PROGRAMA HISTORIA AMERICANA COLONIAL E INDEPENDIENTE

I- DATOS GENERALES

DEPARTAMENTO: Historia
AO ACADMICO: 2015
CARRERA: Profesorado y Licenciatura en Historia.
AREA: Historia Americana, Argentina y Regional
ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA AMERICANA COLONIAL E INDEPENDIENTE
AO EN QUE SE CURSA: 3
RGIMEN: Cuatrimestral
CARCTER: Obligatorio
CARGA HORARIA TOTAL: 100 horas. CARGA HORARIA SEMANAL: 6 horas.
ESPACIOS CURRICULARES CORRELATIVOS: Historia Moderna- Ambiente y Cultura
en Amrica prehispnica.
EQUIPO DE CTEDRA:
TITULAR: Prof. NOEM BISTU
ASOCIADA: Prof. ALBA ACEVEDO
J.T.P.: Prof. GLORIA E. LOPEZ
Prof. ANDREA URIBE
COLABORADORA: Prof. LORENA FRASCALI ROUX

II FUNDAMENTACIN

Partimos de considerar a la Historia como la ciencia que estudia la evolucin

temporal de todas las manifestaciones de la vida social (sistemas polticos,
econmicos, sociales, ideolgicos, culturales, etc.). Por ello creemos no puede
restringirse a un solo campo sino que debe tratar de aprehender la totalidad de los
hechos en sistemas complejos.
Precisamente este carcter complejo de la realidad histrica plantea
dificultades a la hora de seleccionar qu ensear. Hemos optado en la Ctedra por
situaciones intermedias entre globalidad y atomizacin. Por ello, nos detendremos
fundamentalmente en los procesos, contextualizados en marcos ms amplios de
comprensin, sin dejar de lado casos particulares o singulares que nos sirvan para
ejemplificar el proceso.
Esto supone contemplar diferentes niveles de temporalidad, enfatizando las
relaciones entre diversos procesos y actores histricos, atendiendo asimismo al
principio de la multicausalidad para poder entender los distintos fenmenos sociales.
Las seis unidades del programa se han estructurado en torno a nudos
conceptuales cuyo eje medular es el surgimiento, consolidacin y crisis del orden
colonial hispanoamericano, que desemboca en los movimientos revolucionarios de
comienzos del siglo XIX.
 La seleccin de contenidos se ha realizado en funcin del nmero de clases
disponibles, circunscribiendo los mismos a la Amrica espaola, pues entendemos
que profundizar en el conocimiento de los tres siglos coloniales en Hispanoamrica
puede ayudar a una mejor comprensin de nuestro pasado subcontinental, nacional y
regional. En tal sentido, se pretende articular horizontal y verticalmente estos
contenidos con los de otros espacios curriculares, especialmente Ambiente y Cultura
en Amrica prehispnica, Historia Moderna, Historia Argentina Virreinal e
Independiente, Historia Americana Contempornea e Historia de las Ideas
Americanas y Argentinas.
Desde el punto de vista pedaggico, entendemos, desde una propuesta
constructivista, que el alumno tiene un rol protagnico en su proceso de aprendizaje y
que la funcin del docente es, fundamentalmente y siguiendo a Daniel Prieto Castillo,
la de promover y acompaar dicho proceso, mediando pedaggicamente los
conocimientos.
Pensamos que el alumno universitario requiere de sus profesores, adems del
dominio de los contenidos conceptuales de su espacio curricular, un trato
personalizado, por ello es que se enfatiza desde la Ctedra el uso de recursos
comunicacionales, tratando de establecer relaciones empticas y generar un clima
pedaggico que facilite los aprendizajes.
Con la resolucin de las doce prcticas programadas se pretende que el
estudiante articule el saber, el saber hacer y el saber ser, a travs de distintas
instancias de aprendizaje, permitiendo realizar una evaluacin formativa que ayude a
mejorar el proceso de adquisicin de los conocimientos.

III- OBJETIVOS

1. Conocer el proceso de conquista y ocupacin de Amrica en el contexto del

movimiento de expansin ultramarina europea.
2. Identificar los grandes procesos polticos, econmicos, sociales y culturales que
tienen lugar en la Amrica Hispana en los siglos XVI, XVII y XVIII.
3. Caracterizar los elementos constitutivos del sistema colonial hispanoamericano.
4. Comprender los diversos factores que originan la crisis del orden colonial y sus
consecuencias.
5. Explicar los distintos procesos atendiendo al carcter complejo de la realidad
histrica, la multicausalidad y los distintos niveles de temporalidad.
6. Afianzar el manejo de los procedimientos bsicos de la disciplina.
7. Desarrollar habilidades de comunicacin oral y escrita de contenidos histricos.
8. Desarrollar actitudes esenciales para desempearse como un profesional
competente y comprometido.

IV. CONTENIDOS
Unidad I: La expansin europea y el Nuevo Mundo:
El contexto europeo. Las primeras navegaciones atlnticas. Viajes portugueses y
castellanos. El reparto del mundo. Incorporacin de las Indias a la Corona de Castilla.
La primera legislacin. Desde el Requerimiento a las Leyes Nuevas. Las Casas. Vitoria.

Unidad II: La Conquista:

Caractersticas y organizacin de la conquista. Rgimen de capitulaciones. Los
hombres de la conquista. El avance de la nueva frontera con especial referencia a la
ocupacin del actual territorio argentino. Los resultados inmediatos de la ocupacin:
alianzas y resistencias indgenas.

Unidad III: Estructuracin Social y Econmica:

Evolucin demogrfica. Bases de la organizacin social. La repblica de los espaoles.
La repblica de los indios. El mestizaje. El trabajo indgena. El uso del suelo.
Ganadera, agricultura, industria, minera. El sistema comercial. La moneda.

Unidad IV: Estructuracin Jurdico-poltica:

La monarqua y los organismos centrales. Casa de Contratacin. Consejo de Indias. La
legislacin. La organizacin americana: adelantados, virreyes, gobernadores,
audiencias, cabildos. La Iglesia: el Regio Patronato.

Unidad V: Las transformaciones del siglo XVIII:

Las posesiones en la monarqua nacional. Estrategia colonial y reformas. Las reformas
polticas, econmicas y estratgicas. La sociedad americana en el siglo XVIII: aspectos
demogrficos y cambios sociales. Tensiones sociales: revueltas, rebeliones y
conspiraciones. La Ilustracin hispanoamericana.

Unidad VI: Las revoluciones hispanoamericanas:

Crisis de la monarqua espaola. La situacin internacional. El proceso revolucionario.
El ao 1810: el movimiento juntista. Fundamentos doctrinarios de la revolucin.

V METODOLOGA
El desarrollo de la enseanza comprender el dictado de clases tericas y la
realizacin de trabajos prcticos. Las clases tericas son de particular importancia
para orientar a los estudiantes en el abordaje de los contenidos como as tambin
para ayudarlos a distinguir distintos paradigmas interpretativos frente a un mismo
hecho histrico. Ello a fin de facilitar la resolucin de los trabajos prcticos
programados, consistentes en anlisis y contrastacin de fuentes histricas, resea y
comentario de bibliografa, confeccin e interpretacin de mapas, grficos, esquemas,
lneas de tiempo etc. En todas las actividades se tratar de fomentar el desarrollo de
la capacidad de anlisis, comprensin, sntesis y reflexin del estudiante como
elementos bsicos de la construccin del conocimiento.

VI EVALUACIN

Considerando a la evaluacin parte indispensable del proceso de enseanza-

aprendizaje se han programado doce trabajos prcticos, a realizarse a lo largo del
cuatrimestre, pensados como un instrumento o herramienta para favorecer la
evaluacin formativa de los estudiantes.
Su cumplimiento constituye una instancia de prctica evaluativa formadora
fundamental, transformndose en un insumo de alto valor para el alumno al momento
de estudiar la asignatura para rendir el examen final.
Por otra parte, en el marco de la normativa vigente, la evaluacin de este
espacio curricular est orientada a que sta sea no slo de los aprendizajes de los
alumnos, sino tambin de las propias prcticas docentes.

Acreditacin del espacio curricular

Alumno Regular: La condicin de alumno regular se obtendr mediante la aprobacin

de todos los Trabajos Prcticos que se sealen en clase. Las prcticas de aprendizaje
podrn rehacerse o completarse si as lo indican los docentes. En tal caso, previo al
examen final, deben presentarse las correcciones o modificaciones para su visado.
La Carpeta de Trabajos Prcticos, debidamente cumplimentada, deber
presentarse obligatoriamente en el momento de la evaluacin final, que consistir en
un examen oral sobre la totalidad de los contenidos tericos y prcticos, como
asimismo de las lecturas obligatorias.
En la evaluacin de las distintas prcticas de aprendizaje y en el examen final
oral se valorar:
la organizacin lgica-conceptual de los contenidos,
la correcta ubicacin tempo-espacial,
la consistencia en la explicacin de los distintos procesos, atendiendo al
carcter complejo de la realidad histrica, la multicausalidad y los distintos
niveles de temporalidad,
la precisin en el empleo del vocabulario especfico y de los procedimientos
bsicos de la disciplina,
la claridad en la comunicacin de los contenidos histricos.

Alumno No Regular: Los alumnos que no logren la condicin de regular, debern

presentar la Carpeta de Trabajos Prcticos y rendir un examen final mixto, cuya nota
surgir del promedio de la instancia escrita y de la oral.

Alumno Libre: Quien se inscriba en tal carcter deber rendir un examen escrito. Slo
en caso de aprobar ste, pasar a una instancia oral.
 El examen de los alumnos no regulares y libres versar sobre todos los
contenidos terico-prcticos del programa y su correspondiente bibliografa, con los
mismos criterios de evaluacin que el alumno regular.

VII- BIBLIOGRAFA
1. Bibliografa General:
ACEVEDO, E. O. y otros: Amrica y Espaa: el encuentro de dos mundos. Buenos Aires,
1988.
AYALA MORA, E. (coord.): Historia de Amrica Andina. Vol. 2, 3 y 4. Quito, 2000-2003.
BENNASSAR, B.: La Amrica espaola y la Amrica portuguesa. Siglos XVI-XVIII.
Madrid, 1996.
BERNARD, C. y GRUZINSKI, S.: Historia del Nuevo Mundo. Tomos I y II. Mxico, 1996 y
1999.
BETHELL, Leslie: Historia de Amrica Latina. 10 vol. Universidad de Cambridge, 1990.
BRADING, D.: Orbe Indiano. De la monarqua catlica a la repblica criolla. Mxico,
1991.
BRAUDEL, F.: Civilizacin material, economa y capitalismo, siglos XV-XVIII. Madrid,
1984.
CALVO, Thomas: Iberoamrica de 1570 a 1910. Barcelona, 1996.
CSPEDES DEL CASTILLO, G.: Amrica hispnica (1492-1898). Barcelona, 1983.
CSPEDES DEL CASTILLO, G.: Textos y documentos de la Amrica hispnica (1494-
1898). Barcelona, 1986.
De BLAS, Patricio (Dir.): La empresa de Amrica. Madrid, 2011.
GARAVAGLIA, J.C. y MARCHENA, J: Amrica Latina de los orgenes a la independencia.
2 Vol. Barcelona, 2005.
HARING, C.: El imperio hispnico en Amrica. Mxico, 1990.
HERNNDEZ SNCHEZ BARBA, M.: Historia de Amrica. Madrid, 1981, 3 vol.
HISTORIA ECONMICA Y SOCIAL DE ESPAA Y AMRICA (Dir. J. Vicens Vives). Vol.
II y III. Barcelona, 1972.
HISTORIA GENERAL DE AMRICA LATINA (Ed. UNESCO) Vols. II, III 1-2, IV y V.
Barcelona, 2000/2003.
HISTORIA DE IBEROAMRICA (coord. M. Lucena Salmoral). Tomos II y III. Madrid,
1992.
HISTORIA DE LAS AMRICAS (coord. Luis Navarro Garca). Tomos I, II, III. Sevilla,
1991.
KONETZKE, R.: Amrica Latina. La poca colonial. Madrid, 1972.
LOCKHART, J. y SCHWARTZ, S.: Amrica Latina en la Edad Moderna. Madrid, 1992.
MORALES PADRN, F.: Historia de Amrica. Tomos V y VI del Manual de Historia
Universal. Madrid, Espasa-Calpe, 1962.
MORALES PADRN, F.: Teora y Leyes de la conquista. Madrid, 1979.
PEREZ HERRERO, P.: La Amrica Colonial (1492-1763). Madrid, 2002.
SERRERA CONTRERAS, R.: La Amrica de los Habsburgo (1517-1700). Sevilla, 2011.
STOETZER, C.: Iberoamrica. Historia poltica y cultural. Tomos 1 y 2. Buenos Aires,
1996.

2. Bibliografa por unidades

UNIDAD I
ARRANZ MARQUEZ, L.: Cristbal Coln. Misterio y grandeza. Madrid, 2006.
ARROM, J.J.: Las primeras imgenes opuestas y el debate sobre la dignidad del indio.
En: Len Portilla, M. y otros (eds.): De palabra y obra en el Nuevo Mundo. Madrid,
1992.
BALLESTEROS BERETTA, A.: Cristbal Coln y el descubrimiento de Amrica. 2 vol.
Barcelona, 1945.
BATAILLON, M.: Estudios sobre Bartolom de las Casas. Barcelona, 1976.
BORGES, P.: Quin era Bartolom de las Casas. Madrid, 1990.
CASTAEDA DELGADO, P.: La teocracia pontifical en las controversias sobre el nuevo
mundo. Mxico, 1996.
CHAUNU, P.: La expansin europea (Siglos XIII al XV). Barcelona, 1972.
CESPEDES DEL CASTILLO, G: La exploracin del Atlntico. Madrid, 1991.
ELLIOT, J.: El viejo mundo y el Nuevo (1492-1659). Madrid, 1972.
FAVIER, J.: Los grandes descubrimientos. Mxico, 1995.
FAZIO FERNNDEZ, M.: Francisco de Vitoria. Cristiandad y Modernidad. Buenos Aires,
1998.
FERNNDEZ ARMESTO, F.: Coln. Barcelona, 1993.
GIL, J.: Mitos y utopas del descubrimiento: Coln y su tiempo. Madrid, 1989.
GIMNEZ FERNNDEZ, M.: Bartolom de las Casas. Delegado de Cisneros. Capelln de
Carlos V. Sevilla, 1953 y 1960.
GIMNEZ FERNNDEZ, M.: Nuevas consideraciones sobre la historia de las BulasEn:
Estudios Americanos I. Sevilla, 1944.
HANKE, L.: El prejuicio racial en el nuevo mundo. Santiago, 1958.
HANKE, L.: La lucha por la justicia en la conquista de Amrica. Buenos Aires, 1940.
HERA, Alberto de la: El tema de las bulas indianas de Alejandro VI. En: Estudios
Americanos N 102. Sevilla, 1960.
HEERS, J.: Cristbal Coln. Mxico, 1992.
KONETZKE, R.: Descubridores y conquistadores de Amrica. Madrid, 1968.
LOSADA, A.: Fray Bartolom de las Casas a la luz de la moderna crtica histrica.
Madrid, 1970.
MANZANO, J.: Coln y su secreto. Madrid, 1977.
MANZANO, J.: Cristbal Coln. Siete aos decisivos de su vida. Madrid, 1964.
MANZANO, J.: La incorporacin de las Indias a la Corona de Castilla. Madrid, 1948.
MORALES PADRN, F.: Historia del descubrimiento y conquista de Amrica. Madrid,
1981.
PARRY, J.: La poca de los descubrimientos geogrficos (1450-1620). Madrid, 1984.
PARRY, J.: Europa y la expansin del mundo (1415-1715). Mxico-Buenos Aires, 1977.
PARRY, J.: El descubrimiento del mar. Barcelona, 1989.
PEREA, L.: La idea de justicia en la conquista de Amrica. Madrid, 1992.
PREZ DE TUDELA, J.: Estudio preliminar a las Obras Escogidas de Fray Bartolom de
las Casas. B.A.E., N 95, Madrid, 1957.
PREZ EMBID, F.: Los descubrimientos en el Atlntico hasta el Tratado de Tordesillas.
Sevilla, 1948.
PREZ EMBID, F. y VERLINDEN, CH. : Cristbal Coln y el descubrimiento de Amrica.
Madrid, 1967.
RODRIGUEZ MOREL, G.: Poder y luchas polticas en La Espaola 1502-1514. En:
Gutirrez Escudero, A. (Coord.): Ciencia, economa y poltica en Hispanoamrica
Colonial. Sevilla, 2000.
ROMERO, J.L.: Bases para una morfologa de los contactos de cultura. Buenos Aires,
1944.
SIMPSON, L.: Los conquistadores y el indio americano. Barcelona, 1970.
TAVIANI, P.: Cristbal Coln, gnesis del gran descubrimiento. Barcelona, 1983.
THOMAS, H.: El Imperio Espaol. De Coln a Magallanes. Buenos Aires, 2004.
THOMAS, H.: El Imperio Espaol de Carlos V. Buenos Aires, 2011.
VARELA, C.: Cristbal Coln. Retrato de un hombre. Madrid, 1992.
YBOT LEON, J.: Las juntas de telogos asesoras del estado espaol. En: Anuario de
Estudios Americanos. Tomo V. Sevilla, 1948.
ZAVALA, S.: Ensayos sobre la colonizacin espaola en Amrica. Mxico, 1978.
ZAVALA, S.: Filosofa de la conquista indiana. Mxico, 1977.
ZAVALA, S.: Por la senda hispana de la libertad. Mxico, 1993.

Unidad II
ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA: Nueva Historia de la Nacin Argentina
(Tomo I- II Parte). Buenos Aires, 1999.
ACEVEDO, E. O.: La urbanizacin del espacio interior: Fundacin de ciudades. En:
Americana Eystettensia, serie A - Actas 19, 1998.
ASSADOURIAN, C. S.: La conquista. En: Argentina: de la conquista a la independencia.
Buenos Aires, 1996.
BALLESTEROS GABROIS, M.: Descubrimiento y conquista del Per. Barcelona, 1963.
BARRIERA, D.: Abrir puertas a la tierra: microanlisis de la construccin de un espacio
poltico: Santa Fe, 1573-1640. Santa Fe, 2013.
BAUDOT, G.: Nahuas y espaoles: dioses, demonios y nios. En: Len Portilla, M.,
Gossen, G. y otros (eds.): De palabra y obra en el Nuevo Mundo. Madrid, 1992.
CHAUNU, P.: Conquista y explotacin de los nuevos mundos. Barcelona, 1973.
DUVERGER, CH.: Corts. Mxico, 2005.
HEMMING, J.: La conquista de los incas. Mxico, 1982.
KUPCHIK, C.: La leyenda del Dorado y otros mitos del descubrimiento de Amrica.
Madrid, 2008.
LAFAYE, J.: Los conquistadores. Mxico, F.C.E., 1999.
LAVALLE, B.: Francisco Pizarro. Biografa de una conquista. Lima, 2005.
LORANDI, A.: Ni ley, ni rey, ni hombre virtuoso. Guerra y sociedad en el Virreinato del
Per. Siglos XVI y XVII. Barcelona, 2002.
MARTNEZ, J.L.: Hernn Corts. Mxico, 1990.
MIRALLES, J.: Hernn Corts. Barcelona, 2004.
MORALES PADRN, F.: Vida cotidiana de los conquistadores espaoles. Madrid, 1992.
PORTILLA, M.: Los antiguos mexicanos a travs de sus crnicas y cantares. Mxico,
1977.
PORTILLA, M.: Visin de los vencidos. Relaciones indgenas de la conquista. Mxico,
1976.
RAMIREZ ALVARADO, M.: Construir una imagen. Visin europea del indgena
americano. Sevilla, 2001.
RESTALL, M.: Los siete mitos de la conquista. Barcelona, 2004.
RUBIO, J.M.: Exploracin y conquista del Ro de la Plata. Barcelona, 1942.
STERN, S.: Los pueblos indgenas del Per y el desafo de la conquista espaola. Madrid,
1987.
STERN, S.: Paradigmas de la conquista: Historia, historiografa y poltica. En: Boletn del
Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. E. Ravignani. Tercera Serie, N
6. Buenos Aires, 1992.
THOMAS, H.: La conquista de Mxico. Barcelona, 1995.
THOMAS, H.: El Imperio Espaol de Carlos V. Buenos Aires, 2011.
TODOROV, T.: La conquista de Amrica. El problema del otro. Buenos Aires, 2003.
VILLALOBOS, S.: Para una meditacin de la conquista. Santiago de Chile, 1983.
WACHTELL, N.: Los vencidos: los indios del Per frente a la conquista espaola (1530-
1570). Madrid, 1976.
ZEA, L. (comp.): Sentido y proyeccin de la conquista. Mxico, 1993.

Unidad III
BAKEWELL, P.: Mineros de la montaa roja. Madrid, 1989.
BARGALLO, M.: La minera y la metalurgia en la Amrica espaola durante la poca
colonial. Mxico, 1955.
BAUDOT, G.: La vida cotidiana en la Amrica espaola en tiempos de Felipe II. Siglos
XVI. Mxico, 1992.
BONILLA, H. (ed.): El sistema colonial en la Amrica espaola. Barcelona, 1991.
BORGES, A.: La mujer pobladora en los orgenes americanos. En: Anuario de Estudios
Americanos. Tomo XXIX. Sevilla, 1972.
CARDOZO, C. Y PREZ BRIGNOLI, R.: Historia econmica de Amrica Latina. Tomo I:
Sistemas agrarios e historia colonial. Barcelona, 1984.
CHAUNU, P.: Conquista y explotacin de los nuevos mundos (siglo XVI). Barcelona,
1973.
DOMNGUEZ COMPAY, F.: La vida en las pequeas ciudades hispanoamericanas de la
conquista (1494-1549). Madrid, 1978.
GALLEGO, J.A.: La esclavitud en la Amrica espaola. Madrid, 2005.
GARAVAGLIA, J.C. y FRADKIN, R.: Hombres y mujeres de la colonia. Buenos Aires,
1992.
GNGORA, M.: Los conquistadores en Tierra Firme (1509-1530). Santiago de Chile,
1962.
HARING, C.: Comercio y navegacin entre Espaa y las Indias en la poca de los
Habsburgos. Mxico, 1979.
HARING, C.: El imperio hispnico en Amrica. Mxico, 1990.
HOBERMAN, L. Y SOCOLOW, S. (comp.): Ciudades y sociedad en Latinoamrica
colonial. Buenos Aires, 1993.
KLEIN, H.: La esclavitud africana en Amrica Latina y el Caribe. Madrid, 1986.
KOROL, J.C. y TANDETER, E.: Historia Econmica de Amrica Latina: problemas y
procesos. Buenos Aires, 2000.
LIEHR, R.: Orgenes, evolucin y estructura socio-econmica de la hacienda
hispanoamericana. En: Anuario de Estudios Americanos, N 33, 1976.
LOCKHART, J.: El mundo hispano-peruano 1532-1560. Mxico, 1982.
MARTNEZ, J.L.: Pasajeros de Indias. Madrid, 1983.
MELLAFE, R. La esclavitud en Hispanoamrica. Buenos Aires, 1964.
MIO GRIJALVA, M.: La protoindustria colonial hispanoamericana. Mxico, 1993.
MORNER, M.: El mestizaje en la Historia de Iberoamrica. Estocolmo, 1960.
MORNER, M.: La Corona espaola y los forneos en los pueblos de indios de Amrica.
Madrid, 1999.
MURIEL, J.: La mujer en Hispanoamrica. Madrid, 1992.
PUENTE BRUNKE, J. de la: Encomienda y encomenderos en el Per. Estudio social y
poltico de una institucin colonial. Sevilla, 1992.
RAMOS, D.: Minera y comercio interprovincial en Hispanoamrica (siglos XVI, XVII,
XVIII). Valladolid, 1970.
ROMANO, R.: Mecanismo y elementos del sistema econmico colonial americano. Siglos
XVI-XVIII. Mxico, 2004.
ROMANO, R.: Consideraciones. Lima, 1992.
ROMERO, J.L.: Latinoamrica: las ciudades y las ideas. Buenos Aires, 1986.
SNCHEZ ALBORNOZ, N.: La poblacin de Amrica Latina, desde los tiempos
precolombinos al ao 2000. Madrid, 1983.
SNCHEZ ALBORNOZ, N.: (compil.) Poblacin y mano de obra en Amrica Latina.
Madrid, 1983.
TANDETER, E.: Trabajo forzado y trabajo libre en el Potos colonial tardo. Buenos Aires,
1984.
THOMAS, H.: La trata de esclavos. Barcelona, 1998.
TWINAM, A.: Vidas pblicas, secretos privados: gnero, honor, sexualidad e ilegitimidad
en la Hispanoamrica colonial. Buenos Aires, 2009.
VILLALOBOS, S.: Comercio y contrabando en el Ro de la Plata y Chile. Buenos Aires,
1965.
VILLAMARIN, Juan y Judith: El trabajo indgena, su papel en la organizacin social y
poltica prehispnica y colonial. En: Carmagnani, M. y otros: Para una historia de
Amrica Latina III. Los nudos (2). Mxico, 1999.
ZAVALA, Silvio: La encomienda indiana. Madrid, 1955.
ZORRAQUN BEC, R.: El trabajo en el perodo hispnico. En: Revista del Instituto de
Historia del Derecho R. Levene N 19. Buenos Aires, 1968.

Unidad IV
BAYLE, C.: Los Cabildos seculares en la Amrica espaola. Madrid, 1952.
BOROBIO GARCA, P.: Evangelizacin en Amrica. Salamanca, 1988.
DI STEFANO, R. y ZANATTA, L.: Historia de la Iglesia Argentina. Buenos Aires, 2000.
DUSSEL, E.: Historia de la Iglesia en Amrica Latina. Barcelona, 1972.
GARCA GALLO, A.: Las Audiencias de Indias, su origen y caractersticas. Caracas, 1975.
GARCA GALLO, A.: Los orgenes espaoles de las instituciones americanas. Madrid,
1987.
LOCKHART, J.: El mundo hispano peruano. 1532-1560. Mxico, 1982.
LOPETEGUI y ZUBILLAGA: Historia de la Iglesia en la Amrica Espaola. Madrid, 1965.
LYNCH, J.: Dios en el Nuevo Mundo: una historia religiosa de Amrica Latina. Barcelona,
2012.
MANZANO, J.: Historia de las recopilaciones de Indias. 2 tomos. Madrid, 1950-1956.
MARILUZ URQUIJO, J.: Ensayo sobre los juicios de residencia indianos. Sevilla, 1952.
MARTIRE, E.: Las Audiencias y la administracin de justicia en las Indias. Madrid, 2005.
MURO OREJN, A.: Lecciones de Historia del derecho hispano-indiano. Mxico, 1989.
OTS CAPDEQU, J.: Instituciones. Barcelona, 1959.
PIETSCHMANN, H.: Los principios rectores de la organizacin estatal en las Indias.
En: Annino, A. (Coord): Inventando la Nacin. Iberoamrica. Siglo XIX.
Mxico, 2003.
RAMOS, D. y otros: El Consejo de las Indias en el siglo XVI. Valladolid, 1970.
TAU ANZOTEGUI, V. y MARTIR, E.: Manual de Historia de las Instituciones
Argentinas. Buenos Aires, 1986.
ZORRAQUN BEC, R.: La organizacin poltica en el perodo hispnico. Bs. Aires, 1969.

UNIDAD V
ACEVEDO, E.O.: La rebelin de Tpac Amaru. Mendoza, 1958.
ACEVEDO, E.O.: Ilustracin y liberalismo en Hispanoamrica. Buenos Aires, 2010.
BOHRQUEZ, C.: Francisco de Miranda. Precursor de las independencias de la Amrica
Latina. Caracas, 2006.
BURKHOLDER, M. y CHANDLER, D.: De la impotencia a la autoridad. Mxico, 1984.
CAJIAS DE LA VEGA, F.: Oruro 1781: sublevacin de indios y rebelin criolla. 2 tomos.
La Paz, 2004.
CHIARAMONTE, J.C.: La crtica ilustrada de la realidad. Economa y sociedad en el
pensamiento argentino e iberoamericano del siglo XVIII. Buenos Aires, 1982.
CHIARAMONTE, J.C.: La Ilustracin en el Ro de la Plata: cultura eclesistica y cultura
laica durante el Virreinato. Buenos Aires, 2007.
DEL VALLE DE SILES, E.: Historia de la rebelin de Tpac Catari. La Paz, 1990.
EUGENIO MARTNEZ, M. A.: La Ilustracin en Amrica (Siglo XVIII). Biblioteca
Iberoamericana N 59. Madrid, 1988.
FISHER, J.: Relaciones econmicas entre Espaa y Amrica hasta la
independencia. Madrid, 1992.
FISHER, J.: El Per borbnico. Lima, 2000.
GARCA REGUEIRO, O.: Amrica en la poltica de estado de Carlos III. En:
Cuadernos Hispanoamericanos (ob. cit.). Madrid, 1988.
GRIFFIN, CH.: La ilustracin y la Independencia hispanoamericana. En: El pensamiento
constitucional de Latinoamrica. Tomo 5, N 47. Caracas, 1962.
GUIMER, A. (ed.): El reformismo borbnico. Una visin interdisciplinar. Madrid, 1996.
HALPERIN DONGHI, T.: Reforma y disolucin de los imperios ibricos (1750-1850).
Madrid, 1985.

LAVALL, B. y otros: La Amrica Espaola (1763-1898). En: Historia de Espaa 3

Milenio. Madrid, 2002.

LAVIANA CUETOS, M.L: Movimientos subversivos en la Amrica espaola durante el

siglo XVIII. Clasificacin general y bibliografa bsica. En: Revista de Indias, Vol.
XLVI, N 178. Madrid, 1986.

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Prof. Noem del Carmen Bistu