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1 INTRODUO ......................................................................................................... 3
2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................. 4
3 CONSIDERAES FINAIS ..................................................................................... 7
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1 INTRODUO
2 DESENVOLVIMENTO
tempo definidos. Logo, a inteno da autora foi perceber a estrutura social existente
no universo emprico atravs das relaes, e no apenas dos atributos individuais.
Em relao Figura 1: Rede social de contatos sociograma, encontra-se
um total de 44 elos (integrantes) e 132 ligaes. Os atores foram identificados por
nmeros que lhes foram atribudos e por sinais que representam o campo social a
que pertencem. Nesse contexto, considerando o nmero de seus integrantes e a
possibilidade de que cada um deles possa estabelecer elos com cada um dos outros
integrantes, a rede traada na figura possui 1.897 elos potenciais.
O Quadro 1 da pgina 76 nos permite identificar a posio de um indivduo
em relao aos outros dentro de um determinado universo, considerando-se como
medida a quantidade de elos que se colocam entre eles. Nota-se que um indivduo
com poucas relaes diretas pode estar muito bem posicionado em uma rede por
meio da utilizao estratgica de suas aberturas estruturais, as quais permitiro a
otimizao das relaes e maximizao dos contatos, que vai interferir diretamente
na centralidade de um indivduo no ambiente das redes.
A escolha da populao da Leopoldina no Rio de Janeiro configura-se como
sendo o recorte emprico, a amostra que permite retratar e entender a
universalidade. Nesse nterim, percebemos a importncia das estatsticas e dos
indicadores sociais para o Servio Social, os quais nos trazem aspectos da vida de
uma nao que em conjunto retratam o estado social dessa nao e permitem
conhecer o seu nvel de desenvolvimento social, possibilitando uma melhor atuao
intervencionista do profissional do Servio Social.
Assim, os indicadores sociais constituem um sistema que deve ser visto como
um todo, tendo em vista que, para que tenham sentido, necessrio que sejam
vistos como elementos de um mesmo conjunto. A abertura estrutural de
conhecimento, tal qual citada no texto de Marteleto, permitir ao profissional
abarcar para si um vasto campo de fontes de informaes, advindas dos mais
diversos campos, formando, ento, uma grande rede de contatos.
Para ilustrar a questo, temos que as figuras 4 e 5 do texto (pgina 77)
mostram os contatos diretos e os primeiro contatos mediados dos dois elos
selecionados, onde foram destacadas as pessoas citadas pelos indivduos 32 e 21 e
aquelas citadas por estas.
Em tais figuras, embora I-32 tenha mais contatos diretos do que I-21, este
ltimo tem uma rede pessoal maior, o que denota que I-21 mantm contatos
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estratgicos, isto , faz uso das aberturas estruturais, atingindo mais pessoas com
menos contatos diretos e, portanto, com menos esforo, otimizando as suas
relaes.
O texto de Marteleto nos apresenta, ainda, os processos de trabalho do
Servio Social e as atribuies dos profissionais, bem como os instrumentos a serem
utilizados. Podemos citar, ento, a atuao de profissionais quer seja em
comunidade, em ONGs, na prpria academia, etc, os quais nos mostram que uma
maior interao entre determinados microgrupos pode fortalecer a capacidade de
mobilizao das redes.
Os instrumentos a serem utilizados vo desde colocar-se em evidncia para
tornar mais eficaz a comunicao, a partir da interao com os demais indivduos,
passando pelo trabalho efetivo em rdios comunitrias ou, ainda, atuando de modo
a intervir na realidade de determinada regio, atravs de elaborao de estratgias.
Como instrumento de comunicao popular e comunitria, pode-se citar a
criao de um rdio comunitria, organizada pelos prprios moradores da regio,
com vistas a disseminar a informao a todos os moradores, com informaes teis
e relevantes, as quais podero construir uma educao para a cidadania, que estar
pautada num mtodo que leve em conta os saberes formais e informais, que no
seja unilateral e gere uma troca de saberes para uma educao que promova a
transformao social.
Nesta tica, a comunicao popular e comunitria que tenha como objetivo
promover a cidadania torna-se imprescindvel, uma vez que, muitas vezes, os meios
de comunicao em massa, que detm a maioria das informaes, no valorizam a
comunidade e as classes menos favorecidas.
Isto posto, percebe-se que s atravs da formao de uma conscincia sobre
a cidadania, da efetivao da participao em comunidade, da realizao de uma
leitura crtica da realidade e dos meios de comunicao, e da criao de meios de
comunicao alternativos que promovam uma cidadania plena, sem distino de
indivduos, que estaremos construindo uma nova ordem social, com fins de
promoo da justia e da igualdade entre todos.
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3 CONSIDERAES FINAIS
Todo ser humano possui sua histria prpria, que formada de relaes com
a sua famlia, seus amigos, com a cultura e em comunidade. Analisar as redes
sociais extremamente til em nossa sociedade, tendo em vista que, por suas
caractersticas de integrao e fluxo de informaes, torna-se possvel identificar
detalhadamente os padres de relacionamento entre os atores sociais, em
determinado tempo e lugar.
Essa anlise tambm possibilita uma observao clara das mudanas que
ocorrem a cada dia na sociedade, assim como permitem a criao de grficos que
representam a interao dos indivduos nessas redes sociais.
A partir do crescimento do nmero de indivduos e organizaes que se
interligam nas redes, passou a ser necessrio um aprimoramento da anlise e
entendimento de tais redes, cujos vnculos geram uma grande disseminao de
informaes entre esses indivduos que possuem ideias e interesses convergentes,
seja no mbito pessoal ou profissional.
Analisar as redes uma forma de interpretao de dados diferente dos
mtodos tradicionais de anlise. Ela utilizada em anlises da sociedade,
fornecendo subsdios a pesquisadores, com vistas a retratar determinado setor da
sociedade, atravs de um recorte emprico, onde se buscar-se- entender as
interaes entre os atores desse determinado segmento social.
Como afirma Marteleto (2001), a anlise de redes estabelece um novo
paradigma na pesquisa sobre a estrutura social. Para estudar como os
comportamentos ou as opinies dos indivduos dependem das estruturas nas quais
eles se inserem, a unidade de anlise no so os atributos individuais (classe, sexo,
idade, gnero), mas o conjunto de relaes que os indivduos estabelecem atravs
das suas interaes uns com os outros.
Esta anlise, pois, uma ferramenta de interpretao de suma importncia,
visto que permite a anlise de dados que vo desde o diagnstico de situaes
concretas at ao comportamento futuro de determinado grupo de indivduos,
possibilitando ao profissional conhecer como as relaes interpessoais refletem e
influenciam os comportamentos e podem interferir em todos os aspectos da vida de
um indivduo.
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REFERNCIAS