Introduccin.

Irritabilidad.
La irritabilidad es la capacidad de un organismo para
identificar un cambio en el ambiente y poder
reaccionar. Tiene un efecto psicolgico o fisiolgico.
Estimulo.
Un estmulo es una seal externa o interna capaz de
provocar una reaccin en una clula u organismo.
Respuesta.
La respuesta es el mecanismo que permite regular y
coordinar todas las funciones del organismo. Es el
momento en el cual el organismo elabora una
respuesta al estmulo.
 Desarrollo.

I. Lombriz de tierra.
1.
2. Describe lo observado.
La lombriz comienza a reaccionar al estmulo
movindose rpidamente y tratando de
escapar.
3. Cmo percibe la lombriz el contacto con la
pinza?
La lombriz al contacto con la pinza comienza a
contraerse tratando de escapar ante el
estmulo. Se mueve rpidamente.
4. Cmo reacciona la lombriz ante este
estmulo?
Ante este estmulo la lombriz comenz a
reaccionar bruscamente. Poco a poco la
lombriz comienza a detenerse y muere,
tomando un color plido y se enrollaba
II. Planta mimosa.

1. Caractersticas de la planta.
La planta tiene espinas cubriendo su tallo, los
cuales son ms gruesos que lo normal. Las
hojas de la planta tiene vellosidades casi
diminutas protegiendo las delicadas hojas.

2. Tacto a la planta.
Al contacto fsico las hojas de la planta se
contraen hasta cerrarse por completo.

3. Observaciones.
La planta reacciona rpidamente al contacto
fsico, es bastante sensible al contacto.
 III. Chanchito de tierra.

1.
2. Describe lo observado.
El chanchito no reacciono al estmulo, no se vio
amenazado. Al momento de soltarlo contina
caminando sin ningn cambio.
3. Cmo percibe el chanchito al contacto con
la pinza?
El chanchito percibe de manera casi sin
importarle, l se qued quieto y no se inmuto
con el estmulo de la pinza, al soltarlo el sigui
con lo suyo.
4. Cmo reacciona el chanchito ante este
estmulo?
El chanchito de tierra no reacciono al igual que
la lombriz, este continuo caminando
esquivando los obstculos. Poco a poco
disminuye su velocidad, demoran mucho ms
en reaccionar hasta que se muere.
 IV. Enhebrar una aguja.
1. Qu rgano del sistema nervioso se
encuentra ms desarrollado?
- Se encuentra ms desarrollado el cerebro,
especficamente el lbulo frontal y la medula
espinal.
2. Crees que sea posible mejorar estas
prcticas?
- S. Porque al practicar y desarrollar estas
habilidades se mejoran en el tiempo, se van
mejorando.

Tiempo en enhebrara aguja.

Fernando: 6 segundos (dificultad alta)
Bastian: 9 segundos (dificultad mediana)
Javiera: 5 segundos (dificultad baja)
Paula: 2 segundos (dificultad baja)
Ylallaly: 4 segundos (dificultad media)
 V. Estimulo-Reaccin.
Una regla.
1. Desarrollo del experimento realizado en
clases
2. Resultados de cada uno de los integrantes
expresado en centmetros
SUJETO VISUAL AUDITIVO TACTIL
FERNANDO 18/26/19/15 16/26/0/11 21/30/17/0
JAVIERA 9/17/15/12 0/4/0/13 28/0/0/0
PAULA 17/12/16/4 0/0/13/30 30/0/0/0
BASTIAN 0/18/19/20 30/0/0/27 0/18/0/0
YLALLALY 10/2/28/15 30/25/0/12 25/0/14/29
PROMEDIO Fernando 13 .22
19
Javiera 13 8 28
Paula 12 21 30
Bastian 14 28 18
Ylallaly 13 22 22
 Dos reglas.
1. Desarrollo del experimento realizado en
clases
2. Resultados de cada uno de los integrantes
expresado centmetros.
SUJETO VISUAL AUDITIVO TACTIL
FERNANDO 18/19/5 16/16/11 21/17/20
JAVIERA 7/5/12 30/4/13 28/0/3
PAULA 7/12/4 15/13/30 30/0/8
BASTIAN 0/8/19 30/20/27 5/18/0
YLALLALY 2/8/15 30/25/8 25/24/29
PROMEDIO Fernando:14 14 19
Javiera: 16 15 15
Paula :16 19 19
Bastian : 14 25 11
Ylalaly:8 21 26
 Conclusin.
En esta presentacin podemos concluir que
cada sujeto tuvo distinta reaccin al estmulo
presentado, algunos demorando ms en
percibirlo o reaccionando distinto.
Tambin concluimos que algunas personas
tienen los reflejos ms desarrollados que otros.