Programa de Asignatura

00 Cdigo: F C Asign
T 109 50
T 108 44
T 104 44

01. Facultad: Tecnologa Informtica / Carrera: Ingeniera en Sistemas Informticos

02. Asignatura: T109 50 - TELEPROCESAMIENTO AVANZADO

T108 44 - TELEPROCESAMIENTO AVANZADO
T104 44 - TELEPROCESAMIENTO AVANZADO

03. Ao lectivo: 2017 04. Ao de Cursada: 5

05. Cuatrimestre: 1 06. Hs. Semanales: 4

07.

Profesor Titular: Ing. Colombo, Hugo Roberto, MSc., PhD.

Buenos Aires Rosario
Titular a cargo: Adjunto a cargo:
Ing. Colombo, Hugo Roberto,MSc. PhD. Ing. Ripani, Esteban
Adjuntos: Adjunto:
Ing. Semeria, Marcelo Ing. Argayo, Hernn Eduardo
Ing. Almirn Yahyah, Carlos Alberto
Ing. Prez, Osvaldo
Ing Severini Pablo

Eje socioprofesional: Los Desarrollos FsicosTecnolgicos de Sistemas Computacionales

(Hardware y Telecomunicaciones)
Coordinador de eje: Coordinador de eje:
Ing. Semeria, Marcelo Miguel, Mdo. Ing. Lpez, Pedro
Eje Epistmico: Hardware y Telecomunicaciones en la Construccin de la Estructura
Tecnolgica Subyacente.

08. Fundamentos de la Materia.

Las necesidades de adquisicin de conocimiento de una serie de tcnicas y tecnologas

existentes en el dominio de las redes que son de usos muy especficos en grandes redes de
telecomunicaciones, hacen que sea necesario formar al estudiantado en estas ramas de la

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disciplina, de forma que llegado el caso los/las futuras/os profesionales cuenten con la
capacidad de discernir, especificar, redisear e integrar distintos tipos de redes locales, e
incluso puedan disear nuevos tipos de stas seleccionado la propiedades que consideren
ms convenientes de cada una de ellas.
Para integrar el ambiente tan cambiante de las redes actuales de una forma orgnica es muy
adecuado considerar tanto las fuentes como los sumideros de datos, dndole al / a la futuro
/a graduado /a un respaldo conceptual en esta rea de conocimiento.

Caractersticas de la Ubicacin de la Materia en el Plan de Estudios.

Debido a las caractersticas mencionadas en el apartado 08.1, es conveniente desde el punto

de vista de la reflexin sobre otros temas de redes tpicas ms comnmente empleadas en la
vida profesional, que el/la alumno/a, haya tenido un tiempo de sedimentacin y reflexin
acerca de los conocimientos que le ha aportado Teleinformtica y Comunicaciones,
generndose de esta manera los organizadores previos, ya que la presente asignatura se
nutre de ellos, motivo por el cual, esto debe hacerse con posterioridad al dictado de la
referida asignatura.
As mismo para poder abordar estas temticas, los referidos organizadores previos deben
ser slidos y bastos en el campo disciplinar y por lo tanto se debe ubicar a la asignatura
entre las ltimas de la carrera; esto hace que se relacione con los contenidos de campos
tratados en el ltimo ao de carrera, ya que se nutre de ellos, a la vez que les nutre con su
produccin.
Adems a lo mencionado debe agregarse que debido a la existencia de tpicos que hacen a
la responsabilidad profesional desde el punto de vista de la relacin con las entidades
Nacionales, Provinciales y Municipales, es necesario que el/la estudiante cuente con cierta
madurez de forma que pueda comprender los alcances y responsabilidades que deber
enfrentar y asumir al momento de encontrarse graduado/a, es entonces que la suma de
ambas cuestiones, hace recomendable la ubicacin de esta asignatura en el ltimo ao de la
cursada de la carrera.

09. tem del perfil que se desarrollarn:

Se generar un ambiente de estudios avanzados en el cual se puedan estudiar desde la

ptica de la materia, el efecto que los sistemas informticos tienen sobre las personas y la
sociedad en su conjunto, para que puedan llegado el momento asesorar a las autoridades
tanto Nacionales cuanto Provinciales o Municipales, como as tambin a las diversas
empresas o entidades privadas en la toma de decisiones de alto nivel para los problemas
reales que ellas deban enfrentar, basndose en conocimientos cientfico tcnicos, con la
responsabilidad Profesional y Civil que surja a partir de cada accin, respetando las normas
ticas que sean aplicables al desempeo Profesional.
Esto requerir de una preparacin para que el estudiantado pueda reaccionar a los rpidos y
frecuentes cambios que surjan, capacitndolo tanto para interactuar en ambientes
interdisciplinarios como para actualizarse y aprender en forma autodidacta. De esta manera,
el futuro/a Ingeniero/a en Sistemas Informticos podr detectar las necesidades potenciales
que se puedan dar en cada momento de su vida profesional y crear Modelos cuando
corresponda.
Para poder dar cumplimiento a lo citado precedentemente, dentro del rea de accin de

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Tele-procesamiento Avanzado, debern obtener Conocimiento, Habilidades y Destrezas
en criterios tcnico operativos de Redes Locales (a Modo referencial entornos menores a 2
Km, que es la mxima distancia del cableado de campo), contando con la capacidad de
eleccin de mtodos de trabajo acordes con las reglas del arte en redes de las
comunicaciones locales, de optimizacin de relacin costos/seguridad en operaciones
comerciales en lnea; destreza y agilidad en resolucin emergencias.

10. Correlativas previas: Teleinformtica y Comunicaciones

11. Articulacin con materias

Articulacin Vertical
Tal como se cita en el apartado 08.2., esta materia se nutre de los conocimientos
provenientes de Teleinformtica y Comunicaciones, como as tambin de Probabilidad y
Estadstica, cabe sealar que la presente asignatura tiene un carcter integrador de los
contenidos de las dos citadas.

Articulacin Horizontal
Dado que esta asignatura cuenta con un carcter integrador, articula con Seguridad
Informtica cuya aplicacin se efecta sobre las redes construidas en Teleprocesamiento
Avanzado. De manera semejante, al interconectarse las redes locales con las redes de rea
amplia, se interrelaciona con Redes Administrativas.
Por ltimo habida cuenta del carcter integrador que tiene debe relacionarse con Trabajo
Final de Ingeniera.

12. Objetivos:

Conocer los principios fsicos y matemticos bsicos sobre los que se desarrollan los
sistemas de comunicaciones
Adquirir el lenguaje propio de la disciplina.
Evaluar a partir de slidos conceptos las caractersticas de nuevos sistemas.
Conocer y aplicar las principales tcnicas de funcionamiento de una red de
comunicaciones.
Comparar protocolos de comunicaciones desde el punto de vista de la aplicacin
local.

13. Unidades de desarrollo de los contenidos:

Unidad 1: PERSPECTIVA DE NEGOCIO

Presentacin de la materia
Redes Entre pares y Cliente/Servidor
Evolucin desde los Equipos de Procesamiento Centralizado ("mainframe") hasta nuestros
das.
Ventajas y desventajas: Equipos Principales / Centralizados frente a estructuras, Cliente
Servidor
Cliente delgado Vs Cliente Robusto

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Modelos
Modelo Ascendente / Descendente ("Top-Down")
Modelo Presentacin, Aplicacin y Datos (P.A.D)
Tiempo: 12 horas

Unidad 2: REDES LAN

Redes de rea Local ("LAN" ) Tradicionales y su Relacin con las Normas IEEE 802.
Repaso de Ethernet ( caractersticas detalladas )
Token Ring
Redes de Alta Tasa de Transferencia.
Fast Ethernet
GigaBit Ethernet
VGAny Lan
ATM en entornos locales, Circuitos Virtuales.
Estrategias de migracin:
Tiempo 12 horas

Unidad 3: HARDWARE Y SOFTWARE ESPECIALIZADO

Componentes de un servidor, Mquinas algortmicas. Procesadores de alta prestacin
Tecnologas de Respaldo de la informacin
Tecnologas "RAID" (Redundant Arrays of Inexpensive ( Independent) Disk")
Tecnologa de Administracin de Almacenamiento Jerrquico ("HSM" "Hierarchical
Storage Management"), su relacin con las tecnologas de respaldo de informacin y de las
Redes de rea de Almacenamiento.
Redes de rea de Almacenamiento ("SAN Storage rea Network")
Tcnicas de Construccin de Computadores Virtuales. Reconfiguracin dinmica.
Emparrillado de Computadores (Grid Computing), computacin en la nube (Cloud
Computing).
Tolerancia a las fallas.
Probabilidad de Falla.
Tcnicas de Agrupamiento ("Clustering")
Balanceo de Carga ("SLB Server Load Balance")
Tiempo: 12 horas

Unidad 4: LAN INALMBRICAS

Presentacin
Aplicaciones
Tecnologa involucrada
Configuracin de redes inalmbricas
Basadas en radio / Infrarrojas
Redes Punto a Punto
Redes celulares
Estndares
Importancia de las normativas
Topologa
Arquitectura

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 Servicios
IEEE 802.11
Operaciones
Estructura de la trama
Tipos de Tramas
Capa Fsica
Infrarrojo (IR)
Protocolos de Seguridad.
Integracin.
(IEEE 802.16 WiMax)
Planificacin de una red inalmbrica
Tiempo: 12 horas

Unidad 5: INTERCONEXIONES
Caracteristicas detalladas de
Puentes
Enrutadores
Vas de Acceso Gateways
Concentradores Inteligentes Smart Hub
Interconexin de Redes.
Tiempo: 8 horas

Unidad 6: APLICACIONES
Videoconferencia
Telefona IP, VoIP
Telefona Celular, caractersticas terminal a celda.
Tiempo: 8 horas

14. Metodologa de trabajo:

Los Trabajos Prcticos, como las exposiciones, se han diseado de forma tal que se reduzca
al mnimo necesario el traslado del estudiantado desde el aula a un Laboratorio, lo que se
logra en la mayora de los casos a partir del empleo de Computador Personal utilizado para
las exposiciones en el aula, realizndose las mostraciones sobre este.

Adems se realizan trabajos sobre situaciones problemticas planteadas por el docente, que
en forma articulada con el tratamiento de los temas, se les van asignando a los grupos
constituidos especficamente para cada caso.

Exposicin en clase por parte del docente, de los fundamentos de cada unidad.
Lecturas de la Bibliografa Ampliatoria recomendada, con gua de preguntas que abarcan
puntos no explicados en clase. Discusin grupal de las respuestas.
Presentacin de sistemas reales o imaginarios y estudio de las posibles consecuencias de su
implementacin. Simulacin de sistemas complejos.
Experimentacin en laboratorio sobre los medios de comunicacin ms empleados.
Presentacin por parte de los alumnos de temas de indagacin en base a material de

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diversas fuentes (libros, revistas, empresas, Internet, etc.)
El tiempo disponible se divide por igual en teora y prctica

15. Trabajos prcticos:

La modalidad de realizacin de los Trabajos Prcticos, est orientada a impulsar el trabajo

grupal de forma tal que se favorezca al intercambio de ideas y al desarrollo de las
capacidades que cada persona necesita para poder relacionarse con otros colegas en el
ambiente profesional, ya sea por compartir o disentir con algn resultado o idea.

TP1: Intranet
Se proceder a instalar y configurar:
Un Adaptador de Red.
Los Diversos protocolos estudiados
Configuracin de los Protocolos
Clientes para diversas Redes de rea Local

TP2: Cdigo de Hamming Aplicado a Tecnologa de Discos Redundantes

independientes
Se proceder a realizar un ejercicio grupal en el cual se proponen algunos ejemplos de
cdigos a almacenar en la unidad virtual de discos, y se propondrn posibles errores, que
debern ser corregidos por el grupo de estudiantes.

TP3: Anlisis del Comportamiento del Ordenador para Determinar su carga de

Trabajo.

Se efectuar un anlisis grupal que explique el comportamiento de los recursos, a partir

del cual se pueda obtener alguna caracterstica que permita establecer el estado de carga del
mismo.
Del anlisis precedente, tambin surge el estado de carga de los elementos de Red.
Al igual que se cit precedentemente se analizar la Carga del ncleo del
sistema operativo.

TP4: Interconexin LAN-to-LAN

Se analizarn los resultados aportados por diversos paquetes de Software como, por
ejemplo, el Neotrace y el Distinct, que actan como Inspectores de Redes, ya sea para
descubrir rutas, cuanto para determinar el tipo de informacin que viaja en los paquetes de
datos.
Alternativamente puede reemplazarse por un Trabajo de Simulacin sobre el Producto
OPNET u otro equivalente.
Adems el grupo de estudiantes deber preparar un trabajo de indagacin sobre alguno de
los temas de la materia, el que se expondr ante el curso.

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Opcionalmente a los Trabajos Anteriores:

1. El estudiantado podr optar por la realizacin de un trabajo prctico en el cual se

integren ambientes diversos por medio de una sistema Websphere MQSeries de IBM, lo
que a la aprobacin de este trabajo y la materia, les conferir adicionalmente un calificacin
estudiantil otorgada por IBM Co.

2. Opcionalmente el estudiantado podr optar por la realizacin de un trabajo prctico

basado en alguno de los Proyectos de Investigacin o Extensin que el Profesor Titular
tiene en ejecucin a la fecha de la cursada de la materia, en el Trienio 2012/2014, los temas
comparacin de mtodos de balanceo de carga Proyecto COMEBACAR y Radiaciones
No Ionizantes.
a idea central es que en cualquiera de las dos opciones, el estudiantado emplee la carga
horaria para la realizacin de los trabajos prcticos en la elaboracin de alguna de estas
opciones, contando con una retribucin adicional, ya que es sabido que tales actividades les
requieren una mayor dedicacin, la que en el primer caso es la calificacin estudiantil y en
el segundo caso el haber formado parte de un grupo de investigacin, lo que ubica al / a la
estudiante en el primer peldao de la investigacin, pudiendo este profesor titular
extenderles un certificado de haber participado del referido proyecto.

16. Bibliografa:

Obligatoria

Goldman, J. E.; Rawles, P. T. (2000) Local area networks: a business-oriented

approach. 2a. ed.-- New York, NY : John Wiley and Sons, c2000. XXXIV, 894 pginas

Carballar, J. A. (2010). Wi-Fi: cmo construir una red inalmbrica.-- 2 ed.

Alfaomega, c2010, 211 pginas.

Ampliatoria:

Bourke, T. (2001). Server load balancing. -- Sebastopol, CA: O"Reilly, 2001. XIV, 175
pginas

Geier, J. (2001). Wireless LANs. 2nd ed. -- Indianapolis, IN: Sams Publishing, c2002. XII,
345 pginas

Perlman, R. (2001) Interconnection. [Artculo en lnea] Primavera 2001; 1(1): [5

pantallas]. Disponible desde: URL:
http://web.mit.edu/2.020/www/Spring01/mit2020feb141.pdf.

Poratti, G.G. (2004). Redes: la gua de referencia actual y definitiva. Buenos Aires: MP
Ediciones; 2004.

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Guibout, J. G.; Garino, C. G.; Castro Lechtaler, A.; Fusario, R. J. (2008). Transmission
voice over 802.11. Congreso Argentino en Ciencias de la Computacin. CACIC 2008.
Descargado el 5/10/2014 del sitio en la internet:
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/21676/Documento_completo.11.pdf?seque
nce=1
Cicileo, G.; Rocha, M. (2014). Evolucin de La red de interconexin universitaria de
Argentina. Redes de Interconexin Universitaria Asociacin Civil. Descargado el
5/10/2014 del sitio en la internet:
http://documentos.redclara.net/bitstream/10786/778/1/23-VF-
Evoluci%c3%b3n%20de%20la%20red%20de%20Interconexi%c3%b3n-ARIU-17-06-
2013.pdf

17. Procedimiento de evaluacin y criterio de promocin:

Aprobacin de los 2 (dos) parciales: Estos podrn realizarse en base a la metodologa que
se presente como ms adecuada a las caractersticas del curso, donde las modalidades de
opciones mltiples o de texto lacunar suelen ser habituales. Las preguntas sern sobre los
temas estudiados (ver tem 13). Para aprobarlos se deber contar con un mnimo del 60% de
las respuestas correctas (equivalente a una nota de cuatro), 70% es un 5, 80% es un 6, 85%
es un 7, 90% es un 8, 95% es un 9 y 97,5% en ms es un 10.
Siempre se deja una opcin para que si el/la estudiante no encuentra una opcin que le
satisfaga, pueda expresarse en sus propios trminos, en slo tres renglones.
En caso de no aprobar alguno o ambos parciales, se contar al menos con un examen
recuperatorio por cada uno.

Aprobacin de los trabajos prcticos.

Requisito General:
La aprobacin implica la presentacin en tiempo y forma de los TP y la demostracin de
conocimiento individual del documento presentado por las personas integrantes del grupo o
de la participacin en las discusiones generadas. Se evaluar: El trabajo demostrado en la
bsqueda de informacin, el conocimiento activo de lo que se presenta y la respuesta a las
preguntas.
En caso de no aprobar se deber recuperar antes de terminar la cursada.

Cuando hayan optado por alguna de las siguientes modalidades de Trabajos

Prcticos:

1. Realizacin de un trabajo en el cual se integren ambientes diversos por medio de una

sistema Websphere MQSeries de IBM, lo que a la aprobacin de este trabajo y la
materia, les conferir adicionalmente un calificacin estudiantil otorgada por IBM Co.

.2. Realizacin de un trabajo basado en alguno de los Proyectos de Investigacin o

Extensin que el Profesor Titular tiene en ejecucin a la fecha de la cursada de la materia,
en el Trienio 2012 / 2014, los temas son Comparacin de Mtodos de Balanceo de carga y
Radiaciones No Ionizantes.

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Se evaluar al/a la estudiante a partir de las discusiones a lo largo de la cursada sobre el
tema, adems de la exposicin que haga de manera individual y la confeccin del informe.
E el caso particular de Websphere MQSeries de IBM se tendr en cuenta los logros
alcanzados, debido a que amerita una calificacin estudiantil adicional.

Concepto: Se evaluar al alumno de acuerdo con su trabajo en clase, participacin e inters

demostrado.
En los trabajos prcticos al igual que en las evaluaciones y exmenes, se hace un especial
nfasis en el uso de la Ley de Metrologa de la Repblica Argentina Ley N 19.511 y de la
lengua oficial de la Repblica Argentina el idioma castellano, por medio de la 22 Edicin
del Diccionario de la Real Academia, tal cual es referido por la Academia Argentina de
Letras, segn las consultas realizadas por el docente responsable de esta materia.
Todas las notas se promediarn para obtener la nota final de la cursada.
A quienes correspondiese examen coloquial (promedio de 6 o ms) debern, en la fecha de
finales, defender el trabajo de indagacin realizado.

A quienes correspondiese examen coloquial (promedio de 6 o ms) debern dar cuenta del
dominio de algunos tpicos del programa en sus aspectos tericos, en la fecha de finales, o
eventualmente si trabajaron en el Proyecto COMEBACAR defender el trabajo de
investigacin realizado.

A quienes correspondiese examen final (nota de 4 a 5,99) debern dar cuenta del dominio
de todo el programa en sus aspectos tericos y prcticos.

A quienes correspondiese recuperar la materia (nota de 3,99 o menos) redirn el

equivalente a la suma de los dos parciales, los Trabajos Prcticos y el trabajo de
indagacin. Aprobando estarn en condiciones de rendir el examen final.