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Nuevo Trabajo Prctico de Msica Nmero 1

1-Pedro y el lobo es una obra de Sergei Prokofiev. Arm un pequea biografa del
autor y mencion otras de sus obras.

Sergei Prokofiev, de nombre completo Sergui Sergueievich Prokofiev, fue un

famoso compositor, pianista sovitico y un clsico de su poca (el siglo XX). Naci el
23 de abril de 1891 en Sontsovka, actual Ucrania, y el 5 de marzo de 1953 muri en
Mosc, Rusia. Tuvo dos hijos, Oleg y Sviatoslav, con Mira Mendelson (19481953) y
Lina Prokfiev (19231941).

Fue un gran compositor ruso. Mostr su gran talento como pianista y compositor y
tom lecciones con Glier desde 1902. En 1904 entr en el conservatorio de St.
Petersburgo (donde Rimsky Korsakov, Lyadov y Tcherepnin eran algunos de sus
profesores.Tcherepnin y Myaskovsky, que le brindaron una gran ayuda, despertaron
su inters en las obras de Skryabin, Debussy y Strauss.).

Prokofiev hizo su debut como pianista en 1908, rpidamente cre

una sensacin como de nio terrible y ultra moderno (una imagen
que l estaba feliz de cultivar).Despus en 1914 dej el
conservatorio y viaj a Londres, donde escuch los trabajos de
Stravinsky y gan la comisin del encargo de Dyagilev: el resultado
obtenido fue, sin embargo, que sea rechazada su obra (la msica
fue usada para hacer La Pieza de Scythian); en una segunda
oportunidad, su obra Chout, no fue puesta en escena hasta 1921.
Hacia el final de este gran periodo, en 1918, se fue de Los Estados
Unidos; despus de esto, en 1920, Francia fue su hogar.

Otras de sus obras:El gigante, Islas desiertas, La fiesta en la poca

de la peste, Undina, Maddalena, El jugador, El amor de las tres
naranjas, El ngel de fuego, Semin Kotko, Compromiso en un
monasterio, Guerra y paz, Jan Buzay , La historia de un hombre real
y Mares lejanos.

2-Escriban el argumento detallado.

Un da, Pedro sali a caminar por el bosque, y en un rbol se encontraba su amigo el

pjaro. Cuando Pedro lea, un pato aprovech que el nio no haba cerrado la puerta
del jardn para meterse al agua. Mientras este estaba en la laguna, discuta con el
pjaro. Pedro vio al gato de su abuelo, escondido en el pasto. Intento atrapar al pjaro,
pero Pedro grito y el pjaro vol hacia una da las ramas. Entonces, el gato no saba si
trepar porque podra volver a volar. El abuelo encontr a Pedro, le haba dicho q no
valla al bosque, pero no le hizo caso y por eso lo regao. Apenas entraron a la casa,
un lobo apareci. De un salto, el gato trep el rbol, y el pato sali del agua. Cuando el
lobo se dio cuenta, empez a perseguirlo hasta que se lo trag y permaneci vivo en
su barriga. Mientras el gato se preocupaba por el pjaro, el lobo intentaba llegar a
donde ellos estaban. Pedro, al ver que haba un lobo, agarr una cuerda y sali. Se
subi a una rama y le dijo al pjaro que distraiga al lobo revoloteando en su cabeza.
Cuando el pajarito logr su objetivo, Pedro atrap la cola del lobo con la soga y la at
al rbol. En ese momento los cazadores aparecieron y lo ayudaron a llevar al lobo al
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zoolgico. All hicieron un espectculo en el que exhibieron al lobo. El abuelo de Pedro

estaba enojado porque ese da poda haber ocurrido una tragedia que
afortunadamente no se dio.

3-Que instrumento representa cada personaje?

Pedro: representado por todas las cuerdas Abuelo: fagot

El pjaro: flautas Lobo: trompas

El pato: oboe Cazadores: instrumentos de viento de madera

El gato: clarinete Escopetas: timbales

4-Investig que es un leit-motiv con ejemplos.

Como toda clase de msica es algo intangible. Se incorporada a pelculas, novelas y

otras obras. Expresa una funcin emocional, informativa (porque nos brinda
informacin)y crea la atmosfera del ambiente de lo que se proyecta. Es una meloda
que se asocia a un personaje, un lugar, et. ; est compuesto por tres, cuatro notas.

Ejemplos: Star Wars - Marcha Imperial: Este leitmotiv representa al malfico Darth
Vader

Casablanca - As Time Goes By: interpretada por el actor Dooley Wilson

(Sam).

5-Investig las posiciones de los instrumentos dentro de la orquesta y dibujar un

esquema.

Es muy importante las posiciones de los instrumentos en una orquesta porque si los
instrumentos similares son colocados de distintas maneras y no son correctamente
agrupados, el sonido puede escucharse confuso e incoherente. De la misma forma, si
un instrumento de volumen bajo se coloca al lado de uno alto, su sonido puede
perderse. No todos los arreglos son iguales (por ejemplo, algunas orquestas tienen
menos instrumentos) pero son necesarias la organizacin y la sincrona.

Cuerdas: (Violines, violonchelos, contrabajos y violas). Son colocados al frente, cerca

del director. Si la orquesta contiene un arpa, ira detrs de esto. Los primeros violines,
lado izquierdo del director de orquesta. El violinista ms cercano al director es el
primer violn que ayuda en la afinacin de los otros y maneja la comunicacin entre el
director y la orquesta.

Vientos de madera:Detrs de la seccin de cuerdas estn los vientos de madera

(flautas, las flautas piccolo, los clarinetes y los oboes). En una orquesta comn
(ordenada en un semicrculo) los vientos de madera aparecen en el centro a la
derecha. Y como son instrumentos solistas son ms agudos que otros estn all.

Vientos de metal:Los metales, como los cornos, las trompetas y las tubas, suelen
colocarse cerca del fondo por su volumen. Un instrumento de metal, el saxofn, se
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usan. Estn cerca de los vientos de madera debido a que sus partes se doblan y por
eso necesitan un balance.

Percusin:Los instrumentos como el tambor, el tringulo y el tmpano, dan ritmo,

tempo y comps. Los tambores estn situados al fondo para que su sonido no se
escuche ms alto que lo de los otros instrumentos. Los instrumentos de percusin
agudos, como el xilfono, estn con frecuencia al frente, cerca de la seccin de
vientos de madera.

Dibujo:

Fuentes: http://www.pianored.com/prokofiev.html

https://www.youtube.com/watch...

http://musicaprogramatica.blogspot.com.ar/2012/11/en-busca-del-
leitmotiv.html

http://www.ehowenespanol.com/posiciones-instrumentos-orquesta-sinfonica-
info_81236/

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