Universidad de Colima

Facultad de Trabajo Social

Materia:
Epistemologa de trabajo social

Maestro
Juna Nallely Chaires Hernndez

Tema
Reporte de actividades de la exposicin

Alumna
Alejandra Olivera Batz

Colima, Col. de octubre de 2017

El da 10 de noviembre del presente ao, al equipo dos nos toc exponer el tema
del paradigma positivista con relacin al caso que nosotros tomamos como
referencia
Retomamos la investigacin que ya estaba formulada en la materia de
problematizacin y ya nosotros aadimos a este paradigma.
Asimismo este da llegamos al saln cada se acomod en su respectivo lugar, vimos
que al primer equipo empezaron a tener fallas en la computadora por el cual yo y
otro integrante de mi equipo fuimos por un tcnico para que nos resolviera ese
problema en el equipo de cmputo.
Por el cual cuando llegamos al saln otro integrante de mi equipo ya haba
arreglado la situacin, entonces fue cuando ya estuvimos ms tranquilos, despus
la maestra nayeli lleg nos dijo que tenamos que hacer un organizador grfico o un
resumen de cada una de las presentaciones de los dems equipos, menos el de
nuestro equipo.
Posteriormente se inici la exposiciones con el primer equipo fue ah donde empec
hacer mi resumen con la informacin y la explicacin de ese equipo, pero tambin
con los integrantes de mi equipo nos empezamos a poner de acuerdo de cmo nos
bamos a repartir las diapositivas y que si uno de nosotros haba trado el listn con
el cual se iba a desarrollar la actividad de retroalimentacin de nuestra exposicin.
Por lo consiguiente ninguno de los integrantes de nuestro equipo haba trado el
listn, por el cual uno de nosotros tuvo que ir a conseguir dos metros de listn a la
papeleria de servicios de aqu de la universidad.
Asimismo cuando nos toc la hora de exponer yo me encontraba muy nervioso,
pero en realidad s tena conocimiento del tema, por el cual antes de exponer la
maestra nos llam para que tomramos un papelito, el cual contena unos nmeros
que significaba que ese iba a hacer la secuencia de cmo se realizara la
exposicin.
Por consiguiente, el primero en exponer fue mi compaero Juan Daniel, el cual nos
present a nosotros a cada miembro del equipo hacia al alumnado, despus explic
las reglas de dicha exposicin y dio una breve explicacin sobre que era el
paradigma positivista.
Asimismo mi compaero Gabino tambin explico cada uno de las aportaciones que
dieron varios autores hacia el positivismo, que significaba cada una de esas
aportaciones.
Por consiguiente me toco la hora de exponer y explicar sobre que el positivista se
basa en el mtodo cientfico y que para poder realizar algo tienes que tener una
fuente confiable que haga valer tu investigacin.
Despus mi compaera Alejandra Batz explico brevemente el caso con el cual le
daramos una relacin de Trabajo Social con el paradigma Positivista, por el cual
nos pasamos a la siguiente diapositiva y fue ah donde mi compaero Miguel hablo
sobre que nosotros nos basamos en encuestas y estadsticas por el INEGI, el cual
sera la fuente confiable, la cual nos avalara nuestro caso de la investigacin que ya
estaba realizada.
Por cual mi compaero Daniel Saavedra dio una breve conclusin retomando cada
una de las diapositivas y de los aportes realizados por cada uno de nosotros del
equipo.
Por consiguiente tambin presentamos un video el cual explicaba las acciones que
ha hecho el presidente de la repblica por detener la inseguridad en los estados con
mayor peligro y tambin la escasez de fondos en las investigaciones para saber las
estadsticas de los estados con mayor ndice de inseguridad en el pas.
Y por ltimo hicimos la actividad de retroalimentacin la cual me encargu de
explicarles por qu habamos elegido esta actividad y la relacin que tena con el
positivista, la cual era que si no se separaban al momento de pasar el listn se
tenan que regresar de nuevo hasta el inicio. Por el cual se relacionaba con el
mtodo cientfico ya que si nos sigues tal cual la serie de paso, debes de regresar te
de nuevo desde la hiptesis para saber cul fue el error en tu investigacin.
Asimismo respetamos los lmites de tiempo establecidos en el plan de trabajo que le
entregamos a la maestra