El pster cientfico

Pautas y recomendaciones
Qu es un pster cientfico? (1)
Fabio A. Gonzlez O. Gua para el Desarrollo de Psters de Investigacin. Seminario de
Investigacin de Posgrado. Depto. de Ing. de Sistemas e Industrial. Universidad Nacional de
Colombia. Mayo 2004.
Un pster de investigacin es un medio visual para comunicar los
resultados de un trabajo investigativo.
Un pster no es simplemente un artculo presentado en otro
formato. El pster, a diferencia del artculo, es de carcter ms
grfico. Un buen pster debe guiar al espectador usando una
lgica visual, con una estructura jerrquica que enfatice los puntos
principales del trabajo.
Generalmente, los psters son exhibidos en sesiones especiales
en conferencias. En estas sesiones, los asistentes tienen la
oportunidad de interactuar directamente con los autores y obtener
informacin adicional en caso de estar interesados. Por esto, es
muy importante que el pster sea visualmente atractivo de manera
que pueda capturar la atencin del pblico y motivarlos a
preguntar sobre los detalles.
Qu es un pster cientfico? (2)
Eugenio Jara Casco. Rev Cubana Med Gen Integr 2000;16(4):410-5
Combina los atributos de las exhibiciones y de la presentacin oral.
Se trasmite mejor el mensaje al hacer una imagen visual, brindando
mayor flexibilidad para las explicaciones.
Debe estar en un marco de conocimiento por parte del espectador.
El cartel bien diseado debe tener equilibrio entre texto e
ilustraciones.
Algunos carteles se destacan por sus atributos artsticos capaces
de promover discusiones.
Debe tener comunicacin inmediata.
Tiene posibilidades ilimitadas de reproduccin.
Y lo ms importante, debe tener meditacin conceptual, es decir,
ser lo ms sinttico posible para explicar lo sustantivo de la
investigacin.
Qu informacin debe contener un pster de
investigacin?
(Bravo Ramos, J.L. 2007)

1.- Cabecera: como presentacin del contenido que se desarrollar a continuacin y lo

suficientemente interesante para que atraiga la atencin e informe del contenido y su autora.
En este apartado debern figurar:
Ttulo
Autores
Centro de trabajo de los autores

2.- Introduccin que centre el trabajo, justifique su inters, enuncie las hiptesis y/o los objetivos
del trabajo.

3.- Metodologa empleada tanto en la adquisicin como en el tratamiento de los datos.

4.- Resultados obtenidos dentro de la fase experimental.

5.- Conclusiones

6.- Referencias bibliogrficas

 Cabecera
El ttulo debe reflejar con exactitud el tema del pster y especificar
claramente que tipo de trabajo es: estudio experimental, terico, anlisis,
desarrollo, trabajo Sin descuidar lo que el ttulo tiene que expresar,
debemos ser concisos y exactos en el uso de los trminos que empleemos,
utilizar el menor nmero de palabras posible y evitar la utilizacin de siglas,
acrnimos, palabras de argot y cualquier otra expresin superflua que
pueda restarle rigor. La longitud ser de una dos lneas como mucho.

Nombre y Apellidos de los autores

Centro de trabajo.
 Introduccin / Justificacin
Esta introduccin ocupar, como mucho, una cuarta parte de la superficie que
queda del pster una vez que hemos escrito la cabecera. Junto con el ttulo, es
fundamental para captar a los interesados:

Una brevsima revisin del tema con alguno de los antecedentes

que justifiquen la eleccin del tema y su importancia terica o
prctica.

Justificacin del motivo por el que hemos abordado ese trabajo.

Hiptesis y/o objetivos del trabajo.

 Metodologa Materiales y Mtodos
Este apartado es fundamental para conocer la forma en la que se ha
llevado a cabo el proceso. Debe describir como se llev a cabo la
experiencia y cmo se recogieron y analizaron los datos.

Es conveniente describir las distintas fases en las que se llev a cabo la

experiencia, qu variables se consideraron y que estadsticos se han
empleado. Esta descripcin deber permitir a cualquier investigador
reproducir la experiencia y obtener los mismos resultados.

La aportacin de fotografas, figuras y esquemas pueden enriquecer

sustancialmente el trabajo, facilitar la descripcin y otorgar credibilidad a los
mtodos y materiales empleados.
 Resultados
Aqu vamos a reflejar los resultados de la experiencia una vez analizados.
Tanto si se ha cumplido la hiptesis como si hemos llegado a la hiptesis
nula. Para ello, seleccionaremos los datos ms relevantes, tanto
cualitativos como cuantitativos, de los obtenidos a lo largo del proceso
experimental.

En este apartado juegan un papel fundamental las figuras, tablas y grficas

que permiten la representacin de los resultados de forma clara y bien
definidas.

Deben apreciarse con nitidez y que expresen los resultados de forma que
la su interpretacin no pueda incurrir a errores.

Es conveniente identificar bien las variables, rotular claramente los ejes y

los detalles de las grficas, as como las pruebas estadsticas.
 Conclusiones
Este apartado es la esencia del trabajo que presentamos.

Puede contener alguna discusin sobre los resultados, la

confirmacin o no de la hiptesis, una interpretacin de los mismos
poniendo de manifiesto su importancia en el contexto de esa rea
de investigacin y recomendaciones para futuros trabajos, as como
posibles sugerencias. Todo ello con unas 300 palabras.
 RECOMENDACIONES
Para que el pster sea eficaz como vehculo de comunicacin visual, en los
distintos apartados que hemos descrito, segn Guardiola (2002) debemos
considerar los siguientes aspectos:
Han de predominar por encima del 50% las figuras y las tablas y a estas
ltimas, siempre que sea posible, las sustituiremos por una representacin
grfica.

Deben estar muy claros los diferentes apartados, que deben aparecer
separados por espacios en blanco y diferenciados con cajas o fondos
distintos.

La informacin que no sea importe o relevante no debe incluirse, desva la

atencin del lector y evita que se centre en los ms importante.

Debemos vigilar la redaccin para no incluir en errores expresivos y, menos

an, ortogrficos o simples erratas.

Hay que cuidar que los datos sean consistentes. Es decir, que los
resultados coincidan con los enunciados y que no haya errores en textos,
tablas y figuras.
 RECOMENDACIONES

En un pster se consideran dos aspectos:

El contenido: qu queremos decir a travs del pster ("queremos
presentar un estudio, una experiencia, un trabajo determinado")
Y la presentacin: cmo vamos a presentarlo ("cmo vamos a estructurar la
informacin").

El pster debe seguir una

secuencia lgica que progrese de
izquierda a derecha y desde la
parte superior hacia abajo