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ANLISIS FACTORES
Para planificacin y
Condicionantes que Producto de los factores
desarrollo de estrategias
Suma de todos los mitos, perpetan las desigualdades, culturales y estructurales y se
para decisiones con mayor
smbolos, valores e ideas la falta de equidad, la materializan en conductas
inteligencia (anlisis
explotacin, etc. agresivas
acadmico y/o participativo).
Si nos referimos al conflicto en trminos amplios, puede ser relativamente fcil alcanzar
un acuerdo en el concepto. Sin embargo, al intentar precisar, inmediatamente nos damos
cuenta de que estamos ante un constructo complejo.
El contexto del conflicto es el de las interacciones entre los individuos y los sistemas
sociales, que est presente en el pensar, sentir y hacer. El conflicto no es sinnimo de
violencia, aunque no hay violencia sin conflicto, e implica siempre un proceso conflictivo
que se inicia y escala gradualmente hasta producirse el choque y posterior estancamiento.
Por ello lo realmente importante no es la existencia -inevitable- del conflicto, sino la
forma en que ste se gestione para lograr su transformacin constructiva, pues tal como
afirma Galtung (1998) los conflictos no se solucionan, sino que se transforman por
medios pacficos y creativos.
El conflicto puede ser real o percibido. Ah es donde el concepto de cognicin o
conocimiento entra en la definicin. Los pensamientos o cogniciones incluyen lo que
nosotros creemos. Esas creencias son lo que pensamos que sabemos, basadas o no en la
realidad. En la interaccin personal, la percepcin es ms importante que la realidad. Los
pensamientos o percepciones afectan nuestro comportamiento, actitud y comunicacin.
Para darnos una mayor idea de la complejidad de la tarea, basta con considerar algunos
de los grandes marcos de anlisis, de los diversos posibles, en la lnea que nos hemos
impuesto. Y es que no existe una teora general del conflicto, si bien algunos autores
sostienen la necesidad de su existencia, por ejemplo, Alzate (1998, pg. 17) quien afirma:
Creo que es necesaria una teora general del conflicto no slo para que nos ayude a
explicar, predecir y tratar algunos elementos del comportamiento humano, sino porque
adems constituye la base para la comprensin de los conflictos particulares. Frente a
las dudas, propias del momento en que se est construyendo una nueva disciplina, slo
cabe recordar la importante contribucin al campo del estudio de los conflictos que ha
tenido, y tiene, la psicologa. Vale la pena recordar que algunos grandes marcos de an-
lisis del conflicto pueden ser construidos desde aportaciones muy significativas. Aunque
stos no sean los nicos procesos de conflicto s configuran grandes formas de
aproximarse a l o, si se quiere, a algunos de los grandes conflictos a los que nos
enfrentamos.
Factores
Bibliografa
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LIBROS.