Hoja

de Ruta de la Chiadura
Doctorado en Educacin: Universidad de la Salle C.R.

Hctor Alejandro Snchez

Rizoma: METANOIA - 13 promocin
Popayn Colombia, Mayo de 2015
 INTENCIONALIDAD
Qu me chia?: Me chian las organizaciones
humanas y su funcionamiento.

Q u q u i e r o e x p l o r a r d e l a s
o r g a n i z a c i o n e s ? : E n t e n d e r c m o s e
autoconstruyen?, cmo aprenden?, cmo
c o n s t r u y e n c o n o c i m i e n t o ? , p o r q u s e
autodestruyen?

A dnde quiero llegar? : Identicar practicas

de aprendizaje que hagan sostenibles a las
organizaciones.
Chiadura: Hctor Alejandro Snchez
 SUPUESTOS
Mi historia con las organizaciones
Como Administrador de Empresas por vocacin y
por profesin, mi ejercicio vital y profesional gira
alrededor de las organizaciones humanas, a las
que entiendo como la expresin de las dinmicas
de la existencia, desde la perspectiva de los seres
autodenominados humanos que cohabitan en el
ecosistema-planeta.

Chiadura: Hctor Alejandro Snchez

 SUPUESTOS
Mi historia con las organizaciones
Como profesor de administracin, tengo la
responsabilidad moral de mostrar a los
e s t u d i a n t e s t o d a s l a s f a c e t a s d e l a s
organizaciones, y fundamentalmente, las
potencialidades que estas les ofrecen para
construir no solo un proyecto de vida, sino un
proyecto de vida que resuene con sus congneres,
para que sea sustentable desde la realidad social
en la que se desenvuelven.
Chiadura: Hctor Alejandro Snchez
 SUPUESTOS
Mi historia con las organizaciones
Todo lo bueno y lo malo que ha realizado el ser
humano ha sido realizado a travs de sus
organizaciones, llmense Tribu, Imperio, Nacin,
Empresa, Escuela, Iglesia, Universidad etc. Donde
hay ms de un ser humano, hay una organizacin;
en ellas vivimos, aprendemos, amamos, remos,
soamos, con ellas construimos y destruimos. Las
organizaciones son la emergencia ms bsica de
nuestra condicin humana.
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 SUPUESTOS
El motivo para explorar las organizaciones
La incapacidad para hacer sostenibles las
organizaciones, explica en gran medida la
miopa de la humanidad para resolver la
mayora de los retos que su propia dinmica
existencial le propone. Me motiva el inters
por entender la razn de este fracaso y la
posibilidad de proponer otros caminos para
superarlo.

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 SUPUESTOS
El motivo para explorar las organizaciones
Al ser producto de la vitalidad humana, las
organizaciones se comportan como entes vivos, y
por lo tanto capaces de aprender, de hecho creo
que precisamente es la capacidad de aprender lo
que particulariza a las organizaciones humanas.
Porque aprenden, tiene libertad de escoger, y esa
libertad les da la capacidad de hacer el bien o el
mal. Las mayores atrocidades hechas por la
humanidad han sido hechas por seres individuales,
buenos, integrados a una organizacin.
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 SUPUESTOS
La contribucin del proceso doctoral a mi
reexin sobre las organizaciones
La propuesta epistemolgica del doctorado me permite
explorar otras maneras de entender la dinmica
organizacional, distinta del paradigma del homo-maquina,
tpico del discurso establecido en las disciplinas que abordan
el tema.

Igualmente, me aporta elementos conceptuales que permiten

impregnar de vitalidad el estudio organizacional, para
repensar la idea que se tiene de las organizaciones como
estructuras desestructuradas del ecosistema-planeta

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 ACOMPAANTES DELCAMINO
Personas e Ideas que han acompaado la
reexin hasta este momento:
La idea que el aprendizaje puede explicarse como un proceso bio-
psico-social.

La idea que el aprendizaje organizacional es relacional, va del

individuo a la organizacin y de esta a otras organizaciones a travs
de los individuos que las conforman.

Los aportes de Peter Senge, en relacin con lo que l denomina las

organizaciones que aprenden.

La idea que el aprendizaje organizacional ocurre como una

emergencia producto de la concurrencia de emergencias
individuales.
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 ACOMPAANTES DELCAMINO
Personas e Ideas que han acompaado la
reexin hasta este momento:
Dos preguntas han orientado la reexin: Estamos frente a dos
procesos distintos o distinguibles, cuando se habla de aprendizaje
individual y de aprendizaje organizacional?, es la organizacin una
condicin previa al aprendizaje o surge como consecuencia de este?

Los aportes de Francisco Varela en relacin con las propiedades

emergentes y la identidad de lo vivo.

Los aportes de Chris Argyris, sobre la capacidad de las

organizaciones para aprender de los errores.

El papel de la autonoma del individuo en el proceso de incorporar

conocimiento en la organizacin.

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 ACOMPAANTES DELCAMINO
Personas e Ideas que han acompaado la
reexin hasta este momento:
La idea de la sacralidad de los lugares y el papel de la experiencia
directa de Rupert Shelldrake.

La nocin del cuidado de Leonardo Bo.

La nocin de Miguel Ruz sobre la socializacin como un proceso de

domesticacin del ser humano.

La nocin de Humberto Maturana sobre Sistema Sociales.

La idea de la importancia del dialogo desde la propuesta de David

Bhom.

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 ACOMPAANTES DELCAMINO
Personas e ideas que han acompaado la
reexin hasta este momento:
La idea que el sentido de la vida se entreteje desde las relaciones
inmediatas, presente en las ideas de Francisco Guterrez.

El concepto de organizacin cardica de Dee Hook.

Otros autores cuyas reexiones an no han sido incorporadas a este

estudio son Niklas Luhmann, Zytmun Bauman, Heinz von foerster,
Antonia Nemeth, Ken Wilber, Lev Vigotsky, Jean Piaget, Stanislav
Gro, Ernesto Lleras y otros que an no han aparecido en el proceso
de esta reexin.

Chiadura: Hctor Alejandro Snchez

 ACOMPAANTES DELCAMINO
Con los pies sobre la tierra
La idea del aprendizaje organizacional tiene importantes
manifestaciones en la cotidianidad, en cuanto se encuentra en la
base de la convivencia social en todos los niveles de la existencia
humana. En tanto ser entramado, las interacciones individuales a
travs de las organizaciones determinan la complejidad
organizacional y las emergencias positivas y negativas que resultan
de estas interacciones. De esta manera, la complejidad se cuela a
borbotones por toda la organizacin, la determina, le establece
retos, le da identidad. Entender este proceso, sus dinmicas, sus
posibilidades, no es solo un inters intelectual, es una necesidad
vital que reclama el ejercicio personal y profesional de quienes viven
en y por las organizaciones, pues ellas son el sustrato en el que se
desarrolla gran parte de la trama de la vida humana.

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 LA PROPUESTA
La visin de la propuesta
La intencin es lograr identicar otras posibilidades de abordaje
pedaggico complejo del fenmeno del aprendizaje organizacional,
con el n de tender nuevos puentes, proponer otras rutas que
iluminen las practicas de autoconstruccin y sostenibilidad de las
organizaciones humanas en cualquier espacio de la convivencia
social.

La existencia humana se materializa en las organizaciones y en las

acciones y resultados que las personas despliegan a partir de estas,
s transformamos los procesos organizacionales, transformamos la
sociedad, s hacemos sostenibles las organizaciones la consecuencia
directa ser una existencia social ms integrada con el ecosistema-
planeta, y por lo tanto, habremos creado un espacio propicio para el
ejercicio sostenible de la libertad individual en sociedad.

Chiadura: Hctor Alejandro Snchez

 LA PROPUESTA
La visin de la propuesta
Me propongo estudiar la forma como se incorpora conocimiento en las
organizaciones, la manera como ste se sistematiza y se lleva a la
prctica a travs de las acciones organizacionales .

Habra que estudiar la manera como se establecen ritos, normas,

criterios de seleccin de individuos e informacin.

Es necesario identicar el papel del poder, sus formas de distribucin y

el relevo de los liderazgos, el rol que juega la autonoma de los
individuos en las decisiones de accin.

Dado que el universo de organizaciones es innito, y cada una se

maniesta de manera distinta, es necesario establecer si se abordar el
concepto general de organizacin, o se tomar una o algunos tipos de
organizaciones, a manera de estudio de caso. Esta aspecto an esta por
denirse.
Chiadura: Hctor Alejandro Snchez
Caminante, son tus huellas
el camino y nada ms;
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace el camino,
y al volver la vista atrs
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino
sino estelas en la mar.
Poema de Antonio Machado

Chiadura: Hctor Alejandro Snchez