INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

NUESTRA SEORA DE LOURDES AYACUCHO

PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE N01

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa : N/. Mx P Nino Jess Divino

1.2. Aula : 5 anos Seccin: waywashy
1.3. N de nios y de nias : 20.
1.4. rea : Comunicacin.
1.5. Actividad a desarrollar : Aprendemos y creamos un cuento.
1.6. Duracin : Inicio 8:30 am final.: 10:00am
1.7. Formador(a) de prctica : Yovana Gonzles Flores.
1.8. Director de la I.E :
1.9. Profesora de aula : Salomina.
1.10. Profesora practicante : Grehy Pamela Licas Ortega.
1.11. Fecha : Jueves 12 de agosto del 2017.

II. PROGRAMACION CURRICULAR:

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO

DE EVALUACION
II CICLO

Lista de
Produccin de Planifica diversos cotejo.
tipos de textos. Producen rimas a travs de
textos.
imgenes y con el apoyo de
C O MU CACIN la docente.
Hojas de
prcticas.

III. METODOLOGIA.
3.1. ACTIVIDADES INICIALES:

Saludo matutino.
Acuerdos de convive venca.
 3.2. SECUENCIA DIDCTICA:

MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Material Tiempo

MOTIVACION:
I La profesora practicante motivara mediante
N rompecabezas con imgenes de animales para
la creacin de un cuento.
I
RECOJO DE SABERES PREVIOS: 15min.
C
La profesora practicante pregunta:
I Qu observamos en las imgenes?, En Tira lxica
O donde vivirn los animalitos? Cmo vivirn
los animalitos?

COMUNICA EL PROPSITO DE LA SESIN:

Hoy aprendemos a crear un cuento de los
animales.

D PLANIFICACIN
E
S La profesora practicante presenta en la
A pizarra metaplanes para completar las ideas Papelote
R de los nios(as). .
R Qu Quines leern Qu Cinta 65min.
O escribiremos? nuestro cuento? necesitamos masking.
L
para escribir?
Plumones.
L
O

TEXTUALIZACION
La profesora practicante solicita a los nios y
nias que muestren la imagen y peguen en la
pizarra.

Imagen.
.
 Los nios y nias junto a la profesora Imgenes y
practicante crean un cuento con las plumones.
imgenes que observan en la pizarra.

pizarra.

Esquema
con Imagen
REVISIN de animales.
La profesora practicante revisa junto con los
nios (as) el cuento creado.
La docente en formacin junto con las
nias(os) leen el cuento.
Tiras lxicas.
PUBLICACIN

La docente en formacin pondr en un lugar

visible para su publicacin.
Una vez terminado los nios(as) copian en su
hoja de aplicacin el cuento creado.
C REFLEXIN:
I El nio reflexiona sobre su aprendizaje. Interrogacin -
E Qu aprendimos? dialogada
R
Para que aprendimos? 10min.
R
E Cmo lo aprendimos?

IV. BIBLIOGRAFA:

4.1 .Para la profesora practicante:

Ministerio de Educacin (2017) Rutas de Aprendizaje Lima Per.

4.2. PARA EL NIO:

Ministerio de educacin (2016), cuaderno de trabajo de comunicacin.

 AYACUCHO, 12 DE OCTUBRE DEL 2017.

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PROFESORA DE AULA. PROFESORA PRACTICANTE.

.
FORMADOR DE PRCTICA. V B DIRECTOR.