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DE VI DA
SIMONELLI
IDENTIFICACIN
1.
1.1 Sede :A
1.2 rea de Formacin : Bsica
1.3 Asignatura : Expresin grfica
1.5 Prerrequisito : Ninguno
1.6 Correquisito : Ninguno
GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA.
2.
2.1 Denominacin Expresin grfica
2.2 Cdigo
Postgrado
Pregrado X
2.3 Nivel de Formacin Tecnolgico
Tcnico
Socio humanstica
Institucional
2.4 rea de Formacin Bsica X
Profesional
JUSTIFICACIN
3.
En todo trabajo tcnico y de ingenieras es indispensable la lectura y expresin de informacin
en planos y diseo grfico, por lo cual se hace necesario entrenar la mente, desarrollar la
habilidad manual y adquirir conocimientos de tecnologa de punta en el rea de expresin
grfica en el rea de tecnologa, publicidad y diseo de maquinaria propia de procesos
industriales.
OBJETIVOS.
4.
4.1 OBJETIVO
GENERAL
Desarrollar las competencias cognitivas y socio afectivas, especialmente la competencia
comunicativa a travs del dibujo como lenguaje universal de expresin grfica enfocada al
diseo de mquinas, dibujo arquitectnico y la publicidad.
T. A. Acompaamiento T. Independ.
6.3 segundo corte
Presencial.
CM LA CO FO CB TA DG PR SI VG IV IN EJ
6.3.1 Qumica, su 30 30
evolucin, 2 min min
6.3.2 Tecnologas
avances y futuro. limpias, su 30 30
2
evolucin, avances y min min
6.3.3futuro.
Agroindustria, su 30 30
evolucin, 2 min min
6.3.4avances
Seguridad, su
y futuro. 30 30
evolucin, avances y 2 mi mi
6.3.5futuro.
Aplicaciones TICs, su n30 n30
2
evolucin, avances y min min
6.3.6futuro.
Mecatrnica, robtica y 30 30
automatizacin, su 2 min min
evolucin, avances y
6.3.7futuro.
Prtesis, medicamento y 30 30
nutrientes, su 2 min min
evolucin, avances y
6.3.8futuro.
Uso racional eficiente de 30 30
la energa, su evolucin, 2 mi mi
avances y futuro. n n
TOTAL UNIDAD. 16 4 4
TABLA DE SABERES.
7.3-
SABER SABER HACER. SER
Que es cada uno de los temas. Resuelve ejercicios sobre los Apropia un mtodo
Porque se temas desarrollados en la eficaz para estudiar.
considera tecnolgico. clase.
Cules son los aportes que Desarrolla la capacidad de
se le deben en la actualidad a Aplica acertadamente el concentracin.
ese arte. concepto de cada una de las
Cul es el futuro desarrollo artes u oficios vistos. Maneja la informacin de
que se espera de esta manera adecuada.
disciplina. Pensar en las TICs como una
herramienta eficiente para la Precisin y claridad en la
Desarrollar los solucin de problemas aplicacin de conceptos.
diferentes laboratorios cotidianos
Enriquece sus
planteados.
conocimientos y los aplica
en el desarrollo de
problemas enfocados a
aplicaciones de ndole
cotidiano.
Enriquece sus
conocimientos y los aplica
en el desarrollo de
problemas enfocados a
aplicaciones de ndole
cotidiano.
METODOLOGA.
9.-
Clase Mesas de
Aula60%
de 25.0% Hogar.
15%
Ambiente de Trabajo. Trabajo. 100.0%
NOTA:
La sumatoria de los anteriores tiempos y su distribucin porcentual en los cinco
momentos as como en los ambientes de trabajo, equivalen a dos punto cero (2.0)
crditos acadmicos por ambiente temtico, donde el tiempo del profesor corresponde a
trabajo acadmico presencial, el tiempo de equipo a Trabajo Dirigido y el tiempo de
estudiante a Trabajo Independiente.
EVALUACIN.
10. -
Asistencia
participativa.
Aporte en la solucin de problemas y aplicaciones.
Planteamiento y desarrollo de casos afines con el programa basado en
aplicaciones tecnologicas.
Participacin argumentada y
fundamentada.
Ejecucin creativa de ejercicios basados en aplicaciones de orden cotidiano.
Trabajos
realizados.
Solucin de problemas y cuestionarios, sustentaciones y socializacin de
aplicaciones tecnologicos.
Proyeccin personal
integracin.
Desarrollo integral del estudiante orientado a la integracin de equipos de
aprendizaje.
12.-
BIBLIOGRAFA.
WEBGRAFIA: