GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE 01-223219-3280601020

TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO DE AUTOMOTORES 1438205

Nombre del Proyecto: Plan de mantenimiento automotriz para el vehculo Chevrolet cavalier del
ambiente de motores de gasolina de la red automotor CIMI

Fase del Proyecto: Anlisis

Actividad de Proyecto: Diagnosticar el estado del motor del vehculo CHEVROLET CAVALIER segn
especificaciones del fabricante y normas de salud ocupacional y cuidado del medio ambiente.
Competencia: Corregir fallas y averas de los motores a gasolina y gas, de acuerdo a parmetros del
fabricante y/o empresa.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Evaluar fugas y estado de los fluidos del motor con
productividad y eficiencia, ajustados a los estndares de calidad, seguridad y manuales del
fabricante.

Duracin de la Gua: 72 Horas

2. PRESENTACION

Estimado aprendiz, La apropiacin de los conceptos sobre fsica, mecnica, y termodinmica sumado al
conocimiento sobre los materiales y procesos aplicados en la construccin de los motores de combustin
nos permiten comprender mejor las teoras y principios sobre los cuales se basa su funcionamiento, adems
resulta igualmente importante conocer las tcnicas de medicin, verificacin y aplicacin de herramientas
ya que nos facilita desarrollar las rutinas de diagnstico y mantenimiento de los mismos. A continuacin,
se plantean una serie de actividades que le ayudaran a incursionar en este interesante mundo de la
mecnica automotriz, Lo invito a que desarrollemos dichas actividades.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APROPIACION DE CONOCIMENTOS

A1- Apropiar los conocimientos y conceptos esenciales que le permitan al aprendiz Diagnosticar el estado
del motor del vehculo CHEVROLET CAVALIER segn especificaciones del fabricante, las normas de salud
ocupacional y cuidado del medio ambiente.

AA1- Apropiar conocimientos y habilidades en la aplicacin de las Normas ambientales, de higiene y

seguridad industrial en el taller de mantenimiento automotriz.

GFPI-F-019 V3
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Cada Instructor de poltica institucional Explicara segn corresponda, las diferentes Normas ambientales,
de higiene y seguridad industrial que se deben aplicar dentro de los ambientes donde se realicen prcticas
de reparacin y mantenimiento de vehculos automotores, manteniendo una relacin directa con el
instructor del rea especfica para que se haga una correcta aplicacin dentro del ambiente de formacin.

Cada aprendiz deber elaborar un documento que contenga la siguiente temtica.

1. Un mapa de riesgos del rea de mantenimiento de motores a gasolina.

2. Un resumen sobre las normas ambientales, de higiene y seguridad industrial que se deben
observar dentro del taller de mantenimiento automotriz.

AA2- Apropiar los conocimientos y conceptos sobre fsica, mecnica, termodinmica y de materiales
relacionados con los motores de combustin interna.

Haciendo uso de los conceptos y teoras expuestos por el instructor, adems con la Consulta realizada en la
biblioteca del centro de formacin e internet y sus conocimientos personales, el aprendiz debe elaborar un
documento sobre la definicin y significado de los siguientes trminos y conceptos.

ENERGIA Y TRABAJO:
Energa, Trabajo, Potencia, Acciones dinmicas de las fuerzas, Inercia, Fuerzas de rozamiento, torque,
presin,
TERMODINAMICA:
Primer principio de la termodinmica, Segundo principio de la termodinmica, Leyes de los gases, que es
el Calor, temperatura, conversiones, Entropa, Entalpa, cambio de estado de la materia,
PROPIEDADES MECNICAS DE LOS MATERIALES:
Dureza, Elasticidad, Plasticidad, Resistencia a la rotura, Tenacidad, Fragilidad, Resiliencia
ESFUERZOS SOBRE LOS MATERIALES:
Esfuerzo de extensin o traccin, Esfuerzo de compresin, Esfuerzo cortante o cizalladura, Esfuerzo de
torsin, esfuerzo de flexin.
TRATAMIENTOS SOBRE LOS MATERIALES
Tratamientos trmicos (recocido, temple, revenido), Tratamientos termoqumicos (cementacin,
nitruracin, Carbo-nitruracin, sulfinuzacin), Tratamientos mecnicos (forja), Tratamientos
superficiales (metalizacin, cromado)

AA3- Realizar un acercamiento hacia la historia y la evolucin del automvil a travs del tiempo.

Mediante una consulta en biblioteca del centro de formacin e internet y conocimientos personales, el
aprendiz deber elaborar un documento resumen sobre la historia del automvil y su evolucin a travs
del tiempo, Igualmente investigar sobre cada uno de los inventores de: motor de 2 tiempos, motor de 4
tiempos, motor rotativo, motor diesel, turbina de aviacin. (Biografa resumida, breve historia del invento,
nacionalidad y ao de patentado dicho invento).
Adicionalmente, en el mismo documento, explicar el significado de cada uno de los trminos que componen
una ficha de especificaciones.
Que es una ficha de especificaciones de un vehculo, y que significan los siguientes trminos:
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Peso neto, peso bruto, altura, ancho, largo, trocha, voladizo delantero y trasero, dimetro de giro entre
bordillos, distancia entre ejes o batalla, coeficiente de penetracin (Cx), nmero de plazas, ngulo de
entrada y salida, entrepiso o altura libre, potencia mxima, par mximo, dimetro, carrera, cilindrada,
relacin de compresin, autonoma.

AA4- Apropiar conocimientos, y desarrollar destrezas y habilidades en las operaciones de medicin y

verificacin de los elementos que conforman el motor de combustin.

Esta actividad la orienta el instructor y realiza la transferencia de conocimiento utilizando la estrategia

pedaggica de una clase magistral, apoyndose con los diferentes elementos didcticos y en el desarrollo
de los mdulos de la plataforma ELECTDE con lo cual permitir a los aprendices responder mediante la
elaboracin de un documento escrito los siguientes conceptos y definiciones.

Que es la metrologa, que es medir, que es verificar, sistemas de medicin, unidades de medicin y
conversiones de las siguientes magnitudes: longitud, rea volumen, presin torque, temperatura
(mltiplos y submltiplos)
Tcnicas de medicin y verificacin, instrumentos de medicin y verificacin
Ajustes y tolerancias

Igualmente con la ayuda del instructor, se realizarn actividades que le permitan al aprendiz desarrollar
destrezas y habilidades suficientes en el manejo e interpretacin de los principales instrumentos de
medicin y verificacin (pie de rey, micrmetro, comparadores de caratula, llave dinamomtrica,
manmetros de presin, reglas de planitud, mrmol de precisin, medidores de espesores y galgas)

AA5- Apropiar conocimientos, y desarrollar destrezas

y habilidades en el uso y mantenimiento de las herramientas, los instrumentos y equipos del taller de
mantenimiento automotriz.

Mediante el apoyo del instructor, la consulta en biblioteca del centro de formacin e internet y
conocimientos personales cada aprendiz debe elaborar un documento sobre los siguientes trminos y
conceptos.

1. Cules son las herramientas utilizadas en el taller de mantenimiento automotriz.

2. Que cuidados y precauciones se deben observar durante su uso
3. Nombrar y clasificar las herramientas de uso general en el taller de mantenimiento automotriz
4. Nombrar y clasificar los instrumentos utilizados en el taller de mantenimiento automotriz
5. Nombrar los equipos de taller de mantenimiento automotriz.
6.

ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Se debe tomar como referencia la tcnica e instrumento ms adecuado, los cuales se encuentran citados en
la gua de Desarrollo Curricular
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Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento:
Respuestas a preguntas sobre:
Conceptos de Fsica, mecnica,
termodinmica y de materiales
utilizados en la construccin de
vehculos automotores
igualmente sobre conceptos de
metrologa y normas
ambientales y de seguridad en el
taller de mantenimiento
automotriz.
Evidencias de Desempeo:
Prueba prctica sobre el uso e
interpretacin de instrumentos
de medicin (pie de rey,
micrmetro, comparador de
caratula, llave dinamomtrica)
Evidencias de Producto:
Un informe escrito a mano sobre
las actividades descritas en la
presente gua.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
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Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Responde acertadamente a las Cuestionario de preguntas
preguntas relacionadas con aplicado de forma verbal y escrito
Conceptos de Fsica, mecnica,
termodinmica y de materiales
utilizados en la construccin de
vehculos automotores
igualmente sobre conceptos de
metrologa y normas
ambientales y de seguridad en
el taller de mantenimiento
automotriz.
Observacin Directa en Ambiente
Natural de Trabajo.
Hace un uso adecuado, e Demostracin prctica en el uso
interpreta de manera segura y
e interpretacin de los
precisa los instrumentos de
medicin y verificacin instrumentos de medicin y
utilizados en la reparacin y verificacin utilizados en la
mantenimiento de motores de reparacin y mantenimiento de
combustin interna. motores de combustin interna
Valoracin de Productos
Terminados o en Proceso.
Los conceptos y trminos Lista de chequeo para verificar
responden correctamente a los informes.
cuestionarios y preguntas
planteados en la presente gua.
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Actividad de Aprendizaje
Acciones integradoras e integradas entre s, realizadas por los Aprendices con la orientacin del Instructor- tutor a lo
largo del proceso formativo. Son objeto directo de aprendizaje; esto indica que existe una relacin directa entre lo
que se debe hacer en el Centro formativo y lo que ms tarde se har en el mundo laboral.

Evidencia de aprendizaje: Manifestacin del aprendizaje, que refiere a la comprobacin de lo que sabe, sabe
hacer y es el aprendiz. Pueden ser de conocimiento y de desempeo, de las cuales se pueden inferir los logros de
aprendizaje y establecer el desarrollo o no de las competencias.

Evidencias de Desempeo: Pruebas del saber hacer, relativas a cmo el Aprendiz ejecuta (proceso) una actividad y al
resultado obtenido (producto). Permite obtener informacin directa, de mejor calidad y ms confiable, sobre la
forma como el Aprendiz desarrolla el proceso tcnico o tecnolgico para, as, poder identificar las competencias que
posee y las que an debe desarrollar. Las evidencias de desempeo y pueden ser tanto reales como simuladas.

Gua de Aprendizaje: Es un recurso didctico, consolidado como un texto, que facilita el desarrollo de un aprendizaje
activo centrado en el Aprendiz, con el fin de ofrecerle una ruta facilitadora de su proceso de aprendizaje.

Resultados de Aprendizaje: Enunciados que estn asociados a las Actividades de Aprendizaje y Evaluacin, y que
orientan al Instructor-tutor y al Aprendiz en la verificacin de los procesos cognitivos, motores, valorativos,
actitudinales y de apropiacin de los conocimientos tcnicos y tecnolgicos requeridos en el aprendizaje.

Programa de Formacin: Es definido con el proceso de diseo curricular y se constituye en el conjunto de

condiciones de ingreso y salida del proceso de formacin, sujeto a aplicar estrategias metodolgicas para desarrollar
unas competencias expresadas en unos contenidos. En todos los casos, el programa traduce en un Ttulo en el marco
de la formacin titulada

Resultados o Productos del proyecto Resultados que se obtienen del desarrollo de una actividad realizada por el
Aprendiz en la formacin. El producto puede ser un artculo u objeto material, un documento o un servicio, el cual
refleja el aprendizaje alcanzado y permite hacer inferencias sobre el proceso o mtodo utilizado.

7. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Mecnica automotriz PDF.

Arias PAZ manual de Automviles.
Mecnica Automotriz INACAP.
J M Alonso, Tcnicas del automvil
www.todomecanica.com.
www.itacr.com
www.manualesdemecanica.com
www.mecanicavirtual.org
www.google.com
www.yoreparo.com/foros/mecanica_automotriz

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

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Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Roberto Sierra Higuera Instructor Automotor 2017

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar nicamente si realiza ajustes a la gua)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razn del Cambio

Autor (es) Nelson Guerrero Santafe Instructor Automotriz Adecuacin a otra

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