PLAN DE TUTORIA 2017

I. Datos personales:
1. UGEL : 07 San Borja
2. Institucin Educativa : 6082 LOS PRCERES
3. Directora : Lic. Rosa Rodriguez Bustamante
4. Subdirector primaria : Lic Mara Lourdes Marn Loli
5. Coordinador : Lic. Teresa Medina Cadenillas
6. Grado y Seccin : QUINTO D
7. Nivel : Primaria

II. Fundamentacin:

La Tutora y Orientacin Educativa es el acompaamiento socio-afectivo, cognitivo y

pedaggico a los estudiantes que forma parte del desarrollo curricular, y aporta al logro de
los aprendizajes y a la formacin integral, en la perspectiva del desarrollo humano.
Por lo expuesto es necesario que los nios y nias practiquen los valores del respeto, la
responsabilidad, tolerancia y los buenos hbitos alimenticios contribuyendo al bienestar
de su familia para que vivan en un ambiente de armona y comprensin en su familia. I.E.
y comunidad.

III. Bases legales:

Constitucin Poltica del Per.

Ley General de Educacin N 28044 y su D.S. N 011-2012. Reglamento de la Ley General de
Educacin.

R.M. N 572 2015 ED Normas y Orientaciones para el desarrollo del Ao Escolar 2016 en la
Educacin Bsica
Ley N 29719 y al DS N 010-2012-ED Ley promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativa.

R.M. N 519-2012-ED que aprueba la directiva N 019-2012.MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la

prevencin y proteccin de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las I.E.
R.D. N 0343 -2010 ED, Normas para el desarrollo de las acciones de tutora y orientaciones
educativas en las IE
R.M. N 0105-2006ED, Autorizar el desarrollo de la Campaa de Sensibilizacin y Promocin Tengo
Derecho a un Buen Trato cada ao.
R.M. N 0084-2007-ED Aprueban Directiva que norma la campaa Nacional por el Respeto y la
Puntualidad Respetemos, Compromiso de Todos
R.M. N 0022-2007-ED Normas para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina escolar, el uso
adecuado del tiempo y la formacin ciudadana, cvica y patritica de los estudiantes de la instituciones y
programas de la educacin bsica.
R.V.M. N 004-2007-ED Aprueban Directiva que Norma la Campaa Educativa Nacional de
Sensibilizacin y Promocin para una Vida sin Drogas Estudiantes Sanos, Libres de Drogas.
Directiva N 001-2006-VMGP-DITOE, Normas para la Campaa de Sensibilizacin y Promocin Tengo
Derechos al Buen Trato que incluye a la Convivencia Escolar Democrtica.
Directiva N 001-2007/VMGP/DITOE, Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutora y
Orientacin Educativa en las DRE, UGEL E IE.
[Escriba texto]
IV.- PROBLEMA PRIORIZADO
a) Fortalezas:
- Hogares constituidos en un 95%
- Nivel econmico medio.
- Padres de Familia con grado de instruccin superior al 85%
- Los nios y nias participan en actividades al lado de sus padres.
- Son solidarios y preocupados.
b) Oportunidades:
- Son residentes de zona urbana.
- Contamos con diversos servicios pblicos y privados.
- Tenemos acceso a tecnologa moderna. (TICs)
- En su mayora los padres toman inters en las tareas de sus hijos.
c) Debilidades:
- Que los padres trabajan todo el da.
- Poca asistencia de los padres a las reuniones de coordinacin con el tutor.
- Que los padres son sobreprotectores y permisivos en la conducta de sus hijos.
- Influencia de tecnologa inadecuado llenos de violencia.
- Bajo rendimiento en algunos nios que no tienen apoyo de sus padres.
- Poco inters de algunos padres por el avance acadmico de sus hijos en el caso de nios por
considerarse inclusivos.
d) Amenazas:
- Uso no controlado de Internet.
- Consumo de alimentos chatarra en los quioscos y alrededores de la I.E.
- Malos hbitos de estudio y falta de cuidado en el aseo del aula.
- Ser inconstantes por no esforzarse en el trabajo diario
- Incumplir con los acuerdos de convivencia.
- Responder violentamente a una ofensa, intencionada o no
- Practicar chantaje emocional entre iguales

V. Objetivos

Generales
- Adoptar hbitos y comportamientos adecuados con respeto para proteger su salud y
el buen trato entre pares.
- Reconocer y aceptarse como miembro de una familia participando en la solucin de
problemas y cumpliendo sus roles y responsabilidades.
- Expresar con espontaneidad sus opiniones y sentimientos con tolerancia, respetando
las opiniones y comentarios de los dems y utilizando para ello diversas formas de
comunicaciones verbales y no verbales.

Objetivos Especficos:

- rea Personal : Elevar la autoestima de los alumnos.

- rea Acadmica : Orientar a los alumnos en la prctica de hbitos de estudio.
- rea Vocacional : Incentivar la prctica de hbitos de trabajo.
- rea de Salud : Promover la prctica de hbitos de higiene personal.
- rea Social : Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamientos positivos
- rea de Cultura y Actualidad: Incentivar la informacin y lectura.

[Escriba texto]
 - rea de Convivencia y disciplina escolar: Promover la prctica de los acuerdos de
convivencia.

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACCIONES CRONOGRAMA
PROBLEMA TEMAS PRINCIPALES
PRIORIZADO
M A M J J A S O N D
Y ACTIVIDADES
Con los Padres de Familia:
Poca Reuniones: Somos padres responsables. x x x x x x x x x x
responsabilidad Mejoremos: Seamos solidarios . x x x x
Alimentacin Recomendacin: Lonchera Nutritiva.
x x x x x x x x x
inadecuada
Con los nios y nias:
rea Convivencia y Disciplina Escolar
Poco respeto a Elaboramos Normas de convivencia. x x
smbolos patrios y Formacin de hbitos positivos: Limpieza y
x x x x x x x x x x
entre ellos. aseo, respeto, honradez, puntualidad, etc.
rea Personal Social
Relacin de Pares. Sexualidad. x
Baja autoestima
Autoestima, disciplina, imagen, cuidado
de los nios x
corporal, emociones y sentimientos.
rea Acadmica
Malos hbitos de Desempeo y rendimiento acadmico x
estudio Hbitos, mtodos de estudio y trabajo. x
rea de Salud Corporal y Mental
Alimentos propios de la localidad o regin -
x
Cmo utilizarlos?
Inadecuada Ejecutar campaas de salud bucal, eliminacin
x
nutricin de piojos, etc.
Enfermedades y el uso indebido de drogas,
x
alcohol, tabaco.
rea Ayuda Social
Campaas de difusin y ayuda a una persona o
x
Poca identidad con institucin.
la I.E y necesidad Paseos de confraternidad deportiva, social y
x
del aula. celebraciones especiales.
Actividades culturales y comunitarias. x x x

VII.- METODOLOGA
Dinmica de grupos, exposiciones, dilogos, entrevistas, debates, forum, videos, etc.
Talleres, Visitas a lugares.

VIII.- RECURSOS

8.1 Humanos:
Directora de la I.E., Subdireccin administrativa, subdirectora de Primaria, TOE, docente,
administrativo, PP.FF., y alumnos en general.
[Escriba texto]
 8.2 Materiales:
Pizarra, mota, lapiceros, papelotes, limpia tipo, separatas, etc.
PEI, PAT, R.I. de la I.E.LP,
EBR, Unidades Didcticas, Guas y Cuadernillos de Tutora 5 grado, Registro de
Evaluacin y Asistencia, material didctico adecuado, etc.

8.3 Financieros:
De la Institucin Educativa, recursos de APAFA, del Comit de Aula, donaciones, etc.

IX. EVALUACIN

Se evaluar el presente plan en forma permanente realizando los reajustes necesarios.

X. OBSERVACIONES:

Las charlas dirigidas a padres de familia se desarrollarn en Jornadas y encuentros.

Los Prceres, marzo 2016

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Prof. de Aula

[Escriba texto]