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HISTORIA DE LA MEDICINA
SLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIN
El Conocimiento de la formacin del universo, el descubrimiento de la vida , los procesos evolutivos de los seres vivos y del
hombre en especial. El conocimiento y valoracin de los protagonistas, los investigadores, exploradores, inventores y tcnicos
que a lo largo de mucho mas de dos mil aos han contribuido al mejoramiento de la salud y los tratamientos para conservarla;
admirar y/o imitar a tantos mdicos en la Historia que nos llevaran al razonamiento de ser como ellos o mejores, pues
aumentaremos nuestros bagajes culturales, humansticos y emocionales para configurar el perfil que debe tener el mdico
actual: MEDICO HUMANISTA. Desarrollarles las capacidades y procurar informar a los educandos del origen y desarrollo de la
profesin mdica en las distintas etapas histricas y demostrar las capacidades y su relacin con las diferentes sociedades en
que el mdico se ha desempeado. Las relaciones de la medicina con la produccin material, espiritual y con los
descubrimientos cientficos. Los aportes ms significativos al acervo de la cultura y las ciencias mdicas. Particular atencin
debe prestarse a la historia de la medicina y las culturas peruanas en el contexto mdico nacional, desde la poca pre-incaica
hasta nuestros das. Para conocer las etapas y paradigmas de nuestra medicina y as desarrollar las capacidades y
III SUMILLA
El desarrollo del curso procura informar a los educandos del origen y desarrollo de la profesin mdica, en las distintas etapas
Histricas y su relacin con las diversas sociedades
en que el mdico se ha desempeado. Las relaciones de la Medicina y la produccin material y espiritual y con los
descubrimientos cientficos .Los aportes ms significativos al acervo de la cultura y las investigaciones de la ciencia mdica. En
la seccin de la historia de la Medicina Universal hay competencias que se deben cumplir y desarrollar con la presentacin EN
CADA CLASE de un resumen breve de los temas tratados y/o del documental bibliogrfico. Con nombre y N| de matrcula y N
de orden de lista , que ser expuesto y coloquio y comentarios sobre el tema por los alumnos.En la seccin de Culturas y
Medicinas del Per PARTICULAR ATENCIN damos para el aprendizaje de la historia de la Medicina nacional desde las
pocas pre-incas hasta el siglo XXI los alumnos debern presentar y exponer durante no ms de VEINTE MINUTOS sus
trabajos de investigacin bibliogrfica de cada una de las culturas primigenias del antiguo Per, sus etapas, sus protagonistas y
paradigmas del desarrollo y evolucin de la Medicina Peruana. En especial con documentales y/o films al respecto, y que sern
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
1. Lograr analizar la evolucin del hombre, de las ideas sobre la enfermedad y sus tratamientos.
2. Lograr conocer aspectos biogrficos de las grandes figuras de la medicina y su proyeccin como instrumento de desarrollo
utilizando el mtodo cientfico y los hitos histricos. 3. Lograr el anlisis de las hiptesis; contrastar teoras y la filosofa de la
ciencia desde el empirismo y magia hasta el desarrollo de modelos tcnico-cientficos universales. 4. Lograr comprender que la
Historia de la Medicina utiliza y hace utilizar la investigacin bibliogrfica de la Informacin cientfica como competencia
habilidad y capacidad para la actualizacin mdica y cultural del futuro mdico. 5. Lograr un anlisis , estudio y conocimiento de
captulos importantes de la medicina peruana, remarcando la necesidad de estudiar la historia mdica de nuestra regin La
Libertad y el Norte peruano desde sus orgenes y etapas Histricas hasta la actualidad. 6. Las actividades incluyen el
cumplimiento de capacidades habilidades y competencias cognoscitivas, conceptuales (saber), procedimentales (saber hacer)
y actitudinales (ser) o afectivas mediante trabajos de investigacin, charlas y talleres de Historia de la Medicina universal y
Peruana, Visitar Museos, para resmenes semanales obligatorios y su discusin acadmica. 7. Estudio de la videoteca
especializada y su discusin con calificativos. (hacer breves resmenes del tema)8. Actividades prcticas en rgimen de tutora
y cuyo propsito fundamental es que el estudiante utilice el mtodo histrico ( investigacin bibliogrfica) como desarrollo de sus
capacidades habilidades y competencias e instrumento de anlisis y clarificacin de problemas mdicos actuales. 9. Que a
travs del mtodo histrico, el estudiante de medicina logre identificar los determinantes biolgicos, sociales,Culturales,
artsticos, econmicos y polticos en la evolucin de la enfermedad y la salud. 10. Lograr habilidades y competencias para
obtener la capacidad crtica de la gnesis histrica de la salud y la enfermedad conociendo la evolucin de los diversos tipos de
sistemas mdicos planteados por la medicina como ciencia, arte y profesin. 11. Lograr que los estudiantes de medicina a
travs de la historia comprendan el lugar que ocupa la ciencia mdica con Capacidades habilidades y competencias para
analizar los principales conceptos tericos y filosficos relacionados con la evolucin histrica. 12. Lograr identificar por la
investigacin bibliogrfica los principales mdicos que plantearon la estructura y desarrollo Cientfico de la medicina.
Lograr entender los escenarios en que se ha venido produciendo la construccin de la medicina cientfica.
VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Se motiva las capacidades habilidades y competencias del estudiante presentando la Historia y los escenarios , as como los
protagonistas del desarrollo de etapas y momentos importantes de la evolucin de la medicina para que analice detenidamente
A.-.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Para todas las unidades: ORIENTADAS A BUSCAR LA PARTICIPACIN ACTIVA
DE LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES. La enseanza se complementa con coloquios, intercambio de
ideas sobre exposicin de cada alumno y tutoras, preparacin y exposicin de resmenes de investigacin bibliogrfica
semanal Presentacin y exposicin de temas de investigacin bibliogrfica sobre temas de Medicina Regional o local y o
peruana A. De la parte terica Exposiciones y dilogos por el Docente y Alumnos para la obtencin de conclusiones.
Presentacin exposicin y o lectura personal semanal de resmenes BREVES de los temas de la CLASE,firmados Y
presentados para su exposicin y comentados por los alumnos Investigaciones bibliogrficas de temas especficos De la
Medicina peruana.- Individual o pequeos grupos de tres participantes como mximo. Exposicin de videos especiales. Hacer
resmenes breves y exponerlos para su discusin. B. De la prctica Realizacin de talleres de Historia de la Medicina en
rgimen de tutora, para que el estudiante utilice el mtodo histrico y la investigacin bibliogrfica como instrumento de
competencia para anlisis y versaran sobre temas elegidos. de la Medicina Peruana. Demostraciones de las CAPACIDADES
habilidades y competencias para la investigacin bibliogrfica por el Docente y Alumnos participantes. Trabajos de aplicacin en
clase (cuestionarios, tareas, etc.). Presentacin oral o exposicin semanal de trabajos monogrficos o resmenes de las
lecturas de cada tema, desarrollados en forma personal. Tiempo no ms de cinco minutos por resumen. Calificados por tres
estudiantes. La no presentacin equivale a cero Presentacin y exposicin de trabajos de investigacin bibliogrfica individual
o grupal (no ms de tres participantes) sobre temas de la Medicina Peruana (por sorteo de temas o al escoger los primeros
grupos inscritos) Duracin 20 minutos como tiempo mximo Deber presentarse el texto editado y la exposicin con ayudas
audio-visuales y films o documentales.
Equipos de Aula : PC, Can Multimedia- Parlantes . PC con lectora de CD / DVD / MP3
PARAMETROS DE EVALUACIN:
IX PROGRAMA DE CONSEJERA
Horario de Atencin a los estudiante :Das : Martes y Jueves de las 15 a 18 horas (Previa citas)
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Las referencias bibliogrficas contiene bibliografa bsica, complementaria, virtual, revistas cientficas.
BSICA
GUERRA FRANCISCO
WZ40/G88 T1
COMPLEMENTARIA
VIRTUAL
2002 Trujillo.Per.
REVISTAS CIENTFICAS
(UPAO) Trujillo.Per.