Regis Tro 2 Aii Bi Mestre

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y

CAMBIO

CAMBIO

CAMBIO

CAMBIO

CAMBIO

SITUACIONES QUE REQUIEREN GESTIONAR DATOS E
INCERTIDUMBRE

SITUACIONES QUE REQUIEREN GESTIONAR DATOS E
INCERTIDUMBRE
Elabora y usa estrategias
Matematiza situaciones
Comunica y representa ideas matemticas
Razona y argumenta generando ideas matemticas

Disea y ejecuta un plan orientado a la investigacin y resolucin de
problemas.
Selecciona y usa modelos referidos a ecuaciones

lineales al plantear y resolver problemas
Describe una ecuacin lineal reconociendo y

relacionando los miembros, trminos, incgnitas, y su
solucin.
Emplea estrategias heursticas al resolver problemas

de ecuaciones lineales expresadas con decimales y
enteros.
Plantea conjeturas a partir de reconocer pares

ordenados que sean solucin de ecuaciones lineales de
dos incgnitas.
Describe el desarrollo de una sucesin o progresin aritmtica
empleando el trmino n-simo, ndice del trmino, razn o regla de
formacin.
Justifica el vnculo entre una sucesin y una progresin aritmtica.
Identifica relaciones no explicitas entre trminos y valores

posicionales, y expresa la regla de formacin de una progresin
aritmtica.
Describe el desarrollo de una progresin aritmtica empleando el

trmino n-simo, ndice del trmino, razn o regla de formacin.
Halla el n-simo trmino de una progresin aritmtica con

nmeros naturales.
Selecciona el modelo grfico estadstico al plantear y resolver

situaciones que expresan caractersticas o cualidades de una
poblacin.
Selecciona la medida de tendencia central apropiada para

representar un conjunto de datos al resolver problemas.
Argumenta procedimientos para hallar la media, la mediana y la

moda de datos agrupados y no agrupados; determina la medida ms
representativa de un conjunto de datos y su importancia en la toma
de decisiones.
Expresa informacin presentada en tablas y grficos estadsticos

para datos agrupados.
Organiza datos en histogramas y polgonos de frecuencias al
resolver problemas.
Justifica los procedimientos del trabajo estadstico realizado y la

determinacin de las decisiones para datos agrupados.
CAMBIO
SITUACIONES DE CANTIDAD





SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIN
LOCALIZACIN

LOCALIZACIN


Emplea procedimientos con dos rectas paralelas y
secantes para reconocer caractersticas de ngulos en
ellas.
Disea y ejecuta un plan orientado a la investigacin y resolucin de

problemas.
Reconoce relaciones no explcitas en problemas aditivos de

comparacin e igualacin al expresar modelos de solucin con
decimales y porcentajes.
Usa modelos aditivos que expresan soluciones con decimales al

plantear y resolver problemas.
Emplea estrategias heursticas para resolver problemas que combinan
operaciones con decimales y porcentajes.
Expresa la equivalencia de los nmeros racionales,

potencias de base 10 y porcentajes usando soportes
grficos y otros.
Describe que una cantidad es directamente
proporcional a la otra.
Justifica cuando un nmero racional en su expresin
fraccionaria es mayor que otro.
Justifica cuando una relacin es directamente
proporcional a otra.
Expresa que siempre es posible encontrar un nmero
decimal o fraccin entre otros dos.
Emplea procedimientos para resolver problemas
relacionados a fracciones mixtas, heterogneas y
decimales.
Propone conjeturas referidas a la nocin de densidad,

propiedades y relaciones de orden en Q.
Emplea procedimientos de simplificacin de

fracciones al resolver problemas.
Justifica que dos nmeros racionales son simtricos

cuando tienen el mismo valor absoluto.
Usa modelos relacionados a figuras poligonales

regulares, compuestas y tringulos para plantear o
resolver situaciones.
Describe las relaciones de paralelismo y

perpendicularidad en polgonos regulares y polgonos
compuestos y sus propiedades; usando terminologas,
reglas y convenciones matemticas.
Calcula
el permetro y el rea de figuras poligonales
regulares, figuras poligonales compuestas y tringulos;
componiendo y descomponiendo en otras figuras cuyas
medidas son conocidas, usando recursos grficos y
otros.
Justifica
la pertinencia o no pertinencia de una figura
geomtrica dada a una clase determinada de
paralelogramos y tringulos.
Organiza caractersticas y propiedades geomtricas

en figuras y superficies; y las expresa en un modelo
referido a figuras poligonales regulares, figuras
poligonales compuestas y tringulos.
Representa figuras poligonales, trazos de rectas

paralelas y rectas perpendiculares relacionadas a la
circunferencia, siguiendo instrucciones y usando la
regla y el comps.
Justifica enunciados relacionados a ngulos formados

por lneas perpendiculares y oblicuas a rectas
paralelas.
Representa figuras poligonales y trazos de rectas

paralelas y perpendiculares relacionadas a la
circunferencia, siguiendo instrucciones y usando la
regla y comps.
Emplea propiedades de los ngulos de un tringulo al
resolver un problema.
Plantea conjeturas para reconocer las propiedades de
los ngulos interiores y exteriores de un tringulo.
I.E.: I.E. SAN ANTONIO MARA CLARET-CIRC
Grado y SecciSEGUNDO - A Prof.
REGISTRO ANUAL DEL AREA DE MATEMT

COMPETENCIACAPACIDAD UNIDAD
U3
Matematiza U3
situaciones U4
U4
Comunica y U3
representa U3
Acta y ideas
matemtica U4
piensa
matemtica s U4
mente en U3
situaciones Elabora y
de cantidad U3
usa
estrategias U4
U4
Razona y U3
argumenta
generando U3
ideas U4
matemtica
s U4
U3
Matematiza U3
situaciones U4
U4
Comunica y U3
Acta y representa
piensa U3
ideas
matemtica matemtica U4
mente en s U4
situaciones
de U3
regularidad, Elabora y U3
equivalencia usa
estrategias U4
y cambio
U4
Razona y U3
argumenta
generando U3
ideas U4
matemtica
s U4
U3
Matematiza U3
situaciones U4
U4
Acta y Comunica y U3
piensa representa U3
matemtica ideas
mente en matemtica
situaciones s
de forma,
movimiento
y
Acta y Comunica y
piensa representa
matemtica ideas
matemtica U4
mente en
situaciones s U4
de forma, U3
movimiento Elabora y
y U3
usa
localizacin estrategias U4
de cuerpos U4
Razona y U3
argumenta
generando U3
ideas U4
matemtica
s U4
U3
Matematiza U3
situaciones
U4
U4
Acta y Comunica y U3
piensa representa U3
matemtica ideas
mente en matemtica U4
situaciones s U4
de gestin U3
de datos e Elabora y
incertidumb U3
usa
re estrategias U4
U4
Razona y U3
argumenta
generando U3
ideas U4
matemtica
s U4
I.E. SAN ANTONIO MARA CLARET-CIRCA
Cruz Neira, Pavel
REGISTRO ANUAL DEL AREA DE MATEMTICA

INDICADOR
Usa modelos aditivos que expresan soluciones con decimales al plantear y resolver problemas.
Usa modelos relacionados a figuras poligonales regulares, compuestas y tringulos para plantear o resolver situaciones.
Describe que una cantidad es directamente proporcional a la otra.

Expresa que siempre es posible encontrar un nmero decimal o fraccin entre otros dos.
Disea y ejecuta un plan orientado a la investigacin y resolucin de problemas.

Emplea estrategias heursticas para resolver problemas que combinan operaciones con decimales y porcentajes.
Justifica cuando un nmero racional en su expresin fraccionaria es mayor que otro.

Justifica que dos nmeros racionales son simtricos cuando tienen el mismo valor absoluto.
Selecciona y usa modelos referidos a ecuaciones lineales al plantear y resolver problemas
Identifica relaciones no explicitas entre trminos y valores posicionales, y expresa la regla de formacin de una progresin ar
Selecciona y usa modelos referidos a ecuaciones lineales al plantear y resolver problemas

Describe el desarrollo de una progresin aritmtica empleando el trmino n-simo, ndice del trmino, razn o regla de form
Disea y ejecuta un plan orientado a la investigacin y resolucin de problemas.

Emplea estrategias heursticas al resolver problemas de ecuaciones lineales expresadas con decimales y enteros.
Plantea conjeturas a partir de reconocer pares ordenados que sean solucin de ecuaciones lineales de dos incgnitas.
Justifica el vnculo entre una sucesin y una progresin aritmtica.
Usa modelos relacionados a figuras poligonales regulares, compuestas y tringulos para plantear o resolver situaciones.
Organiza caractersticas y propiedades geomtricas en figuras y superficies; y las expresa en un modelo referido a fi
regulares, figuras poligonales compuestas y tringulos.
Describe las relaciones de paralelismo y perpendicularidad en polgonos regulares y polgonos compuestos y sus pro
terminologas, reglas poligonales,
Representa figuras y convenciones matemticas.
trazos de rectas paralelas y rectas perpendiculares relacionadas a la circunferencia, siguien
usando la regla y el comps.
Calcula el permetro y el rea de figuras poligonales regulares, figuras poligonales compuestas y tringulos; componiendo
en otras figuras
Emplea cuyas medidas
propiedades son conocidas,
de los ngulos usandoalrecursos
de un tringulo resolvergrficos y otros.
un problema.
Justifica enunciados relacionados a ngulos formados por lneas perpendiculares y oblicuas a rectas paralelas.
Plantea conjeturas para reconocer las propiedades de los ngulos interiores y exteriores de un tringulo.
Selecciona el modelo grfico estadstico al plantear y resolver situaciones que expresan caractersticas o cualidades de una p
Expresa informacin presentada en tablas y grficos estadsticos para datos agrupados.
Selecciona la medida de tendencia central apropiada para representar un conjunto de datos al resolver problemas.
Organiza datos en histogramas y polgonos de frecuencias al resolver problemas.
Argumenta procedimientos para hallar la media, la mediana y la moda de datos agrupados y no agrupados; determi
representativa de un conjunto del
Justifica los procedimientos de datos y su
trabajo importancia
estadstico en la toma
realizado de decisiones.de las decisiones para datos agrupados.
y la determinacin
I.E. SAN ANTONIO MARA CLARET-CIRCA
Acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidad

Comunica y representa
Matematiza situaciones Elabora y usa estrategias
ideas matemticas
UNIDADES 4 4 4
Describe que una cantidad es directamente proporcional a la otra.
Disea y ejecuta un plan orientado a la investigacin y resolucin

Usa modelos aditivos que expresan soluciones con decimales al
Expresa que siempre es posible encontrar un nmero decimal o
Emplea estrategias heursticas para resolver problemas que

compuestas y tringulos para plantear o resolver situaciones.
Usa modelos relacionados a fguras poligonales regulares,
combinan operaciones con decimales y porcentajes.

APELLIDOS Y NOMBRES
plantear y resolver problemas.
fraccin entre otros dos.
de problemas.
PROMEDIO
PROMEDIO
PROMEDIO
INTRUMENTOS LC C 20 20 20
ALVAREZ AMPUERO, ALISON FRANCHESCA 14 14 14 14 14 14 14 13 14
ALVAREZ CHURATA, OFELIA NOEMI 13 15 14 13 15 14 14 15 15
APAZA QUISPE, ROXANA MIRIAN 14 14 14 12 13 13 13 11 12
ARIZACA CCOA, FIORELLA CARLA 14 16 15 15 16 16 14 15 15
CABRERA BERNAL, YENNYFER ISABEL 14 16 15 15 16 16 15 14 15
CAHUANA LEON, YENIFER 14 16 15 15 15 15 12 16 14
CAHUINA CALCI, ELIZABETH 12 12 12 11 12 12 13 13 13
DIAZ MAMANI, MILAGROS SOLEDAD 11 14 13 10 13 12 12 13 13
ECHEGARAY TORRES, ANAHI YORELY 14 15 15 14 16 15 17 15 16
FLORES CORRALES, JOSELYN MARIELA 10 11 11 14 15 15 14 11 13
HANCCO MANGO, ALEXANDRA PAOLA 10 11 11 11 15 13 11 10 11
HUAMANI QUISPE, PAOLA ANA CRISTINA 12 13 13 10 14 12 12 13 13
JAO PARICELA, DAYSI LORENA 12 12 12 12 12 12 14 11 13
LUNA CANCAPA, JAKELINE GABRIELA 15 16 16 15 17 16 15 16 16
MACHACA ALARCON, MAYTE 12 15 14 14 14 14 12 15 14
MAMANI NINA, XIOMARA MAYBRITH 14 14 14 12 15 14 14 14 14
MAMANI ORTIZ, YAMINSA MILAGROS 14 15 15 15 15 15 15 15 15
MARIN PUCHO, CORAYMA MILAGROS 15 16 16 16 15 16 15 15 15
MUOZ MAMANI, ROCIO LIZBETH 14 16 15 15 16 16 15 15 15
NUEZ MAMANI, SHEYLA SHIOMARA 11 11 11 12 11 12 14 11 13
POMA NUEZ, SOLANGE NIKOLE 12 14 13 14 14 14 14 13 14
PRADO RUIZ, TRIXI PIERINA 14 16 15 15 16 16 15 14 15
PUMA FLORES, DANIELA DE LOS ANGELES 11 15 13 15 14 15 11 12 12
QUISPE APAZA, MARICIELO VERONICA 12 14 13 11 11 11 12 12 12
QUISPE CHOQUEHUANCA, YADIRA LUISA 15 16 16 14 16 15 14 15 15
SOLIS PACHACUTEC, DUJUAN DAJANA 12 12 12 13 12 13 11 11 11
388
PROMEDIO DE LA SECCIN:
PROMEDIO MENOR:
MEDIANA:
MODA:
CA
Justifca cuando un nmero racional en su expresin fraccionaria es
mayor que otro.
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Justifca que dos nmeros racionales son simtricos cuando tienen el
mismo valor absoluto.
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PROMEDIO
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Selecciona y usa modelos referidos a ecuaciones lineales al plantear
y resolver problemas
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Identifca relaciones no explicitas entre trminos y valores 3
posicionales, y expresa la regla de formacin de una progresin
aritmtica.
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Selecciona y usa modelos referidos a ecuaciones lineales al plantear
y resolver problemas
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Describe el desarrollo de una progresin aritmtica empleando el

trmino n-simo, ndice del trmino, razn o regla de formacin.
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20 P
Disea y ejecuta un plan orientado a la investigacin y resolucin
de problemas.
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Emplea estrategias heursticas al resolver problemas de ecuaciones

lineales expresadas con decimales y enteros.
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equivalencia y cambio
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Plantea conjeturas a partir de reconocer pares ordenados que sean
solucin de ecuaciones lineales de dos incgnitas.
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Justifca el vnculo entre una sucesin y una progresin aritmtica.
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generando ideas
Razona y argumenta
Acta y piensa matemticamente en situaciones de regularidad,
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Usa modelos relacionados a fguras poligonales regulares,

compuestas y tringulos para plantear o resolver situaciones.
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Acta y piensa
mov
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14 11 13 12 15 14 11 14 13 14 11 13 11 15 13 12
12 13 13 12 15 14 14 13 14 13 13 13 14 13 14 12
15 16 16 16 15 16 16 17 17 13 17 15 14 16 15 15
14 15 15 14 13 14 14 14 14 15 12 14 12 15 14 12
11 11 11 12 11 12 14 13 14 13 14 14 13 13 13 12
15 14 15 15 15 15 15 15 15 16 15 16 15 16 16 16
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f %
MATRICULADOS: 26 100.00%
EVALUADOS: 26 100.00%
NO EVALUADOS: 0 0.00%
APROBADOS: 26 100.00%
DESAPROBADOS: 0 0.00%
4
Organiza caractersticas y propiedades geomtricas en fguras y
superfcies; y las expresa en un modelo referido a fguras poligonales
regulares, fguras poligonales compuestas y tringulos.
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20
Describe las relaciones de paralelismo y perpendicularidad en
polgonos regulares y polgonos compuestos y sus propiedades;
usando terminologas, reglas y convenciones matemticas.
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4
Representa fguras poligonales, trazos de rectas paralelas y rectas
perpendiculares relacionadas a la circunferencia, siguiendo
instrucciones y usando la regla y el comps.
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Calcula el permetro y el rea de fguras poligonales regulares,
fguras poligonales compuestas y tringulos; componiendo y
descomponiendo en otras fguras cuyas medidas son conocidas,
16
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4
usando recursos grfcos y otros.

Emplea propiedades de los ngulos de un tringulo al resolver un
problema.
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Justifca enunciados relacionados a ngulos formados por lneas
movimiento y localizacin de cuerpos
perpendiculares y oblicuas a rectas paralelas.
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4
Plantea conjeturas para reconocer las propiedades de los ngulos

interiores y exteriores de un tringulo.
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matemticas
Acta y piensa matemticamente en situaciones de forma,
PROMEDIO
generando ideas
Razona y argumenta
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20 LC
Selecciona el modelo grfco estadstico al plantear y resolver
3
situaciones que expresan caractersticas o cualidades de una

poblacin.
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PROMEDIO
situaciones
Matematiza
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20 LC
Expresa informacin presentada en tablas y grfcos estadsticos

3
para datos agrupados.
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PROMEDIO
Comunica y
matemticas
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09
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20 LC
Selecciona la medida de tendencia central apropiada para

representar un conjunto de datos al resolver problemas.
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10
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3
representa ideas Elabora y usa estrategias
Acta y piensa matemticamente en s
gestin de datos e incertidum
14 15 14 16 15 15 14 15 14 16 15 18 18 18 18 18
11 12 12 14 13 15 13 14 14 14 14 18 18 18 18 18
13 13 14 13 14 14 13 14 13 14 14 14 14 14 14 14
16 16 14 15 15 14 15 15 15 16 16 18 18 18 18 18
11 12 12 13 13 12 12 12 13 12 13 11 11 11 11 14
14 13 14 12 13 12 14 13 14 14 14 18 18 18 18 18
17 17 16 17 17 16 17 17 15 16 16 18 18 18 18 18
11 12 12 11 12 12 11 12 14 11 13 18 18 18 18 18
3
LC
Organiza datos en histogramas y polgonos de frecuencias al
resolver problemas.
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PROMEDIO
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20 LC
Argumenta procedimientos para hallar la media, la mediana y la
moda de datos agrupados y no agrupados; determina la medida ms
representativa de un conjunto de datos y su importancia en la toma
18
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10
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de datos e incertidumbre
3
de decisiones.
LC
Justifca los procedimientos del trabajo estadstico realizado y la
determinacin de las decisiones para datos agrupados.
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09
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18
matemticas
PROMEDIO
generando ideas
matemticamente en situaciones de
Razona y argumenta
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Acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidad
16
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14
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13
13
16
13
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11
Acta y piensa matemticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio
16
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12
12
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14
Acta y piensa matemticamente en situaciones de forma, movimiento y localizacin de cuerpos
III BIMESTRE
16
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PROMEDIO
Acta y piensa matemticamente en situaciones de gestin de datos e incertidumbre
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PROMEDIO BIMESTRAL
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18 18 18 18 18 15 15 15 18 16
18 18 18 18 18 12 13 13 18 14
12 13 12 12 12 14 14 14 13 14
18 18 18 18 18 16 16 16 18 17
12 13 12 12 12 14 14 13 12 13
18 18 18 18 18 12 13 13 18 14
18 18 18 18 18 15 16 17 18 17
18 18 18 18 18 13 12 12 18 14
Nivel de logro
f %
18 - 20 0 0.00%
14 - 17 23 88.46%
11 13 3 11.54%
0 - 10 0 0.00%

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ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN

SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN

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Comunica y representa ideas matemticas

Elabora y usa estrategias

Razona y argumenta generando ideas matemticas

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Razona y argumenta generando ideas matemticas

Selecciona y usa modelos referidos a ecuaciones

Describe una ecuacin lineal reconociendo y

Emplea estrategias heursticas al resolver problemas

Plantea conjeturas a partir de reconocer pares

Justifica el vnculo entre una sucesin y una progresin aritmtica.

Identifica relaciones no explicitas entre trminos y valores

Describe el desarrollo de una progresin aritmtica empleando el

Halla el n-simo trmino de una progresin aritmtica con

Selecciona el modelo grfico estadstico al plantear y resolver

Selecciona la medida de tendencia central apropiada para

Argumenta procedimientos para hallar la media, la mediana y la

Expresa informacin presentada en tablas y grficos estadsticos

Justifica los procedimientos del trabajo estadstico realizado y la

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN

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Elabora y usa estrategias

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Comunica y representa ideas matemticas

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Disea y ejecuta un plan orientado a la investigacin y resolucin de

Reconoce relaciones no explcitas en problemas aditivos de

Usa modelos aditivos que expresan soluciones con decimales al

Expresa la equivalencia de los nmeros racionales,

Propone conjeturas referidas a la nocin de densidad,

Emplea procedimientos de simplificacin de

Justifica que dos nmeros racionales son simtricos

Usa modelos relacionados a figuras poligonales

Describe las relaciones de paralelismo y