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Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Nombre: Alfredo Doniz Alarcn


Asignatura: Proyecto Terminal 1
Bloque: 1 Actividad: Protocolo Fecha de entrega: Octubre 1, 2017

Universidad Abierta y a Distancia de


Mxico

Licenciatura en Desarrollo Comunitario

Proyecto Terminal I
Proyecto
Con las drogas te alocas
Diseo del Protocolo de Investigacin

Nombre: Alfredo Doniz Alarcn


Matrcula: ES1421000250
Grupo: DC-CPT1-1702-B0-001
Semestre: Sptimo
Profesor: Lic. Yasoda Mara Tristany Alfaro
Asesor: Mtra. Ps. Luz Gabriela Olmos Velzquez

Fecha de entrega: Octubre 1, 2017

Alfredo Doniz Alarcn Proyecto Terminal I Pgina 1


PROYECTO

CON LAS DROGAS TE ALOCAS

Estimado Alfredo:
Gracias por enviar tu actividad, retomas elementos importantes en tu trabajo, sin embargo es
importante retomar algunos elementos que se sealan en el documento que se adjunta a
continuacin:
ALDA_B1_DPI OBSERVACIONES.docx
Dado que no se cita adecuadamente y algunos prrafos se pueden confundir con plagio, te adjunto el
siguiente formato de citacin APA:
Manual-de-citacin-APA-v7.pdf
Recuerda que aun tienes un intento para mejorar tu evaluacin.
Cualquier duda o aclaracin estoy a tus rdenes.
Saludos

1. Lnea de investigacin seleccionada.

Es de todos conocido que el consumo de las drogas toleradas como lo son el tabaco, alcohol

y cannabis, hoy en da se han vuelto un fenmeno muy importante en su consumo en nuestro

pas, por lo que la Secretaria de Educacin Pblica, la Secretaria de Salud, la Secretaria de

Seguridad Pblica, y con el apoyo de diferentes asociaciones civiles como lo es el Centro de

Integracin Juvenil, se han visto en la necesidad de trabajar en conjunto para tratar de mitigar

estas problemticas que ataen preocupantemente a los jvenes de nuestra comunidad.

En esta seccin se presentan datos epidemiolgicos recientes en relacin al consumo de

drogas, complementados con una revisin bibliogrfica de factores psicosociales de riesgo, los

cuales ofrecen igualmente un parmetro til para el diseo de programas, tanto preventivos

como de tratamiento y rehabilitacin. Dicho estudio epidemiolgico fue elaborado con datos

nacionales, estatales y locales de prevalencia del consumo de drogas provenientes de fuentes

disponibles, dentro del rea de influencia del CIJ Ecatepec.

Lo ms grave, es que la colonia Ciudad Azteca 3 Seccin es considerada como una zona

de alto riesgo, en la venta al menudeo y consumo de drogas, lo que la vuelve, una comunidad

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de atencin prioritaria. Para subsanar estas problemticas se llevaron a cabo entrevistas claves

a la comunidad, realizadas por personal voluntario del CIJ mediante la aplicacin de una gua

de observacin para identificar las causas que originan el consumo de algn tipo de droga, y las

cuales son: problemas familiares y escolares, deterioro de la calidad de vida, desintegracin

social, inseguridad pblica, consumo de drogas recreativas, ente otros.

Segn la Encuesta Nacional de Adicciones (ENA 2008) y del Sistema Institucional de

Informacin Epidemiolgica del Consumo de Drogas del CIJ, arrojaron resultados a nivel

nacional que nos permitirn detectar las problemticas en las cuales basaremos nuestro

proyecto y del cual se buscar hacer un cambio significativo en la mentalidad de los jvenes

para poder disuadirlos en su percepcin y adiccin hacia las drogas, adems de involucrar a los

padres de familia para que estos tambin contribuyan en la recuperacin exitosa de los

estudiantes.

Basados en los resultados arrojados por el ENA y el CIJ, el porcentaje de adolescentes que

consumen algn tipo de drogas en el rea de Cd. Azteca 3 Seccin, en Ecatepec de Morelos

en el Estado de Mxico, fueron los siguientes:

Fumadores adolescentes 14.9%1

Consumo de alcohol que cumple con criterio de abuso/dependencia es de 6.6%

Drogas legales ascendi a 4.8%

Drogas ilegales fue de 4.6%:

Marihuana con una tasa de 3.9%

Cocana 1.8 %

Crack con un 0.8%

Inhalables con un 1.1%2.

1
ENA 2008, Tabaco: p. 27

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2. Justificacin.

El consumo de drogas es un problema que afecta, principalmente a los adolescentes y que

ha despertado mi inters debido a los daos que presentan a los adictos en cuestiones de

salud, econmicas y sociales para con la comunidad en general, ya que durante la edad escolar

de los estudiantes, muchos son los alumnos que prueban algn tipo de drogas (alcohol, tabaco

y/o drogas).

Dado al incremento en el consumo de drogas y el alto riesgo de convertirse en adictos los

estudiantes de la Escuela Secundaria Tcnica 50 Alfonso Garca Robles, se hace necesario

emprender proyectos pensados en la prevencin en el consumo de algn tipo de adicciones,

con el cual se busca rescatar e fomentar aquellos valores personales, familiares y sociales, para

que estos se conviertan en promotores de una mejora en la calidad de vida y un cambio de

actitud positiva, sana y que propicie un rechazo al consumo de drogas, alcohol y/o tabaco.

3. Objetivo General y objetivos especficos

Objetivos generales

Indagar las necesidades bsicas relacionadas al fenmeno de las adicciones de los

alumnos de la Escuela Secundaria Tcnica 50 Alfonso Garca Robles.

Brindar a los alumnos informacin til acerca de valores y habilidades adaptadas a su

realidad para contrarrestar, enfrentar y mitigar sus hbitos de consumo.

Objetivos Especficos

2
ENA 2008, Estado de Mxico: p. 34

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Conocer las causas psicosociales de los estudiantes que los orillan al consumo de

drogas para implementar estrategias metodolgicas de grupo para elevar su autoestima

y su trato familiar.

Identificar el tipo de sustancias prohibidas y las tendencias consumistas de los

estudiantes de la Escuela Secundaria Tcnica 50 Alfonso Garca Robles con la

finalidad de adaptar las medidas de apoyo para contrarrestar su problema de adicciones.

4. Planteamiento del problema.

El tema de las drogas es un tema de suma importancia en nuestra actualidad, ya que los

estudiantes estn bajo el riesgo de convertirse en adictos, debido a que hoy en da estn

expuestos a convivir con ellas debido a la apertura en su consumo y distribucin y dada la falta

de informacin preventiva desconocen los peligros y riesgos de caer en la adiccin.

Parece que lo nico que saben es que son malas, pero no saben el porqu, y que

reacciones pueden provocar a su cuerpo, y ms cuando existen tantas tipos de drogas con

efectos diversos y los riesgos que estas ocasionan a sus cuerpos.

La desinformacin es una causante importante de la adiccin a las drogas, siendo la

propiciadora de caer en las garras de este terrible vicio valindose de la vulnerabilidad de los

estudiantes para tejer sus redes adictivas, haciendo uso de las debilidades psicosociales que

los jvenes tienen para envolverlos en sus redes, como lo pueden ser:

Causas Consecuencias

Desintegracin familiar

Problemas de violencia familiar Problemas de autoestima

Depresin

Falta de comunicacin entre padres e Falta de confianza

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hijos. Prdida de valores

Actitudes permisivas

Consumo excesivo o frecuente de Imitacin de conductas consumistas en el

alcohol, tabaco o drogas en la familia. adolescente

Bajo nivel de aprovechamiento

Problemas escolares Ausentismo

Conductas agresivas

Uso de sustancias por los amigos


Presin de amigos
Prdida de identidad

Fuente: Elaboracin propia

5. Hiptesis.

Gran parte de los estudiantes que se inician en el mundo de las drogas (alcohol, tabaco o

droga) es por imitacin y/o rebelda, con la idea de sentirse parte de algn grupo que lo

acoge y lo protege.

Muchos de los estudiantes que caen en adicciones cuentan con algn familiar o amigo que

est inmerso en las drogas.

Muchos de los alumnos que consumen algn tipo de droga la usan como pretexto para no

sufrir y como evasor de problemas y realidades.

6. Marco terico.

Antecedentes de la Investigacin.

El consumo de drogas es uno de los problemas que atae a nuestra sociedad a travs de la

historia. Desde la antigedad las drogas tuvieron un uso medicinal o con fines recreativos, un

ejemplo de esto fue en la Antigua Grecia, ya que en sus celebraciones organizaban orgas en

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las que se tomaban sustancias que provocaban psicotrpicas que alteraban la visin y los

sentidos.

Pero fue hasta el siglo XVIII que se convirti en una forma de vida, ya que los campesinos

comenzaron a depender de su cultivo, era tal su importancia que llegaron a causar una guerra

entre los chinos y los britnicos denominada las Guerras del Opio.

A diferencia de los pueblos mediterrneos y occidentales quienes preferan ingerir cerveza,

la cual fue la primera bebida alcohlica en la historia de la humanidad, tambin fue utilizado

como vnculo litrgico en la Antigedad por egipcios, griegos, romanos y hebreos. Y fue el

Cristianismo quien le coloco la etiqueta de vino de consagrar lo que lo converta como la

encarnacin de la divinidad y lo utiliz en su culto sagrado.

A principio del siglo XIX durante la Revolucin Industrial, el uso del alcohol fue utilizado entre

la clase baja como forma de evadir las duras condiciones de vida en las que vivan. Asimismo

ocurri con la clase trabajadora de la Rusia zarista donde el consumo del vodka se volvi una

tradicin de los campesinos. Las primeras versiones del uso de las drogas como medicamento

fueron en el siglo XIX, cuando el consumo de la morfina, marihuana y cocana se extendi entre

intelectuales y artistas llegndose a vender como medicamentos.

Despus de la Primera Guerra Mundial, el uso de la marihuana tuvo un incremento

importante por lo que se formularan las primeras leyes contra el consumo de drogas, lo que

origin un crecimiento espectacular en el mercado negro. Sin embargo a pesar a pesar de

estas legislaciones el consumo de drogas sigui incrementndose principalmente en las

dcadas de los 60s y 70s. En las ltimas dcadas han proliferado las drogas qumicas como

el xtasis, siendo el negocio del narcotrfico el encargado de su distribucin.

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Bases Tericas.

Segn el CIJ la definicin de droga es: Sustancia preparada a travs de qumicos con

carcter de medicamento que tiene un efecto estimulante, depresivo, narctico o alucingeno.

Segn Vallejos (2004): Se define como: Toda sustancia que, introducida en un organismo vivo,

es capaz de modificar una o ms funciones de este. Para Garca Jimnez (2001) Es aquella

sustancia que provoca una alteracin del estado de nimo y es capaces de producir adiccin.

Redefiniendo el significado de la palabra droga segn los anteriores tericos, es una

sustancia que ocasiona todo tipo de reaccin en el cuerpo de las personas, tomndose en

cuenta todos los tipos de sustancias de consumo tanto legales como ilegales como el tabaco, el

alcohol y todo tipo de droga, ya sean estas naturales o de origen qumico y los solventes como

las colas, los pegamentos y disolventes voltiles.

Este proyecto se encuentra fundamentado en la Teora del Aprendizaje Social de Albert

Bandura (1977), quien menciona que El aprendizaje donde el refuerzo directo no es el principal

mecanismo de enseanza, sino que el elemento social puede dar lugar al desarrollo de un

nuevo aprendizaje entre los individuos. Esta teora me permite explicar cmo las personas

aprenden a desarrollar nuevas conductas mediante la observacin de otros individuos con dos

vertientes muy importantes:

1. Las personas aprenden a hacer uso de las drogas a travs de los procesos de modelado

y reforzamiento, las cuales son adquiridas mediante aspectos cognitivos, actitudinales y

de personalidad.

2. Basado en el modelo evolutivo de Kandel; el consumo de drogas legales precede a las

ilegales. En un primer momento se est bajo el consumo del tabaco y el alcohol que son

consideradas legales y en una segunda etapa, ya ms avanzada, estara representada

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por el paso al consumo de cannabis, hablando de las drogas ilegales, y donde los

individuos permanecen como consumidores de drogas legales sin avanzar en la

secuencia de consumo.

Definicin de Trminos.

Consumo de alcohol:

Segn la OMS, es la ingesta de todo tipo de bebida que contenga alcohol.

Segn la OPS, es el consumo de bebidas con contenido etlico que al llegar al

exceso puede ser nocivo o daino para el organismo.

Adolescencia:

La OMS, considera a los adolescentes fluctuando en edades de entre los 12 a 19

aos, y que estn bajo una vulnerabilidad psicolgica importante, debido a las

problemticas familiares y sociales.

Segn Prez S. y Alino M., es la etapa comprendida entre los 10 y los 19 aos y la

edad adulta, caracterizada por las transformaciones biolgicas, psicolgicas y

sociales, muchas de ella generadoras de crisis, conflictos y contradicciones.

Bajo rendimiento escolar:

Para la OMS, es un producto inequvoco del consumo de algunas sustancias

adictivas alteradoras del comportamiento humano y que disminuyen la capacidad de

concentracin y comprensin.

Segn Casimiro C., es el pobre desempeo acadmico manifestado principalmente

en bajas calificaciones y desinters por la escuela.

Alcoholismo:

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Menciona la OMS, que es un trastorno crnico de la conducta, el cual es una

respuesta a la ingesta de alcohol, y que se manifiesta en efectos destructivos en la

vida de las personas.

Para Lazo D., es una enfermedad crnica, progresiva y a menudo mortal; afectando

casi todo tipo de clula en el cuerpo, incluyendo las que se encuentran en el sistema

nervioso central.

Tabaquismo:

La OMS define al tabaquismo como una enfermedad adictiva crnica que evoluciona

con recadas. La nicotina es la sustancia responsable de la adiccin, actuando a nivel

del sistema nervioso central.

El Dr. Bernard Auriol menciona que se llama tabaquismo a la toxicomana resultante del

acostumbramiento al tabaco. Entre los agentes contenidos en el tabaco destaca la

nicotina. Los peligros del tabaquismo radican en las sustancias cancergenas que se

desarrollan durante su combustin, ya que el humo del cigarro pasa de los pulmones al

cerebro, llevando las materias txicas ms rpidamente que si penetrasen por una

inyeccin intravenosa.

Drogas:

Para la OMS: Es toda sustancia qumica capaz de producir un efecto, que altera una o

ms funciones del organismo. Su accin psquica la ejerce sobre la conducta, la

percepcin y la conciencia.

Para Fernndez-Espejo (2002) una droga es "toda sustancia natural o sinttica que

genera adiccin, es decir, la necesidad imperiosa o compulsiva de volver a consumir

para experimentar la recompensa que produce, que es sensacin de placer, euforia,

alivio de la tensin, etc."

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Sistemas de Variables.

La gran mayora de los estudiantes con problemas de drogas, las consumen para distraerse

de sus problemas y sentirse bien, ya que lo nico que quieren es olvidar que tienen problemas

en su vida, tanto familiares, econmicos, de autoestima, entre muchos ms. Muchas veces lo

hacen inconscientemente y sin medir consecuencias ya que tal es su grado de adiccin que ya

no saben cmo salirse de ese problema.

Algunas de las variables relacionadas con la problemtica del consumo de alcohol, tabaco

y/o drogas y que interfieren en el mundo de los estudiantes son:

Cuntas alumnos consumen algn tipo de drogas en la Escuela Secundaria 50 Alfonso

Garca Robles?

Cmo influencian las drogas a los estudiantes?

Cuntos alumnos han consumido drogas al menos una vez en su vida?

Cmo es la vida familiar de las personas afectadas por las drogas?

Elementos de anlisis:

Consumo de alcohol

Variable independiente: Consumo de tabaco

Consumo de drogas

Rendimiento acadmico

Variable dependiente: Problemas de salud

Daos psicolgicos y neurolgicos

Variables intervinientes: Edad, Gnero y Grado escolar

Elaboracin propia

Mi inquietud por realizar un trabajo de investigacin sobre el consumo y la adiccin entre los

estudiantes de la Escuela Secundaria Tcnica 50 Alfonso Garca Robles, surge por la

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preocupacin de poder realizar un proyecto que permita promover estrategias que permitan

impulsar medidas para la deteccin y prevencin de las drogas.

Algunas de las variables sociales que intervienen en el fomento al uso de las drogas y que

se pretenden atacar con la finalidad de mitigar el problema son:

Variables especificas

Desintegracin familiar

Problemas de violencia familiar Problemas de autoestima

Depresin

Falta de confianza
Falta de comunicacin entre padres e
Prdida de valores
hijos.
Actitudes permisivas

Consumo excesivo o frecuente de Imitacin de conductas consumistas en el

alcohol, tabaco o drogas en la familia. adolescente

Bajo nivel de aprovechamiento

Problemas escolares Ausentismo

Conductas agresivas

Uso de sustancias por los amigos


Presin de amigos
Prdida de identidad

Elaboracin propia

7. Metodologa de investigacin.

Nivel de investigacin:

Este proyecto se ha desarrollado con un tipo de investigacin descriptiva y exploratoria, dnde

se ha analizado cada una de las categoras necesarias para conocer las problemticas que

aquejan a los estudiantes dentro del mundo de las drogas.

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Se eligi este tipo de investigacin por la necesidad de conocer a fondo los motivos que

impulsan a los estudiantes a caer en las garras de las drogas, las consecuencias que contraen

con estas adicciones y el cambio psicosocial que genera en la persona que las consume.

Diseo de Investigacin.

Al ser una investigacin del tipo descriptivo y exploratorio, se vuelve preponderante la

bsqueda de las problemticas y por las cules se vuelve preponderante darle una solucin, la

cual deber ser rpida y eficaz, ya que este problema est creciendo de forma alarmante.

Para lograr los objetivos de este proyecto se busca contar con la participacin de la

comunidad, la familia, de la comunidad escolar y de todos aquellos actores que influyen en esta

problemtica para poder mitigar y nulificar notablemente el fenmeno de las drogas.

Poblacin y muestra.

El presente estudio de diagnstico se realizar conjuntamente con personal voluntario del

Centro de Integracin Juvenil de Ecatepec, bajo la temtica de adicciones y el cual se realizar

a estudiantes de la Escuela Secundaria Tcnica 50 Alfonso Garca Robles.

Este proyecto est dirigido a los alumnos con edades fluctuantes de entre los 12 y los 16

aos principalmente de la Escuela Secundaria Tcnica 50 Alfonso Garca Robles, ubicada en

la colonia Ciudad Azteca 3 Sec., en el municipio de Ecatepec de Morelos en el Estado de

Mxico; dicha secundaria est compuesta por 720 estudiantes, de los cuales se elegir una

muestra de 150 alumnos a los cuales se les impartirn talleres con la temtica de adicciones.

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Google Maps. (2017).

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.

El presente proyecto ha usado para medir las incidencias de los estudiantes en la

problemtica de las drogas una gran diversidad de instrumentos, lo que implic el desarrollo de

un diseo multi-metodolgico, en el cual se realizaron actividades para la recoleccin, anlisis

e integracin de informacin.

Para conocer los perfiles consumistas se recabarn datos a partir de distintas encuestas,

entrevistas y guas de observacin, para canalizar a los jvenes en riesgo para su atencin

primaria, en relacin a las problemticas sobre el tabaquismo, alcoholismo y drogadiccin.

La realizacin del estudio diagnstico de la comunidad focal, se realizar bajo la aplicacin

de las siguientes tcnicas e instrumentos para la recoleccin de datos e informacin, que nos

permita ampliar y profundizar el estudio sobre el consumo de alcohol, tabaco y drogas.

Para alcanzar los objetivos propuestos se us la siguiente metodologa:

Tcnicas Instrumentos

Gua de observacin3
Observacin
Diario de Campo

3
Doniz A. A. (2017). Gua de Observacin Comunitaria. Ecatepec, Estado de Mxico, Mxico.

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Cuestionarios: Dicotmico (SI - NO)

Test DAST4
Encuesta
Test AUDIT5

Test Fagerstrm6

Entrevista Guion de Entrevista

Lo que se pretende medir y conocer con los instrumentos de investigacin es lo siguiente:

Gua de observacin: Determinar las caractersticas de la localidad focal en relacin

con las actividades culturales, deportivas y de esparcimiento, as mismo, los lugares

donde se realizan actividades ilcitas. (Anexo 1)

Diario de Campo: Registrar la actividad diaria de forma descriptiva e interpretativa de la

comunidad en relacin a las adicciones.

Test DAST: Identificar el abuso de drogas o la dependencia a diferentes sustancias

psicoactivas y detectar el grado de problemas que se relacionan con dicho abuso o

dependencia. (Anexo 2)

Test AUDIT: Evaluar la dependencia del consumo de alcohol que presenta el alumno.

(Anexo 3)

Test Fagerstrm: Evaluar el grado de dependencia a la nicotina del alumno. (Anexo 4)

Guion de Entrevista: Profundizar en los aspectos afectivos, personales y sociales del

entrevistado, mediante la expresin de valores, sentimientos y emociones.

Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos.

4
Bartolom Prez Glvez; Lorena Garca Fernndez; M Pura de Vicente Manzanaro; M Angustias Oliveras
Valenzuela; Manuel Lahoz Lafuente; Revista: Salud y drogas 2010.Artculo: Validacin espaola del drug abuse
screening. Test Dast.
5
Salud, M. d. (2014). Recuperado de Wordpress. Intervenciones breves en alcohol. Test Audit.
6
Cudate Plus.com (2016). Recuperado del Articulo: Enfermedades. Test Fagerstrm

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Mediante esta investigacin se pretende conocer el nmero de estudiantes adictos y el

grado de consumo de alcohol, tabaco o drogas, para poder perfilarlos y canalizarlos a grupos

de apoyo que ayuden a mitigar su dependencia a estas drogas; asimismo se pretende conocer

cmo las obtienen, donde las obtienen y quin se las proporciona, para dar parte a los cuerpos

policiacos de la demarcacin y poder establecer reas de vigilancia, dicha informacin la vamos

a obtener mediante la aplicacin de una gua de observacin, un guion de entrevista y la

aplicacin de los test DAST, AUDIT y Fagerstrm.

As mismo se realizaron encuestas con estudiantes de la escuela secundaria, estudios con

pacientes del CIJ y se realizaron entrevistas con personas seleccionadas con la finalidad de

conformar una visin estratgica para la valoracin de las necesidades sociales para la

elaboracin de un proyecto que permita mitigar el problema de las adicciones, tambin

comprendi el diagnstico de fortalezas y debilidades, para la elaboracin de recomendaciones

y lneas de accin.

Los procedimientos y tcnicas que se usaron para la evaluacin de las adicciones que

prevalecen en el rea de influencia de la Escuela Secundaria Tcnica 50 Alfonso Garca

Robles, fue con base en los criterios de estratificacin socio-urbana, as como la clasificacin

de zonas segn el nivel de riesgo y prioridad de atencin.

Despus de haber recabado toda esta informacin, se realiz una matriz FODA, en la cual

se enumeran las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas y con las cuales se

elaboraron estrategias para mejorar su situacin y as lograr un cambio favorable en su estilo de

vida.

Matriz FODA:

Escuela Secundaria Tcnica 50 Alfonso Garca Robles "

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DIMENSIN FORTALEZAS DEBILIDADES

1.No se tienen indicadores


1.Talleres permanentes en la
definidos
Escuela
Escuela Secundaria 2. Poco apoyo de los
2. Fomentar la Participacin
Tcnica 50 Alfonso Garca padres de familia.
Ciudadana
Robles " 4. No se cuenta con el
3. Vinculacin con en el CIJ.
equipo y los espacios
4. Atencin Psicolgica en el CIJ.
necesarios.

OPORTUNIDADES ESTRATEGIA FO ESTRATEGIA DO

1. Talleres, Campaas de 1. Realizar la Identificacin de

prevencin contra adicciones factores de riesgo. 1. Fortalecer las plticas

apoyado por el CIJ. 2. Con la informacin obtenida, se con padres de familia.

2. Apoyo de directivos del realizar un diagnstico de las 2. Optimizacin al mximo

plantel educativo para la necesidades y amenazas juveniles. de los materiales y los

aplicacin del primer 3. Canalizar a los jvenes con espacios disponibles.

instrumento de diagnstico. riesgo de adquirir la adiccin.

AMENAZAS ESTRATEGIA FA ESTRATEGIA DA

1. Jvenes con riesgo de 1. Realizar prcticas y tcnicas 1. Jerarquizar los riesgos

adquirir la adiccin. didcticas para incentivar la derivados del diagnstico.

2. Familias disfuncionales y participacin de los miembros de la 2. Analizar e identificar

poco participativas. familia. zonas de riesgos.

Basado en los resultados de los exmenes de diagnstico que se llevaron a cabo para

conocer la percepcin que tienen los estudiantes sobre el consumo de alcohol, tabaco y drogas,

se buscar mitigar estas problemticas en donde surge la necesidad de concientizar a los

estudiantes y padres de familia para contribuir a su formacin integral y autorrealizacin, de

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esta manera puede realizarse un cambio favorable en la calidad de vida de los estudiantes,

para lo cual se sugiere desarrollar una serie de actividades con miras a contrarrestarlas.

Dichas actividades sern de carcter ldico, y en las cuales se buscar que los estudiantes

empleen su tiempo libre en actividades que los ayuden a descubrir y a fortalecer sus cualidades

y que estas puedan contribuir a su desarrollo personal, adems de realizar talleres con la

finalidad de orientar a los estudiantes sobre las consecuencias por el consumo de algn tipo

sustancia ilegal.

Para esto se pretende que los padres de familia y docentes de la institucin aporten tiempo

para establecer las estrategias necesarias y aplicarlas por el bien comn de los jvenes, ya que

una vez que se tengan los resultados de los test de consumo de alcohol, tabaco y drogas, se

puedan establecer los parmetros y mecanismos que nos permitan reinsertar a los jvenes a la

comunidad en un ambiente saludable. Con estas medidas se pretende beneficiar, tanto a los

estudiantes como a sus familias de manera inmediata, ya que el consumo de cualquier tipo de

drogas repercute tanto en lo econmico, en lo social y en salud.

Por eso es de suma importancia atacar estos problemas a edades tempranas entre los 12 y

17 aos, que es la edad cuando ellos tienden a tener la inquietud de conocer los efectos de

estas sustancias adictivas, sin medir las consecuencias de sus actos y sin saber que esto les

puede causar mucho dao con el tiempo y el consumo.

En cuanto a las necesidades de instrumentacin de los programas de intervencin en el

municipio con los adolescentes consumidores, sern con base a plticas informativas

generando la percepcin de riesgo con respecto a las drogas legales e ilegales y orientacin

preventiva para adolescentes y familiares.

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La atencin de las adicciones representa un enorme reto, por su magnitud e impacto, en el

Municipio de Ecatepec ms propiamente en Cd. Azteca 3 Seccin, las tendencias en el

consumo de drogas indican que si bien el consumo de drogas es alto, el problema del consumo

del alcohol y tabaco se ha ubicado como una grave amenaza, ya que se experimentan

consumos por encima de la media Nacional.

8. Aspectos administrativos.

Para el desarrollo de las actividades establecidas en las jornadas y del trabajo para la

recoleccin de informacin, se cuenta con recursos existentes que pueden ser aprovechados

eficazmente y los cuales son proporcionados por el Centro de Integracin Juvenil Ecatepec.

Recursos Humano Recursos materiales Recursos financieros

A cargo del CIJ: A cargo del CIJ: A cargo del CIJ:

1 Telefonista Centro telefnico Gastos en la adquisicin

3 Trabajadores Sociales Materiales audiovisuales de papelera

2 Enfermeras Materiales de papelera Gastos en la reproduccin

1 Mdico A cargo del Centro de material de difusin

3 Psiclogos Educativo Gastos en medicamentos

1Desarrollador Equipo de cmputo Gastos en transportacin

Comunitario Mobiliario Gastos en alimentos

Aula de medios Otros gastos

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9. Cronograma de actividades.

Actividades Ago. Sept. Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun.

Elaboracin de Protocolo de Investigacin X

Diseo del Protocolo de Investigacin X

Entrega del Proyecto de Investigacin X X

Concertacin de entrevista con el Director de la


X
Escuela Secundaria 50 Alfonso Garca Robles

Presentar proyecto a Instituciones involucradas X

Preparacin de los Instrumentos para el diagnstico. X X

Coordinar al personal de apoyo para la aplicacin de


X
los instrumentos de diagnstico

Aplicacin de los test de diagnstico de adicciones X

Evaluacin de los resultados de los test aplicados X X

Reunin con personal del CIJ, Directivos y padres de


X
familia para la canalizacin de casos extraordinarios

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Elaborar programa de apoyo metodolgico para los
X X
estudiantes

Presentar programa a los apoderados en la cual se


X
den a conocer objetivos.

Recopilacin de material audiovisual y bibliogrfico X X X

Taller el alcoholismo en el adolescente:


X X
Causas y consecuencias

Taller el tabaquismo en el adolescente:


X X
Causas y consecuencias

Taller la drogadiccin en el adolescente:


X X
Causas y consecuencias

Taller sobre caractersticas del


X X
Adolescente dirigido a padres de familia

Intercambio de experiencias relacionadas con los


X
adolescentes durante los talleres

Evaluacin de los alcances del proyecto X X

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Referencias

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Septiembre de 2017, de http://www.who.int/mediacentre/factsheets/es/

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CuidatePlus. (14 de Abril de 2016). Cudate Plus. Recuperado el 29 de Agosto de 2017, de

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adiccion-nicotina-4390.html

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en escolares de educacin secundaria.

Valverde, D. J. (27 de Septiembre de 2013). Bitcora del da. Recuperado el 15 de

Septiembre de 2017, de Psiquiatra: http://bitacoramedica.com/variables-en-el-consumo-de-

drogas-en-jovenes/

Villareal, M. (2009). Un modelo estructural del consumo de drogas y conducta violenta en

adolescentes escolarizados. Universidad Autnoma de Nuevo Len.

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Anexos

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Tcnicas e Instrumentos para la recoleccin de datos

Anexo 1

Doniz A. A. (1 de Septiembre de 2017). Gua de Observacin Comunitaria. Ecatepec,

Estado de Mxico, Mxico.

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Anexo 2

Test DAST

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Artculo: VALIDACIN ESPAOLA DEL DRUG ABUSE SCREENING TEST (DAST-20 Y

DAST-10) Autores: Bartolom Prez Glvez; Lorena Garca Fernndez; M Pura de Vicente

Manzanaro; M Angustias Oliveras Valenzuela; Manuel Lahoz Lafuente; Revista: Salud y

drogas 2010.

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Anexo 3

Test AUDIT

Salud, M. d. (03 de Noviembre de 2014). Wordpress. Recuperado el 29 de Agosto de 2017,

de https://intervencionesbrevesenalcohol.files.wordpress.com/2014/11/03_audit.pdf

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Anexo 4

Test Fagerstrm

CuidatePlus. (14 de Abril de 2016). Cudate Plus. Recuperado el 29 de Agosto de 2017, de

http://www.cuidateplus.com/enfermedades/2003/04/14/test-fagerstrm-conoce-nivel-adiccion-

nicotina-4390.html

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