ESTRUCTURA

EGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE

EDUCACION PRIMARIA DE MENORES N 10223 RICARDO
PALMA
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES DEL CONTENIDO Y
ALCANCES
ART.1.- El presente reglamento tiene una duracin de un ao; al finalizar ste, previo anlisis y
debate por la comunidad Magisterial, puede seguir ampliando su vigencia.
ART.2.- Las disposiciones contenidas en el presente reglamento, son cumplidos por los
estudiantes, padres de familia, personal docente, de servicio y de la direccin de la I.E.
ART.3.- Su elaboracin ha sido realizada de acuerdo a las siguientes bases legales:
Constitucin Poltica del Per.
Ley general de Educacin.
Ley del profesorado.
Reglamento de Educacin Primaria D.S.N 03-83.
Reglamento de Participacin de la APAFA.
Licencias y permisos de ndole personal D.S.N 007-76.
Normas: D.S.N 016-96-ED.
Normas para la organizacin y desarrollo de las actividades Educativas en toda la repblica
del presente ao.

CAPITULO II
DESCRIPCION
ART.4.- L a escuela est en la regin de Lambayeque, provincia de Chiclayo, Distrito de Chiclayo,
Pueblo Joven, Ricardo Palma, correspondindole la direccin postal: Calle Insurreccin N 300.
ART.5.- Ha sido creado el da 20 de mayo de 1976, con la R.D.N 0660.
ART.6.- Funciones con los seis grados de Educacin Primaria (con 14 secciones); y una seccin
de inicial, ms un docente de AIP.
ART.7.- VISION DE LA I.E. N10223.
La Institucin Educativa Ricardo Palma al ao 2016 ser:

Una institucin moderna, lder a nivel distrital, caracterizada por brindar una educacin humanista,
cientfica practicando valores humanos cristianos como la paz, respeto responsabilidad y
honestidad.

Con proyeccin a la comunidad, logrando as nios y nias crticos, creativos, participativos,

asertivos y con elevada autoestima para contribuir al desarrollo de una buena y justa convivencia
social.

ART.8.- MISION INSTITUCIONAL.

Somos una I.E. que brindamos una formacin integral en los niveles: Inicial y Primaria con principios
humanistas, cientficos y tecnolgicos,

basados en el amor, respeto, responsabilidad y justicia.

Con profesores democrticos, asertivos, innovadores, facilitando el aprendizaje y con conciencia

ecolgica.
 De un estilo de gestin institucional participativo y comunicativa, creando as un ambiente de
armona con la comunidad educativa.

ART.9.-OBJETIVOS:

Estar orientada para brindar a nuestra niez:

a) Estimular la formacin en el trabajo, cumpliendo con responsabilidad, con sentido humano y
cristiano; capacitndolo en el servicio de los dems.
b) Fomentar la dedicacin al estudio y de ms tareas de aprendizajes, despertando creatividad,
la libre expresin y la capacidad crtica.
c) promover un sentido de disciplina, fruto de una conviccin y autodominio, basado en el respeto
mutuo, la conciencia, el dialogo y la solidaridad y una educacin libertadora para el cambio
social.
d) Estimular el cultivo de valores, que aseguren su plena realizacin como persona humana.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS:
GESTIN PEDAGOGICA
Brindar a nuestros nios y nias una formacin cientfica,
humanista y tcnica, as como la prctica de valores, fomentando
la investigacin, la comprensin lectora, el desarrollo crtico-
creativo, haciendo de ellos personas comunicativas, con toma de
decisin y constructores de su proyecto personal y de la
transformacin social y conciencia ecolgica.

GESTIN INSTITUCIONAL Lograr un clima democrtico, participativo, de tolerancia, respeto,

GESTIN ADMINISTRATIVA
toma de decisiones, responsabilidades compartidas y liderazgo
que permita el desarrollo institucional con infraestructura y
equipamiento adecuado, que garanticen una solida formacin
integral de nuestros nios y nias y el mejoramiento de la calidad
educativa.
Propiciar el buen desempeo del personal incentivando su
capacitacin, as como el uso adecuado y ptimo de los recursos
fsicos, financieros, favoreciendo el mejoramiento de la
infraestructura y la formacin cientfica, humana y tcnica de
nuestros nios y nias.

ART.10.-ESTRUCTURA ORGANICA DE LA I.E. N 10223.

 ART.10.-ESTRUCTURA ORGANICA DE LA I.E. N 10223.
ORGANO DE DIRECION:
- Director:.
- Subdirector: ..
-
B) ORGANO DE ASESORAMIENTO Y COORDINACION:
- Consejo Educativo Institucional
- Profesores de turno: Maana: ..
Tarde : ..
C) ORGANO DE EJECUCION:
- Profesores de Aula.
- Profesores responsables de los siguientes COMITES:
.Comit tcnico Sub - Com. Prof.: .
Pedaggico Mejoramiento Curricular. Prof.:
Sub com. Evaluacin.
.COMIT DE Sub Com. de Tutora Prof.: ..
TUTORIA COORDINADORES. Prof.:
Sub Com. de Escuela de
Padres.

COMIT DE Sub. Com. Asuntos Prof.: .

PROMOCION Sociales. Prof.:
COMUNAL Sub. Com.
Ecologa Ecoturismo

Participacin E Sub.Com. Polica Escolar Prof.: .

estudiantil Sub. Com. Defensa Civil. Prof.:
Sub. Com. Municipio Prof.: .
Escolar
COMIT DE Direccin: ..
EVALUACION Prof. ..
CONEI: Direccin: Director Subdireccin
Prof. .
TECNOLOGICAS PROF.: .
ORGANO DE PRESIDENTE Sra. ..
APOYO VICEPRESIDENTE Sra. ..
-APAFA SECRETARIA Sra. ..
TESORERA Sra. ..
VOCAL 1 Sra. ..
VOCAL 2
PRESIDENTES PRESIDENTES DE
DE COMIT DE COM.DE AULA.
AULA DE DIFERENTES
GRADOS Y SECCIONES
CAPITULO III
 CAPITULO III
DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS
ART.11.- DEL ORGANO DE DIRECCION: Est constituido por el Director de la I.E. el (a) sub.
Director (a) de la I.E.
ART.12.- FUNCIONES DEL DIRECTOR: EL Director tiene las siguientes funciones:
a) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la I.E. y respetarlo
legalmente.
b) Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedaggicas con apoyo del personal
integrante del rea tcnico-pedaggico del plantel.
c) Aprobar la programacin curricular, el sistema de evaluacin de los alumnos y la
calendarizacin anual, en base de los criterios tcnicos dados por el MED y de acuerdo a la
realidad regional y local.
d) Maximizar la calidad de los aprendizajes, procurando elevar el rendimiento acadmico
estudiantil y el docente; la innovacin y la ejecucin de acciones permanentes de
mantenimiento y mejoramiento de la planta fsica, instalaciones, equipos y mobiliario de la I.E.
e) Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula, visitas de estudio aprobar
las Nominas y Actas; ratificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos
pedaggicos oficiales, as como exonerar asignaturas aplicacin de pruebas de ubicacin
igualmente autorizar exmenes de convalidacin y revalidacin
f) Disponer de oficio la matricula del menor abandono y coordinar acciones de ayuda con diversas
instituciones.
g) Seleccionar y designar al personal docente titulado y administrativo en funcin de las plazas
orgnicas I.E. y comunicar a las autoridades competentes de la DRE, la que deber formalizar
el contrato en un plazo no mayor de 10 das.
h) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo del personal docente,
administrativo y alumnado. Para estos efectos, el Director constituir un comit de evaluacin
que lo presidir y estar integrado por uno o dos docentes.
i) Otorgar licencias. Cuando estas sean de tres o ms das, seleccionara y designar al docente
titulado reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular; comunicando
oportunamente a las oportunidades a las autoridades de la DRE, para su formalizacin
contractual, quien emitir resolucin dentro del plazo de 5 das. As mismo otorgar licencias
al personal administrativo y cubrir dicha licencia cuando sea sin goce de haber.
j) Formular el presupuesto operativo del I.E y velar por la correcta administracin de los recursos
propios; informando a la autoridad competente de la DRE.
k) Coordinar con la APAFA y la autoridad competente de la DRE, asuntos de inters comn.
l) Realizar convenios con otras instituciones y sectores, que beneficien al I.E. Tanto en el aspecto
material como en el aspecto de capacitacin y actualizacin docente.
m) Adjudicar la administracin de kioscos y autorizar el uso eventual de otros ambientes y equipos
de la I.E.
n) Coordinar con la APAFA sobre el uso de fondos que ella recaude.
o) Otorgar el permiso al personal a su cargo, hasta por tres das al ao, en caso debidamente al
personal justificado y dar cuenta a las autoridades competentes.
p) Llamar la atencin verbal o por escrito al personal del I.E., por incumplimiento de funciones. En
caso de reincidencia o gravedad de la falta, informar por escrito a la superioridad.
q) Realizar otras funciones inherentes a su cargo.
ART.13.- DEL ORGANO DE COORDINACION Y VIGILANCIA.
El rgano de coordinacin y asesoramiento est conformado por los profesores coordinadores
en cada turno: maana y tarde y por el consejo Educativo Institucional.
ART.14.- SON FUNCIONES DE LOS COORDINADORES, TANTO DEL TURNO DE LA
MAANA COMO DE LA TARDE.
a) Firman el registro de asistencia, hacer firmar al personal docente la entrada y salida de la I.E.
As mismo controlar el ingreso y la salida del I.E. de los docentes y personal de servicio, dentro
de la jornada de trabajo.
b) Retirar el registro de asistencia pasado 12 minutos de la hora de ingreso; y restituirlo 10 minutos
antes de la hora de salida.
c) Marcar la lnea roja que delimita a los profesores que llegan pasados los 10 minutos de la hora de
entrada. Considerndose como TARDANZA.
d) Representar al director del I.E. en caso de su ausencia.
e) Emitir informes verbales y/o de sucesos que ameriten estimulacin y sanciones al personal que
laboran en el I.E.
ART.15.- SON FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
f) Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI, PAT, Reglamento Interno, PCC, y
adems instrumentos de gestin educativa.
g) Promover mecanismos y modelos de participacin de los actores educativos de la sociedad civil,
para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, as como a la evaluacin de la gestin de la
institucin orientada a mejorar su prestigio a la comunidad.
h) Participar en la elaboracin del cuadro de distribucin de secciones y horas de clases, a travs de
un representante en la Comisin respectiva.
i) Fortalecer la organizacin, funcionamiento y seguimiento de crculos de mejoramiento de la calidad
del aprendizaje y enseanza, crculos de investigacin-innovacin y otras formas de organizacin
de estudiantes, personal docente y administrativos conducentes a elevar la calidad de los
servicios educativos.
j) Proponer acciones concretas de sensibilizacin en la comunidad educativa orientadas a la
educacin del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la I.E.
k) Proponer a la Direccin, normas de convivencia para el personal y alumnado de la institucin
educativa y criterios de participacin en actividades comunitarias, culturales, deportivas y
recreativas.
l) Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garanta de los
derechos de toda la comunidad educativa.
m) Participar en la evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y
administrativo de la institucin.
n) Promover eventos de tipo acadmico, deportivo y cultural con otras instituciones y la conformacin
de organizaciones juveniles.
o) Promover mecanismos de reconocimiento y estimulo al personal docente y administrativo que
destacan en su desempeo en el aula y en la institucin educativa, y a los estudiantes.
p) Proponer a la asociacin de Padres de familia por medio de su representante, mecanismos e
instrumentos para contribuir en la mejora de los aprendizajes de sus hijos desde la familia.
q) Establecer vnculos con las organizaciones e instituciones de la localidad que potencien el uso de
los recursos existentes.
r) Apoyar a la direccin en la resolucin de conflictos internos.
s) Fortalecer la mejora de la gestin pedaggica, institucional y administrativa de la institucin
educativa.
t) Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.
u) Cautelar y vigilar la ejecucin del presupuesto participativo anual de la institucin educativa y de la
asociacin de padres de familia.
v) Ejecutar acciones de vigilancia en el desempeo de los autores de la institucin educativa.
w) Supervisar el nmero e horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo al nmero de
horas programadas en el plan de estudios y cuadro de distribucin de secciones y horas de clase
por seccin, grados y turnos.
x) Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, reas curriculares segn la secuencia de
contenidos/competencias del DCN.
y) Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes en el horario de clases.
ART.16.-DE LOS ORGANOS DE EJECUCION:
Est constituido por el personal docente, administrativo y de servicio.
ART.17.-SON FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE:
a) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del PEI, del Plan Anual de trabajo y del
Proyecto de Desarrollo Integral del I.E.
b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares as como las actividades de TUTORIA
y de las reasespecializadas que le corresponda.
c) Organizar y ambientar el aula y preparar material educativo con la colaboracin de los educandos
y padres de familia.
d) Dosificar facilitar y conducir a la adquisicin de conocimientos significativos para el alumno;
empleando metodologa activa.
e) Evaluar el proceso enseanza-aprendizaje y de los documentos que estn a su cargo.
f) Mantener actualizado la documentacin pedaggica y administrativa de su responsabilidad.
g) Participar en acciones programadas de investigaciones y experimentacin, de nuevas mtodos y
tcnicas de trabajo educativo, as como eventos de actualizacin docente.
h) Integrar las comisiones de trabajo y colabora con la direccin del I.E. en las acciones que permitan
el logro de los objetivos de la Educacin Primaria y los especficos de la I.E.
i) Atender a los educandos y velar por su seguridad fsica y moral durante el tiempo que permanezca
en la escuela, incluyendo las horas de recreo, higiene (bao) y alimentacin.
j) Detectar problemas que afecten el desarrollo del educando y de su aprendizaje, tratando o
derivando a los que requieren atencin especializada.
k) Realizar acciones de recuperacin pedaggica de sus alumnos.
l) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento acadmico y del comportamiento de los alumnos.
ll) Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la I.E.
m) Remitir la informacin documentada solicitada por la direccin de la I.E. en plazos
predeterminados.
n) Adecuar e implementar el PERFIL DEL ALUMNO de la I.E. al grado que le corresponde, velando
por su correcta aplicacin.
o) Enmarcar su actividad profesional dentro del PERFIL DEL DOCENTE DEL I.E. estipulados en el
PEI.
ART.18.- FUNCION DEL PERSONAL TURNO (Profesor de Turno)
a) Ingresar al plantel 15 minutos antes de la hora oficial de inicio de las labores escolares.
b) Dirigir y orientar las actividades permanentes durante su turno.
c) Tocar el timbre a la hora indicada para el ingreso y salida del personal y alumnado; as
como la hora de recreo, solicitando si lo requiere la colaboracin del personal de
servicio.
d) Presenciar y vigilar la hora de recreo, controlando el buen comportamiento e higiene de
los alumnos.
e) Promover la disciplina, higiene y buenas costumbres en el alumnado que deben
observar en todo momento y lugar.
f) Atender a los alumnos en caso de accidentes, cuando requieran los primeros auxilios; y
si hay necesidades, derivarlos al Centro de Salud.
g) Atender a los PP.FF., autoridades y personas representativas que acudan al plantel en
visitas o de coordinacin en caso de ausencia del Director o Sub-directora.
h) CONTROLAR ESTRICTAMENTE la duracin de los recreos.
i) Constar en forma diaria el normal aseo de aulas, servicios higinicos, patios; en caso de
irregularidad, dar las recomendaciones del caso al personal de servicio para su
superar estas deficiencias. En caso de reincidencias, informar por escrito a la direccin
del plantel para la sancin a que hubiere lugar.
j) Reemplazar al director o coordinador en caso de su ausencia, en las atribuciones y
responsabilidades asignadas a su cargo (Por Turno).
k) Velar por el cumplimiento del desarrollo del calendario Cvico Escolar.
FUNCIONES DE LOS DOCENTES RESPONSABLES DEL AULA DE INOVACION
PEDAGOGICA.
Son las siguientes funciones:
Proponer a la Direccin de la I.E. el Plan de trabajo de incorporacin de las TIC en
las acciones educativas, as como de implementar sus instrumentos de trabajo:
Catalogo de recursos
Inventario de bienes y PECOSAS y/o comprobantes del equipamiento del AIP,
OLPC, EDIST, Televisin Educativa.
Reglamento Interno del AIP.
Registro de ingreso al aula.
Registro de sucesos.
Sesiones de aprendizaje.
Normas de convivencia.
Horario de atencin
Archivos.
La participacin del DAIP en las reuniones de trabajo, talleres y/o actividades,
deber ser de manera responsable, oportuna, con informe respectivo a los
directores, al finalizar la actividad.
Asesorar a los docentes en el uso y aplicacin de TIC en el currculo.
Promover la participacin de la comunidad educativa en el aprovechamiento de las
TIC
 Supervisar la instalacin y velar por el mantenimiento de los equipos informticos y
de comunicacin.
Reportar el estado de los recursos TIC ala Direccin de la I. E.
Llevar el inventario de los recursos del Aula de Innovacin Pedaggica a su cargo.
Programar en coordinacin con el director y los docentes, el horario de uso del Aula
de innovacin Pedaggica.
Incentivar en los docentes de la I.E. la formulacin de propuestas y el desarrollo de
actividades para el aprovechamiento educativo de las TIC.
Propiciar la integracin de los recursos TIC que ofrece el Proyecto en la prctica
docente.
El docente de Aula de Innovacin Pedaggica, bajo responsabilidad deber
permanecer en el Aula de Innovacin Pedaggica mientras se lleve a cabo las
sesiones de aprendizaje usando equipos , medios informticos y materiales
educativos por los docentes de aula y los estudiantes, a fin brindar asesora
permanente y oportuna.
Permitir la comunicacin permanente de docentes y alumnos a travs de los
recursos TIC que facilita la DIGETE
Informar de las actividades desarrolladas al rgano intermedio de su jurisdiccin.
Los coordinadores de Aula de Innovacin Pedaggica deber formular el Plan de
Capacitacin con recursos TIC, dirigido al personal de la I.E., el que deber
presentarse a la DRE UGEL, para su aprobacin con un mes de anticipacin al
curso.
El plan de Capacitacin deber contener:
Denominacin del Proyecto, datos informativos, justificacin, Objetivos
Generales y especficos donde deber incorporar el Objetivo
Estratgico pertinente del PER Lambayeque; datos de
lacapacitacin: N de horas, lugar, horario, modalidad, metas,
recursos, cronograma de actividades, presupuesto, modelo de formato
acreditable.
El docente Responsable del Aula de Innovacin Pedaggica debe
elaborar el Reglamento Interno del uso de Innovacin, de los recursos
y materiales; el mismo que debe ser aprobado medianteResolucin
del Director de la I.E. En l deben consignarse entre otros aspectos:
condiciones de uso, espacios a ser utilizados, responsables del aula,
aulas disponibles, organizacin, horarios, criterios de uso, regulacin
de estos espacios fuera de las actividades del periodo lectivo.
Cualquier otra actividad que programe el Docente de Aula de
Innovacin, deber ser presentada a la DRE o UGEL con anticipacin
para su validacin.
ART.19.-FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO-SERVICIO
a) Ingresar a la I.E. a las 7:00-12:00 am. (Turno maana-tarde) para realizar la limpieza y
arreglo de aulas.
b) Gozar de 45 min. Diarios para concepto de refrigerio.
c) Colaborar con el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario escolar de la I.E.
d) Es de su responsabilidad el control del portn de la I.E. (mantenerlo siempre cerrado),
estar pendiente y de inmediato atender a quienes llamen a la puerta.
e) Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de la I.E. cuenten con la
autorizacin del director de la I.E.
f) Realizar labores de consejera.
g) Velar por el mantenimiento y conservacin de los vienes y enseres de la I.E.
h) Realizar labores de limpieza de SS.HH., aulas, patios, ventanas, direccin, almacn,
mobiliario y frontis de la I.E.
i) Velar por la seguridad de los muebles y otros enseres del plantel.
j) Cumplir estrictamente las recomendaciones dadas por el director, coordinadores o
profesores de turno.
k) Comunicar de inmediato al director, cualquier situacin irregular.
ART.20.- DE LOS ORGANOS DE PARTICPACION:
LOS ORGANOS DE PARTICIPACION:
Lo constituyen: La APAFA, el Consejo Educativo Institucional y los Comits de Aula.
ART.21.- Son Funciones de la APAFA:
a) Participar en el proceso educativo de sus hijos.
b) Intervenir en el desarrollo de las actividades educativas que ejecute la I.E.
c) Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el mejoramiento de servicios.
Infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y medios auxiliares de la I.E.
d) Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Plan de trabajo Anual de la APAFA, de
los presupuestos; as como de los planes derivados de la asociacin.
e) Contribuir con el cumplimiento de las disposiciones emanadas del Ministerio de
Educacin para el mejor funcionamiento de la I.E.
f) Respetar el desarrollo Acadmico que efectu el docente.
g) Proponer y financiar estmulos para los alumnos y docentes que destaquen en el
rendimiento acadmico.
h) Participar activamente en el Consejo Educativo Institucional.
ART.22.- SON FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
a) Participar en la marcha del Centro Educativo emitiendo opinin sobre asuntos que
le sean consultados.
b) Contribuir a la democratizacin de la gestin educativa, experimentando modelos
de participacin efectiva de todos los actores educativos y de la sociedad civil.
c) Participar en el proceso de planificacin, ejecucin y evaluacin de proyecto
educativo del centro.
d) Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los nios y nias y adolescentes
que forman parte del Centro Educativo.
e) Promover la pertinencia de los procesos pedaggicos de la I.E. en relacin a la
realidad de la comunidad educativa.
f) Impulsar la apertura del centro educativo estableciendo vnculos con las
organizaciones e instituciones locales promoviendo la utilizacin de los recursos
existentes.
g) Fomentar la articulacin del trabajo educativo con las necesidades y
potencialidades de la comunidad local.
h) Contribuir al buen clima institucional, participando en la formulacin de las normas
de convivencia (reglamento interno) y velando por su cumplimiento.
i) Tomar conocimiento del presupuesto de la I.E. y de la asociacin de padres de
familia, emitiendo opinin sobre el manejo de recursos.
j) Apoyar al director para resolver los conflictos que se presenten en la I.E.
k) Coordinar con la comisin de evaluacin del personal docente y administrativo,
opinando sobre la gestin del Director de la I.E. y del rgano Intermedio.
ART.23.- Son funciones de la junta de presidentes de Comits de Aula:
Asesorar, monitorear, comparar a travs de los documentos contables.
ART.24.-Constituyen los comits y sub Comits, los siguientes:

TE SUBCOMITE
Consejo Educativo Institucional
TUTORIA Alimentacin Escolar.
Tutora y orientacin.
Escuela de padres.
TECNICO PEDAGOGICO Evaluacin
Mejoramiento curricular.
PROMOCION COMUNAL Asuntos sociales.
Ecologa Ecoturismo.
PARTICIPACION Polica escolar.
ESTUDIANTIL Defensa Civil.
Municipios Escolares.
CONEI
COMIT TECNOLOGICO.
CAPITULO IV
DE LOS DEBERES Y DERECHOS
ART. 25.- DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE:
 Tienen los siguientes derechos:
a) Gozar estabilidad en el cargo, acorde a la legislacin vigente.
b) Recibir buen trato, respeto y consideracin por parte personal que
labora en la I.E.
c) Solicitar permiso y gozar de l cuando el caso lo amerita por motivo
debidamente justificado y documentado.
d) Recibir apoyo, permanentemente para su capacitacin,
perfeccionamiento profesional.
e) Ser informado de su estado de evaluacin del rendimiento laboral y
de las supervisiones de acuerdo a ley.
f) Gozar de vacaciones de acuerdo a ley
g) Asociarse sin sindicalizarse libremente, cumpliendo con las normas
especficas dictadas para el efecto.
ART.26.- DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE:
a) Mantener la buena imagen de la I.E. en todo momento y lugar.
b) Llegar con puntualidad a la I.E.
c) Permanecer en la I.E. desde el inicio de la jornada, hasta el trmino
de la misma:
d) Participar debidamente en el calendario Cvico Escolar que
programe la I.E.
Entrada: 7:45 h. Salida 12: 45 (turno maana)
Entrada: 12:45 h. Salida 17: 45 (turno tarde)
e) Participar en las acciones de carcter social, cultural que realice la
I.E.
f) Preparar con anticipacin las clases o A.S. que va a ejecutar.
g) Dar buen uso al diario de clases.
h) Visar y dejar copia de cada uno de los proyectos educativos de
aprendizaje.
i) Cumplir con el reglamento interno.
j) Desempear sus funciones con responsabilidad, eficiencia
profesional y dedicacin.
ART.27.-DERECHOS DE LOS ALUMNOS:
Recibir formacin integral en cada grado de estudios.
a) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin; brindndole
seguridad moral y fsica.
b) Recibir en forma gratuita los servicios educativos.
c) Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes y
comportamiento.
d) Tiene derecho a ser exonerados en Educacin Religiosa a solicitud
de los interesados; acreditando la documentacinpertinente.
ART.28.- DEBERES DE LOS ALUMNOS:
a) Aceptar y cumplir las normas del reglamento interno.
b) Asistir con puntualidad a la I.E. en los horarios
establecidos.
c) Cultivar y mantener vnculos de amistad y camaradera
con sus compaeros.
d) Participar con responsabilidad en el desarrollo de las
acciones educativas programadas por el plantel, y en
todas las actividades en que participe la escuela.
e) Demostrar orden y disciplina dentro y fuera del plantel,
acrecentando el prestigio de la institucin.
f) Cumplir con las tareas y obligaciones que se le
encomiende.
g) Respetar a sus profesores, personal docente y servicios,
as como la comunidad en general.
h) Colaboracin el mantenimiento y conservacin de los
ambientes y del mobiliario de la escuela.
 i) A la hora de la entrada, el alumno no entrar a las aulas,
hasta despus de la formacin general.
j) Los alumnos no permanecern en las aulas durante los
recreos.
k) Los alumnos seleccionados en las diversas
organizaciones estudiantiles, tienen el deber de asistir
puntualmente a los ensayos y representaciones
oficiales.
Art.29.- DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE
FAMILIA:
a) Mantener constante dialogo con la Direccin, acercndose
peridicamente a la oficina y siempre que se les invite para lograr
una coordinacin y obtener informacin del aprovechamiento y
conducta de sus hijos.
b) La relacin entre los PP.FF. y los profesores en el rea acadmicos
y disciplinarios se debe realizar a travs de la Direccin.
c) Deben asistir a las asambleas generales y extraordinarias
convocadas por la Direccin o la APAFA y deben tomar parte
activa, aportando ideas positivas y otras que les permita su
estatuto.
d) Deben justificar personalmente las tardanzas e inasistencias de sus
hijos, as como el incumplimiento de sus deberes escolares.
e) Deben fomentar a sus hijos los valores de sinceridad, veracidad,
cooperacin, honradez, etc. Que les permite actuar con
responsabilidad en todo acto de su vida.
f) Debe recabar y firmar las libretas de informacin y otros documentos
de evaluacin de sus hijos en las fechas establecidas.
g) Deben velar por la buena presentacin de sus hijos y por la
adquisicin de sus tiles escolares para su buen desenvolvimiento.
h) Por razones pedaggicas, no est permitido el ingreso a los PPFF.
a las aulas; por cualquier eventualidad, debe avisar por portera.
i) Se establece como horario de visita hacia los profesores, los das
viernes a la ultima hora pedaggica: 12:00 h.( turno maana)17:00
h. (turno tarde).
j) No esta permitido hacer llegar encargos, refrigerios, etc. Los
alumnos durante el desarrollo a las clases.
k) Los PP.FF. deben velar por el buen aprovechamiento y conducta de
sus hijos. Deben animarlos al cumplimiento de sus compromisos.
l) Deben respetar y tener consideracin con todos los docentes.
m) Deben enviar a sus nios limpios, ordenados y a la hora adecuada.
CAPITULO V
DE LAS FALTAS Y SANCIONES
CAPITULO V
DE LAS FALTAS Y SANCIONES
ART.30.-Se considera como: FALTA DISCIPLINARIO DE LOS
PROFESORES:
a) Abandonar el I.E. en horario escolar; sin la autorizacin respectiva.
b) El insulto y/o ofensa u obra entre compaeros(as) de trabajo, al
Director o al personal de servicio.
c) Hacer abuso de permanecer en los pasadizos o en forma general
fuera de su aula.
d) Realizar actividades ajenas a su funcin en el I.E. sin la
correspondiente autorizacin.
e) No atacar las disposiciones y normas que provengan de orden
superior.
f) No dar fiel cumplimiento a lo estipulado en el presente reglamento.
g) Las tardanzas e inasistencias injustificadas
h) Cometer infidencias o divulgar noticias falsas que distorsionen la
imagen institucional.
i) Retener o no entregar en la fecha preestablecida la informacin o
documentacin requerida por la Direccin del I.E.
j) Suspender clases sin las respectivas autorizaciones.
k) Propiciar un clima de inestabilidad que conduzca al rompimiento de
relaciones humanas en la Institucin.
ART.31.- LAS SANCIONES a aplicarse a los PROFESORES
SON:
a) Se aplicar de acuerdo a la ley del Magisterio y a su
modificatoria, ley N 25212; o las leyes y normas vigentes en lo
que respecta a sanciones; bsicamente se sancionar segn la
gravedad, con:
Amonestacin verbal o escrita
Amonestacin, con informe a la superioridad.
Lo que dictamine la superioridad.
ART.32.-SE CONSIDERA COMO FALTA DE CARCTER
DISCIPLINARIO AL PERSONAL DE SERVICIO:
Todas las anteriores consideradas en el Art.31, mas las siguientes:
Informar o tratar a los PP.FF. en forma descorts,
inoportuna o imprecisa.
No atacar las recomendaciones del Director,
Profesores de Turno y Profesores Coordinadores.
La falta de RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA en
el cumplimiento de sus horas.
La poca HABILIDAD Y CANTIDAD DE TRABAJO
que le toca desempear,
ART.33.-LAS SANCIONES A APLICARSE AL PERSONAL DE
SERVICIO SON:
Amonestacin verbal o escrita.
Amonestacin escrita por informe a la superioridad.
Proponer a la superioridad para suspensin sin goce de haber, cese
temporal o destitucin del trabajador, previo proceso
administrativo.
Las sanciones se aplicarn sin atender necesariamente el orden
correlativo sealado, sino de acuerdo a la gravedad de la falta.
ART.34.- SE CONSIDERA FALTA DE CARCTER
DISCIPLINARIO DE LOS ALUMNOS:
El incumplimiento de sus deberes estipulados en el ART.28, adems
de los siguientes:
La no asistencia de los alumnos a clases u
observarlos en la calle dentro del horario escolar.
La ofensa verbal o hecho, proferido al compaero (a)
de estudios, perjudicando su integridad fsica y
moral.
La falta de respeto al Director, Personal Docente y de
Servicio, padres de familia y a toda persona mayor
de edad que visite el I.E.
Adulterar las notas o falsificar las firmas de sus
padres.
Cometer o intentar fraude en las evaluaciones y
tareas escolares.
Traer al I.E. sin autorizacin: Peridicos, revistas,
radios, remedios, fsforos o cualquier otro tipo de
objetos que puedan causar daos fsicos y moral.
Desprestigiar o burlarse de las orientaciones
impartidas en el I.E.
 Llevar al I.E. objetos de valor o dinero en montos
significativos no requeridos por los docentes.
Distribuir o maltratar el mobiliario, los vidrios de las
ventanas, as como de realizar inscripciones en las
carpetas y muros.
ART.35.-LAS SANCIONES A APLICARSE A LOS ALUMNOS
SON LAS SIGUIENTES:
Amonestaciones verbales
Advertencias a los padres de familia.
Suspensiones temporales.
Suspensiones definitivas.
CAPITULO VI
DE LOS ESTIMULOS
ART. 36.- ESTIMULOS AL PERSONAL DOCENTE Y DE
SERVICIO que sea merecedor.
a) Felicitacin escrita.
b) Oficio de felicitacin.
c) Diploma de felicitacin.
d) Solicitar a la superioridad para que se emita resolucin de mrito.
e) Obsequio o agasajo por su destacada labor docente y por su tiempo
de servicio.
DE LAS FALTAS Y SANCIONES
ART.36.- Se considera como: FALTA DISCIPLINARIO DE LOS
PROFESORES:
a) Abandonar la I.E. en horario escolar; sin la autorizacin respectiva.
b) El insulto y/o ofensa de palabra u obra entre compaeros (as) de
trabajo, al Director o al personal de servicio.
c) Hacer abuso de permanecer en los pasadizos o en forma general
fuera de su aula.
d) Realizar actividades ajenas a su funcin en la I.E. sin la
correspondiente autorizacin.
e) No acatar las disposiciones y normas que provengan de orden
superior.
f) No dar fiel cumplimiento a lo estipulado en el presente reglamento.
g) Las tardanzas e inasistencias injustificadas.
h) Cometer infidencias o divulgar noticias falsas que distorsionen la
imagen institucional.
i) Retener o no entregar en la fecha preestablecida la informacin o
documentacin requerida por la Direccin del I.E.
j) Suspender clases sin las respectivas autorizaciones.
k) Propiciar un clima de inestabilidad que conduzca al rompimiento de
relaciones humanas en la I.E.
ART.37.- LAS SANCIONES A APLICARSE A LOS
PROFESORES SON:
A) Se aplicara de acuerdo a la ley del Magisterio y a su
modificatoria, ley N 25212; o las leyes y normas vigentes en lo
que respecta a sanciones;
Bsicamente se sancionar segn la gravedad, con:
Amonestacin verbal o escrita.
Amonestacin, con informe a la superioridad.
Lo que dictamine la superioridad.
TITULO III
DEL REGIMEN ACADEMICO
CAPITULO VII
 DE LA JORNADA DE TRABAJO, TURNO, CONTROL,
RESPONSABLE, SUPERVICIO E INFORMACION A LOS
PADRES DE FAMILIA
ART.38.- DE LA JORNADA DE TRABAJO
a) Para el personal administrativo : 40 horas semanales
b) Para personal docente : 30 horas semanales
c) Para el personal administrativo-serv : 40 horas semanales
ART.39.- TURNOS:
a) Turno maana
b) Turno tarde
ART.40.-HORARIOS ESTABLECIDOS:
Turno maana : De 7:45 h a 12:45 h
Turno Tarde : De 12:45 h a 17:45 h
Atencin a padres de familia:
Los das viernes De 12:00h a 12:45 h
De 17:00h a 17:45h
ART.41. El control de permanencia, y puntualidad del personal
docente y de servicio; lo ejerce el director del I.E., apoyado por el
profesor coordinador, a travs del registro de asistencia del I.E.
ART.42.- El Director de la I.E. verificara y revisa diariamente el
control de asistencia del personal; tomando nota de las
inasistencias y tardanzas para su para su procesamiento e
informe.
ART.43.- El Director, por sus mltiples funciones de gestin, no
registre su hora de entrada ni salida del papel.
ART.44.-Pasado diez (10) minutos de la hora de entrada al I.E. en
el registro de trazar Una lnea roja, pasando a firmar los que
lleguen tarde, debajo de dicha lnea.As mismo las inasistencias y
permanencia en el I.E.
ART.45.-El personal docente y de servicio, REGISTRARA
PERSONALMENTE su asistencia diaria, al ingresar y salir del I.E.,
indicando la hora; confirmando de esta manera su asistencia y
permanencia en el I.E.
ART.46.-Se considera inasistencia justificada; cuando el
trabajador falta al trabajo porrazones de salud, capacitacin,
representacin institucional y otros que contemple los dispositivos
vigentes y estn debidamente acreditados mediante documentos.
ART.47.- Se considera inasistencia injustificada, la ausencia del
trabajador a sus labores por causas particulares, ajenas al normal
desarrollo de las labores escolares, o falta supuestamente
justificada, si no se acredita con los documentos pertinentes.
ART.48.- La acumulacin de tres (03) tardanzas, constituye falta
injustificada.
ART.49.-La justificacin de toda inasistencia, se solicita por
escrito, en papel simple y Con anticipacin, segn sea el caso.
RT.50.- Las inasistencias injustificadas, obligan al informe para el
descuento Respectivo de acuerdo a las norma legales vigentes.
ART.51.- Las inasistencias atribuidas a enfermedad del trabajador,
solo sern Justificadas por el Certificado de Incapacidad Temporal
para el Trabajo expedida por el Medico tratante de ESSALUD o por
Certificado Medico Particular previa visacin por ESSALUD.
ART.52.- De conformidad con el informe mdico, se considera
permiso, hasta un mximo de tres (03) das al mes; pasando ese
lmite, el trabajador est Obligado a solicitar LICENCIA.
ART.53.- De la SUPERVICION EDUCATIVA: El Director del I.E.,
es el supervisor por Excelencia, responsable del cumplimiento
efectivo del servicio de supervisin Educativa.
ART.54.- El objetivo de la supervisin educativa en el I.E.
Verificar el avance o retraso de las actividades programadas.
 Asesorar y orientar la labor del personal docente y de servicio.
Evaluar conjuntamente con los Docentes, el proceso
Enseanza-Aprendizaje
Formatear la experimentacin Educativa las innovaciones
tecnolgicas, as como el intercambio de experiencias
pedaggicas.
ART.55.- DE LA INFORMACION DEL PADRE DE FAMILIA:
El profesor de aula, convocara peridicamente (quincenal o
mensual) a los padres de familia, para hacerles llegar la
informacin acadmica de sus hijos. Tambin el profesor har
llegar informacin escrita a los PP.FF. por otros motivos, cuando
el caso se requiere.

CAPITULO VIII
DEL REGIMEN ADMINISTRATIVO

CAPITULO VIII
DEL REGIMEN ADMINISTRATIVO
CAPITULO IX
FUNCIONAMIENTO, REGISTROS DOCUMENTACION DEL
I.E., PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD

ART.56.- La I.E.N 10223 Ricardo Palma, es de tipo estatal; creada y sostenida

econmicamente por el Estado, a travs del MED.
ART.57.- Los registros o Documentacin de la I.E., est constituido por:
Proyecto educativo Institucional.
Plan de trabajo anual.
Plan Anual de Supervisin Educativa.
Reglamento Interno.
Registro de Asistencia del Personal de la I.E.
Libro de Actas.
Fichas y Nominas de Matricula.
Actas de Evaluacin.
Registros de Evaluacin del Alumnado.
Padrn de Padres de Familia.
Programacin Curricular.
Diario de clases.
Escalafn del Personal Docente y de servicio.
Registro Estadstico.
Otros.
ART.58.- El Personal Docente debe actualizar los siguientes documentos:
Plan Anual de Aula.
Registro de Asistencia y Evaluacin.
Reglamento Interno de Aula.
Padrn de Padres de Familia.
Programacin Curricular.
Diario de Clases.
Nominas y Fichas de Matricula debidamente actualizadas.
Informes de evaluacin.
Registro estadstico de los alumnos.
Perfil de la seccin.
Perfil del alumnado.
ART.59.- De los PROCEDIMINENTOS ADMINISTRATIVOS:
 Matricula de los alumnos.
Ratificacin de Matricula.
Traslado de Matricula.
Expedicin de Certificados de Estudios.
Ratificacin de nombres y Apellidos.
Exoneracin del rea de Ed. Religiosa.

ART. 60 Los requisitos de los principales procedimientos administrativos sern ubicados en lugar
visible de la I.E.
ART.61.- D e la SEGURIDAD: La seguridad integral, tiene el siguiente diseo:
a) De los ALUMNOS: E s de responsabilidad de la direccin especialmente del profesor de aula,
durante la jornada de trabajo y dentro de la I.E.
b) De las INSTALACIONES: Mobiliario y equipos de la I.E La responsabilidad director del personal de
servicio de guardiana de la I.E.
CAPITULO IX
DE LAS RELACIONES Y COORDINACION
ART.62.- El I.E. mantendr relaciones multisectoriales, as como con la comunidad del P.J. 2 Ricardo
Palma, que es su rea de influencia, tambin realizar COORDINACIONES con: Consejo Provincial
de Chiclayo, Polica Nacional, Parroquia Santa Mara Vianney, Gobierno Regional- Lambayeque,
INFES, Centro de Salud Tpac Amaru y otras instituciones pblicas y privadas que rehnden el
beneficio de los educandos y del I.E. En general.

TITULO V
CAPITULO X
DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS Y FINANCIAMIENTOS
ART. 63.- El Director de la I.E. tiene como funcin la administracin de los recursos con que
cuenta: Humanos, materiales e incluso dinero en efectivo, proveniente de este ultimo de
donaciones y/o actividades realizadas por iniciativas del I.E.
ART.64.- El presupuesto Operativo del I.E. constituye un documento de gestin y ser formulado
por el Director en coordinacin con el personal Jerrquico (Coordinadores).
ART.65.-Constituye fuentes de ingreso del I.E. los siguientes:
Ingresos Propios, obtenidos mediante: Actividades organizadas por iniciativa del I.E., venta de FUT.
Rectificacin de de apellidos, etc.
Donaciones o bienes provenientes de firmas y /o instituciones diversas que colaboran con nuestra
I.E.
Tesoro pblico (dinero proveniente del estado)
Cuotas o Actividades de APAFA.
ART.66.- Los ingresos del I.E. se depositaran en una cuenta bancaria, aperturada a nombre de
la I.E. cuyo representante legal es el Director.
ART.67.- El manejo de la cuenta bancaria ser de responsabilidad del Director y un Docente
elegido en Asamblea.
ART.68.- La rendicin sobre el uso de los fondos necesitar la aprobacin del Director y el
Representante de los Docentes.
ART.68.- El libro Caja se cerrar en forma mensual, ser firmado por los responsables del manejo
de la cuenta y se informar a la autoridad en forma trimestral.
ART.69.- Las adquisiciones son una forma de obtener un bien o servicio incluyendo las
donaciones y se obtendr a travs de tres (03) modalidades: Licitacin pblica, concursos
pblicos y adjudicacin; aplicndose para tal efecto las normas vigentes.
_____________________________
Segundo Pedro Centurin Ros
DIRECTOR
RESOLUCION DIRECTORAL INSTITUCIONAL N 13-2009/DRE-L-
I.E.10223 RP- CH.
Chiclayo 08 de marzo del 2011.
VISTO:
 El Reglamento Interno de la Institucin Educativa de Educacin Primaria de Menores N
10223 Ricardo Palma- Chiclayo.
Considerando:
Que dicho Reglamento Interno ha sido elaborado acorde con las normas legales vigentes;
y con el aporte intelectual de la plana docente, personal servicio y Padres de Familia.
El Director de la I.E. haciendo uso de las facultades conferidas;
DECRETA:
Primero.- APROBAR EL REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
DE EDUCACIN PRIMARIA DE MENORES N 10223 RICARDO PALMA- CHICLAYO.
SEGUNDO.- La vigencia es indefinida, con la salvedad que al iniciar todo ao escolar, el
Reglamento Interno con la participacin del personal Directivo, Docente, Administrativo y
Padres de Familia, se someter a anlisis, resultado del cual puede modificar segn la
realidad institucional o cambio de normas que lo reglamentan
Tercero.- El presente Reglamento se difundi entre los diferentes estamentos involucrados
en la vida institucional.
REGISTRESE COMUNIQUESE ARCHIVESE
Segundo Pedro Centurin Ros
Director: I.E. N 10223