiene 30 aos ms que Luis y dentro de 7 aos tendr el triple. Qu edad tiene
29) cada uno?
30) Ana tiene 36 aos menos que su padre y dentro de 8 aos, su padre tendr el
cudruplo de los que entonces tenga ella. Qu edad tiene cada uno en la actualidad?
31) La madre de Luis tiene 26 aos ms que l y dentro de 3 aos tendr el triple. Qu
edad tiene cada uno?
32) Marisa tiene 20 aos ms que su hijo y dentro de 5 aos tendr el doble de edad que
la que entonces tenga ste. Qu edad tiene cada uno?
33) La diferencia de edad entre dos hermanos es de es de 5 aos y dentro de 2 aos uno
tendr doble que el otro. Qu edad tiene cada uno?
34) La diferencia de edad entre un padre y un hijo es de 32 aos y dentro de 5 aos la
edad del padre ser el triple de la que entonces tenga el hijo. Qu edad tiene cada
uno?
35) La diferencia de edad entre un abuelo y su nieto es de 48 aos y hace 4 aos el abuelo
tena 5 veces la edad del nieto. Qu edad tiene cada uno?

GEOMETRA
36) .La base de un rectngulo es doble que la altura, y el permetro mide 78cm. Calcular
las dimensiones del rectngulo.
37) .Sabemos que el permetro de un rectngulo es de 50m y que la base es 5m ms larga
que la altura. Cules son las dimensiones del rectngulo?
38) Calcular la longitud de los lados de un tringulo issceles, sabiendo que el permetro
mide 50cm y que el lado desigual es 7 cm menor que uno de los lados iguales.
39) .En un tringulo issceles, cada uno de los lados iguales es 5cm ms largo que el lado
desigual. El permetro mide 55cm. Cunto mide cada lado?
40) 3Si el lado de un cuadrado aumenta en 7 cm, su superficie aumenta en 301 cm2 Halla
el lado.
41) Si se aumenta la longitud de un cuadrado en 4 m y la anchura en 1,5 m, resulta un
rectngulo cuya rea es igual a la del cuadrado aumentada en 28 m2 . Calcula el lado
del cuadrado.

90
42) El permetro de un triangulo issceles es 180 cm. Cada uno de los lados iguales es 30
cm mayor que la base. Cunto mide cada lado?.
43) El permetro de un rectngulo mide 38,4 m. Determina sus lados, sabiendo que el
menor mide 7/9 de la longitud del mayor.
44) Halla los lados de un tringulo issceles de 72 cm de permetro sabiendo que la razn
entre la base y uno de los lados iguales es de 2 a 3.
45) Calcula los ngulos de un tringulo sabiendo que uno es la mitad de otro y que el
tercero es la cuarta parte de la suma de los dos primeros .
46) Un triangulo tiene 72 m de permetro y es semejante a otro cuyos lados son 3 cm, 4
cm y 5 cm. Cules son las dimensiones del tringulo?.
47) En un triangulo rectngulo un cateto mide 24 cm y la hipotenusa mide 18 cm ms
que el otro cateto. Halla el permetro y el rea del tringulo.
48) Los radios de dos circunferencias concntricas difieren en 24 cm y uno mide 5/7 de
la longitud del otro. Calcula el rea de la corona circular limitada por las dos
circunferencias.
49) El permetro de un trapecio issceles mide 196 m y cada lado oblicuo mide 34 m.

NMEROS:
50) Si a un nmero le restas 12, se reduce a su tercera parte. Cul es ese nmero?
51) La suma de tres nmeros naturales consecutivos es 276.Calclalos. Razona la
respuesta
52) .La suma de tres nmeros naturales consecutivos es igual al cudruplo del menor. De
qu nmero se trata?
53) Halla un nmero tal que su doble aumentado en una unidad sea igual que su triple
disminuido en tres unidades.
54) La suma de tres nmeros consecutivos es 144. Cules son esos nmeros?
55) Calcula un nmero cuya tercera parte sumada con el triple del mismo nmero de
cmo resultado 40.
56) Busca un nmero, sabiendo que la diferencia entre su cudruplo y la tercera parte del
nmero dado menos 4 es triple de la suma de la mitad del nmero dado ms 10.
57) Descompn el nmero 133 en dos partes tales que, al dividir la parte mayor por la
menor, d 4 de cociente y 8 de resto.
58) Halla dos nmeros enteros consecutivos tales que la diferencia entre la tercera parte
del mayor y la sptima parte del menor sea igual a la quinta parte del menor.
59) Halla un nmero de dos cifras cuya suma es 10 y tal que el doble de dicho nmero
supera en una unidad al obtenido invirtiendo sus cifras.
60) Al invertir el orden de las dos cifras de un nmero, el nmero queda disminuido en
36 unidades. Sabiendo que dichas cifras suman 12, hallar dicho nmero.
61) Busca dos nmeros consecutivos tales que, aadiendo al mayor la mitad del menor,
el resultado excede en 13 a la suma de la quinta parte del menor con la onceava parte
del mayor.
62) La razn de dos nmeros consecutivos es . Si se suman 10 unidades a cada uno de
ellos, la razn es 11/14. Cules son esos nmeros?.

91
63) Descomponer el nmero 200 en 2 partes que estn en la relacin 2 a 3.
64) Si a los dos trminos de la fraccin 79/121 se les aade el mismo nmero, se obtiene
una fraccin equivalente a otra obtenida aadiendo ese nmero a los dos trminos de
7/13. Calcula ese nmero.
65) De la mitad de un nmero se resta una unidad; de la tercera parte de la diferencia se
resta una unidad; de la cuarta parte de la nueva diferencia se resta de nuevo una
unidad y el resultado es una unidad. Halla el nmero.
66) Divide el nmero 68 en dos sumados de tal forma que la diferencia de sus cuadrados
sea 816.
67) Calcula tres nmeros naturales consecutivos, sabiendo que su suma es igual al
cudruplo del menor.

VARIADOS

68) El permetro de un cuadriltero rectngulo es de 32 cm. La altura es un centmetro

mayor que la mitad de la base. Cules son las dimensiones del rectngulo?
69) Compro 5 bolgrafos y me sobran 2. Si hubiera necesitado comprar 9 bolgrafos, me
habra faltado 1. Cunto cuesta un bolgrafo? Cunto dinero llevo?
70) Reparte 1000 entre tres personas de forma que la primera reciba el doble de la
segunda y sta, el triple que la tercera.
71) Un hortelano planta dos tercios de su huerta de tomates y un quinto de pimientos. Si
an le quedan 400m2sin cultivar, Cul es la superficie total de la huerta?
72) Por un videojuego, un cmic y un helado, Andrs ha pagado 14,30. El videojuego es
cinco veces ms caro que el cmic, y ste cuesta el doble que el helado. Cul era el
precio de cada artculo?
73) Se reparten bombones entre tres nios. Al 2 le dan el doble que al primero y al
tercero el triple que al segundo. Si el total es de 18 bombones. Cuntos bombones
dan a cada nio?
74) En un saln hay doble nmero de nias que de nios y la mitad de adultos que de
nios. Si en total hay 35 personas Cuntos nios, nias y adultos hay?
75) . En una reunin hay 4 veces ms nios que mujeres y de hombres 3 veces ms que la
mitad de mujeres. Si en total hay 91 personas Cuntos nios, mujeres y hombres
hay?
76) . En un avin viajan el cudruple de hombres que de mujeres y la mitad de nios que
de mujeres, en total viajan 165 personas. Qu nmero corresponde a cada tipo de
persona?
77) . Un hombre leg su fortuna de la siguiente manera: la mitad para su esposa, la
tercera parte para su hijo, la octava parte para su sobrina y 180 a una institucin
benfica Cunto dinero posea?
78) . En una clase hay nios de 13, 14 y 15 aos. De 14 aos hay el doble que de 15 aos y
de 13 aos el triple que de 14. Cuntos nios hay de cada edad si en total hay 27
alumnos?

92
79) En un autobs viajan triple nmero de mujeres que de nios y doble nmero de
hombres que de mujeres y nios juntos. En total viajan 60 personas. Calcula cuntos
nios mujeres y hombres viajan en dicho autobs.
80) Con 12 que tengo, podra ir dos das a la piscina, un da al cine y an me sobraran
4,5. La entrada de la piscina cuesta 1,5 menos que la del cine. Cunto cuesta la
entrada del cine?
81) Me faltan 1,8 para comprar mi revista de Informtica preferida. Si tuviera el doble
de lo que tengo ahora, me sobraran 2. Cunto tengo? Cunto cuesta la revista?
82) Dos hermanos tienen 11 y 9 aos, y su madre 35. Halla el nmero de aos que han de
pasar para que la edad de la madre sea igual a la suma de las edades de los hijos.
83) Encuentra el valor de los ngulos de un tringulo sabiendo que la diferencia entre dos
de ellos es de 20 y que el tercer ngulo es el doble del menor.
84) Una parcela rectangular tiene 123 metros de permetro y es doble de larga que de
ancha. Qu superficie tiene la parcela?
85) Tres nmeros se diferencian entre ellos en 5 unidades. La suma de los tres es de 9
unidades. Cules son dichos nmeros?
86) La suma de la tercera parte de un nmero con la mitad de su anterior y la cuarta parte
del siguiente es igual al mayor de los tres. Cules son esos nmeros?
87) Una bodega export en Enero la mitad de sus barriles, y a los dos meses, un tercio de
los que le quedaban. Cuntos barriles tena al comienzo si ahora hay 40000 barriles?
88) Juana tiene 5 aos ms que Amparo. Si entre los dos suman 73 aos, qu edad tiene
cada una?
89) Un padre tiene 3 veces la edad de la hija. Si entre los dos suman 48 aos, qu edad
tiene cada uno?
90) Determinar tres nmeros consecutivos que suman 444.
91) Tengo 2/3 de lo que vale un ordenador. Cunto vale el ordenador si me faltan slo
318 para comprarlo?
92) . Despus de caminar 1500 m me queda para llegar al colegio 3/5 del camino.
Cuntos metros tiene el trayecto?
93) . Un pastor vende 5/7 de las ovejas que tiene. Despus compra 60 y as tendr el
doble de las que tena antes de la venta. Cuntas ovejas tena en un principio?
94) Determinar un nmero que sumado con su mitad y su tercera parte de 55.
95) Tres socios tienen que repartirse 3.000 de beneficios. Cunto le tocar a cada uno,
si el primero tiene que recibir 3 veces ms que el segundo y el tercero dos veces ms
que el primero?
96) Mi padre tiene 6 aos ms que mi madre. Qu edad tiene cada uno, si dentro de 9
aos la suma de sus edades ser 84 aos?
97) Una bicicleta sale de una ciudad con una velocidad de 25 km/h. 3 horas ms tarde
sale un coche a la velocidad de 120 km/h. Cunto tiempo tardar el coche en
alcanzar a la bicicleta?
98) Qu nmero tengo que sumar a los dos trminos de la fraccin 15/135 para que se
convierta en 2/7?

93
99) La diferencia entre dos nmeros es 656. Dividiendo el mayor entre el menor, resulta 4
de cociente y 71 de resto. Determinar los nmeros.
100) La suma de tres nmeros impares consecutivos es igual al doble del menor ms 1.
Determinar los nmeros.
101) Determinar un nmero de dos cifras sabiendo que la suma de las cifras es 6 y que
la diferencia entre este nmero y el que resulta de invertir el orden de las cifras es
18.
102) Dos obreros hacen un trabajo en 3 horas. Uno de ellos solo lo hara en 4 horas.
Determinar el tiempo que tardara el otro solo.
103) . De los tres conductos que afluyen en una balsa, uno la llena en 36 horas, otro en
30 horas, y el tercero en 20 horas. Calcular el tiempo que tardarn en llenarla juntos.
104) . Un da compre 5 libretas y 8 bolgrafos y pagu 24. Al da siguiente compr 8
libretas y 5 bolgrafos y pagu 20,85. Cunto pagar otro da por 2 libretas y 3
bolgrafos?
105) Un padre tiene 42 aos y sus hijos 7 y 5. Cuntos aos tienen que pasar para que
la edad del padre sea igual que la suma de las edades de los hijos?
106) Encuentra dos nmeros de forma que su diferencia sea 120 y el menor sea la
quinta parte del mayor.
107) . Si de los tres quintos de los libros que tiene Juan le quitamos la mitad de los
mismos, nos quedan todava 50. Cuntos libros tiene Juan?
108) Ernesto tiene 3 aos ms que Mercedes y esta tiene 5 ms que Luis. Calcula la
edad de cada uno si entre los tres suman 58 aos.
109) Necesitamos repartir 27 naranjas en dos cajas de forma que en la primera haya 3
ms que en la segunda. Cuntas naranjas habr en cada caja?
110) Despus de gastar las 4/7 partes de un depsito quedan 78 litros. Cul es la
capacidad del depsito?
111) . Al comprar una camisa he pagado 27,59. Si me han rebajado un 15%. Cunto
costaba la camisa antes de las rebajas?
112) Juan tiene 400 y Rosa tiene 350. Despus de comprar las dos el mismo libro a
Rosa le queda las 5/6 partes de lo que le queda a Juan. Cul es el precio del libro?
113) Se reparten bombones entre tres nios. Al 2 le dan el doble que al primero y al
tercero el triple que al segundo. Si el total es de 18 bombones. Cuntos bombones
dan a cada nio
114) El lado mayor de un romboide mide 57 m ms que el menor. Si el permetro mide
714m, cunto mide cada lado?
115) Sonia tiene 55 canicas ms que Ismael y entre los dos tienen 295. Cuntas tienen
cada uno?
116) Silvia gasta la mitad de su paga en el cine y un sexto en golosinas. Si an le quedan
4 , cunto le han dado de paga?
117) En un jardn, entre sauces, palmeras y pinos hay 91 rboles. Si el nmero de
palmeras es el doble que el de sauces y el de pinos el doble que el de palmeras,
cuntos rboles hay de cada clase?

94
10.2 Ecuaciones de segundo grado
Una ecuacin de segundo grado es aquella que puede reducirse a la forma
. donde no se anula a.
Si observamos los coeficientes b y c, las podemos clasificar en incompletas si se anula b o
c, o completas si no se anula ninguno de los coeficientes.
Nmero de soluciones
Solucionar una ecuacin de segundo grado consiste en averiguar qu valor o valores al
ser sustituidos por la indeterminada convierten la ecuacin en una identidad.
Ecuacin de segundo grado completa
Una ecuacin de segundo grado se dice completa si a , b y c son todos no nulos.
Para resolver estas ecuaciones aplicamos la frmula

Ejemplo

Llamamos discriminante , en funcin del signo del discriminante

conoceremos el nmero de soluciones de la ecuacin, as:
- Si el discriminante es menor que 0 la ecuacin no tiene solucin.
- Si el discriminante es 0 hay una solucin.
- Si el discriminante es mayor que 0 hay dos soluciones.

Resolucin de una ecuacin de segundo grado cuando b=0.

Si b=0 la ecuacin queda ax2+c=0 , despejando se llega:

Ejemplos

Resolucin de una ecuacin de segundo grado cuando c=0

Si c=0 la ecuacin queda ax2+bx=0.
Sacando factor comn se tiene que x(ax+b)=0 de donde se deduce que x=0 ; ax+b=0 por
lo que ax=-b ; x=-b/a. Las soluciones son x1=0 y x2=-b/a.
Conclusin: Las ecuaciones de este tipo siempre tienen solucin y una de las soluciones
es x=0

Ejemplos

95
Ejercicios
1 Resolver las siguientes ecuaciones:
1) x2 5x + 6 = 0 .- 9) x2 7x + 6 = 0 .- 17) x2 2x - 3 = 0 .-
2) x2 10x + 9 = 0 .- 10) x2 7x + 12 = 0 .- 18) x2 + 7x + 12 = 0 .-
3) x2 8x + 15 = 0 .- 11) x2 4x - 12 = 0 .- 19) x2 4x + 3 = 0 .-
4) x2 + 12x + 32 = 0 .- 12) x2 - 6x + 5 = 0 .- 20) x2 - 5x - 6 = 0 .-
5) x2 9x + 8 = 0 .- 13) x2 3x - 4 = 0 .- 21) x2 11x + 24 = 0 .-
6) x2 2x - 15 = 0 .- 14) x2 + x - 2 = 0 .- 22) x2 3x + 2 = 0 .-
7) x2 x - 2 = 0 .- 15) x2 9x + 20 = 0 .- 23) x2 7x - 8 = 0 .-
8) x2 - 3x - 10 = 0 .- 16) x2 - 5x + 4 = 0 .- 24) x2 - 6x + 8 = 0 .-
2 Resolver las siguientes ecuaciones:
1) 14x2 13x + 3 = 0 .- 10) 3x2 11x + 10 = 0 .- 19) 4x2 + 7x - 2= 0
2) 4x2 5x + 1 = 0 .- 11) 4x2 + 3x - 1 = 0 .- 20) 3x2 + 10x - 8 = 0 .-
3) 3x2 + 7x - 6 = 0 .- 12) 4x2 + 8x - 5 = 0 21) 2x2 5x + 3 = 0 .-
4) 4x2 + 4x - 3 = 0 13) 9x2 18x + 8 = 0 .- 22) 3x2 + x - 10 = 0 .-
5) 15x2 26x + 8 = 0 .- 14) 4x2 -16 x + 15 = 0 .- 23) 4x2 12x - 5 = 0
6) 3x2 2x - 5 = 0 .- 15) 15x2 32x + 16 = 0 .- 24) 14x2 - 27x - 20 = 0 .-
7) 4x2 17x + 4 = 0 .- 16) 12x2 - 23x + 5 = 0 .- 25) 15x2 41x + 28 = 0 .-
8) 6x2 - x - 1 = 0 .- 17) 4x2 8x + 3 = 0 .- 26) 6x2 + x 2 = 0 .-
9) 2x2 7x + 6 = 0 .- 18) 2x2 - 9x + 10 = 0 .-
3 Resolver las siguientes ecuaciones:
1) x2 2x + 1 = 0 .- 6) 25x2 30x + 9 = 0 .- 11) x2 8x + 16 = 0 .-
2) x2 + 4x + 4 = 0 .- 7) 9x2 12x + 4 = 0 .- 12) x2 + 2x + 1 = 0
3) 4x2 4x + 1 = 0 .- 8) x2 - 6x + 9 = 0 .- 13) 25x2 20x + 4 = 0 .-
4) 9x2 - 24x + 16 = 0 .- 9) 16x2 + 40x + 25 = 0 .- 14) x2 10x + 25 = 0 .-
5) x2 4x + 4 = 0 .- 10) 9x2 6x + 1 = 0 .- 15) x2 + 20x + 100 = 0 .-
4 Resolver las siguientes ecuaciones:
1) 2x2 x = 0 .- 10) x2 - 2x = 0 .- 19) 5x2 x = 0 .-
2) 2x2 3x = 0 .- 11) 2x2 7x = 0 .- 20) 5x2 - 4x = 0
3) x2 + x = 0 .- 12) 3x2 x = 0 .- 21) 3x2 2x = 0 .-
4) x2 5x = 0 .- 13) 4x2 + 7x = 0 .- 22) x2 4x = 0 .-
5) x2 + 9x = 0 .- 14) x2 + 7x = 0 .- 23) 5x2 - 2x = 0 .-
6) 2x2 5x = 0 .- 15) x2 - x = 0 24) 3x2 4x = 0 .-
7) x2 6x = 0 .- 16) x2 + 3x = 0 .- 25) x2 - 7x = 0
8) x2 + 2x = 0 .- 17) 3x2 + 5x = 0 .-
9) x2 + 8x = 0 .- 18) x2 - 3x = 0 .-
5 Resolver las siguientes ecuaciones:
1) x2 1 = 0 .- 8) 4x2 49 = 0 .- 15) 49x2 1 = 0
2) 4x2 1 = 0 .- 9) x2 9 = 0 .- 16) 9x2 25 = 0 .-
3) 9x2 1 = 0 .- 10) 4x2 9 = 0 .- 17) x2 36 = 0 .-
4) 16x2 25 = 0 .- 11)16x2 49 = 0.- 18) 16x2 9 = 0 .-
5) 9x2 16 = 0 .- 12) x2 16 = 0 .- 19) x2 49 = 0 .-
6) x2 4 = 0 .- 13) 25x2 16 = 0 .- 20) 9x2 4 = 0
7) 16x2 1 = 0 .- 14) x2 25 = 0 .- 21) 25x2 1 = 0 .-.-

96
Problemas
1) El cuadrado de un nmero positivo ms el doble de su opuesto es 960. Cul es el
nmero?
2) . La suma de un nmero natural y su cuadrado es 42. De qu nmero se trata?
3) Hallar un nmero distinto de cero tal que el quntuplo de su cuadrado disminuido en
treinta veces ese nmero sea igual a cero
4) La diferencia de dos nmero es 6 y su suma multiplicada por el nmero menor es igual
a 36. Encontrar el valor de cada nmero.
5) Adriana es 6 aos mayor que Lupita y la suma de los cuadrados de sus edades es igual a
356.
6) Se quiere vallar una finca rectangular de 3000 metros cuadrados para guardar el
ganado. Si se han utilizado 220 metros de cerca, Cules son las dimensiones de la
finca?.
7) El largo de un terreno rectangular es de 18 metros mayor que el ancho y su rea es
igual a 360 metros cuadrados. Calcular las medidas del terreno.
8) Halla cinco nmeros enteros consecutivos tales que la suma de los cuadrados de los
dos mayores sea igual a la suma de los cuadrados de los otros tres.
9) La suma de dos nmeros es 5 y su producto es 84. Halla dichos nmeros.
10) Dentro de 11 aos la edad de Pedro ser la mitad del cuadrado de la edad que tena
hace 13 aos. Calcula la edad de Pedro.
11) Para vallar una finca rectangular de 750 m se han utilizado 110 m de cerca.
Calcula las dimensiones de la finca.
12) Los tres lados de un tringulo rectngulo son proporcionales a los nmeros 3, 4 y
5. Halla la longitud de cada lado sabiendo que el rea del tringulo es 24 m.
13) Un jardn rectangular de 50 m de largo por 34 m de ancho est rodeado por un
camino de arena uniforme. Halla la anchura de dicho camino si se sabe que su rea es
540 m.
14) Calcula las dimensiones de un rectngulo cuya diagonal mide 75 m, sabiendo que
es semejante a otro rectngulo cuyos lados miden 36 m y 48 m respectivamente.
15) Halla un nmero entero sabiendo que la suma con su inverso es 26/5.
16) Dos nmeros naturales se diferencian en dos unidades y la suma de sus cuadrados
es 580. Cules son esos nmeros?
17) Dos caos A y B llenan juntos una piscina en dos horas, A lo hace por s solo en tres
horas menos que B. Cuntas horas tarda a cada uno separadamente?
18) El producto de dos nmeros es 4, y la suma de sus cuadrados 17. Cules son esos
nmeros?
19) Halla una fraccin equivalente a 5/7 cuyos trminos elevados al cuadrado sumen
1184.
20) Un cliente de un supermercado ha pagado un total de 156 por 24 l de leche, 6 kg
de jamn serrano y 12 l de aceite de oliva. Calcular el precio de cada artculo, sabiendo
que 1 l de aceite cuesta el triple que 1 l de leche y que 1 kg de jamn cuesta igual que 4 l
de aceite ms 4 l de leche.

97
21) Un videoclub est especializado en pelculas de tres tipos: infantiles, oeste
americano y terror. Se sabe que:
22) Dos nmeros que se diferencian en 3 unidades, multiplicados dan 88. Halla dichos
nmeros.
23) Encuentra un nmero tal que el doble de su cuadrado sea igual a seis veces ese
nmero.
24) El permetro de un rectngulo es 42 cm. Si la diagonal mide 15 cm. Halla la anchura
del rectngulo. (Pon un lado en funcin del otro).
25) La edad de un nio ser dentro de 3 aos el cuadrado de la que tena hace tres.
Halla los aos que tiene.
26) Al aumentar 5m. el lado de un cuadrado, su rea aumenta en 75 m2. Calcula el lado
del cuadrado.
27) Calcula las dimensiones de un rectngulo en el que la base mide 2 cm. menos que la
altura y la diagonal mide 10 cm.
28) Varios amigos se reparten un premio y les toca a 1500 euros a cada uno. Si
hubieran sido cuatro amigos ms, les hubiera tocado a 300 euros menos a cada uno.
Cuntos eran a repartir?
29) Se tienen dos cuadrados distintos y el lado de uno de ellos es 4 cm. mayor que el
lado del otro. Averigua la longitud de los dos lados sabiendo que la suma de sus reas
es 808 cm2.
30) Calcula la longitud del lado de un cuadrado sabiendo que su rea es la cuarta parte
del rea de otro cuadrado cuyo lado es 2 cm. mayor.
31) Halla dos nmeros naturales consecutivos sabiendo que la suma de sus cuadrados
es 103.
32) .La diferencia entre la base y la altura de un rectngulo es 4 m. Halla las
dimensiones sabiendo que el rea es 60 m2
33) La diferencia entre la base y la altura de un rectngulo es de 2 m. Sabiendo que el
rea es 48 m2, halla la base y la altura del rectngulo.
34) La diferencia entre la base y la altura de un tringulo es de 2 m. Y el rea es 24 m2
.Halla la base y la altura del tringulo
35) El producto de dos nmeros consecutivos es 1260. Calcula dichos nmeros.
36) El producto de dos nmeros es 675. Calcula dichos nmeros sabiendo que uno es el
triple del otro.
37) El producto de dos nmeros es 450, sabiendo que uno excede al otro 7 unidades,
Calcula dichos nmeros.
38) El producto de dos nmeros pares consecutivos es 624. Busca esos nmeros.
39) Un nmero es 5 veces superior a otro y su producto es 320. Busca los dos nmeros
40) Un campo de ftbol mide 30 m ms de largo que de ancho y su rea es de 7000 m2
, halla sus dimensiones.
41) Reparte el nmero 20 en dos partes de forma que la suma de sus cuadrados sea
202.
42) Encuentra dos nmeros sabiendo que suma 18 unidades y su producto es 77.

98
11 Sistemas de ecuaciones
Mtodos para resolver sistemas
Hay tres mtodos: Reduccin, sustitucin e igualacin

Reduccin: Consiste en eliminar una de las incgnitas. Pasos:

1. Elegimos la incgnita que queremos eliminar y para que tenga en las dos
ecuaciones el mismo coeficiente (nmero) multiplicamos la ecuacin de arriba por
el coeficiente que tenga la incgnita en la ecuacin de abajo y toda la ecuacin de
abajo por el coeficiente que tenga la incgnita en la ecuacin de arriba.
2. Sumamos o restamos las dos ecuaciones para eliminar la incgnita elegida.
3. Resolvemos la ecuacin resultante del paso anterior.
4. Calculamos la otra incgnita sustituyendo el valor obtenido en una de las
ecuaciones del sistema.
Ejemplo:

2x + 3y = 7 Vamos a eliminar las x multiplicamos la ecuacin de arriba

por 5 y la ecuacin de abajo por 2
5x 2y = 8

10x + 15y = 35 Como las x tienen el mismo coeficiente y el mismo signo

para eliminarlas basta con restar a la ecuacin de arriba la
10x - 4y = 16
de abajo o al contrario.

10x + 15y = 35 Despejamos la incgnita

-10x + 4y =-16

19y = 19

19 Cogemos una de las ecuaciones del principio y sustituimos

y= 1
19 en ella el valor obtenido y as conseguiremos el valor de la
otra incgnita.

2x + 3.1 = 7

2x + 3 = 7 x =2

2x = 7 3 R,

2x = 4 y =1

4
x= 2
2

99
Sustitucin:

Pasos 1. Se despeja una incgnita en una ecuacin.

2. Se sustituye en la otra y se resuelve la ecuacin.
3. Se sustituye el valor obtenido en la expresin obtenida en el primer paso.
Ejemplo: 3x 2y = 12

x + 5y = 38
12 2 y
Primero: Despejamos la x en la primera ecuacin x=
3
Segundo : Sustituimos este valor en la segunda ecuacin
12 2 y
+ 5y = 38 Resolvemos la ecuacin
3
12 + 2y + 15y = 114 17y = 114 12
102
17y = 102 y= 6
17
Tercero: Sustituimos la y de la expresin del primer paso por 6 y averiguamos el
valor de la x.
12 26 12 12 24
x= 8 R; x = 8, y = 6
3 3 3

Igualacin:
Pasos: 1. Se despeja la misma incgnita en las ecuaciones.
2. Como los primeros miembros son iguales se igualan los sendos miembros
y se resuelve la ecuacin que resulta.
3. Se sustituye el valor obtenido en una de las expresiones del paso primero.
Ejemplo: 4 x + 2y = 2
3x + 5y = -9

1. Despejamos la x o la y
2 4x 9 3x
y= y=
2 5
2. Igualamos los segundos miembros y resolvemos la ecuacin:
2 4 x 9 3x
5 (2 4x) = 2 (- 9 - 3x )
2 5
10 20x = - 18 6x -20x + 6x = - 18 10
28
-14x = - 28 x= 2
14
3. Cogemos una de las expresiones del primer paso.
2 4 x 2 42 2 8 6
y 3 R; x = 2, y = -3
2 2 2 2

100
Ejercicios
1. Empareja cada sistema con su solucin.

x y 50 x 4 2y 2 x y 3 2 x 3 y 3
a) b) c) d)
2 x y 87 x y 1 x 5 y x 6 y 1

1) x = 1, y = -1/3 2) x = 8, y = 13 3) x = 2, y = 3 4) x = 37, y = 13

2. De entre los siguientes sistemas encuentra los que sean equivalentes por tener la misma
x 1
solucin:
y 3

3 x y 6 3 x y 6 3 x y 6 x y 2
a) b) c) d)
5 x 2y 1 5 x 2y 1 5 x 2y 1 x y 4

3. Resuelve por sustitucin.

3 x 2y 13 g) 7x + 5y = 33
a)
2 x y 11 x - y= 3
x y 5
h) 8x 3y = 5
b) 2x + y = 3
2 x 3 y 13
i) 2x - y = -2
2 x y 7
c) 3x + 5y = 23
3 x 2y 0 j) 9x - y = 33
d) 5x y = 1 6x + 2y = 3
8x + 3y = 20 k) 6x 2y = 14
2x + y = 8
e) 2x + 5y = 19
x 2y = -4 l) x 5y = 16
3x 4y = 9
f) 6x y = 9 m) 3x 2y = 6
x + 3y = 11 4x + y = 25

4. Resuelve por igualacin.

3 x 2y 13 e) x 7y = 13
a)
2 x y 11 8x + 9y = 39
x y 5 f) 6x + 5y = 2
b) 2x - y = -2
2 x 3 y 13

2 x y 7 g) 8x 2y = 8
c)
3 x 2y 0 x + 9y = 34
d) 5x 3y = 1 h) 8x 3y = 15
6x + 7y = -8
4x + 2y = 18
5. Resuelve por reduccin.

101
1. 5x 2y = 4 2x+3y =13
6x 3y = 3 7. 2x + 7y = 23
2. 3x + 4y =15 3x + y = 6
6x + 5y = 21 8. 2x y = 7
3. 7x 3y = 29 3x + 2y =0
8x + 4y = 48 9. 3x +2y = 13
4. 5x 3y = 7 2x + y =11
10. 7x + 4y = 12
7x + 2y = 16
3x 2y = 7
5. 8x + 2y = 10
9x 3y = 6 11. 3x 5y = 9
6. x + y= 5 6x 2y = 6

6. Resuelve por el mtodo que quieras o consideres ms adecuado.

a) x = 2y + 5
3x 2y = 1 j) 2x - y/2 = 9/2
x - y/5 = 9/5
2y
b) x=
5 x 2y -1 = 0
x 4y= 9 k) y 2x + 2 = 0
5x = 2y 2
y 30 x
l) 4x = 20 2y
c) 2x y 50 x y
9
2 3
3x 7 y 6 l)
d) x 3( y 2) 1

5x 3 y 10 5 10

x 3 3y 1 y 1
y 5 x x 3
e) 4 2 2
y 3( x 1)
x 7 2 y 3 y 1
i)
3
2( x 1) y 5
f)
3( x 1) 2( y 2) 7 j) 3 (x+2) 5 (y+1) =9
53y
g) 3y + 8x -1 = 0 4x + =5
y = 5 2x 2

h) x + y = 50 k) 3(x 1) +3 (y 4) =2(3x+y) 9
x/y = 4 x y
3
i) x/5 - y = -2 2 3
4x + y/4 = 41

102
Problemas
1) Calcula dos nmeros cuya suma sea 191 y su diferencia 67.
2) Dos kilos de peras y tres de manzanas cuestan 7,80 . Cinco kilos de peras y cuatro de
manzanas cuestan 13,20 . A cmo est el kilo de peras? Y el de manzanas?
3) Para pagar un artculo que costaba 3 , he utilizado nueve monedas, unas de 20
cntimos y otras de 50 cntimos. Cuntas monedas de cada clase he utilizado?
4) Una empresa aceitera ha envasado 3 000 litros de aceite en 1 200 botellas de dos y de
cinco litros. Cuntas botellas de cada clase se han utilizado?
5) En un bar se venden bocadillos de jamn a 3,5 y bocadillos de tortilla a 2 . En una
maana vendieron 52 bocadillos y la recaudacin final fue de 149 . Cuntos se
vendieron de cada clase?
6) Una empresa fabrica dos tipos de bicicletas, A y B. Para fabricar una del modelo A, se
necesitan 1 kg de acero y 3 kg de aluminio, y para una del modelo B, 2 kg de cada uno
de esos materiales. Si la empresa dispone de 80 kg de acero y 120 kg de aluminio,
cuntas bicicletas de cada tipo puede fabricar?
7) En una excursin hay 141 entre alumnos y alumnas de un IES. El nmero de chicas es
doble que el de chicos. Cuntos chicos y chicas van?
8) Juan e Isabel tienen formada una sociedad. Si Juan compra a Isabel 2 de sus acciones,
los dos tendrn la misma participacin en la empresa. Si Isabel compra tres acciones a
Juan, la participacin de Isabel ser 6 veces mayor que la de Juan. Cuntas acciones
tiene cada uno?
9) Un total de 6 hamburguesas y 2 refrescos cuestan 20 . Lo mismo que 4 hamburguesas y 8
refrescos. Cunto cuesta una hamburguesa?
10) Jess tiene en su monedero 15 monedas por un total de 2,10 . Slo lleva monedas
de 20 cntimos y de 5 cntimos. Cuntas lleva de cada clase?
11) En una tienda hay 15 lmparas de 1 y 3 bombillas. Si las encendemos todas a la vez, la
tienda queda iluminada por 29 bombillas. Cuntas lmparas de cada tipo hay?
12) En un corral hay conejos y gallinas contabilizndose 30 cabezas y 94 patas. Cuntos
animales hay de cada clase?
13) Se han comprado 41 libros entre Matemticas y Fsica ascendiendo la factura a un
coste de 309 euros. Sabiendo que el libro de Matemticas vale 7 y el de Fsica 8
cuntos libros se han comprado de cada clase?
14) Antonio y Luis han cobrado en una semana 116 trabajando Antonio 5 das y Luis 4
das. La semana siguiente, Antonio trabaja 3 das y Luis 6 das cobrando en total 120 .
Cul era el jornal diario de cada uno
15) En un garaje hay motos de dos cilindros y coches de 6 cilindros. En total hay 80
cilindros y 58 ruedas. Calcular el nmero de motos y de coches.
16) Para pagar una factura de 2.640 se entregan 30 billetes. Unos son de 20 ; otros,
de 50 y otros de 200 . Cuntos billetes se dan de cada clase sabiendo que el
nmero de billetes de 50 es el doble que el de 20 ?
17) Dos obreros reciben 98 por un trabajo. Si el primero ganara 7 ms y el segundo
5 ms, hubieran recibido 110 . Cunto gan cada uno?
18) Antonio dice a Pedro: "el dinero que tengo es el doble del que tienes t", y Pedro
contesta: "si t me das seis euros tendremos los dos igual cantidad". Cunto dinero
tena cada uno?
19) En una tienda de anticuario hay 12 candelabros de 2 y 3 brazos. Si para utilizarlos se
necesitan 31 velas, cuntos candelabros hay de cada tipo?

103
20) Entre Andrs y Jorge tienen 36 canicas. Si el primero da al segundo los 2/5 de ellas,
Jorge tiene doble nmero de canicas que Andrs. Cunto tiene cada uno?
21) Un ejercicio realizado en clase consta de 16 cuestiones. El profesor suma 5 puntos
por cada respuesta correcta y resta 3 puntos por cada cuestin no contestada o mal
contestada. Si un alumno ha obtenido 32 puntos en el ejercicio, cuntas cuestiones ha
contestado correctamente?
22) Un moderno buque de turismo tiene camarotes dobles ( dos camas ) y simples ( 1
cama ). Si se ofertan 65 camarotes que en total tienen 105 camas, averiguar el nmero
de camarotes de cada tipo.
23) Hallar las edades de dos personas sabiendo que la suma de las mismas es,
actualmente, 50 aos y que la razn entre las mismas era, hace 5 aos, igual a 1/3.
24) La factura de un restaurante es de 774 . Se sabe que los nios pagan 31 y los
adultos 42 . Si el nmero de nios hubiera sido el de personas adultas, y al revs, la
factura habra sido de 686 . Cuntos comensales haba de cada clase?
25) Dos nmeros suman 456. Si el primero lo dividimos por 5 y el resultado lo
multiplicamos por 4 nos resulta lo mismo que si el segundo lo multiplicamos por 9 y lo
que d lo dividimos entre 3.
26) La diferencia de dos nmeros es 6.400. Si dividimos el primero entre 8 y el resultado
lo multiplicamos por 3 da igual que los 7/2 del segundo. Cules eran dichos nmeros?
27) Tenemos dos cajas de caudales, A y B. Si quitamos de la caja A 12 y los ponemos
en la caja B, las dos cajas tendran igual cantidad de euros. Pero si a A le quitamos 52
y los ponemos en B, entonces sta contendra los 11/7 de A. Cunto haba en cada
caja?
28) Cuntos objetos tiene Anbal y cuntos Bernardo sabiendo que si Bernardo le da a
Anbal 5 objetos, ste tiene el triple de los que le quedan a Bernardo y que ambos
quedan con el mismo nmero de objetos si Anbal le da a Bernardo 6 objetos.
29) Hallar la base y la altura de un rectngulo sabiendo que si se aumenta 3 cm a la
altura y se disminuye 2 cm a la base, su rea no aumenta ni disminuye, siendo adems
la altura 2 cm mayor que la base.(
30) Si el largo de un rectngulo fuese 9 cm ms corto y el ancho fuese 6 cm ms largo, la
figura sera un cuadrado con la misma rea que el rectngulo. Cul sera el rea del
cuadrado ?.
31) Descomponer el nmero 48 en dos sumandos, tales que dividiendo uno por otro se
obtenga de cociente 3 y 4 de resto
32) Juan tiene ahora 20 aos ms que Pedro. Dentro de 10 aos tendr el doble que
Pedro. Cuntos tiene ahora cada uno ?
33) . La edad de Mara es doble que la edad de Julia. Hace diez aos la suma de las
edades de las dos era igual a la edad actual de Mara.
34) En un colegio, entre chicos y chicas, hay 300 alumnos. Del total asisten a una
excursin 155 alumnos. Se sabe que a la excursin han ido el 60 por 100 de los chicos
y el 40 por 100 de las chicas
35) Cul es el rea de un rectngulo sabiendo que su permetro mide 16 cm y que su
base es el triple de su altura?
36) La edad de un padre es doble que la de su hijo. Hace diez aos la edad del padre era
triple que la del hijo. Cules son las edades actuales del padre y del hijo?
37) Un padre desea repartir entre sus hijos una cantidad de 1.000 Al hijo mayor le
quiere dar 200 ms que al pequeo. Cunto corresponder a cada hijo?.
38) Jorge tiene en su cartera billetes de 10 y 20, en total tiene 20 billetes y 440
Cuntos billetes tiene de cada tipo?

104
12 Funciones
12.1 Coordenadas cartesianas

Ejercicios
1 Completa la tabla y representa

105
2 Observa los siguientes puntos y representa.

3 Representa los siguientes puntos en un sistema de ejes cartesianos: A (0, +3); B (+2,
2); C (+6, 1); D (4, 4); E (5, 0); F (3, +5).

4 Observa la figura adjunta.

a) Indica las coordenadas de los vrtices
A, B, C y D.
b) Indica las coordenadas de los vrtices
de la figura simtrica: A, B, C y D.

5 Representa y une mediante segmentos los

siguientes puntos en orden alfabtico. Qu se obtiene?:
A(6, 5); B(5, 3); C(2, 1); D(3, 1); E(1, 2); F(0, 3); G(1, 3); H( 2, 4); I( 3, 3);
J( 4, 3); K( 4, 2); L( 5, 2); M( 5, 4); N(2, 4); O(2, 5)

6 Dibuja en unos ejes coordenados los siguientes puntos y nelos en orden alfabtico:
A(0, 0), B(4, 0), C(2, 2), D(2, 2), E(3, 0), F(0, 0),
G(0, 2), H(0, 6), I(3, 2), J(0, 2)
Qu figura se obtiene?

106
 12.2 Tablas y grficas. Interpretacin

Ejercicios
1 Las alturas (en cm) de un grupo de alumnos son Antonio: 150 cm, Ana: 160 cm, Juan:
170 cm, Mara: 140 cm, Pedro: 120 cm, Eva: 130 cm y Elena: 160 cm. Forma una tabla
con los pares de valores y represntalos en un sistema de ejes. (Inicia los valores de
altura en 100 y luego aumntalo de 10 en 10.)
a) Qu alumno es el ms alto?
b) Qu alumno es el ms bajo?
c) Hay alumnos con la misma altura.
2 Las temperaturas medias (en C) de los meses del ao han sido: enero: 6 C, febrero: 8
C, marzo: 10 C, abril: 16 C, mayo: 18 C, junio: 22 C, julio: 30 C, agosto: 36 C,
septiembre: 26 C, octubre: 16 C, noviembre: 12 C y diciembre: 8 C.
a) Forma una tabla de valores con las magnitudes correspondientes.
b) Representa los pares de valores en un sistema de ejes cartesianos.
c) Realiza una interpretacin de los datos: mes ms fro, mes ms clido, meses con
igual temperatura, diferencias de temperatura ms acusadas entre meses, etc.

107
3 La siguiente tabla dos muestra la variacin del precio de las patatas, segn el nmero
de kilogramos que compremos.
a) Represntala
b) Seala cul es cada variable. Kg de patatas 1 2 3 4 5
c) Es creciente o decreciente?
Precio en 2 4 6 8 10
4 En una tienda 1 metro de tela
cuesta 4 . Cunto costarn 2, 3, 4, 5 y 6 metros de tela?
a) Forma la tabla de valores con las magnitudes que intervienen.
b) Indica la variable independiente y la dependiente.
c) Representa los valores en un sistema de ejes y traza la grfica correspondiente
5 Si en una cafetera hemos pagado 15 euros por 6 cafs:
a) Realiza una tabla de valores donde figuren el nmero de cafs y el precio.
Representa la grfica.
b) Seala cul es cada variable.
c) Es creciente o decreciente?
6 La temperatura media durante el ao pasado en un lugar viene determinada por la
siguiente tabla de valores.

a) Representa los valores en un sistema de ejes y traza la grfica correspondiente.

b) Indica las variables dependiente e independiente.
c) Cul fue el mes con menor temperatura media?
d) Y el mes con mayor temperatura?
7 El grfico representa la evolucin del dinero de la paga de Ana durante la ltima
semana.
a) Le dan la paga el viernes y no se gasta nada.
Cunto le dan de paga?
b) Qu da de la semana es el que ms dinero
tiene? Cunto?
c) Qu da de la semana es el que menos dinero
tiene? Cunto?
d) Cunto dinero tiene cuando empieza la
semana?
e) Cunto dinero tiene cuando termina la
semana?
f ) Cunto ha ahorrado esta semana?

108
8 Dada la grfica del crecimiento de una planta en las
primeras semanas de vida:
a) Es una grfica de puntos o de lneas?
b) Es creciente o decreciente?
c) Cunto mide la planta a las 6 semanas?

9 Dada la grfica de los beneficios de una empresa:

a) Es una grfica de puntos o de lneas?
b) En qu momento alcanza los mximos y cul es el
mayor de ellos?
c) En qu momento alcanza los mnimos y cul es el
menor de ellos?
d) Durante qu aos han crecido los beneficios?
e) Durante qu aos han decrecido los beneficios?
10 Di cul de las siguientes grficas corresponde a una funcin y cul no, e indica el
porqu:

11) Analiza la siguiente funcin y seala los intervalos constantes, los de crecimiento y
los de decrecimiento, e indica sus valores mximos y mnimos:

12) Elabora la tabla de valores de cada una de las siguientes funciones y represntalas
a) y = x +2 h) y = -x o) y=4x -3
b) y = 2x 1 i) y = 3x p) y= 2x 2
c) y = 2x + 1 j) y = x+5 q) y= 2x
d) y = 3x k) y= x-6 r) y= x3
e) y=2x l) y= x+2 s) y= 3
f) y=x5 m) y=2x-2
g) y = -4 n) y=2x

109
13) Un kilogramo de pescado cuesta 2 , y su funcin viene definida por la expresin
y = 2x.
a) Elabora una tabla de valores para el precio de 2, 3, 4, 5 y 6 kg de pescado.
b) Representa los valores en un sistema de ejes y dibuja la grfica obtenida.
c) Describe alguna caracterstica de la grfica.
14) Un rectngulo tiene de base 5 m y altura x.
a) La expresin de la funcin que expresa el rea del rectngulo es: .
b) Elabora una tabla de valores para estas alturas (en m): 2, 3, 4, 5 y 6.
c) Representa los valores en un sistema de ejes y une los puntos.
d) Describe alguna caracterstica de la grfica.
15) Indica cul de las grficas siguientes representan una funcin. En caso de ser
funcin, indica su dominio y su imagen.

110
 16) En las siguientes grficas determina los intervalos de crecimiento y
decrecimiento e indica los mnimos o mximos relativos (si los tiene).

17) Indica en las siguientes grficas :

Dominio e Imagen
Simetras
Intervalos de crecimiento y decrecimiento
Continuidad
Mximos y mnimos

18) La siguiente grfica muestra la velocidad de un mvil en

funcin del tiempo:
a ) Cul es el dominio de definicin?
b) Describe el crecimiento y el decrecimiento de la funcin.
c) En uno de los tramos su velocidad es constante, en qu tramo
y cul es esa velocidad?. d) En qu momento alcanza la
velocidad mxima? Cul es esa velocidad?
e) Qu velocidad lleva al cabo de los 5 segundos? Est parado

111
 13 Funcin de proporcionalidad directa e inversa
La funcin afn es del tipo: y = mx + n

La m es la pendiente
funcin lineal es de
dellatipo:
recta.
y = mx
La pendiente es la inclinacin de la recta con respecto al eje de
abscisas.
Su grfica es una lnea recta que pasa por el origen de coordenadas.
Dos rectas paralelas tienen la misma pendiente.
n es la ordenada
Ejemplo: y = 2x en el origen y nos indica el punto de corte de la
recta con el eje de ordenadas.
Ejemplo y=2x+3

1 La razn de proporcionalidad entre dos magnitudes es 3.

a) Escribe la frmula de la funcin que relaciona las dos
magnitudes.
b) Representa grficamente la funcin.
2 Las siguiente tabla representa el nmero de video juegos
vendidos y el precio . Escribe su ecuacin y represntala (

La funcin que relaciona dos magnitudes inversamente proporcionales es

La funcin de proporcionalidad inversa y= k / x
donde K es la constante de proporcionalidad

Ejemplo y =2/k

Indicacin grada el eje OY de 20 en 20 unidades)

3 Manuel ha comprado 3 kilos de naranjas por 6 euros.
a) Construye una tabla de valores y halla la constante de proporcionalidad.
b) Escribe la funcin asociada.
c) Representa la funcin.
4 Representa la funcin Es creciente o decreciente?
a) y=4x. b) y=2x c) y= -3x d) y = x

5 En unos ejes de coordenadas, marca los puntos A(2, 3) y B(4, 5); nelos y prolonga la
recta hasta que corte los ejes.
a) Indica dnde corta el eje Y. e) Cada vez que avanzamos una unidad sobre el eje
b) Indica dnde corta el eje X. X avanzamos tambin una unidad sobre el Y.
c) Pertenece C(3, 4) a la recta? Cunto vale la pendiente de la recta?
d) Pertenece D(2, 4) a la recta? f) Con los apartados b y e, da la ecuacin de la recta.

112
6 Asocia cada frmula de las siguientes con la grfica que le corresponda

7 Indica cul es la pendiente y la ordenada en el origen de cada recta de la actividad

anterior.
8 Dada la funcin: y=2x + 3
a) Da la pendiente y la ordenada en el origen.
b) Represntala.
9 . Halla la funcin lineal que pasa por los puntos A(3, 3) y B(6, 3).
10 Dadas las rectas y = 3x1 e y = 3x + 7, podras decir, sin representarlas, si son
paralelas? Por qu?
11 Dada la ecuacin de la recta y = 2x + 3, escribe la ecuacin de la recta paralela que
pasa por (0, 1). Represntalas en los mismos ejes.
12 Halla el punto de corte de las rectas r: y = 2x 1 y s: y=x 4. Para ello:
a) Resuelve el sistema de ecuaciones que forman las rectas.
b) Representa ambas rectas en la misma grfica y encuentra su interseccin.
13 El supermercado Mastodonte aumenta los precios de los artculos de la seccin
"Zapatos" un 6%. Designamos por x el precio de un
artculo antes del aumento y por y el precio del
mismo artculo despus de la subida.
a) Completar la tabla:
b) En unos ejes, dibujar los puntos cuyas coordenadas x e y estn indicadas en la
tabla anterior.
c) Obtener la frmula que permite obtener y en funcin de x.
14 En la funcin de proporcionalidad y =mx
a) Qu representa la letra m? Qu significa?
b) En las ecuaciones siguientes indica cul es la pendiente y que significa en cada uno
de los casos:
1) y = 3x 2) y =2x 3)y =3/4 x 4) y = 1/2 x
15 Halla la pendiente de estas rectas, despus de representarlas grficamente:
a) Recta que pasa por el punto P(3,1) y por el Origen de coordenadas.
b) Recta que pasa por los puntos A(4,6) y B(3,-2).
16 La funcin afn tiene como ecuacin y = mx + b.
a) Qu representa la letra b? Qu significa?
b) En las ecuaciones siguientes indica cul es la pendiente y la ordenada en el origen,
explicando que significan en cada caso:
a) y = 2x +3 b) y = 3x 1 c) y = -4x +1 d) y = -x 3

113
17.- Representa grficamente las rectas que cumplan estas condiciones:
a) Pasa por el origen y tiene de pendiente 2.
b) Pasa por el punto P(2,3) y tiene de pendiente 3.
c) Tiene de pendiente -2 y su ordenada en el origen es 3.
d) Tiene de pendiente +3 y su ordenada en el origen es -2.
e) Escribe las ecuaciones de las rectas que has representado.
18 .- Representa estas grficas en los mismos ejes:
a) y = 2x b) y = 2x + 5 c) y = 2x 6
Qu observas? Qu se puede deducir de esa observacin?
19 La cuota de abono mensual de Telefnica es de 9,6 euros y cada paso cuesta 0,03
euros. Encuentra la ecuacin que permita calcular el gasto del telfono y
represntala grficamente.
20 Dada la ecuacin de la recta y = 5x + 9, se pide:
1) Los puntos pertenecientes a ella de abscisas: x = -1 ; x = 3 .-
2) Dos puntos cualesquiera de ella de abscisas no coincidentes con las anteriores.-
3) Razonar si los puntos (-1,3) y (-2,-1) pertenecen o no a la recta.-
4) Representar la recta y, en el mismo grfico, todos los puntos calculados
anteriormente.
21 Calcula el punto de interseccin de las siguientes rectas y comprueba el resultado
grficamente:
1) 5x y = 1 6) 2x - y = 2
8x + 3y = 20 3x + 5y = 23
2) 2x + 5y = 19 7) 9x y = 33
x 2y = -4 6x + 2y = 30
3) 6x y = 9 8) 2x + 3y = 7
x + 3y = 11 5x 7y = 3
4) 7x + 5y = 33 9) 6x 2y = 14
x - y= 3 2x + y = 8
5) 8x 3y = 5 10) x 5y = 16
2x + y = 3 x 4y = 9
22. Dada la recta y = 8 2x.
a. Calcula la ecuacin de una recta paralela que pase por el punto A (0,3)
b. Calcula la ecuacin de una recta paralela que pase por el origen de coordenadas
c. Calcula la ecuacin de una recta que no sea paralela que pase por B(2, -1)
d. Calcula la ecuacin de una recta paralela cuya ordenada en el origen es 3
23 Dada la recta y = 5x + 6.
a. Calcula la ecuacin de una recta paralela que pase por el punto A (4,-2)
b. Calcula la ecuacin de una recta paralela que pase por el origen de
coordenadas
c. Calcula la ecuacin de una recta que no sea paralela que pase por B(1, -1)
d. Calcula la ecuacin de una recta paralela cuya ordenada en el origen es -3

24 Dada la recta - 3x + y = 5 .
b. Calcula la ecuacin de una recta paralela que pase por el punto A (1,-3)
c. Calcula la ecuacin de una recta paralela que pase por el origen de coordenadas
d. Calcula la ecuacin de una recta que no sea paralela que pase por B(7, -5)
e. Calcula la ecuacin de una recta paralela cuya ordenada en el origen es 4

114
25 Calcular la ecuacin de la recta y representar en los siguientes casos:
1) pendiente 3 y ordenada en el origen 3
2) pendiente -2 y ordenada en el origen 3
3) pendiente -5 y ordenada en el origen 2
4) pendiente 5 y ordenada en el origen -3
5) pendiente 3 y pasa por el punto P (1,2)
6) pendiente 2 y pasa por el punto P (2,1)
7) Es paralela a la recta y=-3x+1 y pasa por el punto P(-1,-2)
8) Es paralela a la recta y=3x-1 y pasa por el punto P(2,-2)
9) Es paralela a la recta y=4x+1 y pasa por el punto P(2,-2)
10) Es paralela a la recta y=2x-1 y pasa por el punto P(1,-2)
26 Una piscina se llena en 12 horas empleando un grifo que arroja 180 litros de agua por
minuto.
a) Cunto tiempo tardara en llenarse la piscina si el grifo arrojase 360 litros de agua
por minuto?
b) Cul es la constante de proporcionalidad?
c) Escribe la funcin asociada.
d) Representa grficamente la funcin.
26 Compara las funciones que representan la relacin entre el nmero de fotocopias
realizadas en varios establecimientos y su importe. Obtn la tabla de valores, la
funcin lineal y la grfica correspondiente.
Establecimiento 1: cada fotocopia cuesta 2 cntimos de euro.
Establecimiento 2: cada fotocopia cuesta 3 cntimos de euro.
Establecimiento 3: cada fotocopia cuesta 1,5 cntimos de euro.
27 Rosa ha pagado 6.000 de entrada para comprar un piso y tiene que abonar
600 mensuales.
a) Haz una tabla que refleje lo que ha pagado al cabo de 1, 2, 3, , 6 meses

b) Escribe una funcin que exprese el dinero pagado en funcin del nmero de
meses transcurridos.
c) Representa la grfica de la funcin
d) Cul es la pendiente?
e) Y la ordenada en el origen?

28 Une mediante flechas las rectas

paralelas
29 Halla la ecuacin de la recta paralela a
y = 5x 3 y que pasa por el origen de
coordenadas.

115
30 Representa las siguientes funciones. Escribe su pendiente y seala cules son
paralelas o secantes.
y = x + 1 y = 3x + 2 y = x + 5 y=x+1
31 En una granja avcola hay 300 gallinas que se comen un camin de grano en 20 das.
a) Con el mismo camin de grano elabora una tabla para 100, 200, 300, 400,500 y
600 gallinas .
b) De qu funcin se trata?, Cul es la constante de proporcionalidad?
c) Halla la funcin y represntala.
32 En un establo 22 caballos consumen un camin de heno en 9 das
a) Con el mismo camin elabora una tabla para calcular los das que tardan en
consumir el heno ,11, 22, 33, 44, 55 caballos
b) De qu funcin se trata?, Cul es la constante de proporcionalidad?
c) Halla la funcin y represntala

33 Una cuadrilla formada por 4 obreros alicata un muro de una nave industrial en 12
das. Cuntos obreros debe tener la cuadrilla para hacer el mismo trabajo en 3 das?
a) Elabora una tabla con los resultados para 1, 2,, 3,4, 5 y 6 obreros
b) De qu funcin se trata?, Cul es la constante de proporcionalidad?
c) Halla la funcin y represntala
34 Las magnitudes x e y de la tabla siguiente son inversamente proporcionales:
a) Cul es su constante de
proporcionalidad?
b) Que relacin funcional presentan?
c) Completa los valores que faltan en la
tabla. Y represntalos
35 En recolectar las uvas de un viedo, 18 personas tardan 12 das. Se pide:
a) Cuntos das tardarn en hacerlo el propietario y sus 3 hijos?
b) Cuntos trabajadores se necesitaran para vendimiarla en 9 das?
c) Halla la funcin y represntala
36 Un alumno estudiando 4 horas emplea 20 das para preparar un examen. Cunto
tiempo emplear si estudia 5 horas por da?
a) Elabora una tabla para representar los das si estudia 1,2,3,4,5,6 horas
b) Hallar la funcin y represntala
37 Un camin recorre una distancia de 120 km, de modo que si aumenta la velocidad,
hasta un lmite de 80 km/h, tardar menos tiempo en recorrer dicha distancia. La
funcin que relaciona el tiempo que tarda (y) con la velocidad (x) viene definida por
la expresin . y= 120/x
a) Elabora una tabla de valores para estas velocidades (en
km/h): 40, 65, 70 y 80.
b) Representa los valores en un sistema de ejes y dibuja la
grfica obtenida.
c) Describe alguna caracterstica de la grfica.

38 La siguiente tabla de valores muestra la evolucin de la

temperatura de un vaso de leche a medida que pasa el
tiempo.
a) Representa la funcin en un sistema de ejes.

116
 b) Halla el valor de la temperatura a los 18 minutos.
c) Describe alguna caracterstica de la funcin.
39 Un rectngulo tiene de base 5 m y altura x.
a) La expresin de la funcin que expresa el rea del rectngulo es:
b) Elabora una tabla de valores para estas alturas (en m): 2, 3, 4, 5 y 6.
c) Representa los valores en un sistema de ejes y une los puntos.
d) Describe alguna caracterstica de la grfica.
40 Un grifo de caudal fijo llena un depsito en 6 horas. Si en lugar de uno hubiera 4
grifos.
a) Elabora una tabla para 1,2,3,4,5,6,7,8,9, y 10 grifos
b) Escribe y representa la funcin que corresponde a la relacin entre el nmero de
grifos y el tiempo que tarda en llenar el depsito.
41 Un grifo de caudal fijo llena un depsito en 8 horas. Escribe la funcin que relaciona el
nmero de grifos y el tiempo. Si en lugar de uno hubiese 5, cunto tardara? Elabora
una tabla y represntala
42 Observa la tabla
c) De qu tipo de
proporcionalidad se trata
d) Halla la funcin y
represntala
43 Doce camiones cisterna llenan un depsito en siete horas, cunto tiempo hubieran
tardado en llenarlo entre dos camiones? Y si hubieran sido tres camiones?
a) Calcula la funcin de proporcionalidad,
b) Elabora una tabla con 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, y 12 camiones y represntala
44 Cuatro palas excavadoras hacen un trabajo de movimiento de tierras en 14 das.
Cunto se tardara en hacer ese mismo trabajo si se dispusiera de 7 palas
excavadoras?
a) De qu tipo de proporcionalidad se trata.
b) Elabora una tabla para 1, 2,3, 4, 5, 6, 7, 8,9 y 10 excavadoras
c) Halla la funcin y represntala con los datos anteriores
45 Un coche, a 90 km/h, hace un recorrido en 5 horas. Cunto tiempo ganara si
aumentara su velocidad en 10 km/h?
a) De qu tipo de proporcionalidad se trata.
b) Elabora una tabla para 50,60,70,80,90,100,y 110 km
c) Halla la funcin y represntala con los datos anteriores

117
14. Medidas. Teorema de Pitgoras
14.1 Clculo de errores: error absoluto, error relativo.
Bien sea una medida directa (la que da el aparato) o indirecta (utilizando una frmula)
existe un tratamiento de los errores de medida. Podemos distinguir dos tipos de
errores que se utilizan en los clculos:
Error absoluto. Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como
exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real o
inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la
medida.
Error relativo. Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se
multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error
absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el error absoluto) porque puede
ser por exceso o por defecto. no tiene unidades.
Ejercicios
1 Si el valor considerado como real es de 3,6 kg y una de las medidas realizadas era de
3,5;
a) calcula el error absoluto
b) El error relativo de la pregunta anterior es ?y , en tanto por ciento

2 Aproxima los siguientes nmeros a dos cifras decimales y calcula, en cada caso, el error
absoluto cometido
a) 0,1256 c) 0,0951 e) 56,3456
b) 15,031 d) 2,345 f) 0,00897

3 Aproxima, en cada caso, al orden de la unidad indicada y calcula el error absoluto

cometido
a) 125,3 a las unidades d) 0,0234 a las centsimas
b) 25,321 a las dcimas e) 123,43 a las dcimas
c) 5 935 a los millares f) 23,44453 a las milsimas

4 Aproxima, en cada caso, al orden de la unidad indicada y calcula el error absoluto

cometido
a) 3,1258 a las centsimas d) 0,0012345 a las diezmilsimas
b) 12127 a las centenas e) 1,2356 a las dcimas
c) 0,0645 a las milsimas f) 22,9876 a las centsimas

5 Aproxima los siguientes nmeros a las centsimas y calcula el error absoluto y relativo
cometido en cada caso
a) 18,373 c) 5,097 e) 21,94856
b) 4,7558 d) 4,34567 f) 32,7668
6 Calcula el error absoluto si se redondea a una cifra decimal los siguientes nmeros:
d) 19.89 g) 56,0789
a) 8,09
b) 0,213 e) 23.987 h) 21,112
f) 5,067
c) 2,15

118
14.2 El sistema sexagesimal
El sistema sexagesimal es un sistema de numeracin en el que cada unidad se divide en
60 unidades de orden inferior, es decir, es su sistema de numeracin en base 60. Se aplica
en la actualidad a la medida del tiempo y a la de la amplitud de los ngulos.

1h 60 min 60 s

1 60' 60''

1 Calcula los segundos que hay en:

a) 3 h 19 min 26 s c) 4 h 58 min 40 s
b) 1 h 42 min 33 s d) 59 min 59 s
2 Expresa en horas, minutos y segundos.
a) 2.300 s c) 4.042 s
b) 6.400 s d) 16.579 s
3 Expresa en horas y minutos.
a) 150 minutos c) 300 minutos
b) 240 minutos d) 1 da, 3 horas y 30 minutos
4 Efecta las siguientes operaciones.
a) 15 22 30 + 8 27 41 c) 50 43 + 13 10
b) 1 44 11 + 5 16 9 d) 2 7 + 17 49 54
5 Un ciclista ha empleado, en las dos etapas de contrarreloj, los siguientes tiempos.
1. etapa: 2 horas, 41 minutos y 44 segundos.
2. etapa: 1 hora, 20 minutos y 18 segundos.
Cunto tiempo ha empleado en total?
6 Efecta las siguientes operaciones.
a) 4 11 17 1 16 32 c) 50 43 3 50
b) 11 44 11 5 16 39 d) 12 7 55 7 49 54
7 ngel ha estado conectado a Internet 1 h 10 min por la maana y 2 h 25 min 40 s por la
tarde.
a) Cunto tiempo ha estado conectado en total?
b) Y cunto tiempo ha estado conectado ms por la tarde que por la maana?
8 Efecta las siguientes operaciones.
a) (14 21 7) 5 c) (50 43) 6
b) (9 30 10) 5 d) (2 7 55) 12
9 Elena utiliza un bono telefnico para hablar con su hijo Andrs, que est en
Inglaterra. Hablan a diario 25 minutos y 30 segundos. Cunto tiempo habla por
telfono Elena de lunes a viernes?
10 Efecta las siguientes operaciones.
a) (44 21 37) : 5 c) (50 43) : 6
b) (39 3 40) : 3 d) (42 17 55) : 12
11 Antonio realiza durante 10 das un paseo en el que tarda 2 h 15 min 18 s. Si cada da
hace tres paradas para dividir el trayecto en tres tiempos iguales, calcula.
a) El tiempo total que pasea en los 10 das.
b) El tiempo que tarda diariamente entre parada y parada.

120
 14.3 El teorema de Pitgoras

Ejercicios
1 Hallar la longitud de a y b

2 Un tringulo cuyos lados miden 3 , 4 y 5 cm. es un

tringulo rectngulo? Justifica tu respuesta.

3 Calcula el rea de los cuadrados A y B

4 Calcula el lado desconocido en cada

tringulo de la imagen superior y de la
derecha, redondea a las dcimas si es
necesario

5 Una escalera de 65 dm de longitud est

apoyada sobre la pared. El pie de la
escalera dista 25 dm de la pared.
a) A qu altura se apoya la parte superior de la escalera en la pared?
b) A qu distancia de la pared habr que colocar el pie de esta misma escalera
para que la parte superior se apoye en la pared a una altura de 52 dm?

121
6 Se cae un poste de 14,5 m de alto sobre un edificio que
se encuentra a 10 m de l. Cul es la altura a la que le
golpea?
7 Calcula el permetro de un rectngulo cuya diagonal
mide 5,8 cm, y uno de los lados, 4 cm.
8 Halla la diagonal de un cuadrado cuyo permetro mide 28 dam
9 Calcula la longitud que falta en los siguientes trapecios

10 Calcula la medida de los lados del rombo

11 En las fiestas de un pueblo, cuelgan una

estrella de 1 m de dimetro en medio de
una cuerda de 34 m que est atada a los
extremos de dos postes de 12 m separados
30 m entre s. A qu altura del suelo
queda la estrella?
12 Halla el permetros de las siguientes figuras

13 Calcula la altura de un cono en el que el radio de la base mide 9 m

y la generatriz mide 15 m
14 Calcula la apotema de una pirmide
cuadrada en la que el lado de la base
mide 24 cm, y la altura de la pirmide, 16 cm
15 Un futbolista entrena corriendo la diagonal del terreno
de juego de un campo de ftbol, ida y vuelta, 30 veces
todos los das. Qu distancia total recorre? El terreno de
juego tiene unas medidas de 105 x 67 m.

122
15 Semejanza. El teorema de Tales
El teorema de Thales
Si dos rectas cualesquiera se cortan por varias rectas paralelas,
los segmentos determinados en una de las rectas son
proporcionales a los segmentos correspondientes en la otra.

El teorema de Thales en un tringulo

Dado un tringulo ABC, si se traza un
segmento paralelo, B'C', a uno de los lados
del triangulo, se obtiene otro tringulo AB'C', cuyos lados son
proporcionales a los del tringulo ABC.

Aplicaciones
El Teorema de Tales nos permite dividir un segmento
en partes iguales
Un segmento, de longitud x, es cuarto proporcional a
otros tres de longitudes a, b y c si se verifica que:
a c

b x
Figuras semejantes
Dos figuras son semejantes si sus segmentos
correspondientes (homlogos) son
proporcionales y sus ngulos iguales. Es
decir; o son iguales, o tienen la misma forma
y slo se diferencian en su tamao.
Cada longitud en una de las figuras se obtiene
multiplicando la longitud correspondiente en
la otra por un nmero fijo que se llama razn de semejanza.
Ampliacin, reduccin y escala
La semejanza de figuras nos permite hacer representaciones de objetos reales a un
tamao ms grande (ampliaciones) o ms pequeo (reducciones)
En las representaciones de objetos la razn de semejanza recibe el nombre de factor de
escala
La escala se expresa en forma de cociente: 1:200
En este caso, 200 es la razn de semejanza o factor de escala. La
figura representada ser 200 veces ms grande que la real. En
un plano a escala 1:200 cada centmetro equivale a 200
centmetros en la realidad

123
Ejercicios
1 Las rectas a, b y c son paralelas. Halla la longitud de x

2 Las rectas a, b son paralelas.

Podemos afirmar que c es paralela
a las rectas a y b?

3 Calcula la longitud de AB en las figuras adjuntas

4 Dibuja un segmento de 8 cm de longitud y divdelo en 7 partes iguales.

5 Cunto medir un segmento que sea cuarto proporcional a tres segmentos de
longitudes 3, 4 y 5 cm?
6 Calcula el valor de x en las siguientes figuras

7 Un rbol proyecta una sombra de 6 m y, a la misma

hora y en el mismo sitio, un palo de 1,5 m proyecta una
sombra de 2 m. Calcula la altura del rbol.

8 Los lados de un rectngulo miden 4 cm y 6 cm. Cunto

medirn los lados de un rectngulo semejante al anterior
si la razn de semejanza, del segundo al primero, es r=1,3?
9 El lado de un tringulo equiltero mide 4 cm y el de otro tringulo equiltero 6 cm.
Son semejantes ambos tringulos? Por qu? En caso afirmativo, calcula la razn de
semejanza.
10 Los lados de un tringulo miden 3 cm, 7 cm y 8 cm. Cunto medirn los lados de un
tringulo semejante al anterior si la razn, del primero al segundo, es r=2?

124
11 En una fotocopiadora hacemos una ampliacin de una hoja al 135%. En dicha hoja
apareca un crculo de 4,8 cm de dimetro. Calcula el dimetro del crculo en la
ampliacin. Halla la razn de semejanza del crculo grande con respecto al pequeo.
12 Un cuadriltero tiene de lados 3, 4, 7 y 8 cm. El lado menor de otro cuadriltero
semejante a l mide 32 cm. Calcula la razn de semejanza del cuadriltero grande
respecto al pequeo y la medida de los otros lados.
13 Los lados de un tringulo miden 2, 5 y 7 cm y los de otro 4, 10 y 13 cm. Son
semejantes? En caso afirmativo, calcula la razn de semejanza.
14 Un tringulo rectngulo tiene un ngulo de 30 y un lado de 56 cm. Otro tringulo
rectngulo tiene un ngulo 60 y un lado de 34 cm. Son semejantes ambos tringulos?
15 Di si son semejantes dos tringulos ABC y ABC con los siguientes datos:
a) = 30, AB=4 cm, AC=5cm, =30, AB=12 cm, AC = 15 cm.
b) AB=7cm, BC=4cm, AC=9cm, AB=14 cm, BC=8 cm, AC=18 cm.
16 Un muro proyecta una sombra de 32 m al mismo tiempo que un bastn de 1,2 m
proyecta una sombra de 97 cm. Calcula la altura del muro.
17 Un observador, cuya altura hasta los ojos es de 1,67 m, observa, erguido, en un espejo
la parte ms alta de un objeto vertical. Calcula la altura de ste, sabiendo que el espejo
se encuentra situado a 10 m de la base del edificio y a 3 m del observador.
18 Un crculo tiene una superficie de 34 m2, Qu superficie tendr un crculo el triple de
ancho que el anterior?
19 En un mapa a escala 1:150.000, la distancia entre dos puntos es de 3,5 cm. Cul es
distancia real entre ellos?
20 Dos pueblos, que en la realidad estn a 36 km de distancia, se sitan en un mapa a
7,2 cm. Cul es la escala del mapa?
21 En un plano a escala 1:75, qu dimensiones tendr una mesa de 2,25 m x 1,5 m?
22 En un plano se ha representado con 3,5 cm una distancia real de 1,75 m. Cul es la
escala del plano?
23 Una maqueta de una casa, a escala 1:200, tiene una longitud de 3,5 cm, una anchura
de 2,7 cm y una altura de 2 cm. Cules son las medidas reales de dicha casa?
24 En un plano, a escala 1:500, una parcela tiene una superficie de 12 cm2. Qu
superficie tendr en la realidad dicha parcela?
25 Calcula la distancia real que habr entre dos ciudades que estn a 4,5 cm de distancia
en un mapa en el que otras dos ciudades, que distan 39 km en la realidad, aparecen a
7,8 cm.
26 Una pareja, que va a comprar una casa, consulta un callejero a escala 1:30 000, mide
la distancia de esta al metro y resulta ser de 2 cm. Cul es la distancia real?
27 Por otro lado, saben que la distancia de esa casa a la guardera es de 1,5 km. A qu
distancia se encontrarn en el callejero?
28 En la orilla del ro Sena (Pars) hay una rplica a escala 1:4 de la Estatua de la
Libertad que mide 11,5 m. Halla la altura de la estatua de Nueva York.

125
En Cenicero, un pueblo riojano, hay una Estatua de la Libertad de 1,2 m. Cul sera la
escala de esta con respecto a la de Nueva York?
29 Las medidas de un coche teledirigido de Frmula 1, a escala 1:40, son: 11,75 cm de
largo, 5 cm de ancho y 3 cm de alto. Cules son las dimensiones reales del coche?
30 Sabemos que los
siguientes tringulos son
semejantes. Halla los lados
y los ngulos que faltan.
31 Los lados de un tringulo
miden 7,5 cm, 18 cm y
19,5 cm. Se construye otro
semejante a l cuyo lado menor mide 5 cm.
a) Cul es la razn de semejanza?
b)Cunto medirn los otros dos lados del segundo tringulo?
c) Sabiendo que el primer tringulo es rectngulo, podemos asegurar que el segundo
tambin lo ser? Comprubalo aplicando el teorema de Pitgoras a los dos tringulos.
32 Un rectngulo tiene unas dimensiones de 10 cm por 15 cm. El lado menor de otro
rectngulo semejante a l mide 12 cm. Halla:
a) La razn de semejanza para pasar del primer al segundo rectngulo.
b)El lado mayor del segundo.
c) Las reas de ambos rectngulos.
33Cul es la distancia entre el chico y
la base de la torre (el chico ve la
torre reflejada en el agua)?
34 Para determinar que la altura de un
eucalipto es de 11 m, Carlos ha
medido la sombra de este (9,6 m) y la suya propia (1,44 m), ambas proyectadas por el
Sol a la misma hora. Cunto mide Carlos?
35 A qu altura del mar se encuentra el foco del faro?

36 Cunto mide
el alto de la
estatua del
dibujo?

37 Halla la altura del edificio sabiendo que:

La mesa tiene 1 m de altura.
AB = 80 cm BC = 52 cm

126
16. Cuerpos geomtricos
Los cuerpos geomtricos se pueden clasificar en poliedros o cuerpo geomtrico redondo.

16.1 Poliedros

Los poliedros o cuerpos planos, son

cuerpos geomtricos cuyas caras son
todas figuras geomtricas planas
exclusivamente.
Loss poliedros pueden ser convexos o
cncavos

Un ngulo diedro es la regin del espacio delimitada por dos semiplanos.

Un ngulo diedro es convexo si es menor que un llano y en caso contrario se dice que es
cncavo
Elementos de un poliedro.
En un poliedro podemos distinguir los siguientes elementos:
Caras: son los polgonos que forman el poliedro.
Aristas: son los segmentos en los que se intersecan (cortan) las caras.
Vrtices: son los puntos donde se intersecan las aristas.
Adems podemos citar los ngulos diedros delimitados por dos caras que se cortan
y los ngulos poliedros determinados por las caras que inciden en un mismo
vrtice
Prisma
Un prisma es un poliedro determinado por:
dos caras paralelas que son polgonos iguales
tantas caras laterales, que son paralelogramos, como lados tienen las bases.
Un prisma es convexo o cncavo si respectivamente sus bases son polgonos convexos o
cncavos.
La altura del prisma es la distancia entre las bases. Si la altura coincide con las aristas
laterales el prisma recto, en caso contrario es oblicuo.
Las caras laterales de los prismas rectos son rectngulos.

127
Pirmide
Una pirmide es un poliedro limitado por una base, que es un polgono con una cara; y
por caras, que son tringulos coincidentes en un punto denominado vrtice de la
pirmide, aunque una pirmide tiene ms vrtices, tantos como el nmero de
polgonos que lo limitan.
Tipos de pirmides
Una pirmide recta es un tipo de pirmide cuyas caras laterales son tringulos
issceles..
Una pirmide oblicua es aquella en la que no todas sus caras laterales son
tringulos issceles.
Una pirmide regular es una pirmide recta cuya base es un polgono regular.
Una pirmide convexa tiene como base un polgono convexo
Una pirmide cncava tiene como base un polgono cncavo.
Existen tres tipos de pirmides cuyas caras son tringulos equilteros, con bases de 3, 4 y
5 lados respectivamente. Un tetraedro regular es una pirmide cuyas caras (base y
caras laterales) son tringulos equilteros.

16.2 Cuerpos redondos

Los cuerpos redondos son aquellos que
tienen, al menos, una de sus caras o
superficies de forma curva.[cita
requerida] Entre los ms conocidos:

Esfera
En geometra, una esfera es un cuerpo geomtrico limitado por una superficie curva
cerrada cuyos puntos equidistan de otro interior llamado centro de la esfera.
Cono
En geometra, un cono recto es un slido de revolucin generado por el giro de un
tringulo rectngulo alrededor de uno de sus catetos. Al crculo conformado por el otro
cateto se denomina base y al punto donde confluyen las generatrices se llama vrtice.
Se clasifican en
Cono recto, si el vrtice equidista de la base circular
Cono oblicuo, si el vrtice no equidista de su base
Cilindro
Un cilindro, en geometra, es la superficie formada por los puntos situados a una distancia
fija de una lnea recta dada, el eje del cilindro. Como superficie de revolucin, se
obtiene mediante el giro de una recta alrededor de otra fija llamada eje de revolucin.
Un cilindro puede ser:
cilindro rectangular: si el eje del cilindro es perpendicular a las bases;
cilindro oblicuo: si el eje no es perpendicular a las bases;

128
La frmula de Euler establece que, en un poliedro convexo, el nmero de caras ms el
nmeros de vrtices es igual al nmero de aristas ms dos. Llamando C al nmero de
caras, V al de vrtices y A al de aristas se
tiene que: C + V = A + 2

Ejercicios
1 Di, justificadamente, qu tipo de
poliedro es cada uno de los siguientes:
Hay entre ellos algn poliedro regular?

2 Clasifica los siguientes poliedros:

( regular, irregular, cncavo, convexo)

3 Con cules de los siguientes

desarrollos se puede completar un
poliedro?
Contesta razonadamente.

4 Dibuja el desarrollo de:

a) Un tetraedro regular de 3 cm de
arista.
b) Un cubo de 3 cm de arista.
c) Un octaedro de 2 cm de arista
5 Dibuja el desarrollo plano de un
prisma recto cuadrangular
en el que la arista de la base mide 3
cm, y la altura, 5 cm.
6 Dibuja un ortoedro cuyas dimensiones sean 6 m, 3 m y 4 m, y dibuja una diagonal.
Calcula la longitud de dicha diagonal.
7 Dibuja un tetraedro y comprueba el teorema de Euler en l.
8 Dibuja un prisma pentagonal y comprueba el teorema de Euler en l.
9 Dibuja un prisma oblicuo de base triangular10
10 El nmero de vrtices de un prisma es 20 Cuntas caras tiene?
11 Puede existir un poliedro regular cuyas caras sean octgonos?
12 Un prisma tiene 18 aristas. Qu polgono tiene por bases?
13 Cuntos lados como mximo puede tener como mximo las caras de un poliedro
regular?
14 Un prisma tiene 9 caras. Por tanto es un prisma
15 Un prisma tiene 15 vrtices, por lo tanto las bases son

129
16 Preguntas tipo test sobre primas

1. En los prismas inclinados: 2. Un ortoedro tiene:

a. Todas las caras son rectangulares. a. Todas sus caras pentagonales.
b. Alguna cara puede ser un rectngulo. b. Todas sus caras iguales.
c. Ninguna cara puede ser rectangular. c. Todas sus caras perpendiculares
entre s.

3. Un cubo es: 4. Si las caras laterales de un prisma son

a. Un pentaedro. rectngulos:
b. Un tetraedro. a. Es recto.
c. Un exaedro b. Es oblicuo.
c. Es un ortoedro
5. Todos los prismas tienen: 6. Los paraleleppedos:
a. El doble de vrtices que lados tiene a. Pueden ser prismas triangulares.
una base b. Han de ser prismas cuadrangulares
b. El mismo nmero de vrtices que c. No tienen por qu ser prismas
lados tiene una base cuadrangulares..
c. Tantos vrtices como nmeros de
lados de una base ms dos.
7. Si las bases un prisma son rectngulos: 8. Un prisma pentagonal tiene:
a. Puede ser un romboedro. a. Quince caras, diez aristas y siete
b. Es recto. vrtices.
c. Puede ser oblicuo. b. Diez caras, siete aristas y quince
vrtices
c. Siete caras, quince aristas y diez
vrtices

17 . Comprueba que se cumple la relacin de Euler en una pirmide cuya base es un

octgono.
18 Comprueba que se cumple la relacin de Euler en el icosaedro.
19 . Comprueba que se cumple la relacin de Euler en el dodecaedro.
20 Un poliedro tiene 20 caras y 36 vrtices. Cuntas aristas tiene?
21 Un poliedro tiene 21 caras y 40 aristas. Cuntos vrtices tiene?
22. Si cogemos un rectngulo se obtiene el mismo cilindro doblndolo por la base o
por la altura?
23. Queremos construir un bote cilndrico que tenga 9 cm de alto y el radio de la base
mida 1,5 cm. Dibuja su desarrollo plano.
24 Dibuja el desarrollo de un cono con radio de la base 5 cm. y de generatriz 10 cm.
25 Cogemos un tringulo de base 4 cm. y altura 8 cm. Al girarlo sobre la altura
obtenemos un cono. Cunto mide su generatriz?
26 El desarrollo plano de la cara lateral de un cono Puede ser un crculo completo?
27 Al girar un cuarto de crculo por uno de los radios que lo limitan Qu figura
obtenemos?
28 Al girar un crculo alrededor de un eje exterior a l Qu figura obtenemos?

130
17 reas y volmenes de los cuerpos
geomtricos
..

131
Ejercicios

1 Calcular el rea lateral y el rea total de un prisma triangular de 40 centmetros de

altura y 25 centmetros de arista de la base.
2 Calcular el rea lateral y el rea total de un prisma de base cuadrada de 36 centmetros
de altura y 21 centmetros de arista de la base.
3 Calcular el rea lateral y el rea total de un prisma hexagonal de 10 centmetros de
altura y 10 centmetros de arista de la base.
4 Calcula el rea lateral y el rea total de una pirmide hexagonal de 30 cm de arista
lateral y 12 cm de arista de la base.
5 Calcula el rea lateral y el rea total de un tronco de pirmide pentagonal de 15 cm de
arista lateral y 18 y 24 cm de aristas de las bases respectivamente. Las apotemas de
las bases miden 12,39 y 16,52 cm respectivamente
6 Calcula el rea lateral y el rea total de un cilindro de 19 cm de altura y 7 cm de radio
de la base.
7 Calcula el rea lateral y el rea to tal de un cono de 40 cm de altura y 9 cm de radio de
la base.
8 Calcula el rea lateral y el rea total de un tronco de cono de 22 cm de altura, 18 cm de
radio de la base menor y 24 cm de radio de la base mayor.
9 Calcula el rea de una esfera de de 1 metro de radio.
10 Calcular el rea total de las siguientes figuras

11 Una lata de conservas tiene 16,6 cm de altura y 8,4 cm de radio de la base. Qu

cantidad de metal se necesita para su construccin? Qu cantidad de papel se necesita
para la etiqueta?
12 Se quiere tratar dos depsitos con pintura antioxidante. Los depsitos tienen 7,3
metros de alto y 9,7 metros de radio de la base. El precio por pintura de cada metro
cuadrado es de 39 euros. Cul es el precio final de la pintura, sabiendo que slo se
pinta la base superior de cada uno?
13 Una copa tiene forma de cono de 10,2 cm de generatriz y 9,5 cm de dimetro de la
circunferencia superior. La base es una circunferencia de 4,9 cm de radio. Cada vez que
se limpia, qu superficie de cristal hay que limpiar?
14 a) Calcula la superficie de una pelota de 5 cm de radio.
b) Calcula la superficie de una pelota de radio doble de la anterior.
c) Calcula la superficie de una pelota de radio 10 veces mayor que la primera.

132
15 Halla el rea de la base, el rea lateral, el rea total y el volumen de un cubo de 10 cm
de lado
16 Halla el rea total y el volumen de un prisma de base pentagonal (4 m de lado y 3 de
apotema) y 10 m de altura.
17 Halla el rea de la base, el rea lateral, el rea total y el volumen de un prisma de
base hexagonal (10 cm de lado de la base) y 25 cm de altura.
18 Halla el rea de la base, el rea lateral, el rea total y el
volumen del siguiente prisma cuyas bases son tringulos
equilteros
19 Una piscina mide 20 m de largo, 5 m de ancho y 2,5 m de alto.
a) Calcula la capacidad de la piscina en litros
b) Si pintamos las paredes y el suelo de la piscina y nos cuesta
0,5 euros el m2 Cunto nos cuesta pintar la piscina?
20 En un prisma regular de base cuadrada de 8 cm de lado de la base y 10 cm de altura,
calcule:
a) Diagonal de la base. c) Volumen del prisma.
b) Diagonal del prisma. d) Superficie total
.
21 Un carpintero me cobra 5 euros el metro cbico de madera. Si necesito un tablero que
mida 3 metros de largo, 2 metros de ancho y 10 centimetros de grosor.
a) Dibuja el tablero
b) Cunto me cuesta el tablero?
22 La pared de una presa tiene 96,8 m de altura, 9,8 de largo y 7,6 m de ancho. Si cada
metro cbico de piedra pesa 3 toneladas y cada kg. cuesta 0,05 euros. Cul es el coste
de la piedra empleada en construir la presa?.
23 La seora Garca quiere cambiar las puertas de su casa. Las nuevas puertas miden 2
m de alto, 80 cm. de ancho y 4 cm. de espesor. Necesita cambiar 8 puertas. El
carpintero le cobra 200 euros por instalar cada puerta, 6 euros por m2 en concepto
de barnizado, ms el coste de la madera, que es de 300 euros el m3.
a) Calcule el coste de la madera de cada puerta ms su instalacin.
b) Calcule el coste del barnizado de cada puerta, si solo se cobra el
barnizado de las dos caras principales.
24 Halla el rea de la base, el rea lateral, el rea total y el volumen del
siguiente cilindro:
Cuntos litros de agua cabrn en un deposito igual que este cilindro?
25 Halla el rea lateral, el rea total y el volumen de un cilindro de
11,12 cm de altura y 8,6 cm de dimetro.
26 Halla la capacidad, en litros, de un depsito cilndrico cuya circunferencia de la base
(longitud de la circunferencia) mide 21, 98 m y la altura 6,3 m.
27 Halla la altura de un cilindro cuyo volumen es 825,192 cm3 y el radio de la base 6 cm.
28 Averigua cual es el rea lateral, el rea total y el volumen de un cilindro cuya rea de
la base mide 50,24 cm2 y la altura 8,5 cm.

133
29 La base de una pirmide regular es un cuadrado de 6 dm de lado. Su altura es de 4
dm. Halla su rea total y su volumen.
30 Halla el rea de la base, el rea lateral, el rea total y el volumen de una pirmide
pentagonal, sabiendo que su base es un pentgono de 10 cm de lado y 8,5 de apotema,
y que la altura de la pirmide mide 45 cm.
31 Calcula el volumen de una pirmide cuadrangular sabiendo que el lado de la base
mide 6 cm. y la apotema mide 10 cm.
32 Calcula las hectreas de terreno que ocupa la pirmide del problema anterior.
33 Calcula el volumen de una pirmide regular cuya base es un hexgono de 20 cm de
lado y su arista lateral es de 29 cm.
34 Halla el rea de la base, el rea lateral, el rea total y el volumen del
siguiente cono:
35 Halla el rea de la base, el rea lateral, el rea total y el volumen de
un cono cuya generatriz mide 10 cm y el radio de su base es de 2,5
cm.
36 Halla el rea lateral, el rea total y el volumen de un cono de 2,4 cm de altura y cuyo
radio de la base mide 1cm.
37 Calcula el rea lateral, el rea total y el volumen de un cono cuya generatriz mide 6
cm y la altura 4,8 cm.
38 Calcula el volumen de un cono cuya longitud de la circunferencia de la base mide
75,36 cm y su rea lateral es 753,6 cm2 .
39 Halla el rea y el volumen de la siguiente esfera (radio = 10 m):
40 Halla el rea y el volumen de una esfera de 10 cm de dimetro
41 Halla el rea y el volumen de una esfera cuya circunferencia mxima (longitud de la
circunferencia mide 47,1 cm). 4)
42 Halla el radio de una esfera cuyo volumen es 113,04 cm3 .
43 Si el rea de una esfera es 100 cm2 determina su dimetro
44 Calcula el rea total y el volumen de
estos cuerpos

128
45 Calcula el volumen de los siguientes cuerpos

10

129
18 Estadstica
La Estadstica trata del recuento, ordenacin y clasificacin de los
datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar
conclusiones
efinicin de variable
Una variable estadstica es cada una de las caractersticas o cualidades que poseen los
individuos de una poblacin.
Tipos de variable estadsticas
- Variable cualitativa
Las variables cualitativas se refieren a caractersticas o cualidades que no pueden
ser medidas con nmeros.
Por ejemplo: El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado,
separado, divorciado y viudo.
- Variable cuantitativa
Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un nmero, por tanto se
pueden realizar operaciones aritmticas con ella. Podemos distinguir dos tipos:
Tipos de variables cuantitativas
- Variable discreta
Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, es decir no admite
valores intermedios entre dos valores especficos.
Por ejemplo: El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.
- Variable continua
Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos
nmeros.
Por ejemplo: La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.
Distribucin de frecuencias
La distribucin de frecuencias o tabla de frecuencias es una ordenacin en forma de tabla
de los datos estadsticos, asignando a cada dato su frecuencia correspondiente.
Tipos de frecuencias
-Frecuencia absoluta (fi): Es el nmero de veces que aparece un determinado valor
en un estudio estadstico. La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero
total de datos, que se representa por N.
-Frecuencia absoluta acumulada (Fi): Es la suma de las frecuencias absolutas fi de
todos los valores inferiores o iguales al valor considerado.
-Frecuencia relativa(hi): Es el cociente entre la frecuencia absoluta fi de un
determinado valor y el nmero total de datos.
-Frecuencia relativa acumulada (Hi): Es la suma de las frecuencias relativas hi de
todos los valores inferiores o iguales al valor considerado. Se puede expresar en
tantos por ciento.
Distribucin de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados (intervalos) se
emplea si las variables toman un nmero grande de valores o la variable es continua.
Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados
clases. A cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente.
Marca de clase:Es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a todo
el intervalo para el clculo de algunos parmetros.

130
Grficos estadsticos
-Diagrama de barras: Los datos se representan sobre unos ejes coordenados (en el
eje X los valores de la variable y en el eje Y las frecuencias absolutas o relativas o
acumuladas) mediante barras de una altura proporcional a la frecuencia.
-Polgonos de frecuencia: Se forma uniendo los extremos de las barras mediante
segmentos. Tambin se puede realizar trazando los puntos que representan las
frecuencias y unindolos mediante segmentos.
-Diagrama de sectore: Los datos se representan en un crculo, de modo que el ngulo
de cada sector es proporcional a la frecuencia absoluta correspondiente. El diagrama
circular se construye con la ayuda de un transportador de ngulos.
360
=

- Histograma: Es una representacin grfica de variables que se han agrupado en
clases. En el eje abscisas se construyen unos rectngulos que tienen por base la
amplitud del intervalo, y por altura, la frecuencia absoluta de cada intervalo.
Medidas de centralizacin
Nos indican en torno a qu valor (centro) se distribuyen los datos.La medidas de
centralizacin son:
-Media aritmtica: Es el valor promedio de la distribucin. La media aritmtica es el
valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el resultado entre el nmero total de
datos. es el smbolo de la media aritmtica. x
Para calcularla

- Mediana: Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando stos estn
ordenados de menor a mayor Me. La mediana se puede hallar slo para variables
cuantitativas.
Clculo de la mediana
1 Ordenamos los datos de menor a mayor.
2 Hacemos la divisin N/2.
3Miramos el primer valor de Fi mayor que el obtenido en el paso anterior.
4 Miramos su xi. Este es el valor de la mediana.
- Moda: La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Se representa por
Mo.
Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma frecuencia y esa frecuencia
es la mxima, la distribucin es bimodal o multimodal, es decir, tiene varias modas.

131
Medidas de dispersin
Las medidas de dispersin nos informan sobre cuanto se alejan del centro los valores
de la distribucin. Las medidas de dispersin son:
-Rango o recorrido: Es la diferencia entre el mayor y el menor de los datos de una
distribucin estadstica.
- Desviacin media: Es la media aritmtica de los valores absolutos de las
desviaciones respecto a la media. La desviacin respecto a la media es la diferencia en
valor absoluto entre cada valor de la variable estadstica y la media aritmtica.
Di = |x - x|

Se calcula:

Para valores agrupados

Ejemplo:
Halla la media, la mediana, la moda el rango y la desviacin media de estos conjuntos de
datos: 2, 4, 4, 41, 17, 13, 24.

Media= 15

Mediana = 13 (2, 4, 4, 13, 17, 24, 41)

Moda = 4
Rango= 41-2=39

Ejercicios
1 Halla la media, la mediana, la moda el rango y la desviacin media de estos conjuntos
de datos:
a) 2, 4, 6, 15, 17, 13, 24. c) 1, 3, 8, 9, 4, 1, 1, 7, 10, 10.
b) 1, 3, 5, 4, 2, 8, 9, 6, 10, 6. d) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,19,11,12
2 Los datos corresponden al nmero de llamadas telefnicas que reciben al da 30
personas. 0 8 8 8 3 9 0 4 4 7 9 7 2 7 4 4 9 1 4 1 4 5 6 4 9 8 1 8 4 8
Dibuja el diagrama los polgonos de frecuencia y de frecuencia acumuladas que
representa los datos anteriores
3 Los datos corresponden al nmero de
faltas de ortografa en el mismo texto
de 30 estudiantes. Representa el
diagrama de sectores correspondiente.
222112320032103332300
122130322
4 Completa la tabla de frecuencias,
representa mediante diagrama de

132
 barra y halla media, mediana y moda de las siguientes tablas
5 Se ha lanzado un dado 40 veces, obtenindose los siguientes resultados: 5, 6, 2, 5, 3, 3,
5, 3, 4, 4, 1, 1, 3, 1, 4, 2, 4, 4, 6, 5, 1, 2, 3, 6, 4, 3, 5, 2, 3, 5, 6, 3, 5, 4, 2, 3, 5, 6, 2, 4:
a) Clasifica el carcter estudiado.
b) Haz una tabla de frecuencias absolutas y relativas.
c) Calcula la media y la moda.
6 Se ha estudiado el tiempo, en horas,
que tarda un antibitico en hacer
efecto sobre un tipo de bacteria,
obtenindose los siguientes resultados:
a) Completa la tabla de frecuencias
b) Halla la marce de clase de cada intervalo
c) Representa mediante histogramas
7 Se ha realizado un estudio sobre el peso de un grupo de jvenes, obtenindose los
siguientes resultados:
a) Clasifica el
carcter estudiado.
b) Escribe la marca
de clase y completa una tabla de frecuencias absolutas y relativas.
c) Represntalo mediante histogramas
8 Haz la representacin grfica ms
idnea del nmero total de revistas de
software editadas por una empresa en 5
aos e interpreta el resultado:
Completa la tabla de frecuencias y calcula media, mediana y moda
9 Construye una tabla de datos para el siguiente histograma
a) Calcula la marca de clase de cada intervalo
b) Completa la tabla de frecuencias
c) Calcula media mediana y moda
d) Calcula rango y desviacin media
10 Los goles que ha conseguido por partido un
equipo escolar durante los ltimos 25 partidos,
han sido: 1, 2, 1, 1, 1, 3, 1, 3, 2, 1, 3, 5, 4, 2, 4, 2, 3,
2, 2, 2, 2, 5, 3, 2, 2:
a) Clasifica el carcter estudiado.
b) Haz una tabla de frecuencias absolutas y relativas.
c) Calcula la media y la moda.
d) Calcula el rango y la desviacin media
11 Los siguientes datos son el nmero de CD vendidos en una tienda durante el mes de
junio: 77, 70, 60, 70, 88, 71, 61, 77, 85, 75, 62, 63, 74, 63, 72, 65, 83, 66, 71, 72, 88,72,
73, 83, 75, 82, 76, 81, 79, 86
a) Calcula la tabla de frecuencias
b) Representa los datos mediante diagrama de barras y polgono de frecuencias
c) Calcula media mediana y moda
d) Calcula rango y desviacin media

133
12 Observa el siguiente pictograma que
representa el nmero de coches vendidos
en un concesionario.
Calcula la tabla de frecuencias la moda
mediana y media
13 En una encuesta sobre el nmero de
televisores que tienen en el hogar, se han
obtenido las siguientes respuestas:
1, 3, 1, 2, 4, 2, 1, 3, 1, 2, 3, 2, 5, 1, 1, 2, 1,
1, 3, 4
a) Clasifica el carcter estudiado.
b) Haz una tabla de frecuencias.
c) Calcula la media y la moda.
14 La siguiente tabla representa el nmero
de enfermos de gripe en un centro
escolar durante el ltimo curso
a) Calcula la tabla de frecuencias
b) Representa los datos mediante
diagrama de barras y polgono de
frecuencias
c) Calcula media mediana y moda
d) Calcula rango y desviacin media
15 El nmero de barras de pan consumidas
durante 25 das por una familia es:
1, 2, 2, 3, 4, 2, 3, 1, 1, 3, 3, 4, 2, 4, 3, 2, 3, 4, 4, 3, 3,
3, 4, 1, 2
a) Clasifica el carcter estudiado.
b) Haz una tabla de frecuencias.
c) Calcula la media y la moda
d) Calcula rango y desviacin media
16 Haz la tabla de frecuencias correspondiente al
siguiente diagrama de barras, en el que se recoge
la distribucin del nmero de veces que van al
cine en un mes un grupo de 35 personas: Calcula
la media mediana y moda
17 Las edades de los componentes de un club juvenil de ajedrez son las siguientes:
13, 13, 13, 13, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15,
15, 15, 15, 15, 15, 15, 16, 16, 16, 16, 16, 16, 17, 17, 17, 17
a) Haz una tabla de frecuencias. y representa mediante diagrama de barras
b) Calcula la media, mediana y moda.
c) Calcula el rango y la desviacin media
18 Se ha medido la temperatura mxima
en una ciudad durante los ltimos das,
obtenindose los siguientes
resultados:
a)Calcula la tabla completa de frecuencias y la marca de clase de cada intervalo
b) Calcula media mediana y moda
c) Calcula rango y desviacin media
134
19 El nmero de horas al da, por trmino medio, que unos jvenes dedican a la lectura,
es:
a) Clasifica el carcter estudiado.
b) Haz una tabla con las frecuencias
acumuladas y relativas.. Calcula la
marca de clase de cada intervalo
c) Representa mediante histogramas y haz el polgono de frecuencias
d) Calcula media, moda y mediana
e) Calcula rango y desviacin media
20 Haz la representacin grfica ms idnea para el tiempo semanal que emplean unos
jvenes en ayudar en las labores domsticas en su casa:
a) Clasifica el carcter estudiado.
b) Haz una tabla con las frecuencias
acumuladas y relativas..
c) Calcula la marca de clase de cada
intervalo
d) Calcula media, moda y mediana
e) Calcula rango y desviacin media
21 La talla de los nacidos en una clnica en un
determinado da se ha recogido en esta
tabla:
a) Clasifica el carcter estudiado.
b) Haz una tabla con las frecuencias acumuladas y relativas.. Calcula la marca de clase
de cada intervalo
c) Representa mediante histogramas y haz el polgono de frecuencias
d) Calcula media, moda y mediana
e) Calcula rango y desviacin media
22 Observa el siguiente grfico que
representa los pesos de paquetes de
caf
a) Construye la tabal de frecuencias
y la marca de clase de cada
intervalo
b) Calcula media moda y mediana
c) Calcula rango y desviacin media
23 Se han cortado unos trozos de cable
cuyas longitudes se han recogido en la
tabla:
a) Construye la tabal de frecuencias y la marca de
clase de cada intervalo
b) Calcula media moda y mediana
c) Calcula rango y desviacin media

135
19 Probabilidad
Experimentos aleatorios Un experimento aleatorio es aquel que antes de realizarlo
no se puede predecir el resultado que se va a obtener. En caso contrario se dice
determinista.
Aunque en un experimento aleatorio no sepamos lo que ocurrir al realizar una
"prueba" si que conocemos de antemano todos sus posibles resultados.
El espacio muestral es el conjunto de todos los resultados posibles de un
experimento aleatorio. Se suele designar con la letra E. Cada uno de estos posibles
resultados se llama suceso elemental.
Llamaremos suceso a cualquier subconjunto del espacio muestral.
El mismo espacio muestral es un suceso llamado suceso seguro, E, y el conjunto
vaco, , es el suceso imposible.
La probabilidad del suceso seguro es 1: P(E)=1
La probabilidad del suceso imposible 0: P()=0
Suceso contrario de A al que ocurre cuando no ocurre A, lo indicaremos A
Cuando dos sucesos no pueden ocurrir simultneamente nunca, se dice que ambos
son incompatibles.
Probabilidad de un suceso
La probabilidad de un suceso, A, indica el grado de posibilidad de que ocurra dicho
suceso. Se expresa mediante un nmero comprendido entre 0 y 1, y lo escribimos
P(A). Si P(A) est prximo a 0 el suceso es poco probable y ser ms probable cuanto
ms se aproxime a 1, que es la probabilidad del suceso seguro, P(E)=1.
Regla de Laplace

Propiedades de la probabilidad
Al asignar probabilidades mediante la regla de Laplace o utilizando la frecuencia relativa
puedes comprobar que se cumple:
0P(A)1. La probabilidad de un suceso es un nmero comprendido entre 0 y 1.
La probabilidad del suceso contrario P( A )=1-P(A)

Ejercicios
1. Indica cules de los siguientes experimentos son aleatorios y en caso afirmativo halla
su espacio muestral:
a) Extraer una carta de una baraja espaola y anotar el palo.
b) Pesar un litro de aceite.
c) Medir la hipotenusa de un tringulo rectngulo conocidos los catetos.
d) Elegir sin mirar una ficha de domin.
e) Averiguar el resultado de un partido de ftbol antes de que se juegue.
f) Sacar una bola de una bolsa con 4 bolas rojas.
g) Sacar una bola de una bolsa con 1 bola roja, 1 verde, 1 azul y 1 blanca.
h) Lanzar al aire una moneda y observar el tiempo que tarda en llegar al suelo.

136
2Cules de los siguientes experimentos son aleatorios?
a) Abrir un libro por una pgina cualquiera y anotar el nmero de la pgina de la
derecha.
b) Realizar el sorteo del cupn de la ONCE.
c) Extraer sin mirar una bola de una bolsa que contiene 5 bolas azules y 6 verdes.
d) Abrir las compuertas de un pantano lleno de agua.
e) Medir la longitud de una circunferencia de 5 m de radio.
f) La celebracin de las elecciones generales.
g) Lanzar un dado y anotar el resultado que se obtiene.
3 Lanzamos una chincheta y observamos si cae con la punta hacia arriba o no.
a) Es una experiencia aleatoria?
b) Escribe el espacio muestral.
4 En una urna hay 10 bolas de colores numeradas.
a) Es una experiencia aleatoria?
b) Escribe el espacio muestral y seis sucesos.
5 Indica para cada uno de los siguientes experimentos que resultados se pueden obtener
al realizarlo:
a) Lanzar un dado. d) Lanzar un dado de quinielas.
b) Lanzar una moneda. e) Hacer girar la ruleta.
c) Extraer una carta de una baraja.
6 Di si son compatibles o incompatibles los siguientes sucesos asociados al experimento
de lanzar un dado.
a) A = {1, 3} y B = {4, 5, 6}
b) A = {3, 4, 5} y B = {2, 4, 6}
c) A = {2} y B = {1, 2}
d) A = {3, 4, 5} y B = {1, 2, 3, 4, 6}
7 En una urna hay 9 bolas numeradas del 1 al 9. Son compatibles o no los siguientes
pares de sucesos?
a) A = {salir par} y B = {salir impar}
b) A = {salir mltiplo de 3} y B = {salir nmero primo}
c) A = {salir mltiplo de 4} y B = {salir mltiplo de 5}
d) A = {salir nmero menor que 4} y B = {salir nmero mayor que 6}
8 Observa las siguientes bolsas y di en cul de ellas son equiprobables los sucesos:
A = {extraer bola blanca} y B = {extraer bola negra}

9 De cul de las siguientes bolsas es ms probable sacar una bola blanca?

137
10 En una caja hay 10 bolas numeradas del 1 al 10. Escribe los sucesos contrarios de los
siguientes sucesos.
A = {2, 3, 6} B = {1, 5, 9, 10} C = {6} D = {2, 5}
12 Considera ahora el experimento de extraer una bola de la bolsa siguiente:
Completa

13 . Halla las siguientes probabilidades cuando se lanza un dado al aire:

a) El resultado es par.
b) El resultado es un nmero primo.
c) El resultado es mltiplo de 3.
d) El resultado es mltiplo de 2.
e) El resultado es mayor de 1.
f) El resultado es menor de 5.
g) El resultado es menor de 1.
14 . En un examen de geografa hay que saber situar obre un mapa del mundo 20 ros.
Aitana slo se ha estudiado 15 de ellos.
a) Si en el examen le piden situar uno, cul es la probabilidad de que sea uno de los
que sabe? Y de los qu no sabe?
b) Si le piden que site uno de los que no sabe y, en lugar de no contestar, lo hace a
boleo. Cul es la probabilidad de que acierte?
15 En un campamento hay 32 alumnos europeos, 13 americanos, 15 africanos y 23
asiticos. Se elige al azar un alumno para que sea el portavoz. Qu probabilidad hay
de que sea europeo?
16 Se extrae una carta de una baraja espaola. Son compatibles los siguientes sucesos?
a) A = {salir oros} y B = {salir as}
b) A = {salir sota} y B = {salir caballo}
c) A = {salir bastos} y B = {salir espadas}
d) A = {salir copas} y B = {salir rey}
17 Tengo en la mano 10 cartas con los nmeros del 1 al 10. Una amiga escoge una carta
al azar. Halla la probabilidad de los siguientes sucesos:
a) Salir un n menor que 3. c) Salir un n divisible por 3.
b) Salir un n mayor que 3. d) Salir un n divisible por 3.
18 Una bolsa contiene 5 bolas rojas y 7 azules y otra bolsa contiene 9 bolas rojas y 13
azules. En qu bolsa es ms fcil obtener bola azul?
19 Una urna contiene 5 bolas rojas, 3 verdes y dos amarillas, y se extrae una bola sin
mirar. Halla la probabilidad de que sea:
a) amarilla b) roja c) verde d) no amarilla e) no verde f) no roja

138
20 Se lanza un dado de quinielas. Halla la probabilidad de que salga el 1, el 2 y la X.
21 Se le pregunta a una persona por su fecha de nacimiento. Calcula la probabilidad de
que esa persona:
a) Naciera en diciembre.
b) Naciera el da 20 de mayo.
22 Se lanza un dado que tiene tres caras con una A, dos caras con una B y una cara con
una C. Qu letra es ms probable que aparezca?
23 Se lanza un dado con las caras numeradas del 1 al 6. Cul es la probabilidad de que
el nmero obtenido sea mayor que 2?
24 Una urna tiene siete bolas azules y seis verdes. Se extrae una bola al azar. Halla la
probabilidad de estos sucesos.
a) Sacar bola azul.
b) Extraer bola verde.
25 . En un aparcamiento estn aparcados ahora mismo 32 coches y 8 motos. Se oye el
motor de un vehculo. Qu probabilidad hay de que sea un coche?
26 En el experimento aleatorio de lanzar un dado, halla el espacio muestral y calcula la
probabilidad de los siguientes sucesos:
a) Obtener un mltiplo de 3
b) Obtener un nmero menor o igual a 3
c) Obtener un divisor de 6
27 Se lanzan 3 monedas al aire y se anotan los resultados. Dibuja un diagrama de rbol
para analizar los casos posibles. Cul es la probabilidad de obtener una cara y dos
cruces?
28 En el experimento de lanzar 2 dados y hallar la suma de los dos nmeros, halla el
espacio muestral. Cul es el suceso contrario a que la suma sea menor a 6? Qu
probabilidad tiene ese suceso?
29 Halla la probabilidad de los siguientes sucesos asociados a extraer una carta de una
baraja espaola:
a) Que sea un as. e) Que sea el rey de bastos.
b) Que sea una espada. f) Que sea una figura.
c) Que sea un rey. g) Que sea un nmero mayor que 7.
d) Que sea la sota de copas. h) Que sea el as de bastos.
30 Una bolsa contiene 10 bolas rojas, 6 azules y 4 amarilla. Se extrae una bola sin mirar.
Halla la probabilidad de los siguientes sucesos:
a) Que sea roja. d) Que no sea roja.
b) Que sea azul. e) Que no sea amarilla.
c) Que sea amarilla. f) Que no sea azul.
31 Una urna tiene 3 bolas blancas y 5 bolas negras. En otra urna hay 6 bolas blancas y 9
negras. En cul es ms fcil sacar una bola blanca al azar?
32 La urna de un sorteo contiene 100 bolas numeradas del 1 al 100. Asier lleva todas las
papeletas de los nmeros que terminan en 5 y Maitane todas las papeletas de los nmeros
que son mltiplos de 11. Quin tiene ms probabilidad de ganar?

139
33 . En una rifa se han vendido 500 papeletas numeradas del 1 al 500. Cul es la
probabilidad de que el premio corresponda a un nmero de una cifra? Y de dos cifras?
Y que empiece por 3?
34 Se lanza un dado tetradrico como el de la figura que tiene 4
numeradas del 1 al 4, y anotamos el resultado de la cara oculta.
a) Halla el espacio muestral.
b) Escribe el suceso obtener mltiplo de 3.
c) Escribe el suceso obtener mltiplo de 2.
d) Halla la probabilidad de los dos sucesos anteriores.
e) Son compatibles o incompatibles?
35 . En una nevera hay 6 refrescos de cola, 12 de naranja y 5 de limn. Cuando Nekane
iba a coger un refresco se fue la luz, y por tanto, lo tom al azar. Halla la probabilidad
de:
a) Que sea de cola. d) Que sea de cola o limn.
b) Que sea de naranja. e) Que no sea de limn.
c) Que sea de limn. f) Que no sea de naranja.
36 En una urna hay 3 bolas verdes y 5 bolas rojas. Aadimos cuatro bolas de cada color.
Cundo es ms fcil sacar una bola roja?
37 En una caja hay 9 bolas numeradas del 1 al 9. Si se extrae una bola al azar, halla la
probabilidad de que sea
a) La bola 5. c) Mayor que 6.
b) Inferior a 4. d) Mayor que 2 y menor que 6.
38 Juegos de azar: miles de personas apuestan cada semana a distintos juegos de azar
con la esperanza de que algn da la suerte les sonreir. Pero, sabes cuntas
probabilidades hay de ganar?
a) En el sorteo de la Lotera Nacional hay 100000 billetes. Cul es la probabilidad de
acertar el primer premio?
b) En un sorteo de la ONCE entran en juego 100000 nmeros distintos con 1000
series por nmero. Cuntos boletos entran en juego en un sorteo? Cul es la
probabilidad de llevarse el premio? Durante cuntos aos crees que tendramos que
jugar en el sorteo si compramos un boleto por da si queremos ganar?
c) Sabiendo que la probabilidad de ganar el primer premio en la Lotera Primitiva es
1/13983816 y que una apuesta cuesta 1, cuntos euros nos tenemos que gastar
para asegurarnos que nos llevaremos el primer premio en un sorteo?
39 En un intercambio cultural participan 17 alumnos espaoles, 8 italianos, 4 franceses y
2 holandeses. Elegido un alumno al azar, halla:
a) P(ser francs)
b) P(ser italiano)
c) P(ser holands)
40 En una biblioteca estn estudiando 5 alumnos de 3. de ESO, 7 de 4., 11 de 1. de
Bachillerato y 15 de 2. Elegido un estudiante al azar, halla la probabilidad de:
a) Ser un alumno de ESO.
b) Ser un alumno de Bachillerato.

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