Tiruneh, D. T., Cock, M. D., Weldeslassie, A. G., Elen, J., & Janssen, R. (2017).

Measuring critical
thinking in physics: development and validation of a critical thinking test in electricity
and magnetism. International Journal of Science and Math Education, 15, 663-682.
http://dx.doi.org/10.1007/s10763-016-9723-0 diakses pada 12 november 2017.
(ganti di latar belakang)
Kong, S. C. (2015). An experience of a three-year study on the development of critical thinking
skills in flipped secondary classrooms with pedagogical and technological support.
Elsevier, 89, 16-31. http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2015.08.017 diakses pada 15
Agustus 2017
(ganti latar belakang)
Sumarna, N., Wahyudin., & Herman, T. (2017). The increase of critical thinking skills through
mathematical investigation approach. Journal of Physics: Conference Series, 1-8.
http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/812/1/012067 diakses pada 16 November 2017
(ganti pada latar belakang)
Sari, A. L. R., Parno., Taufiq. (2016). Kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep fisika
siswa pada materi hukum newton. Seminar Nasional Pendidikan IPA Pascasarjana
Universitas Negeri Malang, 1, 89-99. http://pasca.um.ac.id/wp-
content/uploads/2017/02/Ayu-Lingga-88-99 diakses pada 12 November 2017

Runisah., Herman. T & Dahlan. J. A. (2017). Using 5e learning cycle with metacognitive technique
to enhance students mathematical critical thinking skills. International Journal on
Emerging Mathematics Education (IJEME), 1, 87-98.
http://dx.doi.org/10.12928/ijeme.v1i1.5698 diakses pada 16 november 2017
Harris, H. W. (2017). Pengaruh model pembelajaran pemecahan masalah dan model
pembelajaran langsung terhadap keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran IPA
siswa kelas VII SMP negeri 5 singaraja (Skripsi). Tersedia di perpustakaan Universitas
Pendidikan Ganesha
Azharudin. (2015). Pengaruh model pembelajaran problem solving and reasoning terhadap
kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPA kelas VII MTs AL-
KHAIRIYAH tegallinggah tahun pelajaran 2014/2015 (Skirpsi). Tersedia di
perpustakaan Universitas Pendidikan Ganesha
Rosciano, A. (2015). The effectiveness of mind mapping as an active learning strategy among
associate degree nursing students. Teaching Learning in Nursing, 10, 93-99.
http://jtln.org diakses pada 31 agustus 2017
Fitria, N. K. (2015). Analisis kualitatif kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIPA 3 SMAN 1
Singaraja dalam pembelajaran fisika tahun ajaran 2014/2015 (Skripsi). Tersedia di
perpustakaan Universitas Pendidikan Ganesha