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Una neurona, tambin conocida como clula nerviosa, es una clula con actividad
elctrica que toma, procesa y transmite informacin a travs de seales tanto elctricas
como qumicas, y es uno de los elementos bsicos del sistema nervioso.
Para que un ser humano pueda reaccionar a su entorno las neuronas transportan
estmulos. Por ejemplo, si te quemas el dedo con la estufa. Cuando tu dedo toca el calor,
el estmulo es transportado desde la piel hasta el sistema nervioso central por las
neuronas ascendentes. Despus, las neuronas descendentes estimulan el brazo para
quitar el dedo de la estufa y evitar que te sigas quemando.
El cuerpo celular
Las dendritas
El axn
PARTES DE LA NEURONA
Para hacer una comparacin, el dimetro de una neurona mide aproximadamente la dcima
parte del dimetro de un cabello humano.
INGRESANDO A LA NEURONA
El cuerpo celular es la parte central de la neurona. Contiene el ncleo de la clula, que
lleva todo el material gentico, y numerosos organelos que permiten la sntesis de
protenas, as como la produccin de energa.
El axn es una proyeccin fina, similar a un cable, que puede extenderse a grandes
distancias. Es gracias al axn que las neuronas se contactan con otras clulas (nerviosas
o musculares) a travs de estructuras llamadas sinapsis y transmiten los estmulos
(como el de quemarse con la estufa).
Transmisin de la informacin
El impulso elctrico llega a travs de las dendritas para procesarse en el cuerpo celular y
luego moverse a lo largo del axn. El axn funciona como un cable elctrico,
transmitiendo la seal. Una vez que el impulso elctrico llega al final del axn, en las
sinapsis, el funcionamiento se vuelve un poco ms complejo...
Qu tiene que ver todo esto con el pensamiento? Bueno, cuando enfrentamos un
problema en la vida cotidiana, nuestra neuronas entran en accin para resolverlo,
funcionando de acuerdo a su localizacin en el cerebro.
Los seres humanos por lo general utilizamos ms un hemisferio del cerebro que el otro.
A este le llamamos hemisferio dominante .
Cuando tenemos un problema, la solucin que le demos, ser de acuerdo con el tipo de
razonamiento de nuestro hemisferio dominante.
La persona con dominancia derecha, de acuerdo con el mismo autor, tendra un estilo
global, dependiente de campo, impulsivo, visual, configuracional. Son personas hbiles
en las percepciones de impacto (reconocimiento de rostro y sus emociones) y de
configuraciones de formas, movimientos en el espacio, colores. Son individuos
emotivos, intuitivos. Tienden a revisualizar toda la imagen mental apelando a su forma,
tamao, o color, reales o imaginarios, antes de procesarla (Salas, 2008, p.129).
Las acciones anteriores son soluciones tpicas del razonamiento lgico, es decir, el
hemisferio cerebral izquierdo sugiri resolverlo de alguna de esas maneras.
Pero tambin puede ser que hayas pensado en resolverlo de manera distinta, por
ejemplo:
a) Utilizar el agua para descarga del depsito del bao.
b) Ir a la cocina por el garrafn de agua para beber.
c) O quiz llamar por telfono a una pipa de agua exprs para cargar el tanque de la
casa.
O quiz otra disparatada aprovechar que empez a llover para salir al patio a
enjuagarse!
Las soluciones anteriores demuestran la intervencin del otro lado del cerebro, es decir,
del hemisferio cerebral derecho.
Los estudios cientficos del Premio Nobel de Medicina Roger Wolcott Sperry (1913-
1994) permitieron confirmar que el hemisferio izquierdo se asocia con la palabra, el
pensamiento lineal, analtico y racional, mientras que el hemisferio derecho, de acuerdo
tambin con lo postulado por Sperry, es el responsable de lo holstico, conceptual y
espacial.
Herrmann (1996), fue uno de los primeros en determinar, a travs de pruebas, cmo las
personas usan o prefieren una, dos, tres o los cuatro posibles cuadrantes del cerebro que
se muestra en el siguiente esquema.
RESUMEN
INTRODUCCIN
EL PENSAMIENTO LATERAL
De Bono (2004:98) refiere que el concepto de pensamiento lateral tiene dos acepciones,
una general en el sentido de la exploracin de mltiples posibilidades y enfoques, en
vez de aceptar un punto de vista nico y otro especfico, que significa una serie de
tcnicas sistemticas que se usan para cambiar los conceptos y percepciones y generar
otros nuevos. Ambos sentidos, se recuperarn en la segunda unidad del presente curso
para abordar y aprender una estrategia de pensamiento divergente.
En las subsecciones siguientes, descubriremos juntos de que trata cada una de las
distorsiones del pensamiento.
LA GENERALIZACIN
Ha escuchado las frases todos los polticos son corruptos, ningn abogado es
honesto, o todas las mujeres son vanidosas?, dichos conceptos o ideas constituyen
fallas del pensamiento, ya que literalmente no tienen fundamento quin conoce la
honorabilidad de todos los polticos y abogados?, seguramente habrs tenido
experiencias negativas en relacin particular con algunos de ellos, pero definitivamente
no con absolutamente todos, igualmente, es muy probable que algunas de tus amigas, o
algn integrante femenino de tu familia, sea una persona sencilla, lo que contradice la
frase original al respecto de la vanidad de las mujeres.
La anterior falla del pensamiento se le denomina generalizacin, y es ms comn de lo
que imaginas que se presente en el pensamiento cotidiano. La explicacin del por qu se
comete este error de razonamiento es sencilla, por la incapacidad de distinguir entre una
inferencia y una suposicin. Desde la perspectiva de Elder y Paul (2003) estas dos
partes del pensamiento se pueden confundir fcilmente entre s. Una inferencia es un
paso de la mente, por la cual uno concluye que algo es cierto basndose en qu otra cosa
sea cierta, o aparenta ser cierta (p.47).
A continuacin, los citados autores plantean un mtodo para identificar las inferencias y
las suposiciones en su pensamiento (Figura 8).
DISCRIMINACIN
De acuerdo con De Snchez (2000, p. 24), muchas personas tienen barreras o bloqueos
mentales y maneras de pensar tradicionalmente rgidas, productos de la educacin y de los
prejuicios que rodean su ambiente. Un cambio en los hbitos de pensamiento exige ruptura de
patrones tradicionales y la produccin de nuevos esquemas, mediante un proceso de
intervencin que propicie la generacin de situaciones de desequilibrio o discontinuidad en el
pensar y que, como consecuencia, provoque el surgimiento de nuevas ideas y actitudes.
LA POLARIZACIN
RESUMEN
En la vida cotidiana constantemente se razona de manera polarizada, por ejemplo, si te
preguntaran cul es tu concepto de internet?, pensemos que te pidan definir
Internet con muy pocas palabras qu diras?... tal vez vengan a tu mente los
conceptos de: informacin, velocidad, conocimiento, alcance, rapidez, etc. etc., y te
resultar curioso, observa que gran parte de esas respuestas fueron positivas cierto?,
estars de acuerdo que pudiste haber mencionado tambin las palabras: fraude,
extorsin, terrorismo, pornografa, u otra definicin negativa sobre la red de redes...
Seguramente lo mismo sucedera si te preguntaran por tu punto de vista en relacin con
un partido poltico de tu pas.
Al pensar en las personas creativas, imaginamos que son individuos que poseen grandes
capacidades intelectuales, y que las mismas posiblemente desde su nacimiento les
fueron dotados genticamente, adems que dichas destrezas cognitivas reflejadas en su
cociente intelectual (CI), rompen con las normas convencionales del pensar y
difcilmente una persona promedio podra aspirar a lograr tal nivel de desarrollo
cognitivo.
Para aquellas personas que piensan lo contrario, De Bono (2004) recomienda que
analicen tres posibilidades:
3. Que en la utilizacin del mtodo hay algn punto flojo y por eso no logras aplicarlo
con total eficacia (p. 275).
HERRAMIENTAS PARA EL PENSAMIENTO CREATIVO
Ambos recursos cognitivos citados tienen un efecto directo sobre la parte del
comportamiento humano denominada toma de decisiones. De Snchez (2000) postula
que la toma de decisiones: es una actividad rutinaria de todo ser humano.
Desafortunadamente, la mayora de las veces las personas no estn conscientes de este
hecho y por lo tanto, no sienten la necesidad de mejorar las tcnicas que utilizan para
decidir (p.117). De igual manera la autora refiere que la toma de decisiones se
compone de tres actividades especficas:
Imagina que necesitas cambiar de residencia, trasladarte a otra ciudad o pas, por lo que
deberas preguntarte
la persona creativa es aquella que se arriesga, que se compromete, que decide buscar
ideas, formas y propuestas nuevas; en cierto modo desafa a la muchedumbre, a lo
establecido. Es por ello que digo que es una decisin, porque no todos se arriesgan a
transgredir lo que est establecido en el campo de conocimiento o de la vida. No estoy
hablando de ser extravagante sino de tomar decisiones razonablemente justificadas
(Torre y Violant, 2003).
Finalmente, la tcnica "PF" nos permite tomar una decisin racional, neutralizando
condiciones emocionales que juegan un papel determinante en las personas al decidir y
que podran afectar la propia decisin.
Slovic (citado por Kahneman, 2012) acab desarrollando la nocin de una heurstica
del afecto en la que las personas hacen juicios y toman decisiones consultando sus
emociones: Me gusta esto?, Lo odio?, Qu es lo que siento cuando veo esto?
(p.517).
Otra de las herramientas que permitir clarificar lo que se quiere y apoyar en la toma
decisiones acertadas es "PPF", "Piense en Propsitos o Fines", y funciona de la
siguiente manera:
Por ejemplo te has preguntado cules son los propsitos de las vacaciones?, quiz
digas
Ahora piensa en cules seran los propsitos o fines de los hoteles en los periodos
vacacionales?
Como acadmico e investigador, trabaja con los estudiantes para que desarrollen
proyectos e ideas creativas en ambientes que les permitan generar confianza y seguridad
al momento de innovar y emprender.
RESUMEN
RESUMEN FINAL