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LABORATORIO # 4
SOLUCIONES DE UN CIRCUITO, PARTE II
Resumen. Esta experiencia de laboratorio se enfoca en aplicar conocimientos adquiridos en clase, de modo
que podamos verificar de forma experimental los clculos tericos efectuados al desarrollar los circuitos
propuestos. Para llevar a cabo este objetivo se tendr que utilizar con destreza los instrumentos de experiencias
anteriores, junto con la comprensin total del comportamiento que hay en uniones o puntos comunes donde se
juntan varios cables o alambres. Los procesos son explicados paso a paso, contestando preguntas de la gua
de trabajo, de manera que se analiza cada punto realizado en la prctica, y se presenta un fundamento terico
y el anlisis matemtico de cada clculo.
1. Introduccin
Los circuitos elctricos son esenciales en cada uno de los dispositivos elctricos que se utilizan diariamente.
Estos disponen de una gran variedad de elementos, que son necesarios para el funcionamiento de instrumentos
elctricos y maquinas elctricas.
Por ello es importante, antes de trabajar proyectos de circuitos complejos, comenzar por el fundamento,
comprendiendo los conceptos bsicos de voltaje, corriente elctrica y resistencia elctrica.
Esta prctica sirve para comprobar conocimientos tericos sobre la Ley de Ohm y diferentes tipos de
conexiones. De modo que, al momento de ensamblar un circuito, se tenga las bases necesarias con un rango de
error mnimo, evitando el mal funcionamiento del dispositivo.
2. Materiales y Mtodos
2.1 Materiales
Mdulo de fuente de energa, mdulo de resistencia, mdulo de medicin de CD, cables de conexin
2.2 Mtodos
Inicialmente se anota los calores calculados mediantes la Ley de Kirchhoff de corriente, la Ley de Kirchhoff
de tensin, as como tambin la Ley de Ohm. Usando los mdulos de resistencia, medicin de Cd y fuente de
energa, se conect el circuito mostrado. Se us el voltmetro de la fuente para medir el voltaje aplicado. Nos
cercioramos que el interruptor de la fuente de energa estaba en la posicin de off y la perilla de control de
voltaje de salida se le haba dado la vuelta en sentido contrario al de las manecillas del reloj.
Conectamos la fuente de energa y giramos lentamente el control de voltaje de salida hasta que el voltmetro
de la fuente de energa de c-d indico el voltaje requerido. Se anotaron las mediciones correspondientes.
Reducimos el voltaje a cero y desconectamos la fuente de energa. Se compar los valores calculados y los
experimentales e indicamos su concordancia.
El proceso se repiti para cada uno de los nueve circuitos que se ilustran.
Al terminar la experiencia prctica, se desarroll en grupo las preguntas dictadas como prueba de
conocimiento por la gua.
3. Resultado y Discusin
3.1 Resultados
Haciendo las conexiones pertinentes, guindonos por la fig 7-3 dada por las gua de trabajo, obtuvimos
1
Universidad Tecnolgica de Panam
Centro Regional de Panam Oeste
Facultad de Ingeniera Elctrica
Lic. en Ingeniera Electromecnica
Circuitos I
Jos Varcacia Adames
Haciendo las conexiones pertinentes, guindonos por la fig 7-4 dada por las gua de trabajo, obtuvimos:
Haciendo las conexiones pertinentes, guindonos por la fig 7-5 dada por las gua de trabajo, obtuvimos:
2
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Centro Regional de Panam Oeste
Facultad de Ingeniera Elctrica
Lic. en Ingeniera Electromecnica
Circuitos I
Jos Varcacia Adames
Haciendo las conexiones pertinentes, guindonos por la fig 7-6 dada por las gua de trabajo, obtuvimos:
Haciendo las conexiones pertinentes, guindonos por la fig 7-7 dada por las gua de trabajo, obtuvimos:
3
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Facultad de Ingeniera Elctrica
Lic. en Ingeniera Electromecnica
Circuitos I
Jos Varcacia Adames
Haciendo las conexiones pertinentes, guindonos por la fig 7-8 dada por las gua de trabajo, obtuvimos:
4
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Facultad de Ingeniera Elctrica
Lic. en Ingeniera Electromecnica
Circuitos I
Jos Varcacia Adames
Haciendo las conexiones pertinentes, guindonos por la fig 7-9 dada por las gua de trabajo, obtuvimos:
Haciendo las conexiones pertinentes y aumentando el voltaje aplicado a Va hasta que I2 = 0.2 en el circuito de
la fig 7-10 dada por las gua de trabajo, obtuvimos:
5
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Centro Regional de Panam Oeste
Facultad de Ingeniera Elctrica
Lic. en Ingeniera Electromecnica
Circuitos I
Jos Varcacia Adames
I3 0.1A 0.1A
IT 0.7A 0.7A
Haciendo las conexiones pertinentes y aumentando el voltaje aplicado a Va hasta que I3 = 0.2 en el circuito de
la fig 7-11 dada por las gua de trabajo, obtuvimos:
1. Muestre la cantidad de corriente que fluye (y su direccin) en el conductor W en cada uno de los cuatro
circuitos y en la figura 7-12:
6
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Centro Regional de Panam Oeste
Facultad de Ingeniera Elctrica
Lic. en Ingeniera Electromecnica
Circuitos I
Jos Varcacia Adames
7
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Centro Regional de Panam Oeste
Facultad de Ingeniera Elctrica
Lic. en Ingeniera Electromecnica
Circuitos I
Jos Varcacia Adames
6. Indique el valor el voltaje (y su polaridad) entre las terminales A y B de los tres siguientes circuitos.
R. /
(c ) (10-5-6+4-9+3)V = -3V
3.2 Discusin
Las malas conexiones, y fallas en cables de conexin, son las causantes que haya diferencia de valores tericos
y calculado, que se mostraron en algunos casos. Esto recalca la importancia que es corroborar los datos tericos
antes de ser puestos de manera prctica, as tambin confirmar el estado en el que se encuentra el equipo que
utilizara y as evitar accidentes .
4. Referencia Bibliogrfica
William H. Hayt, Jr, Jack E. Kemmerly, Steven M. Durbin. (2006). Analisis de Circuitos en Ingenieria. (6ta
Edicion). Mexico, D.F. Mc Graw Hill.