Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del Estadstica Descriptiva
curso
Cdigo del curso 100105
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la Entorno de aprendizaje
actividad: 125 colaborativo- Seguimiento y
Evaluacin.
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 2 de Noviembre
28 de Noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Detallar y Relacionar variables de la problemtica utilizando Medidas
Bivariantes.
Temticas a desarrollar:
Medidas Bivariantes
Regresin y Correlacin simple.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fases a Desarrollar en el ABP y el Proceso de Evaluacin
Para Ortiz, et al, (s.f.)

La primera etapa (actuaciones preliminares) tiene como actividades:

1) Diseo del problema.
2) Determinacin de las pautas de trabajo.
3) Elaboracin de un cronograma.

La segunda etapa (Sesin virtual sincrnica), desarrolla actividades

como:
1) Presentacin del problema y formacin de grupos.
2) Elaboracin de hiptesis.
3) Control y orientacin del docente.

En la tercera etapa (Actuaciones posteriores), las actividades

corresponden a la evaluacin de los objetivos de aprendizaje
adquiridos.

Finalmente, el profesor puede corregir el supuesto problemtico

planteado ante el grupo y tambin puede evaluar la entrega individual
del asunto por parte de cada estudiante.

Actividades a desarrollar

Actividad individual

1. Leer los contenidos temticos de la Unidad 2. (Entorno de

Conocimiento).

Participar activamente en el foro Unidad 2- Paso 4 Descripcin

de la Informacin. ( Entorno de aprendizaje colaborativo)

Realizar el laboratorio de regresin y correlacin lineal que se

encuentra en el Entorno de aprendizaje prctico: Gua para el
uso de recursos educativos
Posteriormente subirlo al foro paso 4 Descripcin de la informacin,
en un archivo denominado:

Nombre del estudiante_lab_Regresin y correlacin.

Socializar los ejercicios del laboratorio con los compaeros del grupo
y/o Tutor.

Regresin y Correlacin lineal Simple

A partir de la base de datos suministrada, cada estudiante debe:

-Identificar dos variables cuantitativas de la situacin estudiada que

puedan estar relacionadas.
- Realizar el diagrama de dispersin de dichas variables y determinar
el tipo de asociacin entre las variables.
- Encuentre el modelo matemtico que permite predecir el efecto de
una variable sobre la otra. Es confiable?
- Determine el porcentaje de explicacin del modelo y el grado de
relacin de las dos variables.
- Relacionar la informacin obtenida con el problema.

Actividad Colaborativa

Laboratorio de Diagramas Estadsticos

Consolidar un solo laboratorio, con los aportes de todos los integrantes
del grupo.
Nota: En el archivo final del trabajo debe aparecer el laboratorio como
anexo.

Regresin y Correlacin Lineal

A partir del trabajo individual realizado, consolidar toda la informacin

en un informe descriptivo, que permita detallar la problemtica
estudiada.
Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo. Foro Paso 4
para su
Descripcin de la Informacin.
desarrollo
Individuales:

En el foro Unidad 2 Paso 4. Descripcin de la

Informacin, cada estudiante debe dejar evidencia de:

Laboratorio de Regresin y Correlacin Lineal.

Anlisis de Regresin y Correlacin Lineal.

Colaborativos:

En el entorno de seguimiento y Evaluacin Paso 4

Seguimiento y Evaluacin. -Entrega de la actividad
subir el archivo en formato Word o pdf, el cual debe
Productos contener:
a entregar
por el Portada.
estudiante Introduccin.
Justificacin.
Objetivos.
Anlisis de correlacin lineal simple de las dos
variables cuantitativas seleccionadas.
Anlisis y conclusiones, a partir de los resultados
obtenidos y aplicados al problema o situacin
estudiada.
Conclusiones.
Referencias Bibliogrficas.

Anexo: Laboratorio Regresin y Correlacin

Lineal.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de Lectura de los recursos tericos.
actividades Alistamiento de los aportes Individuales
para el Interaccin con compaeros y Tutor.
desarrollo Alistamiento de los aportes Colaborativos.
del trabajo Consolidacin del producto final.
colaborativo
Roles a
desarrollar Compilador
por el Revisor
estudiante Evaluador
dentro del Entregas
grupo Generador de Alertas
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
Roles y
que no se les incluir en el producto a entregar.
responsabili
dades para
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
la
normas de presentacin de trabajos exigidas por el
produccin
docente.
de
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
estudiantes
persona encargada de las alertas para que informe a
los dems integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados.
 Generador de Alertas: Asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de las novedades en el trabajo
e informar al docente mediante el foro de trabajo y la
mensajera del curso, que se ha realizado el envo del
documento.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol
(Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA son el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artculo
Uso de cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms
referencias relevantes de la sexta edicin del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/

Tambin la podrs encontrar en el entorno de gestin

del estudiante.
Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est
definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dndolas como propias". Por tanto el plagio es una
falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico,
al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual
Polticas de ajeno.
plagio
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso
de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
ms adelante). Cuando hacemos una cita o una
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an,
si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
Ingres al foro
Ingres
despus de la fecha
Oportunamente al
asignada en el
Participacin foro, presentando
cronograma o sus El estudiante
Individual del aportes
aportes no son no particip en el
estudiante en significativos y 35
pertinentes y foro.
el foro pertinentes para el
significativos para
desarrollo de la
el desarrollo del
actividad asignada.
trabajo, segn las
indicaciones dadas.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque realizo el
laboratorio de
Realiz el No presenta el
laboratorio( regresin y
laboratorio de laboratorio de
Regresin y correlacin lineal, o
Regresin y Regresin y 35
Correlacin faltan ejercicios o
Correlacin lineal. Correlacin lineal.
lineal) no cumple con lo
solicitado.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presenta y asocia Aunque present No present los
correctamente los los clculos de las clculos de las
clculos de las medidas bivariantes medidas
medidas bivariantes de regresin lineal bivariantes de
Regresin de regresin lineal simple, o faltan regresin lineal
30
simple simple: diagrama algunos simple como:
de dispersin, parmetros: diagrama de
ecuacin de la diagrama de dispersin,
recta, coeficiente de dispersin, ecuacin ecuacin de la
determinacin y de la recta, recta, coeficiente
 correlacin con la coeficiente de de determinacin
situacin objeto de determinacin y y correlacin.
estudio. correlacin, o no
los relacionaron
con la situacin
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El trabajo no
El grupo entreg el contiene los
Aunque se entreg
documento elementos
el documento
consolidado, el cual solicitados en la
consolidado, este
incluye los gua de
no contiene todos
elementos actividades, ni
Consolidacin los elementos 25
solicitados, el tampoco cumple
del Producto. solicitados en la
informe descriptivo con las normas
gua de
y el laboratorio bsicas para la
actividades.
como anexo. presentacin del
mismo.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 125