FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

Unidad 2: Paso 3 - Pre Tarea

PASO 3 : PRE TAREA UNIDAD 2

WILLIAM PEREZ LOPEZ

CODIGO 83161016
GRUPO 102003_64

TUTOR
NELSON EDUARDO RAMON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ABRIL 16 DE 2017
 TAREA 4

1) El estudiante selecciona el rol de trabajo

- El rol asumido para el desarrollo de esta actividad es el dinamizador.

2) El estudiante revisa los contenidos temticos de la unidad 2: Temas: 1.1 El dinero: Origen
y tipos de dinero a 1.4 los bancos y la creacin del dinero

1.1 EL DINERO: Es un medio de intercambio, por lo general en forma de billetes y monedas,

que es aceptado por una sociedad para el pago de bienes, servicios y todo tipo de
obligaciones. El dinero cumple con tres caractersticas bsicas: se trata de un medio de
intercambio, que es fcil de almacenar y transportar; es una unidad contable, ya que permite
medir y comparar el valor de productos y servicios que son muy distintos entre s; y es un
refugio de valor, que posibilita el ahorro.

ORIGEN DEL DINERO: Todo empieza con el intercambio de productos lo que se llamaba el
trueque. Pero cuando el hombre se volvi sedentario y haba excedentes de productos, el
trueque se volvi pesado. Los objetos se intercambiaban por metales preciosos oro y plata, ya
que estos no se deterioraban con el tiempo. Tenan las ventajas de poder transportarse
fcilmente y poder dividirse en trozos de distinto peso para facilitar los pagos. La posibilidad
de engao falseando los metales con aleaciones de oro y plata con otros metales de peor
calidad era el mayor inconveniente. Para evitar el falseado de los metales las autoridades
acuaron monedas de oro y plata a las que imprimen un sello garantizando as su peso y
legalidad (monedas de diferentes pesos). Esto dio al origen de las monedas. En los siglos XV y
XVI ya se usaban monedas de oro y plata en las grandes transacciones pero ni las calles ni las
casas eran seguras. Los orfebres tenan cajas fuertes y guardias para mantenerlo seguro y
comenzaron a ofrecer este servicio a otros. La gente llevaba su oro a los orfebres para que los
guardara y despus lo retiraba cuando lo necesitaba para efectuar pagos.
Los orfebres se dedicaron a guardar las monedas de oro y de plata entregando a cambio
certificados nominales que acreditaban su posesin. Con el paso del tiempo estos certificados
fueron emplendose progresivamente para efectuar pagos sin necesidad de utilizar el metal
que lo respaldaba, lo cual dio origen al movimiento del papel moneda. Lo que hoy conocemos
como billetes.

TIPOS DE DINERO:

Dinero signo: ste est representado por las monedas y billetes fraccionarios en el que
el valor del material con el que se hizo es muy inferior a su valor como dinero. Es decir
que estas monedas y billetes reciben denominaciones sumamente elevadas en
comparacin al papel o metal con el que se producen. En el caso del dinero signo el
valor es otorgado por la entidad que lo respalda y emite.

Dinero mercanca: en este caso, el dinero puede ser utilizado como mercanca
destinada al consumo o al comercio, o bien, para utilizarla como medio de cambio. De
una u otra manera, este medio de cambio posee el mismo valor.
Dinero de curso legal: este es el dinero que un determinado gobierno reconoce como
aceptable para cancelar deudas y tambin como medio de pago. Gracias al apoyo legal,
el dinero nacional tiene la posibilidad de ser aceptado en la mayora de los intercambios

Dinero bancario: en este caso, el dinero es el que generan los depsitos bancarios y
est compuesto por: depsitos a plazo, depsitos de ahorro y los depsitos a la vista.

Dinero pagar: este dinero se basa, en la mayora de los casos, en la deuda de alguna
institucin de crdito. Los depsitos bancarios a la vista, que se transfieren con cheques,
pertenecen a esta clase de dinero. Cuando un individuo firma un cheque, lo que hace es
que la deuda sea transferida al banco, quien le dar el dinero al individuo que haya
recibido el cheque.

Dinero electrnico: este es el dinero que slo se intercambia electrnicamente, para

esto se suelen utilizar la computadora e internet, es as que el usuario nunca entra en
contacto fsico con l.

Dinero crediticio: este consiste en un papel cuyo emisor puede ser un banco o gobierno
y es el que lo avala para pagar en metal su valor equivalente.

1.4 los bancos y la creacin del dinero

Los bancos tienen la capacidad de crear dinero. Los bancos centrales emiten billetes
bancarios y monedas fraccionarias, y los bancos comerciales emiten dinero bancario y
depsitos a la vista. La creacin de dinero consiste en la adquisicin por parte de las
instituciones del sistema monetario, de activos financieros por parte de los sectores no
monetarios de la economa, estos sectores son el privado, el pblico, y el sector exterior.

En el sector exterior, se controla el conjunto de divisas que salen o entran en el pas por
parte de los bancos. Al entrar divisas, el banco central tiene que crear monedas propias
para cambiar estas divisas.

El sector pblico, para financiar su dficit, tiene que crear activos financieros, como
deudas, bonos y obligaciones. El sistema monetario puede adquirir estos activos, por
contrapartida crea dinero y paga con billetes, creando dinero. Lo mismo que se crea el
dinero, se destruye cuando al terminar el tiempo de los activos financieros se produce la
devolucin del dinero.

3) El estudiante elabora un mapa de cajas, con los contenidos temticos de los Temas: 1.1 El
dinero: Origen y tipos de dinero a 1.4 los bancos y la creacin del dinero. Este Esquema se
conforma por una serie de recuadros que simulan cajas o cajones. (Grafico 2: Ejemplo). En
la caja superior se anota el tema o idea central, en el segundo nivel se anota el nombre de
 los subtemas. En el tercer nivel se sintetiza la informacin de cada uno de los subtemas.
Se requiere organizar la informacin de manera puntual y sinttica. (Ver Anexo 2)

EL DINERO

TIPOS DE DINERO

DINERO DINERO DE DINERO DINERO DINERO DINERO

DINERO
MERCANCIA CURSO LEGAL BANCARIO PARAGARE ELECTRONICO CREDITO
SIGNO

El dinero en este caso, el este es el Es un papel

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 TAREA 5

1) El estudiante analiza el grafico 3: Exportaciones Septiembre 2015-2016, y realiza tres

comentarios en torno al desempeo de las exportaciones colombianas

En general las exportaciones para el periodo comprendido entre septiembre de

2015 y septiembre del ao 2016. Disminuyeron considerablemente.
El sector que mas se vio afectado en cuando a las exportaciones fue el
agropecuario, alimentos y bebidas; debido a las dificultades internas y de las
altas temperaturas que se presentaron en Colombia a finales del ao 2015 y
mediados de 2016. Esto sumado a los problemas internos del pas.
Otros sectores diferentes al agropecuario, alimentos, bebidas, combustibles,
productos de las industrias extractivas y manufacturas, fueron los nicos que
presentaron aumento en la exportacin.

2) El estudiante indaga como ha cambiado la composicin de las exportaciones nacionales en

los ltimos aos y brinda en foro tres apreciaciones al respecto.

En medio de una difcil situacin econmica para el pas, con un 2015 en que las ventas
al exterior disminuyeron en ms de 30% por diferentes condiciones adversas internas y
externas, el panorama para las exportaciones en el 2016 no es alentador.

Las exportaciones de 2015 fueron las ms bajas de los ltimos 5 aos y en enero el
comportamiento se agrav an ms. A pesar de que haban mostrado una leve
recuperacin en diciembre, la tendencia negativa volvi a pronunciarse.

Adems, frente al mismo mes del ao anterior, las ventas al exterior disminuyeron
en 36,6%, las exportaciones pasaron de US$2.902,8 millones FOB en enero de 2015
a US$1.840,4 millones en enero de 2016, segn cifras del Dane. Este es un valor
histricamente bajo, desde los registros que el Dane informa, no se haba notado un dato
mensual tan negativo.

De enero de 2015 a enero de 2016, las exportaciones cayeron en 34,5%, lo que significa
una disminucin de 2% mayor que la presentada en los 12 meses del ao pasado.

Las ventas al exterior de combustibles y productos de las industrias extractivas

registraron una cada de 46,9% en el mes de enero, este comportamiento se explic
principalmente por las menores ventas de petrleo, productos derivados del petrleo y
productos conexos (-48,3%).

La cada en las ventas externas del grupo de manufacturas fue de 17,6%, generado
principalmente por la disminucin en las exportaciones de productos como el
ferronquel (-61,4%), plsticos (-36,1) y productos de papel (-43%), lo que represent
una disminucin de 15,4 puntos porcentuales a la variacin del grupo, segn el Dane.

De acuerdo a las exportaciones del grupo de productos agropecuarios, alimentos y

bebidas, presentaron una variacin de -30,7%, como resultado principalmente de las
menores ventas externas de caf (-44,3%), flores (-31%) y bananas (-31,5), los cuales
sumaron 28,8 puntos porcentuales a la disminucin del grupo.

n consecuencia, para introducir ms bienes manufacturados y servicios elaborados en

sus exportaciones, Colombia debe incrementar su competitividad e integrarse de una
manera ms estrecha en las cadenas globales de valor.

Para elevar su competitividad, el pas tiene que mejorar sus instituciones, de modo que
erradique la corrupcin y aumente la eficiencia de la administracin pblica y de su
sistema de justicia, para que los contratos se cumplan y la regulacin no obstaculice la
iniciativa privada.Tambin debe incrementar la eficiencia de sus mercados de factores,
por medio de unas reformas que eliminen las rigideces que impiden que la oferta y la
demanda se equilibren. En el caso del mercado laboral, requiere eliminar los costos no
salariales y el salario mnimo, que generan un exceso de oferta, alto desempleo e
informalidad.

En los mercados financieros es menester abolir la fijacin administrativa de tasas de

inters, inversiones forzosas y otras modalidades de represin, que crean un exceso de
demanda y mantienen un acceso estrecho a los servicios. Adems, no puede cesar en la
modernizacin de la infraestructura, ni en mejorar la calidad de la educacin, estrechar
los vnculos entre las universidades y las instituciones de investigacin con las empresas
agrcolas e industriales, acelerar la innovacin y la adopcin de tecnologa.

Para lograr una insercin ms estrecha en las cadenas de valor, Colombia debe eliminar
los obstculos que le impiden aumentar su grado de apertura. Uno de ellos es una
excesiva proteccin a la competencia de los bienes y servicios extranjeros, en parte por
un arancel promedio que ha bajado menos que en otros pases y cuya dispersin se ha
incrementado en los ltimos 15 aos.
 TAREA 6

1) El estudiante responde en foro: Cul es la diferencia entre IPC (ndice de Precios al

Consumidor) e Inflacin?

Son dos conceptos bastante relacionados entre s. El IPC (ndice de precios al

consumo) es un ndice de como est "el precio de la vida", o sea, es un valor que
dice cuanto cuestan en conjunto las cosas bsicas que todos necesitamos para
vivir.

Ese ndice vara con el tiempo (ya que las cosas no cuestan siempre lo mismo).
Cuando sube, cuando las cosas pasan a estar ms caras, se habla de "inflacin" y
cuando baja, cuando las cosas pasan a estar ms baratas, de "deflacin".

Si el IPC aumenta en un ao un 2%, se dice que ha habido una inflacin del 2%

en ese ao. Si el IPC baja un 2%, se dice que ha habido una deflacin del 2%
(esto ltimo lo omos pocas veces).

Resumiendo, el IPC es el ndice que dice lo que valen las cosas y la inflacin
cuando el IPC aumenta.

Que significa

deflacin: Situacin de exceso de oferta que puede provocar una disminucin

generalizada de los precios o una recesin econmica.

Estanflacin: combina los trminos recesin (o estancamiento) e inflacin; es la

situacin econmica que indica la simultaneidad del alza de precios, el aumento del
desempleo y el estancamiento econmico, entrando en una crisis o incluso recesin

Hiperinflacin: Es una inflacin muy elevada, fuera de control, en la que los precios
aumentan rpidamente al mismo tiempo que la moneda pierde su valor real y la
poblacin tiene una evidente reduccin en su patrimonio monetario.

La definicin usada por la mayora de economistas es un ciclo inflacionario sin

tendencia al equilibrio. Se origina un crculo vicioso en el que se crea ms y ms
inflacin con cada repeticin del ciclo. Aunque existe debate acerca de las causas
ltimas de la hiperinflacin, se hace visible cuando hay un aumento imparable del
suministro de dinero o una degradacin drstica de la moneda, y se asocia con
frecuencia con guerras (o sus consecuencias), depresiones econmicas, y trastornos
sociales o polticos.

Segn la BVC (Bolsa de Valores de Colombia) se llama hiperinflacin a la

elevacin del nivel general de precios de una economa en ms de un 100% anual.
2 El estudiante analiza las cifras de inflacin y brinda en foro tres apreciaciones al
respecto, ver Grfico 4: inflacin en Colombia.

La inflacin ms alta de los ltimos 10 aos La inflacin en 2008 fue de

7,67%, s de diciembre se registr un incremento de 0,44%.

La variacin es la ms alta de los ltimos aos, solo superada por el valor

registrado en 2008, el cual se ubicaba 7,67%

Esta tabla nos da entender que nuestro pas siempre ha existido una economa
cambiante, es decir que no contamos con una economa fuerte y slida para
poder mantener una estabilidad.
En el aporte individual se debe incluir el formato de autoevaluacin Ver Tabla 3 : FORMATO
AUTOEVALUACION PRE TAREA UNIDAD 1 Y UNIDAD 2.

Tabla 3: FORMATO AUTOEVALUACION PRE TAREA UNIDAD 1 Y UNIDAD 2

En la tabla encontrara algunos tems que le permitirn evaluar su desempeo en la

fase individual de este trabajo. Marque con una x el tem que considere responde a
su situacin.
Nombre_ WILLIAM PEREZ LOPEZ

ITEM DE EVALUACION Siempre Algunas veces Nunca

Antes de realizar la tarea y/o actividad, reflexiono X

sobre la mejor manera posible de llevarla a cabo

He realizado mis trabajos y tareas con dedicacin y X

esfuerzo

He tratado de conseguir un nivel ptimo de calidad X

He presentado un informe ordenado y que X

contiene la totalidad de elementos solicitados

He realizado mi participacin individual de acuerdo X

al cronograma establecido de una manera
oportuna, respetuosa y pertinente

He participado de manera oportuna con aportes X

significativos para la construccin del trabajo

Qu he aprendido? Los conceptos de dinero y la importancia que este tiene en

la economa de un pas.

Cmo puedo mejorar? Con ms dedicacin a mis estudio.

Qu sugiero al profesor para fortalecer el proceso Creo que profesor ha estado pendiente de mi aprendizaje y
de aprendizaje? el materia que ha puesto a mi disposicin esta acorde con
la temtica del curso.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://www.tiposde.org/economia-y-finanzas/509-tipos-de-dinero/#ixzz4eTTF8lCw

http://www.tiposde.org/economia-y-finanzas/509-tipos-de-dinero/#ixzz4eTT2XIZv

Enciclopedia de Clasificaciones. (2016). Tipos de dinero. Recuperado de:

http://www.tiposde.org/economia-y-finanzas/509-tipos-de-dinero/

http://www.dinero.com/economia/articulo/la-inflacion-alta-ultimos-anos/217685