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Objetivos especficos
Al finalizar la asignatura el estudiantes ser capaz de:
1. Estimaciones puntuales.
2. Estimacin de intervalos
de confianza.
3. Estimacin de intervalos
de la proporcin a partir
de la muestra.
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas:
1. Tareas de investigacin.
2. Gua de ejercicios.
3. Aplicacin de prueba escrita.
4. Aplicacin de prueba de exmen.
5. Desarrollo de ejercicios en equipo en el saln de clase.
6. Fomento de competencias (trabajos en equipo en el mundo real).
7. Presentacin y desarrollo de proyectos de investigacin.
Recursos
Didcticos Bibliohemerogrficos Computacionales
a. Pizarra
b. Data Show http://www.stat.ufl.edu/vlib/statistics.html
c. Videos educativos y http://noppa5.pc.helsinki.fi/links.html#osdm
de motivacin http://www.bioss.sari.ac.uk/~mike/webtra.htm
d. Computadora http://www.minitab.com/
e. Conexin a Internet http://www.spss.com/
f. Libros de Tex
http://www.statsoft.com/
Texto auxiliar:
Estadstica Aplicada
Horacio Reyes Nez
En lo Acadmico:
Innovador
Lder
Formador
Informado
Actualizado
Investigador
En lo Actitudinal:
Proactivo
Responsable
Puntual
Respetuoso
Organizado
En lo Social:
Sociable
Participativo
Comunicativo
Solidario
Trabajador
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisin: Proceso:
07/05/2014 Gestin Acadmica
Cdigo:
SLABO DE CLASE Rev. D REG-GAC-003