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Psicologa Online Artculos El Test de la Familia

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El Test de la Familia
Autora: Mayte Aparicio Meneu

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El test de la familia es una prueba de personalidad proyectiva, que se administra a partir de cinco aos y hasta los
diecisis. En ella se analiza la percepcin que tiene el nio de su familia y del lugar que ocupa en ella.

El test de la familia fue creado por Porot (1952) y basado en el dibujo libre que tanto gusta a los nios.

Luis Corman (1961) introdujo modificaciones importantes en las instrucciones que daba al nio. Mientras que Porot
daba al nio instrucciones precisas dibuja tu familia, pues le interesaba conocer tal y como l la representaba y no
como era. Corman en cambio, deca: dibuja tu familia, una familia que tu imagines. La instruccin era ms vaga y
menos precisa pues le interesaba analizar las tendencias inconscientes que se expresaban de esta forma con mayor
facilidad.

En otros estudios ms actuales:

Korbman (1984) en la prctica clnica la consigna era: dibuja tu familia, toda ella, se trata de nios ms pequeos,
y suelen proyectarse abiertamente.

Bums y Kaufman (1972) presenta una versin modificada de la Prueba de la Familia: La Prueba Kintica del Dibujo
de la Familia, para la cual proponen criterios de evaluacin.

J.M.Luis Font (1978) La consigna ser Dibuja tu familia comparte con Corman el objetivo de la prueba: Medir la
relacin que tiene el nio con los diferentes miembros de su familia.

En cuanto al contenido J.M.Lluis , analiza las caractersticas de los dibujos, la valorizacin, desvalorizacin y
componentes jerrquicos. Corman realiza un anlisis del plano grfico, estructural y contenido.

DIVERSOS ENFOQUES DEL DIBUJO DE LA FAMILIA

El enfoque prioritario de la Familia es el valor diagnstico. Con ella se pueden analizar las dificultades de adaptacin
del medio familiar, los conflictos edpticos y de rivalidad paterna.

Adems, refleja el desarrollo intelectual del nio y su maduracin, aunque no es lo ms relevante ni preciso.

Es importante sobre todo mencionar que la Prueba de la Familia se utiliza ms para apreciar los valores
emocionales. Es una tcnica de exploracin afectiva infantil de las ms valoradas de las pruebas proyectivas.

Esta prueba evala clnicamente como el nio desde la subjetividad percibe las relaciones entre los miembros de su
familia, su inclusin dentro de ella, el lugar que ocupa. Adems de la comunicacin entre los distintos miembros de
la familia y la suya propia.

Todos los autores coinciden en considerar necesario el interrogatorio o charla con el nio, despus de finalizar la
prueba y con anterioridad a su interpretacin.

Tambin es importante anotar durante el transcurso de la misma, la primera figura que aparece, los tachones,
borrones, el tiempo que se toma para realizar alguna figura determinada, las dudas y los retrocesos.

APLICACIN
Luis Coleman aplica la prueba de la familia de la siguiente manera:

Se le da al nio una hoja de papel y se le dice "Dibuja una familia" o bien "imagina una familia que te inventes y
dibjala. Si el nio no entiende la propuesta se le dice: "Dibuja todo lo que quieras, las personas de una familia y, si
quieres objetos y animales.

Cuando el nio termine su dibujo se le elogia y se pide que lo explique, se anota la explicacin y se hacen preguntas
como:

Dnde estn?, Qu hacen ah?, Cul es el ms bueno de todos en esta familia? Por qu?

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Cul es el ms malo? Por qu?, Cul es el ms feliz? Por qu? T en sta familia a quin prefieres? Suponiendo
que pertenecieras a sta familia Quin seras t?

INTERPRETACIN DE LA PRUEBA
Corman hace una interpretacin de la Familia basndose en el anlisis de cuatro planos:

1 Plano Grfico

2 Plano de estructuras formales

3 Plano del contenido

1) Plano Grfico:

Abarca todo lo concerniente al trazo; la fuerza, la debilidad, la anchura, el ritmo, y el sector de la pgina.

Trazado

Gran pasin vital

Trazo amplio Figuras grandes

Poca expansin vital

Trazo estrecho Figuras pequeas

Inhibido

Trazo fuerte Pulsin fuerte Audacia

Violencia

Suavidad

Trazo dbil Pulsin dbil Inhibicin

Timidez

Ritmo del trazado

Rasgos neurticos obsesivos

Ritmo estereotipado Figuras en fila
Carcter obsesivo

Ritmo desordenado Personajes diferentes Espontneo. Poco obsesivo

Sector de la pgina:

Yo dbil
Inferior Instintos primordiales
Depresin

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Astenia

Soador

Superior Expansin imaginativa Idealista

Regreso a la infancia

Izquierdo Smbolo del pasado Regreso a la infancia

Derecho Smbolo del porvenir Tendencia a desarrollarse

Sectores blancos Zonas prohibidas Distanciamiento familiar

2) Plano de las estructuras Formales:

La forma del dibujo completo es ndice de madurez.

Nios normales:

Sensorial: Predominio de las lneas curvas. Espontneo. Libre de movimientos y expresiones. Los personajes se
relacionan entre s.

Racional: Personajes estereotipados, rigidez, educacin educativa autoritaria

3) Plano del contenido:

A) Angustia frente a un peligro exterior: Ambiente amenazante

Regresin: Vuelve a una situacin menos amenazante

Desplazamiento: Cuando el nio que dibuja es un varn y se identifica con el dibujo de una nia o
viceversa.

Identificaciones errneas con su rol sexual

Inversin de papeles: Se sita como el ms pequeo

B) Angustia frente a un peligro interior:

Agresividad

Tendencias sexuales

Culpabilidad

Disfraza la agresividad:

Dibuja armas

Dibuja animales salvajes

Desplazamiento y formaciones reactivas:

No se presenta tal y como es, atribuye la agresividad, maldad a otro, se trasforma en lo contrario.

Auto-desvalorizacin:

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Se identifica con el menos bien dibujado, representndose en actitud de sumisin e

infravaloracin.

Auto-eliminacin:

No se dibuja

Auto-negacin:

Se niega a s mismo

C) Preferencias e identificaciones

Identificacin real:

Cuando el personaje con el que se identifica corresponde a su lugar en la familia.

Tendencia o deseo:

Se identifica con personajes distintos de l, en los cuales ve realizados sus sueos y deseos

Defensa:

Se identifica con algn personaje de la familia con el que se defiende de la angustia que siente.

D) Mecanismos de defensa tpicos del test

Valoracin del personaje principal:

La forma que tiene el nio de defenderse contra la angustia se constata si;

Se dibuja el primero

Es el de mayor tamao

Es el que ms detalles tiene

Ocupa una posicin central

Destaca en el interrogatorio

Se identifica frecuentemente con l

Desvalorizacin:

La forma ms frecuente que tiene el nio de expresar su agresividad; es cuando se identifica con:

El ms pequeo

El dibujado ms alejado

El ltimo

El no identificado, sin edad ni nombre

El ms incompleto

Relacin a distancia:

Cuando tiene dificultades con sus padres se dibuja alejado de ellos

Smbolos de animales:

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Significa que puede haber agresividad si los animales que dibuja son salvajes.

RESUMEN
Las tcnicas proyectivas y ms en concreto el test del dibujo de la familia, permiten al nio expresar con un lenguaje
grfico, sus conflictos, tensiones, deseos y necesidades en relacin al mbito familiar.

La observacin y el estudio detallado del dibujo permiten conocer a la familia del nio tal como l se la representa,
lo que es ms importante que saber cmo es realmente.

BIBLIOGRAFA
L. Corman ; El test del dibujo de la familia. Editorial Kapelusz, Buenos Aires
Jimenez Gmez F; Tcnicas de evaluacin psicolgica Universidad de Salamanca ( curso 2002-03)
Esquimel Ancora Fayne; Psicodiagnstico clnico en el nio. Manual moderno 1999

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