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TRABAJO

Unidad 2: Fase 3 - Trabajo Cuantificacin y


Relacin en la Composicin de la Materia.
TRABAJO
Unidad 2: Fase 3 - Trabajo Cuantificacin y Relacin en la Composicin de la Materia.

Estudiantes
DUBAN EUSEBIO BOTELLO PAIVA

DARLINSON ELIECER LEGUIZAMON AVILA

EDWIN SEBASTIAN VIRGUEZ GAITAN

Grupo del curso


201102_297

Presentado a
ALBA YANETH PINZON

FECHA
1 noviembre 17

1
Etapa I.
A. Cada estudiante elegir dos problemas de concentracin de los cuales uno de unidades Fsicas
y otro de Unidades Qumicas. Dndole solucin y mostrando los resultados.

Unidades Fsicas: Problemas de concentracin.

Tabla 2: Etapa I. Ejercicio (2) de concentraciones Fsicas.


Nombre del estudiante Darlinson Leguizamon
Enunciado del problema
Una botella de Aguardiente especifica un contenido alcohlico del 13,5 %v/v. Qu cantidad
de etanol se presenta en la bebida si la botella es de 700 mL?
Solucin.
Resolucin
La concentracin expresada volumen/volumen se refiere a

%v/v= volumen soluto (mL)/ volumen de solucin (mL)*100

En este caso el soluto es etanol y el solvente es agua, por lo que la ecuacin queda:

13,5= etanol/700mL *100

Etanol= 94,5mL
El volumen de etanol puro que contiene en la botella es de 94,5

2
Unidades Qumicas: Problemas de concentracin.

Tabla 8: Etapa I. Ejercicio (3) de concentraciones Qumicas.


Nombre del estudiante Darlinson Leguizamon
Enunciado del problema
Cuntos gramos de hidrxido de sodio (NaOH) se necesitan para preparar 500 mL de una
solucin 0,1 N?
Solucin.

40 g NaOH ------------- 1 mol


"x" g -----------------------0.1 mol
Lo que da= (40*0.1)/1. Da como resultado 4 g en 1000 ml, te darn una solucin 0.1 molar.
Pero como tu quieres 500 ml, Otra regla de tres.
4 g ---------------- 1000 ml
"x" g---------------- 500 ml
x= (500*4)/1000
Lo que nos da como resultado: 2 g de NaOH disuletos en 500 ml de agua, nos dar como
resultado una solucin 0.1 molar.

B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y Agregara una sola cantidad de Sulfato de
Cobre (soluto) en moles, manteniendo el volumen de H20 (Solvente) constante de la solucin
realizando el ejercicio en grupo completando el siguiente Cuadro. Despus el grupo en una
grfica mostrara la relacin Molaridad Vs cantidad de soluto en Moles.

3
Consultado el 2 de Marzo del 2017 y disponible en lnea:
https://phet.colorado.edu/sims/html/molarity/latest/molarity_en.htmlTabla 11: Etapa I.
Molaridad del Permanganato de Potasio.

Volumen H2O Moles de soluto


Nombre del Estudiante Molaridad
(solvente) Litros CuSO4(Soluto)
2.Darlinso Eliecer Leguizamon 0,800 0,010 0.012
Avila

Etapa II.
A. Propiedades Coligativas de las Soluciones
El grupo realizara el siguiente ejercicio:
Calcular la temperatura de ebullicin de una solucin que se prepar mezclando 15 gramos de
sacarosa (C12H22O11) en 800 gramos de Agua (H2O). (Keb = 0,52 C/m).

4
Tabla 12: Etapa II. Propiedades Coligativas.
Nombre de los estudiantes que participaron en el desarrollo
Estudiante 1. Darlinson Eliecer Leguizamon Avila
Estudiante 2.
Estudiante 3.
Estudiante 4.
Estudiante 5.
Solucin.

Resolucin

Se calcula la molalidad (m) de la solucin:


Molalidad= mol soluto/kg solvente

Los moles de sacarosa que se tiene (masa molar: 342g/mol)


mol=15g*(mol/342g)=0,0439mol

Entonces, la molalidad resulta:


M=0,0439mol/0,800kg
M=0,0549mol/kg

La variacin de temperatura de ebullicin se calcula:


Te=m x keb
Te=0,0549mol/kg x 0.52 c.kg/mol
Te=0,0285 c

Por lo tanto la temperatura de ebullicin es (sabiendo que la temperatura de ebullicin del


agua es 100c):
Te=100c + Te
Te=100c +0,0285=100,0285c

La temperatura de ebullicin es
100,0285c
5
Etapa III
A. Cada estudiante elige una de las siguientes reacciones y expresa la constante de equilibrio:

Tabla 14: Etapa III. Ejercicio (2) Constante de equilibrio.


Nombre del estudiante 2 Darlinson Leguizamon
Reaccin
4 HCl(g) + O2(g) <->2 H2O(g) + 2 Cl2(g)
Constante de equilibrio

[2 0]2 + [2 ]2
=
[]4 + [02 ]

B. Considerar en grupo y desarrollar el siguiente ejercicio:

Cul ser la concentracin de hidrogeniones en una solucin 0.15 M de HCN, si su constante de


disociacin (Ka) es 4 x 10-10
Tabla 18: Etapa III. Ejercicio constante de Disociacin.
Nombre de los estudiantes que participaron en el desarrollo
Estudiante 1. Darlinson Eliecer Leguizamon Avila
Estudiante 2.
Estudiante 3.
Estudiante 4.
Estudiante 5.
Solucin.

6
HCN-->H+CN
0,15
-X +X +X

0,15-X X X

2
Ka= 4 * 10-10 = 0,15 (+-X se cancelan)
2
=4 * 1010 = 0,15 = > x = 4 1010 0,15 = > = 7,74 106
Pero por ionizacin del agua, se le suma 10 7

H--->x=(C)=7,84 10 6

FASE IV
A. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y escoger una Mezcla y realizara el ejercicio
en grupo completando el siguiente Cuadro.

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Consultado el 20 de noviembre del 2016 y disponible en lnea:
https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-basics/latest/ph-scale-basics_en.html

Tabla 19: Etapa IV. Ejercicio Escala de pH.

Volumen Volumen adicionado/pH


Mezcla y
Nombre del Estudiante de registrado
pH
Agua(L) V pH V pH V pH
2.Darlinson Eliecer 0.62 0,50 0,02 6.77 0,07 6.56 0,12 6.41
Leguizamon Avila

B. Cada estudiante elegir un problema de clculo de pH y lo resolver (mostrar clculos).

Tabla 21: Etapa IV. Ejercicio (2) Clculo de pH.


Nombre del estudiante 2 Darlinson Leguizamon
Enunciado del problema
8
Calcular el pH de una solucin que se prepara con 5 gramos de NaOH y se completa el
volumen a 1200 mL.
Solucin.

Mm NaOH = 40 g/mol

calcular mol

mol = 5 g/ 40 g/mol
mol = 0.125

2. convertir 1200 mL / 1000 = 1.2 L

3. calcula M = mol/V(L)

M = 0.125 mol / 1.2 L


M = 0.104 molar

4. calcula pOH

pOH = - log [OH]

pOH = - log ( 0.104)

pOH = - ( -0.983) = 0.983

pOH + pH = 14

pH = 14 - 0.983

pH = 13.017

ETAPA V. Actividades de Elaboracin del proyecto.


La proliferacin de sustancias qumicas en nuestro planeta hace que en el momento de manipular
y almacenarlas debamos conocer sobre sus riesgos con el organismo y el medio ambiente, por lo
cual mediante la estrategia basada en proyectos y el desarrollo de los conceptos en las etapas
anteriores podremos llevarlos a un caso real. Para lo cual en esta etapa V, y continuando con el
trabajo de la fase 1, cada integrante deber responder los siguientes interrogantes sobre el
compuesto escogido en la Etapa I y presentar una planificacin de tareas para la identificacin de
una sustancia(cronograma).

9
Tabla 26: Etapa V. Actividades de Elaboracin del proyecto.
La molcula escogida es KCl
Nombre del estudiante 1 Darlinson Leguizamon
Enunciado del problema
1. Determinar la concentracin Molar de la molcula escogida en la Etapa I del trabajo
de la fase 1. Identificacin de la Estructura de la Materia y Nomenclatura, si el peso
es 10 gramos en un volumen de solucin de 1200 mL?
Solucin.

R//. La molcula utilizada en la fase 1 fue KCl

10
Donde = = = 0.1341
74,55

0.1341
Por lo tanto, tenemos que: = = = 0.1117
1.2

Enunciado del problema


2. Qu usos tiene en la industria la molcula?

Solucin.
El cloruro de potasio es mineral muy popular con muchos usos, incluso tiene muchos usos
industriales. El cloruro de potasio se utiliza como un agente fundente en la fundicin de metal
y como un ingrediente fundente para la soldadura de metales. Los productos anticongelantes
a menudo cuentan con cloruro de potasio como ingrediente. La importancia del mineral en el
crecimiento de plantas sanas tambin se ha convertido en un ingrediente popular en los
abonos.

Enunciado del problema

10
3. Cmo elaboro un cronograma de tareas necesarias para realizar una bsqueda usos
del compuesto en la industria Alimentaria, Agrcola y Farmacutica?

Solucin.

Para realizar un cronograma es necesario tener en cuenta:


1. Determinar el nombre del compuesto
2. Elaborar un borrador con las fechas dispuestas para realizar la investigacin del
compuesto.
3. Realizar la investigacin de los elementos que conforman el compuesto
4. Investigar los usos del compuesto en la industria alimentaria
5. Investigar los usos del compuesto en la industria agrcola
6. Investigar los usos del compuesto en la industria farmacutica

FERERENCIA BIBLIOGRAFIAS

Tambin es de ayuda este link


https://www.youtube.com/watch?v=e1iBDWRYybQ

Tambin es de ayuda este link


https://www.youtube.com/watch?v=IgdLYgvb_M0

11
Tambin es de ayuda este link
https://www.youtube.com/results?search_query=Calcular+la+temperatura+de+ebullici%C3%B3
n+de+una+soluci%C3%B3n+que+se+prepar%C3%B3+mezclando+15+gramos+de+sacarosa+%
28C12H22O11%29+en+800+gramos+de+Agua+%28H2O%29.++%28Keb+%3D+0%2C52+%C
2%B0C%2Fm%29.
Tambin es de ayuda este link
https://www.youtube.com/watch?v=yRywam-BAoc
Tambin es de ayuda este link
https://www.youtube.com/watch?v=rrCHMpNvY5g
Duban Eusebio Botello
Etapa I.
A. Cada estudiante elegir dos problemas de concentracin de los cuales uno de unidades Fsicas
y otro de Unidades Qumicas. Dndole solucin y mostrando los resultados.

Unidades Fsicas: Problemas de concentracin.


Tabla 1: Etapa I. Ejercicio (1) de concentraciones Fsicas.
Nombre del estudiante Duban Eusebio Botello Paiva
Enunciado del problema
Cuantos gramos de cloruro de sodio estn presentes en una bolsa de suero Fisiolgico que
especifica en la etiqueta una concentracin de 0,9 %p/v y un volumen de 250 mL.
Solucin.


% = 100

%
=
100

Se despeja la masa del soluto

0,9% 250
= = 2,25
100

12
Unidades Qumicas: Problemas de concentracin.
Tabla 6: Etapa I. Ejercicio (1) de concentraciones Qumicas.
Nombre del estudiante
Enunciado del problema
Cul es la Molaridad (M) de una solucin de volumen 1200 mL que contiene 0,9 gramos de
NaCl?
Solucin.

Masa de soluto (NaCl)= 0,9 g


Volumen de la solucin= 1200 ml
M=?


=
()


() =

()
= 23
= 35
= 23 + 35
= 58

0,9
=
58

= 0,015

Volumen est en mililitros, se pasa a litros

= 1200

1200
= 1,2
1000

= 1,2

0,015 ()
=
1,2

= 0,0125
13
B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y Agregara una sola cantidad de Sulfato de
Cobre (soluto) en moles, manteniendo el volumen de H20 (Solvente) constante de la solucin
realizando el ejercicio en grupo completando el siguiente Cuadro. Despus el grupo en una
grfica mostrara la relacin Molaridad Vs cantidad de soluto en Moles.

Consultado el 2 de Marzo del 2017 y disponible en lnea:


https://phet.colorado.edu/sims/html/molarity/latest/molarity_en.htmlTabla 11: Etapa I.
Molaridad del Permanganato de Potasio.

Volumen H2O Moles de soluto


Nombre del Estudiante Molaridad
(solvente) Litros CuSO4(Soluto)
1. Duban Botello 0,800 0,000 0,000 M

Etapa II.
A. Propiedades Coligativas de las Soluciones
El grupo realizara el siguiente ejercicio:

14
Calcular la temperatura de ebullicin de una solucin que se prepar mezclando 15 gramos de
sacarosa (C12H22O11) en 800 gramos de Agua (H2O). (Keb = 0,52 C/m).
Tabla 12: Etapa II. Propiedades Coligativas.
Nombre de los estudiantes que participaron en el desarrollo
Estudiante 1. Duban Botello
Estudiante 2.
Estudiante 3.
Estudiante 4.
Estudiante 5.
Solucin.

Datos:

-15g de sacarosa (C12H22O11)


-800 gr de agua (H2O)
- Keb = 0,52 C/m
-Teb?

Para calcular la temperatura de ebullicin se emplea la formula

Teb = Teb T eb = Keb x

Se calcula la molalidad de la solucin

Se necesita conocer el nmero de moles del soluto.



=

Se tiene la sacarosa (15gr), se necesita conocer la masa molecular de C12H22O11

C:12 x 12 = 144 Daltons


H:22 x 1 = 22 Daltons
O:11 x 16= 176 Daltons
144 + 22 + 176 = 342 Daltons

Los moles de sacarosa que se tienen (Masa molecular = 342 gr/mol)

Se reemplaza la formula

15
15
=
342/

= 0,04385

El disolvente que son 800gr de agua, se debe pasar a Kg para poder reemplazar la formula y
as obtener la molalidad.

800
=0,8kg
1000

Se reemplaza la formula

0,04385
=
0,8

= , /

Teb = Keb x
Teb = 0,52 C/m x 0.0548 mol = 0.028 C

Por lo tanto, la temperatura de ebullicin es (sabiendo que la temperatura de ebullicin del


agua es 100c):

Te=100c + Te

Teb = 100C + 0,028 C = 100.028 C

La Temperatura de Ebullicin es 100.028 C

Etapa III
A. Cada estudiante elige una de las siguientes reacciones y expresa la constante de equilibrio:

Tabla 13: Etapa III. Ejercicio (1) Constante de equilibrio.


16
Nombre del estudiante 1
Reaccin
N2(g) + 3H2(g) <-> 2NH3(g)
Constante de equilibrio

[3 ]2
=
[2 ]1 [2 ]3

B. Considerar en grupo y desarrollar el siguiente ejercicio:

Cul ser la concentracin de hidrogeniones en una solucin 0.15 M de HCN, si su constante de


disociacin (Ka) es 4 x 10-10
Tabla 18: Etapa III. Ejercicio constante de Disociacin.
Nombre de los estudiantes que participaron en el desarrollo
Estudiante 1. Duban Botello
Estudiante 2.
Estudiante 3.
Estudiante 4.
Estudiante 5.
Solucin.

HCN-->H+CN
0,15
-X +X +X

0,15-X X X

2
Ka= 4 * 10-10 = (+-X se cancelan)
0,15
2
=4 * 1010 = 0,15 = > x = 4 1010 0,15 = > = 7,74 106
Pero por ionizacin del agua, se le suma 10 7

H--->x=(C)=7,84 10 6

La respuesta es 7,84 10 6

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FASE IV
A. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y escoger una Mezcla y realizara el ejercicio
en grupo completando el siguiente Cuadro.

Consultado el 20 de noviembre del 2016 y disponible en lnea:


https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-basics/latest/ph-scale-basics_en.html

Tabla 19: Etapa IV. Ejercicio Escala de pH.

Volumen Volumen adicionado/pH


Mezcla y
Nombre del Estudiante de registrado
pH
Agua(L) V pH V pH V pH
5. Duban Botello Chicken 0,50 0,05 6,64 0,10 6,46 0,15 6,36
Soup
5.80

B. Cada estudiante elegir un problema de clculo de pH y lo resolver (mostrar clculos).

18
Tabla 24: Etapa IV. Ejercicio (5) Clculo de pH.
Nombre del estudiante 5
Enunciado del problema
Calcular el pH de una disolucin 0,01 M de hidrxido de sodio KOH.
Solucin.

Tenemos los sgtes datos:

OH+= 0,01 m
pOH= ?
pH= ?

Calculamos pOH

pOH = -log[OH+]

pOH = -log[0,01]

pOH = -log[10-]

pOH = -(-2)

pOH = 2

Se sabe que: pH + poH = 14, luego:

pH + pOH = 14
pH + 2 = 14
pH = 14 2
Ph = 12

ETAPA V. Actividades de Elaboracin del proyecto.


La proliferacin de sustancias qumicas en nuestro planeta hace que en el momento de manipular
y almacenarlas debamos conocer sobre sus riesgos con el organismo y el medio ambiente, por lo
cual mediante la estrategia basada en proyectos y el desarrollo de los conceptos en las etapas
anteriores podremos llevarlos a un caso real. Para lo cual en esta etapa V, y continuando con el
trabajo de la fase 1, cada integrante deber responder los siguientes interrogantes sobre el

19
compuesto escogido en la Etapa I y presentar una planificacin de tareas para la identificacin de
una sustancia(cronograma).

Tabla 25: Etapa V. Actividades de Elaboracin del proyecto.


Nombre del estudiante 1
Enunciado del problema
1. Determinar la concentracin Molar de la molcula escogida en la Etapa I del trabajo
de la fase 1. Identificacin de la Estructura de la Materia y Nomenclatura, si el peso
es 10 gramos en un volumen de solucin de 1200 mL?
Solucin.

Moles=gr/masa molar

La masa molar es la que se encuentra en la tabla peridica y que para Fe es 55,8 y que para
Oxigeno es 15,9

Masa molecular 55,8+ 15,9


Entonces remplazamos
10gr/71,7 =0,13947 moles

Mol = 0,139 moles

Volumen est en mililitros, se pasa a litros


Convertir mL a L

L = 1200/1000 = 1.2 L

V = 1.2 L

Calcular M = mol soluto/V(L)


M = 0,139 mol/1.2 L

M = 0,115 mol/L

Enunciado del problema


2. Qu usos tiene en la industria la molcula?

Solucin.

Rta: La molcula de xido de hierro (Feo) se usa como pigmento, La Administracin


de Alimentos y Medicamentos lo ha aprobado para su uso productos cosmticos, y se
utiliza algunas tintas de tatuajes.

20
Enunciado del problema
3. Cmo elaboro un cronograma de tareas necesarias para realizar una bsqueda usos
del compuesto en la industria Alimentaria, Agrcola y Farmacutica?

Solucin.

Los pasos para llevar a cabo la elaboracin de un cronograma de tareas acerca del uso del
xido de hierro (FeO) en la industria alimentaria, agrcola y farmacutica son los siguientes:

Indagar y recopilar informacin sobre el compuesto xido de hierro (FeO) en la


industria alimentaria.

Indagar y recopilar informacin sobre el compuesto xido de hierro (FeO) en la


industria agrcola.

Indagar y recopilar informacin sobre el compuesto xido de hierro (FeO) en la


industria farmacutica.

Identificar el uso, cantidad, historia, proporcin de este compuesto.

Edwin Sebastin Virguez


21
Etapa I.
A. Cada estudiante elegir dos problemas de concentracin de los cuales uno de unidades Fsicas
y otro de Unidades Qumicas. Dndole solucin y mostrando los resultados.
Unidades Fsicas: Problemas de concentracin.
Tabla 3: Etapa I. Ejercicio (3) de concentraciones Fsicas.
Nombre del estudiante
Enunciado del problema
Que volumen de etanol debemos disolver en 100 mL de agua para tener una solucin al 70,0
%v/v. (considere los volmenes aditivos)
Solucin.

Para resolver aplicamos las frmulas:


% v/v = vol. soluto / vol. solucin x 100
vol. solucin = vol. soluto + vol. solvente
x = vol. Soluto
(Llamaremos x al volumen de soluto para sustituir en las ecuaciones)
vol. solucin = x + vol. solvente
- Sustituimos nuestras x en las frmulas, de manera que
% v/v = x / (x. vol. solucin) x 100
%v/v (x + v solvente) = 100 x
Resolvemos:
%v/v. (x + vol. solvente) = 100 x
(%v/v. x) + (%v/v. vol. solvente) = 100 x
(70ml/ml.x)+(70ml/ml.100ml)=100.x
7000ml=100x+(70ml/ml.x
7000 mL = 30 mL/mL. X
Despejamos x:
x = 7000 mL / 30 mL/mL
x = 233.33 mL de etanol
vol. solucin = 233.33 mL + 100 mL
= 333.33 mL de solucin
Se necesitan 233,33 mL de etanol

22
Unidades Qumicas: Problemas de concentracin.
Tabla 10: Etapa I. Ejercicio (5) de concentraciones Qumicas.
Nombre del estudiante
Enunciado del problema
Calcular la molaridad de 2,2 gramos de H3PO4 disueltos en un volumen de 1000 mL.
Solucin.


M=()
2,2 H3PO4 1 H3PO4 1.000
=0,022m
1000 98 H3PO4 1

B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y Agregara una sola cantidad de Sulfato de
Cobre (soluto) en moles, manteniendo el volumen de H20 (Solvente) constante de la solucin
realizando el ejercicio en grupo completando el siguiente Cuadro. Despus el grupo en una
grfica mostrara la relacin Molaridad Vs cantidad de soluto en Moles.

Consultado el 2 de Marzo del 2017 y disponible en lnea:


https://phet.colorado.edu/sims/html/molarity/latest/molarity_en.html
Tabla 11: Etapa I. Molaridad del Permanganato de Potasio.

23
Volumen H2O Moles de soluto
Nombre del Estudiante Molaridad
(solvente) Litros CuSO4(Soluto)
5.edwin Sebastin Virguez 0,800 1.000 1,250 m
Gaitn

Etapa II.
C. Propiedades Coligativas de las Soluciones
El grupo realizara el siguiente ejercicio:
Calcular la temperatura de ebullicin de una solucin que se prepar mezclando 15 gramos de
sacarosa (C12H22O11) en 800 gramos de Agua (H2O). (Keb = 0,52 C/m).
Tabla 12: Etapa II. Propiedades Coligativas.
Nombre de los estudiantes que participaron en el desarrollo
Estudiante 1. Edwin Sebastin Virguez Gaitn
Solucin.

SOLUCIN
Se calcula la moralidad (m) de la solucin:
Molaridad= mol soluto/kg solvente
Los moles de sacarosa que se tiene (masa molar: 342g/mol)
mol=15g*(mol/342g)=0,0439mol
Entonces, la moralidad resulta:
M=0,0439mol/0,800kg
M=0,0549mol/kg
La variacin de temperatura de ebullicin se calcula:
Te=m x keb
Te=0,0549mol/kg x 0.52 c.kg/mol
Te=0,0285 c
Por lo tanto la temperatura de ebullicin es (sabiendo que la temperatura de ebullicin del
agua es 100c):
Te=100c + Te
Te=100c +0,0285=100,0285c
La temperatura de ebullicin es
100,0285c

24
Etapa III
B. Cada estudiante elige una de las siguientes reacciones y expresa la constante de equilibrio:

Tabla 15: Etapa III. Ejercicio (3) Constante de equilibrio.


Nombre del estudiante 3 Edwin Sebastin Virguez Gaitn
Reaccin
CH4(g) + H2O(g) <-> CO (g) + 3H2(g)
Constante de equilibrio

CO(g.[H2(g)]3
Keq=[CH4(g)][H2O(g)]

D. Considerar en grupo y desarrollar el siguiente ejercicio:

Cul ser la concentracin de hidrogeniones en una solucin 0.15 M de HCN, si su constante de


disociacin (Ka) es 4 x 10-10

Tabla 18: Etapa III. Ejercicio constante de Disociacin.


Nombre de los estudiantes que participaron en el desarrollo
Estudiante 1. Edwin Sebastin Virguez Gaitn
Solucin.
La constante de acidez Ka = 4,0 * 10^-10 nos revela que es un cido dbil. Eso simplifica los
clculos.

Para realizar el clculo escribimos la ecuacin de disociacin y hacemos una tabla con las
25
concentraciones de las especies que participan en el equilibrio.

-------------------------------------------------------------------------------
Ecuacin de HCN H+ + CN-
disociacin
--------------------------------------------------------------------------------
Concentraciones
iniciales 0,15 0 0
------------------------------------------------------------------------------
Cambios -x + x + x
-------------------------------------------------------------------------------
Concentraciones
de equilibrio 0,15 - x x x
------------------------------------------------------------------------------

Constante de equilibrio = Ka = x^2 / (0,15 - x)

Ahora, usamos la observacin de que se trata de un cido muy dbil, por lo que podemos
suponer que x ser mucho ms pequeo que 0,15 por lo que aproximamos 0,15 - x 0,15.

Esa aproximacin nos permite evitar la resolucin de una ecuacin cuadrtica, simplificando
los clculos.

=> ka = x^2 / 0,15 = 4,0 * 10 ^ -10

=> x^2 = (0,15)*4,0 * 10^-10

=> x = 7,75 * 10^ -11

La respuesta es 7,75 * 10^ -11 M

26
FASE IV
C. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y escoger una Mezcla y realizara el ejercicio
en grupo completando el siguiente Cuadro.

Consultado el 20 de noviembre del 2016 y disponible en lnea:


https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-basics/latest/ph-scale-basics_en.html

Tabla 19: Etapa IV. Ejercicio Escala de pH.


Volumen Volumen adicionado/pH registrado
Mezcla y
Nombre del Estudiante de
pH V pH V pH V pH
Agua(L)
1.edwin Sebastin Virguez 7.00 0,50 0,01 7.00 0,06 11.6 0,11 63.63
Gaitn

D. Cada estudiante elegir un problema de clculo de pH y lo resolver (mostrar clculos).


Tabla 20: Etapa IV. Ejercicio (1) Clculo de pH.
Nombre del estudiante 1 Edwin Sebastin Virguez Gaitn
Enunciado del problema
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Calcular el pH y el pOH de una de una solucin de HCl 0,01 M
Solucin.

PH=log[H+]=-log[0,01]=2

Ph+poh=14

POH=14-ph=14-2=12

ETAPA V. Actividades de Elaboracin del proyecto.


La proliferacin de sustancias qumicas en nuestro planeta hace que en el momento de manipular
y almacenarlas debamos conocer sobre sus riesgos con el organismo y el medio ambiente, por lo
cual mediante la estrategia basada en proyectos y el desarrollo de los conceptos en las etapas
anteriores podremos llevarlos a un caso real. Para lo cual en esta etapa V, y continuando con el
trabajo de la fase 1, cada integrante deber responder los siguientes interrogantes sobre el
compuesto escogido en la Etapa I y presentar una planificacin de tareas para la identificacin de
una sustancia(cronograma).

Tabla 25: Etapa V. Actividades de Elaboracin del proyecto.


Nombre del estudiante 1 Edwin Sebastin Virguez Gaitn
Enunciado del problema
1. Determinar la concentracin Molar de la molcula escogida en la Etapa I del trabajo
de la fase 1. Identificacin de la Estructura de la Materia y Nomenclatura, si el peso
es 10 gramos en un volumen de solucin de 1200 mL?
Solucin.
Moles=gr/masa molar
La masa molar es la que se encuentra en la tabla peridica y que para H es 1 y que para el
cloro es 35,4
Entonces remplazamos
10gr/36,4=0,27472 moles

Ahora como ya mencione la concentracin son cantidad de moles partido el volumen que en
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este caso es 1200ml o 2,2 lt ( las medidas hay pasarlas a litros
Reemplazamos

0,27472 moles / 1,2 lt =0,228933 m

Enunciado del problema


2. Qu usos tiene en la industria la molcula?

Solucin.

El cloruro de hidrgeno es un producto qumico inorgnico con una amplia variedad de usos,
principalmente por la industria, pero tambin por los profesionales y consumidores. Se utiliza
principalmente en la industria como regulador del pH en el tratamiento de aguas y aguas
residuales, en la produccin de alimentos, en la fabricacin de otros productos qumicos
orgnicos e inorgnicos. Tambin se utiliza para regenerar resinas de intercambio inico y
para limpieza del acero (eliminar el xido y las impurezas de acero antes de procesar o
moldear). La sustancia se utiliza profesionalmente como agente de limpieza para eliminar la
cal y para el tratamiento del agua. La sustancia la utiliza el pblico en general como un
componente de productos de limpieza para eliminar la cal (limpieza de baos en los hogares).
El cido clorhdrico ha sido evaluado por la Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria
como seguro para su uso en la preparacin de productos alimenticios,

Enunciado del problema


3. Cmo elaboro un cronograma de tareas necesarias para realizar una bsqueda usos
del compuesto en la industria Alimentaria, Agrcola y Farmacutica?

Solucin.

Los pasos para llevar a cabo la elaboracin de un cronograma de tareas acerca del uso
del cloruro de hidrogeno (HCL) en la industria alimentaria, agrcola y farmacutica
son los siguientes:

1. Determinar la duracin de cada una de las actividades de bsqueda propuestas,


es decir, realizar lo que se denomina calendarizacin del proyecto, esto nos sirve
para analizar si la
Investigacin utiliza adecuadamente el tiempo y los recursos.

2. Establecer los recursos necesarios para cada actividad, tanto personales, materiales
como econmico

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3. Distribuir las actividades. Cada miembro o equipo de la bsqueda debe
responsabilizarse de una serie de actividades, segn su naturaleza.

4. Seguimiento del cronograma. Una vez elaborado el cronograma, debe ser revisado
constantemente y mejorado siempre que sea posible

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