INVESTIGACION

TDA
 PIAGET
Piaget confirm que los nios son curiosos
por naturaleza y constantemente se
esfuerzan por comprender el mundo que los
rodea; para motivar esta curiosidad, es
necesario el uso de los materiales que
despierten en el nio el inters y deseo de
aprender.
QUE ES EL TRASTORNO POR DFICIT DE
LA ATENCIN
El Trastorno por Dficit de la Atencin denominado
con la sigla TDA o ADT (en Ingls), es un trastorno
que se presenta en las personas desde los primeros
aos de vida y puede durar incluso hasta la adultez.
Se caracteriza por una dificultad o incapacidad para
mantener la atencin voluntaria frente a
determinadas actividades tanto en el mbito
acadmico, como cotidiano
 CARACTERSTICAS

Puede ser causado por factores sociales o ambientales

(de privacin), o una enseanza deficiente.
Afecta entre un 3 a un 5 % de la poblacin con una
prevalencia mayor en los varones
El TDA no conoce limitaciones, ocurre en todos los
niveles sociales, culturales, econmicos y raciales.
Rasgo ms relevante o ms decidor de la existencia
de un posible dficit atencional es la falta de atencin
o inatencin .
* Frecuentemente tiene dificultades en mantener
la atencin en trabajos o en otras actividades
* Frecuentemente parece no escuchar cuando se
le habla
* Frecuentemente no sigue las instrucciones o
falla en terminar las cosas
* Frecuentemente tiene dificultad en organizarse
* Frecuentemente evita situaciones que implican
mantener un nivel constante de esfuerzo mental
* Frecuentemente pierde cosas
* Frecuentemente se distrae con estmulos
externos
MATERIAL DIDCTICO
 APOYO DE MATERIAL DIDCTICO
Estos diferentes juegos con letras, palabras favorecen y
trabajan la conciencia fonolgica, discriminacin visual y
auditiva de los fonemas, trabaja la psicomotricidad
concentracin, sociabilizacin, auto-control, tolerancia.

Cmo se trabaja?
se puede trabajar en pequeos grupos o el curso completo
Se le entregaran fichas y los materiales correspondientes
Discriminacin auditiva
Reconocimiento de letras
Se trabaja con nios desde segundo bsico sector lenguaje
ACTIVIDAD

Trabajaremos con el nio por un lapsus

de 20 minutos aproximadamente.
Le entregaremos fichas del bingo y un
estuche con lo que necesitan para la
actividad.
Luego la ta nombrara las letras ..
 CONCLUSIN
Al escoger este material me gue en la variantes que
podemos conseguir con el mismo material .
Siempre adaptndolo al nivel y gusto de cada nio al
ser entretenido lo tendremos enfocado por mas
tiempo logrando su concentracin y que con esto
pueda adquir los conocimientos esperado .
Importante recordar que el apoyo de la familia es algo
fundamental.
Alicia Escobar Arenas
Psicopedagoga V
Nivel 500