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PRESENTACIN
FACTORES
Los factores que motivaron la creacin del presente Programa Escuela Presente
Construyendo Igualdades poseen diferentes aristas:
4- Promocin desde las escuelas con una herramienta de gestin propia y genuina para su
matrcula comprometida.
5- La Gestin Docente como motor de una Accin Pedaggica y a su vez de una Accin
Intervencin Social, ejerciendo, cumpliendo y fortaleciendo un pilar fundamental sobre el que se
sienta la Sociedad como conjunto.
Formando estos equipos de gestin que desde la escuela se toma la iniciativa de promover, en
el marco de la norma, nuevas oportunidades para que los/as nios y jvenes permanezcan
aprendiendo en lnea con las prescripciones curriculares, promuevan y egresen del nivel.
CONSIDERACIONES
En todo caso, las acciones promovidas desde el Programa Escuela Presente Construyendo
Igualdades aporten datos que ayuden a evaluar el impacto concreto de aquellos programas en
los que se encontraren insertos en forma particular o con su grupo familiar.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
DESTINATARIOS
PERODO DE EJECUCIN
Se desarrollar la ejecucin del Programa entre los meses de Mayo a Octubre de 2015.
Provincia de Ro Negro
CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIN
PRESUPUESTO
TIPO DE ASISTENCIA
No hay especificacin, pero a modo ejemplificativo se cita audfonos, anteojos que por su
complejidad y difcil acceso, este tipo de aporte establecer la intervencin necesaria de
otras reas especficas. Los mismos debern tener relacin directa con que la adquisicin de las
herramientas/recursos permitan consolidar el rendimiento dentro de su contexto escolar a los
estudiantes promovidos.
PARTICIPANTES EN EL PROCESO
GESTIN DE LA LNEA
El Programa est diseado con un soporte virtual donde los docentes podrn ingresar y
completar los datos institucionales, particulares del Directivo del establecimiento
solicitante, datos del alumno y el tipo y ayuda a promover.
La solicitud una vez enviada on line quedar registrada con un nmero de Solicitud que se
remitir automticamente al e-mail que la escuela haya registrado como referencia.
La solicitud deber ser impresa y firmada por los directivos y tcnicos del ETAP y
enviada a la Coordinacin Escolar de pertenencia, adjuntando los presupuestos de los
elementos solicitados. En virtud a la acreditacin de la razonabilidad del precio teniendo
en cuenta el contexto y tenor de la compra se podr presentar una nota fundamentado el
mismo.
Provincia de Ro Negro
CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIN
Sern los Coordinadores Escolares conjuntamente con las Supervisiones las encargadas de
validar en conjunto con los tcnicos del ETAP los rdenes de prioridades de promocin
evaluando los niveles de urgencia y contexto en el caso que ms de dos casos a atender por
escuela y ms de quince por Consejo por semana.
Se dar por finalizado el procedimiento una vez que la Coordinacin Escolar y la escuela
hayan realizado las rendiciones correspondientes y obren en el rea de Polticas
Socioeducativas para su consolidacin.
RENDICIN
La escuela deber completar todos los datos solicitados en la planilla diseada para tal fin.
La misma deber hacerse por triplicado en original y dos copias y certificadas por la
Supervisin de incumbencia, para luego ser remitidas al rea de Polticas Socioeducativas los
originales y una copia.
Verificada y controlada la misma de no presentar inconsistencias se proceder a su
consolidacin dando cierre definitivo a la tramitacin devolviendo los originales para su
archivo.
Repblica Argentina
Provincia de Ro Negro
Ministerio de Educacin y DDHH
http://www.educacion.rionegro.gov.ar/provulasis_formulario.php