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Hechos ms importantes:
Los alumnos son de distintos grados de 1ro a 6to y la maestra hace exmenes
para detectar en qu grado se encuentran y poder realizar sus clases
Resumen
Lo que supone un gran reto para la maestra quien se integra al trabajo con
entusiasmo y grandes expectativas. No obstante, el lugar no cuenta con los
recursos ni implementos necesarios para llevar a cabo a labor de educar. Tambin
difiere con las actitudes negligentes e indiferentes de los padres de familia que no
encuentran motivacin para participar activamente de la educacin de los hijos.
La maestra no ignor la situacin real que estaban viviendo los estudiantes sin
embargo aport una visin positiva de las desventajas que estos tenan, lo cual
impuls a una mayor cooperacin con ella para la educacin de sus hijos, a tal
punto de no importarles trabajar hasta los sbados con tal que ella hiciera que los
nios se sintieran bien.
Comentario
Detrs de la pizarra nos ensea que no solo es llegar al aula a impartir una clase,
sino que nuestro trabajo como docentes va mucho ms all de eso, debemos
interesarnos por el entorno que nos rodea, tanto en la escuela como en la
comunidad, para darnos cuenta de dnde vienen los nios y qu problemas quiz
tiene en sus hogares que no los dejan progresar acadmicamente para as
brindarles apoyo y que estos puedan salir adelante a pesar de las adversidades
que puedan presentrseles en la vida.
Reflexin terica
Conclusiones: