UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

Facultad de Psicologa

Estadstica I
Slabo

1. DATOS ADMINISTRATIVOS

Tipo de curso Obligatorio

Cdigo PS-204
Semestre 2016-2
Crditos 04
No. de horas semanales: Teora: 3
Prctica: 2
Requisito: Matemtica
Profesor: Mg. Guillermo Mas Azahuanche

2. SUMILLA.
En este curso terico - practico se desarrollan los conceptos generales que se usan en
estadstica, as como las tcnicas de presentacin de la informacin psicolgica y las
correspondientes a la seleccin, obtencin e interpretacin de los estadsticos que
describen y relacionan muestras, Medidas de tendencia central, Medidas de
dispersin, Puntuaciones estndar, asimetra y kurtosis, correlacin y regresin
asimismo se desarrolla en forma introductoria el clculo de probabilidades, las
distribuciones de Probabilidades Binomial, y Distribucin Normal.

3.- ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA EL CURSO

3.1. Formula y desarrolla proyectos de investigacin en las diversas reas de la

psicologa cientfica, aplicando diferentes mtodos y diseos de investigacin y
recolectando los datos mediante la elaboracin y/o estandarizacin de
instrumentos vlidos, confiables y con normas adecuadas de interpretacin.
3.2. Aplica tcnicas apropiadas para determinar muestras representativas de
poblaciones y hace uso pertinente de las pruebas estadstica paramtricas,
recurriendo a programas computarizados para el anlisis de datos.

4. OBJETIVOS DEL CURSO

Al finalizar el curso el alumno ser capaz de:

4.1. Conocer el concepto de Estadstica Descriptiva, los conceptos de

Poblacin y Muestra. Saber los distintos tipos de variables estadsticas

4.2. Conocer el concepto de Frecuencia, concepto de Intervalo de clase y marca

de clase. Entender las Tablas de Frecuencias.
4.3. Comprender las distintas representaciones grficas: Diagramas de barras,
Histogramas etc.
4.2. Obtener, presentar e interpretar las medidas de tendencia central (La Media
aritmtica, Mediana, Moda los Deciles, Percentiles).
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4.3. Obtener, procesar, presentar e interpretar las medidas de dispersin (Rango,

Desviacin Cuartil, Desviacin media, Varianza, Desviacin estndar, Coeficiente
de variacin)
4.5. Obtener, procesar, presentar e interpretar las puntuaciones estndar, asimetra y
kurtosis
4.6. Obtener, procesar, presentar e interpretar la correlacin y conocer la recta de
regresin lineal
4.7. Procesar, analizar e interpretar la relacin existente entre los datos y analiza su
probabilidad.
4.8. Emplear el anlisis combinatorio y probabilidad en los recursos que se necesitan
en la estadstica inferencial
4.9 Conocer, seleccionar y aplicar las tcnicas para describir muestras de sujetos e
interpreta correctamente los resultados obtenidos, valorando la importancia de la
estadstica en la evaluacin e investigacin psicolgica.

Destrezas tecnolgicas:
Manejar con fluidez el programa de software de hoja de clculo EXCEL
que servir para hacer todo tipo de clculo estadstico y grficos y la
resolucin de problemas de estadstica.
Manejar con fluidez el paquete de software SPSS que servir para la
resolucin de problemas de estadstica.
Habilidades bsicas de consulta de la red informtica para la obtencin y
manejo de informacin relacionada con la estadstica.
Destrezas lingsticas:
Adquirir y fomentar el rigor en el uso del lenguaje matemtico.
Conocer y utilizar la terminologa usual de la estadstica

5. PROGRAMACIN DE LOS CONTENIDOS

Primera Unidad

Nociones Bsicas, Recoleccin y representacin de los Datos

Logros de aprendizaje: Obtiene, procesa, presenta e interpreta datos estadsticos a fin

de obtener conclusiones vlidas para un grupo especfico de datos, valorando su
importancia para captar la realidad, comunicar y sustentar sus apreciaciones y
conclusiones con precisin.
Clasificar las variables estadsticas. Agrupar correctamente los datos numricos
continuos en intervalos de clase. Calcular con soltura las Tablas de Frecuencias para los
distintos tipos de variables. Representar grficamente las distribuciones de frecuencias.
Interpretar las representaciones grficas de las distribuciones de frecuencias.

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N de Horas: 15 horas
Semana Contenidos Actividades
1 - Revisin de conceptos matemticos. - Solucin de ejercicios y
Definicin y Funciones de la Estadstica. problemas por grupos.
- Lectura comentada
2 - Trminos utilizados en Estadstica. - Lectura analizada por
- Niveles de Medicin. grupos.
3 - Clasificacin y presentacin de la - Solucin de ejercicios y
informacin psicolgica problemas por grupos.
- Tareas grupales

Lecturas selectas:

AUTOR TITULO Ao Lugar Editorial N pg.

Romero Aprendiendo 2001 Per Hozlo S.R.L, De la 1 a
Revilla, Felix estadstica Vol I, Lima-Per la 78
Arthur, Aron. Estadstica para 2001 Brasil Prentice 123 - 217
Psicologa Hall y Pearson
(Segunda Education S.A.-
Edicin), Sao Paulo-
Brasil

Segunda Unidad

Medidas de Tendencia Central

Logros de aprendizaje: Obtiene, procesa, presenta e interpreta datos estadsticos a fin

de obtener conclusiones vlidas para un grupo especfico de datos, valorando su
importancia para captar la realidad, comunicar y sustentar sus apreciaciones y
conclusiones con precisin. Calcular satisfactoriamente las medidas de posicin centrales
y no centrales.

N de Horas: 5 horas
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES
4 - Media aritmtica, Mediana, Moda - Lecturas individuales
- Deciles , Percentiles - Ejercicios y Problemas
Primera Prctica Calificada (PC1)

Lecturas selectas:

AUTOR TITULO Ao Lugar Editorial N pg.

Romero Aprendiendo 2001 Per Hozlo S.R.L, 98 - 130
Revilla, Felix estadstica Vol I, Lima-Per

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Tercera Unidad

Medidas de Dispersin

Logros de aprendizaje: Obtiene, procesa, presenta e interpreta datos estadsticos a fin

de obtener conclusiones vlidas para un grupo especfico de datos, valorando su
importancia para captar la realidad, comunicar y sustentar sus apreciaciones y
conclusiones con precisin.
Calcular correctamente las medidas de dispersin absolutas y relativas. Construir el
grfico caja de una variable estadstica. Interpretar el grfico caja de una variable
estadstica

N de Horas: 5 horas
5 - Rango - Lecturas comentadas.
- Desviacin Cuartil, Desviacin media - Ejercicios y Problemas
- Varianza
- Desviacin estndar
- Coeficiente de variacin

Lecturas selectas:

AUTOR TITULO Ao Lugar Editorial N pg.

Romero Aprendiendo 2001 Per Hozlo S.R.L, 131 - 160
Revilla, Felix estadstica Vol I, Lima-Per

Cuarta Unidad

Puntuaciones Estndar, Asimetra y Kurtosis

Logros de aprendizaje: Obtiene, procesa, presenta e interpreta datos estadsticos a fin

de obtener conclusiones vlidas para un grupo especfico de datos, valorando su
importancia para captar la realidad, comunicar y sustentar sus apreciaciones y
conclusiones con precisin.

N de Horas: 10 horas
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES
6 - Puntuaciones estndar y la - Estudio de investigaciones realizadas
curva normal. en Psicologa.
- Lecturas comentadas
7 - Asimetra y Kurtosis. - Presentacin y discusin de
- Aplicaciones ejemplos.
- Solucin de ejercicios y problemas
por grupos.
- Segunda Prctica Calificada(PC2)
8 EXAMEN PARCIAL.

Lecturas selectas:

AUTOR TITULO Ao Lugar Editorial N pg.

Romero Aprendiendo 2001 Per Hozlo S.R.L, 161 - 186

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Revilla, Felix estadstica Vol I, Lima-Per

Quinta Unidad

Correlacin y Regresin

Logros de aprendizaje: Procesa, analiza e interpreta la relacin existente entre 2

variables. Formula y aplica los modelos de tendencia ms adecuados, con rigurosidad y
precisin.

N de Horas: 10 horas
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES
9 - Introduccin al Anlisis - Ejemplificacin con variables
Multivariado psicolgicas.
- Correlacin. Aplicaciones - Solucin de ejercicios por grupo.
10 - Regresin - Solucin de ejercicios y
- Aplicaciones problemas por grupos.

Lecturas selectas:

AUTOR TITULO Ao Lugar Editorial N pg.

Romero Aprendiendo 2001 Per Hozlo S.R.L, 187 - 226
Revilla, Felix estadstica Vol I, Lima-Per

Sexta Unidad

Probabilidades

Logros de aprendizaje:
Entender los principios bsicos de conteo y los de variaciones, permutaciones y
combinaciones ya sea con o sin repeticin.
Entender el concepto de suceso aleatorio.
Conocer la axiomtica de la teora de la probabilidad y comprender la
interpretacin frecuencialista de los axiomas.
Entender el concepto de probabilidad condicional e independencia de sucesos.
Ser capaz de interpretar los teoremas de la probabilidad total y de Bayes.
Comprender el concepto de variable aleatoria unidimensional y bidimensional.
Comprender el concepto de funcin de distribucin.
Saber los distintos tipos de variables aleatorias, discretas y continuas.
Entender el concepto de funcin de probabilidad y su relacin con la funcin de
distribucin.
Entender el concepto de distribuciones condicionales.
Saber las distintas medidas de una variable aleatoria.
Entender los diversos modelos de variables aleatorias.
Saber identificar, a partir de un fenmeno aleatorio real, cul de los diversos
modelos de variables aleatorias vistos es el que mejor se ajusta.

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N de Horas: 15 horas
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES
11 - Anlisis Combinatorio - Solucin de ejercicios y
problemas de la Gua de
Prcticas.
12 - Probabilidades: nociones - Solucin de ejercicios y
preliminares, reglas. Aplicaciones problemas de la Gua de
- Sucesos independientes, Prcticas.
probabilidad total y teorema de - Lectura.
Bayes. Aplicaciones
13 - Distribucin de Probabilidades: - Solucin de ejercicios y
variable aleatoria, esperanza problemas de la Gua de
matemtica, varianza y desviacin Prcticas, por grupos.
estndar de la poblacin. - Lectura
- Distribucin binomial. Aplicaciones
14 - Distribucin normal. Propiedades. - Solucin de ejercicios y problemas
Aplicaciones. de la Gua de Prcticas.

15 - Distribucin normal estndar. Uso - Cuarta prctica calificada (PC4).

de la curva normal Estndar.
Aplicaciones.

Lecturas selectas:

AUTOR TITULO Ao Lugar Editorial N pg.

Romero Aprendiendo 2001 Per Hozlo S.R.L, 1 - 122
Revilla, Felix estadstica Vol II, Lima-Per

16 - Examen Final

17 - Examen Sustitutorio

Tcnicas didcticas utilizadas:

La asignatura se desarrolla en tres modalidades didcticas:

- Clases tericas: Se desarrollan mediante exposicin del profesor cumpliendo el

calendario establecido. En estas clases se estimula la participacin activa del
estudiante, mediante preguntas, solucin de problemas, discusin de casos, bsqueda
de informacin bibliogrfica y por Internet.
- Clases prcticas: Se desarrollan las habilidades y actitudes descritas en las
competencias. Se plantean ejercicios y casos a ser resueltos con los conocimientos
adquiridos en las clases tericas.
- Clases de laboratorio: Se realizarn con el software adecuado, tanto el Excel y el
SPSS, que permita al alumno hacer clculos y/o ejercicios y problemas de, Medidas
de tendencia central, Medidas de dispersin, Puntuaciones estndar, asimetra y
kurtosis, correlacin y regresin y visualizar los aspectos ms importantes de uso de
la estadstica en la Psicologa. Los casos a resolver se entregarn con anticipacin

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para que los informes incluyan investigacin, actualizacin y conocimiento profundo

del mismo.

Equipos y materiales:

Los equipos como computador y proyector multimedia y los materiales como el

texto, separatas, software SPSS y Excel 2010 y el aula virtual permitirn la mejor
comprensin de los temas tratados.

6.- EVALUACIN

La asistencia mnima del 70% a las clases realizadas es condicin para la aprobar
la asignatura. El alumno o alumna no estar calificada para rendir el examen final si es
que no cumple esta condicin.

6.1 Criterios

El sistema de evaluacin es permanente. Comprende evaluaciones de los

conocimientos, habilidades y actitudes.

Para evaluar los conocimientos se utilizan las prcticas calificadas y

exmenes. Para evaluar las habilidades se utilizan adicionalmente a las
anteriores las intervenciones orales y exposiciones. Para evaluar las actitudes,
se utiliza la observacin del alumno, su comportamiento, responsabilidad,
respeto, iniciativa y relaciones con el profesor y alumnos.

La redaccin, orden y ortografa influyen en la calificacin de las pruebas

escritas.

6.2. TEORA.
Peso
EXAMEN PARCIAL = EP 1
EXAMEN FINAL = EF 1
EXAMEN SUSTITUTORIO = ES (Reemplaza al examen ms bajo)

6.3. PRCTICA

Se tomarn 4 prcticas calificadas: PC1, PC2, PC3, PC4, SEGN

CALENDARIO DE ACTIVIDADES y se eliminar la practica de menor
calificacin.

6.4. PROMEDIO DE PRCTICAS: PP (Con 2 decimales)

PP=(PC1+PC2+PC3+PC4)/3

6.5. PROMEDIO FINAL: PF

La nota final del curso se calcular utilizando la siguiente frmula: Promedio de las
tres prcticas calificadas + nota del primer examen parcial + nota del examen final. La
sumatoria dividida entre tres.

PF= (PP+EP+EF) / 3 , Slo se redondear la fraccin 0.5 o mayor en el promedio final

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(Promedio de prcticas + Parcial + Final ) / 3 = Nota final

Slo se redondear la fraccin 0.5 o mayor en el promedio final

7. BIBLIOGRAFA GENERAL

AUTOR TITULO Ao Lugar Editorial N pg.

Alarcn, Mtodos y Diseos de 1991 Per UPCH,Lima-Per 328
Reynaldo Investigacin del
Comportamiento
Johnson, Robert Estadstica Elemental 1991 Mxico Trillas, Mxico 542
Kerlinger, Fred Investigacin del 1992 Mxico Mc Graw-Hill, Mxico 754
Comportamiento
Dalen, Van y Manual de Tcnicas de la 1994 Educador Paids Educador, 464
Meyet Investigacin Educacional Mxico
Romero Revilla, Aprendiendo estadstica 2001 Per Hozlo S.R.L, Lima-Per 294
Felix Vol I,
Arthur, Aron. Estadstica para Psicologa 2001 Brasil Prentice Hall y 439
(Segunda Edicin), Pearson Education
S.A.- Sao Paulo-Brasil

REFERENCIAS EN LA WEB
Sitios Web para estadstica
http://www.matap.uma.es/~svera/links/matematicasmsn.html
http://www.uiah.fi/projects/metodi/280.htm#mluok: Anlisis Cuantitativo
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/UnidadesDidacticas/53-1-u-indice.html: Conceptos bsicos
de estadstica
http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/Lecc-1-est.htm: Estadstica Descriptiva
http://www.uiah.fi/projects/metodi/280.htm#regr : Anlisis de Regresin
http://www.monografias.com/trabajos26/estadistica-inferencial/estadistica-inferencial.shtml:
Regresin y Correlacin
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cursoJava/numerico/regresion/regresion.htm: Regresion Lineal
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/libros/Matematicas/inferencia/pdf/a05.pdf: Anlisis de
correlacin y regresin
http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/Lecc-12-est.htm:coeficiente : Coeficiente de
correlacin lnea
http://www.calidadbioquimica.com.ar/stats.htm: Estadstica
http://www.uiah.fi/projects/metodi/280.htm#mluok: Anlisis Cuantitativo
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/UnidadesDidacticas/53-1-u-indice.html: Conceptos bsicos
de estadstica
http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/Lecc-1-est.htm: Estadstica Descriptiva
http://www.uiah.fi/projects/metodi/280.htm#regr : Anlisis de Regresin
http://www.monografias.com/trabajos26/estadistica-inferencial/estadistica-inferencial.shtml:
Regresin y Correlacin
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cursoJava/numerico/regresion/regresion.htm: Regresion Lineal
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/libros/Matematicas/inferencia/pdf/a05.pdf: Anlisis de
correlacin y regresin
http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/Lecc-12-est.htm:coeficiente : Coeficiente de
correlacin lineal

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