rgano informativo del Colegio de C

Ciencias y H
Humanidades
d d
11 de septiembre de 2017 Nmero 1,466 ISSN 0188-6975

Promocin de una
alimentacin sana

Descarga el PDF

Portador de Vivir no es igual

esperanza a vivir sano
pgina 9 pgina 11

<www.cch.unam.mx/comunicacion/gaceta> @CCHUNAM CCH Colegio de Ciencias y Humanidades CCH_UNAM

 1,466
2
CONVOCATORIA
Premio Jvenes Lectores Alonso Quijano:
resea un libro del subsistema de las ciencias humanas
y de las ciencias sociales
Con el propsito de reconocer a los jvenes lectores universi-
tarios, as como promover la lectura y el anlisis de los libros
publicados por las entidades adscritas al Subsistema de Hu-
manidades, se convoca a los estudiantes de los niveles de
bachillerato, licenciatura y posgrado de la UNAM a participar
en el premio a la resea crtica Alonso Quijano.
BASES
De los participantes
1. Habr dos categoras:
Bachillerato.
Licenciatura y posgrado.
2. Dentro de la categora de bachillerato, podrn participar
los estudiantes inscritos en los aos lectivos 2017-2 y
2018-1 de la UNAM, provenientes de alguno de los cinco
planteles del Colegio de Ciencias y Humanidades y de los
nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria.
3. Dentro de la categora de licenciatura y posgrado, podrn
participar los estudiantes inscritos en los aos lectivos
2017-2 y 2018-1 del nivel licenciatura y posgrado de la
UNAM de todas las carreras que se imparten en los sis-
temas escolarizado, abierto y a distancia.
4. Para cada una de las dos categoras habr tres premios:
$20,000.00 al primer lugar, $10,000.00 al segundo y
$5,000.00 al tercero. En funcin de la calidad de los tra-
DCLQUUGRQFTPQVQTICTOGPEKQPGUJQPQTECU
5. En ambas categoras el lmite de edad para participar
ser de 40 aos a la fecha de cierre de la recepcin de
las reseas.
6. Los libros que pueden resear los participantes sern
aquellos publicados por primera vez o reimpresos de
2014 a la fecha por alguna de las entidades adscritas al
Subsistema de Humanidades, ya sea en edicin exclu-
siva o en coedicin. Dichos volmenes se encuentran
disponibles en la Red de Libreras de la UNAM, libreras
de las entidades, as como en la librera perteneciente al
Programa Editorial de la Coordinacin de Humanidades
(Presidente Carranza 162, Coyoacn) y en la Librera
itinerante Clementina Daz y de Ovando.
De las reseas crticas
7. Slo se podr entregar una resea por participante, que
deber estar escrita en espaol. Se aceptarn nica-
mente trabajos originales, inditos y de autora exclusiva
del participante.
8. Se tomar como resea crtica un texto expositivo-argu-
mentativo que denote los puntos esenciales del libro a
travs de un anlisis breve, pero riguroso, y una ponde-
rada sugerencia de lectura.
9. La resea deber contar con los siguientes apartados:
ttulo, introduccin, argumento central y conclusin. No
deber contener imgenes.
10. Deber presentarse en formato impreso, en un archivo
Word, fuente Times New Roman o Arial, a 12 puntos y con
un interlineado a doble espacio (nmeros de pgina en
la parte inferior de lado derecho, desde la primera hoja). La
extensin de la resea ser de 600 a 800 palabras.
11. Las primeras lneas de la resea debern contener la
siguiente informacin:
Ttulo de la resea.
 (KEJCDKDNKQITECFGNNKDTQTGUGCFQ
11 de septiembre de 2017
Pseudnimo del autor.
De la inscripcin de reseas
12. Cada resea se presentar de manera impresa, dentro de
un sobre cerrado con el pseudnimo del autor rotulado al
frente. En su interior deber contener otro sobre cerrado
rotulado al frente con el mismo pseudnimo; en el interior
de este segundo sobre el participante deber anexar una
hoja impresa tamao carta con la siguiente informacin:
Nombre completo del participante.
Nmero o nmeros telefnicos de contacto.
Escuela en la que se encuentra inscrito.
Nmero de cuenta como estudiante de la UNAM.
Fecha de nacimiento.
La recepcin de trabajos quedar abierta a partir de la
publicacin de esta convocatoria en Gaceta UNAM y
hasta el viernes 29 de septiembre de 2017, de lunes a
viernes de 10:00 a 14:00 horas y de 17:30 a 19:00 ho-
TCUGPNCUQEKPCUSWGQEWRCNC5GETGVCTC#ECFOKEC
de la Coordinacin de Humanidades, ubicada en:
Circuito Mario de la Cueva s/n, Zona Cultural, Ciudad
Universitaria, CP. 04510, Ciudad de Mxico.
 5G IWCTFCT EQPFGPEKCNKFCF FG NQU FCVQU RGTUQPCNGU
de los participantes, segn el Reglamento de Transpa-
rencia, Acceso a la Informacin Pblica y Proteccin de
Datos Personales para la UNAM.
 &GN,WTCFQ%CNKECFQT
 'N,WTCFQ%CNKECFQTGUVCTKPVGITCFQRQTEKPEQTGPQO-
brados acadmicos del Subsistema de Humanidades.
 .CFGEKUKPFGN,WTCFQ%CNKECFQTUGUWUVGPVCTGPNC
capacidad de anlisis y argumentacin del autor de
la resea, as como en el uso correcto del idioma es-
paol escrito.
 'NHCNNQUGTFGPKVKXQGKPCRGNCDNG[UGRWDNKECTGPGa-
ceta UNAM el 30 de octubre de 2017.
17. Todas las reseas premiadas cedern sus derechos
para ser publicadas en la revista Encuentros 2050 de la
Coordinacin de Humanidades.
18. Los premios para ambas categoras se entregarn en una
ceremonia que la Coordinacin de Humanidades organi-
zar el martes 7 de noviembre de 2017, para conmemorar
el da en que don Quijote se reincorpora a su misin de
caballero andante despus de seis das de convalecencia.
 .CUTGUGCUSWGKPEWTTCPGPRNCIKQUGTPFGUECNKECFCU
#PFGGXKVCTGUVCRTEVKECVQFCVTCPUETKREKPFGRCNCDTCU
ajenas debern ir entre comillas y con referencia a la fuen-
te de informacin o de investigacin correspondiente.
Lineamientos generales
20. Los casos no previstos en esta Convocatoria sern re-
UWGNVQURQTGN,WTCFQ%CNKECFQT
Mayores informes:
Telfono: 5622-7565 al 68, extensin 200
Correo electrnico: premio_quijano@humanidades.unam.mx
Por mi Raza Hablar el Espritu
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 29 de junio de 2017
Dr. Domingo Alberto Vital Daz
Coordinador de Humanidades
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Sana alimentacin

Editorial
para un desarrollo integral

P
roporcionar al organismo los nutrientes necesarios para evitar enferme-
dades, tener un ptimo desempeo acadmico, lograr un mejor apren-
dizaje, proponerse metas que pongan a prueba las habilidades cogniti-
vas y gozar de una buena condicin fsica es una accin de autocuidado no
slo deseable, sino imprescindible.

En una suma de esfuerzos que rene a diversas entidades de la Univer-

sidad y del Colegio de Ciencias y Humanidades, as como a instituciones y
organizaciones externas, con la preocupacin comn de preservar la salud
juvenil combatiendo la obesidad y la desnutricin, el Programa de Formacin
Integral ha buscado estudiar y disear estrategias de disminucin de riesgos
que pueden ser determinantes para el rezago o incluso la desercin.

Entre sus principales intereses est atenuar la mala alimentacin, pues se

trata de un problema que, respaldado con cifras, se torna evidente: por lo
menos la mitad de los alumnos presenta una alteracin como resultado de
su manera de comer, lo cual indica que la calidad de vida de la poblacin
escolar se encuentra vulnerada. Desde su escuela, que es su segunda casa,
hemos de poner todo nuestro empeo para orientar a los jvenes y sus fami-
lias en las alternativas ms sencillas para modificar hbitos.

As, promotores de la salud, investigadores, integrantes de la Secretara

Estudiantil de la DGCCH y locales, padres y madres, tutores, docentes, y el
principal actor, el alumno, deben trabajar en conjunto para reducir o evitar los
efectos negativos del acelerado ritmo de vida, los horarios y traslados com-
plicados, el fcil acceso a comida de baja calidad nutricional, el consumo
acrtico promovido por la publicidad, el encarecimiento de ciertos alimentos
y el sedentarismo, de manera que no afecten el bienestar del adolescente ni
obstaculicen su trayectoria acadmica.
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El Consejo Editorial de la Revista

Poitica. Docencia, Investigacin y Extensin,
del Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Naucalpan

CONVOCA
A la comunidad docente del Colegio de Ciencias y Humanidades y a todos aquellos interesados
en la Educacin Media Superior y Superior, a colaborar en el nmero 11 de la revista
Poitica. Docencia, Investigacin y Extensin, Nueva poca, con la publicacin de un artculo
acadmico, ensayo, resea crtica o reporte de investigacin sobre la temtica:

La enseanza de las lenguas extranjeras en el Bachillerato

Algunas preguntas eje sobre las cuales se pueden enmarcar las colaboraciones son:

Por qu es importante ensear una lengua
extranjera en el Bachillerato?
Por qu se hace ms nfasis en el aprendizaje de
cierto tipo de lenguas, como el ingls o el francs, y
no en lenguas nativas, como el nhuatl o el otom?
Cul es la importancia de las TIC para su enseanza
y cmo se implementan en la didctica docente?
Cules son los porcentajes de eficiencia terminal y
la calidad de su enseanza?
Cules son las tendencias, mtodos y estrategias
didcticas que se han implantado para ensear las
lenguas extranjeras?
Cmo se estructuran y a qu situaciones o
problemticas responden los Programas Educativos
en el Bachillerato, en la enseanza de las lenguas
extranjeras?
Cules son las polticas pblicas en Mxico que
fomentan la adquisicin de una segunda lengua?
Qu retos enfrenta el estudiante de lenguas
extranjeras en Mxico?
Cules son los factores socioculturales, retos y
problemticas en los cuales los alumnos del Bachillerato
estudian, para la adquisicin de una lengua extranjera?
Cules han sido las experiencias de enseanza de
los profesores que ensean lenguas extranjeras en el
Bachillerato?
Cul es la situacin actual en la que se encuentran
los profesores de lenguas extranjeras en el
Bachillerato?
Cules son las experiencias de la enseanza del
espaol a extranjeros, dentro y fuera de nuestro pas
en el nivel Bachillerato?

La propuesta de escritura puede elaborarse desde otras preguntas que no se

incluyen en el anterior listado, slo es necesario que se ajusten a la temtica
general.
Los escritos debern tener una extensin mxima de cinco cuartillas,
en Arial de 12 puntos a 1.5 de espaciado.
Las referencias debern integrarse en el cuerpo del documento con
base en el sistema APA.
La lista de fuentes deber indicarse al final del artculo con base
en el sistema APA.
La fecha lmite para recibir los textos ser el prximo 29 de septiembre de 2017,
en el siguiente correo electrnico <poieticacchnaucalpan@gmail.com>.
Se otorgar constancia emitida por el Colegio de Ciencias y Humanidades,
Plantel Naucalpan, Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Favor de agregar al texto una sntesis curricular de 3 a 4 lneas, correo electrnico,
antigedad docente y entidad acadmica de adscripcin.

Si desean consultar los nmeros anteriores, lo pueden hacer directamente en la

pgina del plantel: <www.cch-naucalpan.unam.mx>, siguiendo la ruta:
Profesores> Publicaciones> Revistas> Poitica 0> poitica 1> poitica 2>
Poitica 3> Poitica 4>

o en los siguientes enlaces:

https://www.facebook.com/POIETICA
http://issuu.com/reynavalencia/docs/poietica_1web?e=6863532%2F3263408
http://issuu.com/poietica/docs/poietica_0?e=6809286%2F2921330
http://issuu.com/poieticacch/docs/poietica2finalweb
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Inicio de sesiones del Seminario Institucional de Formacin Integral

Anlisis de hbitos alimenticios

en estudiantes del Colegio
Sobrepeso y desnutricin, peligros para la comunidad estudiantil

L
as principales causas de morbimortalidad ado-
lescente son los trastornos de nutricin (obe-
sidad, anorexia, bulimia, vigorexia); embarazo
adolescente; infecciones de transmisin sexual
y VIH; abuso de alcohol y drogas; agresin y violencia;
depresin e ideacin suicida.

Para apuntalar la prevencin de estos riesgos y

reforzar la resiliencia con el desarrollo de habilidades Fuente: Examen Mdico Automatizado, Generacin 2017. DGAS, UNAM.
socioemotivas y el fomento de valores, el Seminario
Interinstitucional de Formacin Integral inici su ciclo
de sesiones con el tema de la nutricin, con el que re-
tom su iniciativa semestral de abordar diversas pro-
blemticas mes con mes.
As, Mara Lizbeth Tolentino Mayo, investigadora del
Instituto Nacional de Salud Pblica (INSP), present la
ponencia Contexto actual del estado de salud y nutri-
cin de la poblacin en Mxico: retos y oportunidades,
que consisti en una panormica del asunto a nivel Fuente: Examen Mdico Automatizado, Generacin 2017. DGAS, UNAM.

nacional, mientras que para el contexto universitario,

Cuauhtmoc Sols Torres, director de Normatividad y
Desarrollo Humano, de la Direccin General de Aten-
cin a la Salud (DGAS), proporcion datos relevantes
sobre los hbitos alimenticios de la comunidad escolar.
Tolentino Mayo afirm que tres de cada 10 varones
entre 12 y 19 aos tienen sobrepeso u obesidad, lo
cual representa 33.5 por ciento de la poblacin mexi-
cana; y en el caso de las mujeres este porcentaje au-
menta a 39.2, es decir, 4 de cada 10. Describi los
esfuerzos de las polticas pblicas que se enfocan en
mejorar la alimentacin mediante la regulacin del eti-
quetado frontal en alimentos, adems de la promocin
de la reformulacin de productos para incrementar su
calidad nutrimental.
De esta manera, exhort a las instituciones educa-
tivas a redoblar esfuerzos en la formacin de hbitos
alimentarios saludables, los cuales deben considerar
la ingesta de kilocaloras de acuerdo con el peso, la
talla y la edad.
Alteraciones nutricionales en cecehacheros
Sols Torres expuso el diagnstico de trastornos ali-
mentarios en el CCH. Destac, por su importancia, las
cifras de sobrepeso, obesidad y desnutricin grave re-
portadas en el Examen Mdico Automatizado corres-
pondiente a la Generacin 2017.
La relevancia de esta informacin reside en que a
partir de los alumnos que ingresaron al bachillerato con
peso normal (50.9 por ciento), se concluye que cerca de
la mitad presenta alguna alteracin nutricional.
A raz de la discusin interinstitucional posterior, en
la que participaron representantes del Programa de
Estudios de Gnero y Salud de la Facultad de Medici-
na, la Facultad de Psicologa, la Direccin General de
Orientacin y Atencin Educativa (DGOAE), la Univer-
sidad Iberoamericana, el Instituto para la Atencin y
Prevencin de las Adicciones en la Ciudad de Mxico
(IAPA), el Centro de Investigacin y Estudios de Gne-
ro (CIEG), el Seminario de Investigacin en Juventud
(SIJ), adems de los coordinadores del Programa de
Formacin Integral de cada plantel del CCH, se con-
cluy que la exposicin al riesgo es mayor en las zo-
nas periurbanas.
Entre otros factores influyentes se encuentran la
situacin socioeconmica, el nivel educativo y cultu-
ral, los hbitos nutricionales en casa, los tiempos de
traslado y distancias recorridas de la casa al plantel, la
oferta y acceso a alimentos de mala calidad, la falta de
ejercicio y los tiempos de exposicin a la publicidad
televisiva y de medios digitales.
Contina en la pgina 6
 1,466 11 de septiembre de 2017
6
Viene de la pgina 5

Recomendaciones

Como resultado del intercambio de experiencias en-

tre dependencias universitarias y otras instituciones
y organizaciones, se propone a las comunidades de
cada plantel las siguientes iniciativas de intervencin
preventiva:

Fomento del Buen vivir a partir de la formacin

de autoestima y autocuidado
Estrategias variadas, dirigidas a poblaciones di-
ferenciadas:

Capacitacin y actualizacin permanen-

te de docentes (en especial de tutores
y profesores en el rea de la salud y la
educacin fsica) y personal de servicio
en comedores y expendios de alimentos
Incorporacin y refuerzo de contenidos
sobre nutricin en el aula y en talleres que
orienten sobre dietas de bajo costo, diri-
gidos a padres de familia

Mejora en el acompaamiento tutorial, el

cual proporcionara informacin de apoyo
sobre hbitos nutricionales

Acceso a alimentos nutritivos

Fomento de actividad fsica

Para mayor informacin sobre trastornos de la con-

ducta alimentaria, las bondades de las vitaminas, el n-
dice de masa corporal, as como para obtener algunos
prcticos consejos de bienestar en la alimentacin,
puede consultarse la seccin del Programa de Forma-
cin Integral, dentro del Portal Acadmico del Colegio:
<http://portalacademico.cch.unam.mx/integral/>.
La prxima sesin del Seminario Interinstitucional
de Formacin Integral, que versar sobre la sexuali-
dad humana y la problemtica del embarazo adoles-
cente, ser el 27 de septiembre, a las 10 horas, en el
Consejo Acadmico del Bachillerato (CAB).
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Plantas medicinales en el tratamiento

de tumores cancergenos
LAURA M. BERNARDINO

Algunas plantas medicinales de origen chino y

mexicano contienen sustancias cuyos efectos
inmunomoduladores podran servir para tratar tu-
mores cancergenos, asegur la doctora Beatriz
Snchez Monroy durante la conferencia De las plan-
tas medicinales a la inmunoterapia antitumoral, dic-
tada en el auditorio del Siladin del Plantel Naucalpan.

La doctora en Ciencias Biomdicas por la UNAM

indic que dicha investigacin est dirigida a tratar el
cncer, un problema de salud pblica debido a que
engloba a un centenar de enfermedades.
El tumor maligno, explic, se caracteriza por pro-
ducir alteraciones en la fisiologa celular, generar
metstasis, angiognesis sostenida (creacin de va-
sos vasculares que posibilitan la invasin a otros r-
ganos) y capacidad de replicacin, pero aclar que
tambin se ha identificado la presencia de un grupo La estrategia experimental inici con roedores, se
de clulas inflamatorias que promueven la progresin. obtuvo el fmur de los ratones, se aisl mdula sea
Las estrategias de vacunacin antitumoral proba- y se convirtieron a clulas dendrticas inmaduras. A
das hasta el momento, coment, han tenido un xito los animales enfermos por tumores se les trataron con
limitado por la presentacin antignica, esto es, las los compuestos aislados del cuachalalate. La doctora
clulas dendrticas (DC) estn presentes en el sistema precis que toda la experimentacin se hace in vitro y
inmune de los mamferos, pero son pocas, por lo que en caja de Petri.
necesitan de los adyuvantes para favorecer su madu- Finalmente, despus de contestar varias preguntas
racin. que le hicieron los alumnos, Snchez Monroy invit al
De ah que la investigacin que realiza el equipo de profesorado a participar en el diplomado en Ciencias
la doctora Snchez Monroy cobra importancia, pues Experimentales, que se imparte en lnea en la Facultad
su hiptesis plantea la probabilidad de que las propie- de Ciencias.
dades medicinales de las plantas con las que experi-
menta tengan un efecto regulador de las clulas.
Entre ellas estn la Uncaria rhynchophylla, Cecro- Universidad Nacional Autnoma de Mxico
pia telenitida, de origen chino, y Amphipterygium ads- Escuela Nacional
tringens standl, originaria de Centroamrica y Mxico. Colegio de Ciencias y Humanidades
En otras palabras, se espera que el efecto inmuno-
modulador de stas realice el trabajo de adyuvantes
para comprometer a las clulas dendrticas a hacer su
trabajo, es decir, a generar inmunidad.
L a Direccin General, a travs de la Secretara
Acadmica, tiene el agrado de invitar a la comu-
nidad estudiantil y docente a la conferencia:

Los sismos en la Ciudad de Mxico

impartida por el doctor Jorge Flores Valds, Premio

Nacional de Ciencias y Artes en el rea de Ciencias
Fsico-Matemticas y Naturales, 1994.

14 de septiembre,
a las 12 horas.
Sala 2 de la Unidad de Posgrado,
Ciudad Universitaria.
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Presentan ponencias sobre investigacin educativa

Asisten profesores a congreso en Espaa

LYDIA ARREOLA POLO

E
n el marco de los proyectos Infocab: Didctica
de la historia para el bachillerato universitario
e Interpretaciones imaginadas de la Historia
Universal y Contempornea, los profesores
del Plantel Sur, Laura Favela Gavia y Sergio Valencia
Castrejn, participaron en el VI Congreso Internacional
Multidisciplinario de Investigacin Educativa, realizado
en la Universidad de Deusto en Bilbao, Espaa, el cual
fue un espacio para compartir experiencias y generar
una cultura de investigacin basada en la excelencia
cientfica y humana.

A esta actividad, en la que los acadmicos fueron

los nicos representantes de la UNAM, asistieron co-
legas de Australia, Canad, Colombia, Chile, Espaa y
Estados Unidos, y se abordaron las reas de Didctica
de la Lengua y la Literatura, de las Ciencias Sociales,
de las Matemticas y de las Ciencias Experimentales;
Historia de la educacin, Economa y educacin, as
como temas de las Tecnologas de la Informacin y En su ponencia El uso didctico de la imagen en
Comunicacin, Polticas educativas basadas en evi- la enseanza aprendizaje de la Historia Universal en el
dencias, Educacin inclusiva, Excelencia en investiga- bachillerato universitario, plante una estrategia para
cin y Docencia universitaria, entre otros. la asignatura de Historia Universal I, que se sustenta
Laura Favela, responsable del proyecto Didctica en el uso de la imagen como fuente para el conoci-
de la historia para el bachillerato universitario, comen- miento histrico y la elaboracin de construcciones
t que los esfuerzos por elaborar estos trabajos rinden icnico-simblicas para evaluar el aprendizaje de los
frutos que permiten colocar al CCH y a la UNAM en alumnos.
la palestra internacional de la didctica de la historia. Tras indicar que con el uso de una didctica de la
Al presentar un adelanto del libro Didctica de la historia formativa, creativa y ldica, se pretende que
historia para el bachillerato universitario, mencion que el alumno, adems de conocer los procesos consti-
las opciones de aprendizaje de la historia se basan en tutivos de la historia mundial y enriquecer su acervo
el horizonte en el que se encuentran los estudiantes, y visual, aplique una metodologa de interpretacin ico-
por ello es un compromiso de la escuela ayudar a los nogrfica, valore la imagen como fuente para el cono-
jvenes a ampliar su espacio cultural, adems de que cimiento y reconozca su funcin como transmisora de
puedan profundizar en la contenido cultural, ideolgico y
apropiacin de la cultura. social.
En entrevista, Sergio De esta forma, mediante la
Valencia, quien encabeza
Las opciones de aprendizaje exposicin y explicacin de di-
el proyecto Interpretacio- de la historia se basan en versos acontecimientos, la lec-
nes imaginadas de la His- tura de textos, ejercicios de an-
toria Universal y Contem-
el horizonte en el que se lisis documental e iconogrfico,
pornea, dijo que este tipo encuentran los estudiantes elaboracin de construcciones
de eventos internacionales icnico-simblicas, as como de
permiten conocer propues- Laura Favela discusin de datos, objetos o
tas de didctica de otros materiales, se busca que los es-
pases y experiencias de lo tudiantes se apropien del conte-
que estn haciendo para afrontar la enseanza con el nido histrico, ejecuten un procedimiento de anlisis de
uso de las TIC y del aprendizaje situado. documentos visuales y desarrollen su capacidad de ex-
presin, lo que fortalece su percepcin de la realidad y
les permite lograr aprendizajes significativos, finaliz.
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Alumno invitado a festival de la juventud, en Rusia

Vocacin por ayudar a los dems

IGNACIO VALLE BUENDA

F
ue durante una visita, all por el rumbo de la
colonia Lechera, en Tultitln, Estado de Mxi-
co, a la edad de 10 aos, cuando pregunt a
sus padres por aquellas personas que pedan
ayuda, dinero o comida para llegar al otro lado. La
respuesta fue categrica: son migrantes y requieren
de la solidaridad de nosotros. Vienen de lejos, de otros
pases, pero tambin hay mexicanos, por eso debe-
mos tenderles la mano.

Fue ese momento, afirma con nostalgia Giovanni

Alfredo Garca Huerta, joven estudiante del Plantel
Oriente, cuando observ que hay necesidades huma-
nas que no deben ignorarse y, al paso del tiempo se
ha dado cuenta de la importancia de realizar labores
altruistas en bien de la sociedad.
Con escasos 18 aos y una corta pero fructfera
trayectoria en asistencia en los albergues de migran-
tes, en los derechos humanos y ayuda humanitaria,
Giovanni Garca fue seleccionado entre mil 500 parti-
cipantes para asistir al Festival Mundial de la Juventud
y los Estudiantes, patrocinado por la Organizacin de
las Naciones Unidas, por celebrarse en octubre prxi-
mo en Rusia.
Coordinador del albergue Adolescentes en el cami-
no, admirador y seguidor de Alejandro Solalinde, sacer-
dote catlico mexicano defensor de los derechos hu-
manos de los migrantes, Garca Huerta seala que su
inters por ayudar se acrecent ante la tragedia de los
estudiantes desaparecidos en Ayotzinapa, Guerrero.
Fue un momento que marc su vida, pues empez
a escribir en la revista Signo de los tiempos sobre el
tema de la desaparicin de jvenes. De igual forma, lo
hizo sobre migrantes y derechos humanos, tanto de
Mxico como del mundo.
Participante y coordinador de albergues en Oaxa-
ca, Veracruz y el Estado de Mxico, sus servicios han
consistido en dar asistencia en derechos humanos, re-
partir comida, dar primeros auxilios, ofrecer asistencia
para la regularizacin en la documentacin migratoria,
alfabetizacin, as como plticas a refugiados centro-
americanos.
Adems de ser un estudiante regular en el Colegio,
el cual le ha dado herramientas slidas para su aprendi-
zaje y formacin integral, tambin se desempea como
maestro auxiliar en la materia de Formacin Cvica y ti-
ca, en una escuela secundaria, institucin que lo apoy
para alcanzar una nominacin para el Premio Nacional
de la Juventud 2017 en la categora A, Distincin de
Derechos Humanos, y hasta el momento es uno de los
dos finalistas para alcanzar dicho reconocimiento.
Fundador del Centro de Proteccin Internacional,
Adolescentes en el camino, deja en claro que su visita
a Sochi, Rusia, es con el propsito de seguir apren-
diendo y prepararse para orientar y asistir a los nece-
sitados en actos humanitarios que, lamentablemente,
disminuyen cada vez ms.
De la escuela dice esforzarse al mximo, aplicar-
se en sus tiempos y tareas, requerir del apoyo de sus
mentores, pues adems de socorrer a los necesita-
dos, imparte plticas en el gobierno de la Ciudad de
Mxico y asiste a foros y conferencias.
He tenido, dice quien tambin ha sido invitado
a participar en el Programa Comprometidos de la
UNESCO con el tema Cultura por la Paz, en Argentina,
la habilidad para servir, la humildad y el sentimiento
por colaborar y ayudar al prjimo, pero el hecho de
conocer a un servidor como el padre Solalinde me ha
hecho ms solidario y comprometido con mi pas.
Giovanni Garca destaca que representar a Mxico,
a la UNAM, al CCH, lo obliga a seguir como promotor
de la paz, como vocero en defensa de los migrantes y
como portavoz de la lucha por la equidad en cualquier
latitud.
Hablar de la pobreza, de la marginacin, de los
refugiados y de las libertades debe ser una tarea de
los gobiernos; de no hacerlo seguirn las injusticias,
la desigualdad, la discriminacin, la intolerancia y la
desesperanza.
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Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades
Secretara Acadmica
Departamento de Educacin Fsica
L a Direccin General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, a travs del Departamento
de Educacin Fsica, CONVOCA a los alumnos inscritos en los distintos planteles, a participar en los

XLV Juegos Deportivos Intra-CCH

BASES
Sedes Se realizarn en el Departamento de Educacin
Fsica de cada plantel con el profesor responsa-
Instalaciones deportivas de los planteles del ble de cada disciplina deportiva.
Colegio de Ciencias y Humanidades.
Reglamento y sanciones
Fecha de realizacin
Se aplicarn de acuerdo a las disposiciones de
Del 9 de octubre al 24 de noviembre. la presente convocatoria, anexos tcnicos y el
Las fechas pueden sufrir ajustes. Reglamento vigente de la Federacin Deportiva
correspondiente.
Participantes
rbitros y jueces
Podrn participar los alumnos inscritos en el
CCH con nmero de cuenta 318, 317 y 316. Sern designados por el Comit organizador, su
Los alumnos de 3 y 5 semestres deben contar, decisin ser inapelable.
por lo menos, con el 65% de avance acadmico.
Premiacin
Disciplinas
Se otorgar premiacin a los tres primeros lu-
gares de ambas ramas, en los deportes parti-
Atletismo Futbol soccer
cipantes.
Ajedrez Futbol rpido
Basquetbol Voleibol sala
Comit de Honor y Justicia

Estar conformado por los integrantes del De-

partamento de Educacin Fsica, los coordina-
Ramas
dores y profesores de las disciplinas deportivas,
de los cinco planteles.
Varonil y Femenil.
Transitorios
Inscripciones
Los casos no previstos en la presente convoca-
Quedan abiertas a partir de la presente publica-
toria sern resueltos por el Comit organizador.
cin y hasta:
ATENTAMENTE
9 de octubre POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, 11 septiembre de 2017.
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A mayor bienestar de la sociedad,
mejor condicin de salud
YOLANDA GARCA LINARES
E
n su cuarta edicin, el Foro 20.20, organizado
por los Consejos Acadmicos de rea y por
la Fundacin UNAM, tuvo como tema central
la salud.
En el auditorio de la Coordinacin de Posgrado,
Jaime Martuscelli Quintana afirm que en la socie-
dad mexicana se percibe indignacin, desesperanza y
desconfianza en las instituciones y que la inseguridad,
impunidad y la desigualdad abonan a un ambiente de
debilidad y violencia, y ante eso toca a la academia
contribuir y propiciar mesura.
El anlisis y discusin de estos temas, destac, se
insertan en una realidad demogrfica que debe consi-
derar el crecimiento poblacional y el aumento de adul-
tos en la sociedad, adems de exigir polticas capaces
de responder a las necesidades sociales, por lo que se
hace imprescindible que la Universidad las estudie y
contribuya a solucionarlas.
Durante su intervencin, Aida Daz-Tendero, del
Consejo Acadmico del rea de las Humanidades y
las Artes se refiri a los conceptos de esperanza de
vida al nacer y esperanza de vida saludable, que no
son lo mismo, dijo, pues existe una diferencia de casi
nueve aos entre una y otra, explic que mientras me-
jor distribuido se encuentre el bienestar en la socie-
dad, mejor ser su condicin de salud.
Jorge Tams y Batta, del mismo consejo, expuso
el tema Arquitectura para la salud y seal cmo las
condiciones de salud cambian de acuerdo al avance
de la tecnologa; asimismo expuso que lo primero que
se toma en cuenta al disear un nuevo hospital es la
comodidad de los pacientes y sus familiares, as como
de los mdicos.
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Fernando Rafael Castaeda Sabido, Mara Elena Trujillo
Ortega, Dionisio Meade y Garca de Len, Jaime
Martuscelli Quintana, Demetrio Fabin Garca y Frida
Zacaula Sampieri
En su turno, Juan Garza Ramos, del Consejo Aca-
dmico del rea de las Ciencias Biolgicas, Qumicas
y de la Salud, afirm que se debe cambiar la visin de
que hay que acudir a los centros de salud slo cuando
se est enfermo; en estos espacios, precis, se debe
impulsar el cuidado de las personas sanas.
Y agreg, la salud humana y los ecosistemas estn
relacionados, tanto de los animales como de la agricul-
tura se necesita para la alimentacin, y si stos estn
enfermos o contaminados, se pierde la salud, por ello
se deben llevar a cabo acciones de prevencin; ne-
cesitamos que se establezcan grupos de trabajo que
realicen tareas de propagacin de programas y planes
para cuando ocurra una situacin de emergencia, ade-
ms de la creacin de una comisin interdisciplinaria.
Alberto Lifshitz Guinzberg, del Consejo Acadmi-
co del Bachillerato, asegur que la tecnologa mdica
lleva un avance vertiginoso. Se dice que en 2045 se
llegar a la inmortalidad con todas las consecuencias
que esto implica. Mientras tanto, al reducirse la morta-
lidad se genera otro tipo de enfermedades, como las
infecciosas por resistencia a los antibiticos, o lo que
se llama el fracaso del xito: el riesgo ms importante
para enfermar es la edad, adems de otros padeci-
mientos asociados con la obesidad, el tabaquismo, el
alcohol, el sedentarismo, la comida chatarra, el estrs,
la automedicacin y el uso patolgico de la Internet.
Finalmente, Vernica Montes de Oca Zavala, del
Consejo Acadmico del rea de las Ciencias Sociales,
habl sobre cmo se ha evolucionado demogrfica-
mente; en 1910, dijo, haba slo 15 millones de habi-
tantes, es una maravilla pensar que en 1930 se crea
que un individuo vivira 35 aos; hoy esas personas son
nuestros padres, maestros y generaciones de mayores
que han podido vivir el avance sobre la muerte.
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Lectura, poesa y msica

Actividades de apoyo
para las Ciencias Sociales
MISAEL JONATN PREZ OLVERA

E
l Programa Jvenes hacia la Investigacin en
Humanidades y Ciencias Sociales, del Plantel
Vallejo, present algunas de sus actividades,
las cuales buscan ofrecer a los alumnos una
formacin integral.

Con una escenografa de color rojo, los integrantes

del Taller de Produccin Literaria dieron lectura a rela-
tos sobre el sueo y la pesadilla. Jess Snchez Mo-
reno, impartidor, mencion la importancia de que los
estudiantes del bachillerato se acerquen a la literatura
por medio de cuentos y poesa, pues forjarn en ellos
la sensibilidad ampliarn su experiencia imaginaria.
Del mismo modo, en la mesa de la Comunidad de
Debate Estudiantil del Colegio de Ciencias y Huma-
nidades, su coordinadora local, Julieta Seplveda,
alumna de tercer semestre, explic a los estudian-
tes los beneficios de la argumentacin y el debate,
as como de refutar y contrargumentar, una vez que
aprendes a hacerlo puedes expresar mejor tus ideas.
La responsable del Programa a nivel local, Alejan-
dra Arana Rodrguez, inform que se iniciarn los ta-
lleres de cortometraje, apreciacin cinematogrfica,
guion, creacin literaria, metodologa de la investiga-
cin, produccin musical y ajedrez, los cuales sern
impartidos por prestadores de servicio social, estu-
diantes del plantel y licenciatura e incluso profesores.
Se busca, dijo, que sirvan como espacios de for-
macin, direccin y tutora acadmica para que los
alumnos puedan realizar sus proyectos y los lleven
ms all del aula, o bien, complementen lo que traba-
jan en sus clases y enriquezcan sus aprendizajes.
Construir vnculos entre creadores y lectores
Se organiz tambin una feria del libro, cuyo prop-
sito fue promover y difundir la cultura y la lectura en-
tre los muchachos, para lograrlo se invitaron a facili-
tadores y creadores literarios que conocen el oficio y
buscan tender un puente entre las letras, sus historias
y la vida estudiantil, incluy cuenta cuentos a cargo
de Luis Salgado y Anglica Hernndez, del colectivo
Sembrando letras, de la Universidad Autnoma de la
Ciudad de Mxico, detall.
Los estudiantes, atrapados por la tecnologa y el
hipertexto, gustan ms de ver imgenes con frases
cortas; la inmediatez los ha alejado de los libros, y si
los leen, muchas de las ocasiones es porque tienen
que hacer tarea. Necesitamos crear un vnculo cerca-
no entre creadores y lectores, despertar el inters de
los muchachos, aspiracin eterna de nosotros como
profesores, asegur Arana Rodrguez.
Se desarroll adems un performance potico,
donde Marco Grosso mezcl sonidos del ambiente
cotidiano con frases poticas de su libro Horizonte de
sucesos.
Finalmente, el Taller de Gestin de proyectos cul-
turales exhibi y vendi libros de distintas editoriales
reconocidas e independientes a precios accesibles.
En las mesas se podan ver ttulos como El llano en
llamas de Juan Rulfo o La Filosofa en el tocador, del
Marqus de Sade.
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El teatro, arte que humaniza y sensibiliza
MIGUEL NGEL LANDEROS BOBADILLA
L
a representacin teatral nos permite ponernos
en contacto con nuestras emociones, conocer
otras vidas, es un arte porque nos humaniza,
saca lo mejor de cada individuo, lo hace sensi-
ble, crtico de la vida y de la condicin humana. Por
ello, como universitarios tenemos la obligacin de co-
nocer las distintas manifestaciones artsticas.
Lo anterior lo afirm la profesora del rea de Ta-
lleres de Lenguaje y Comunicacin del Plantel Orien-
te, Vernica Garca Barrn, durante la disertacin El
valor del hecho teatral, en la que coment que este
gnero dramtico fue creado para ser representado
en un escenario acorde con ciertas convenciones y
caractersticas literarias como la lista de personajes,
indicaciones tcnicas, acotaciones, actos, escenas y
dilogos.
Escribir obras de teatro es complejo, pues no
cualquiera tiene la capacidad de sintetizar las accio-
nes humanas a travs de la creacin de conflictos. El
drama, como gnero literario, contiene accin y psi-
cologa, y debe generar una respuesta emocional por
parte del pblico.
Posteriormente, la ponente desglos su origen y
desarrollo en la historia, el cual naci en la antigua
Grecia como parte de fiestas y representaciones a
Dionisio, dios del vino. Posteriormente, aparecieron
los tres grandes trgicos griegos: Esquilo, Eurpides
y Sfocles.
Garca Barrn coment las caractersticas de obras
como Edipo Rey, Medea y Prometeo encadenado,
adems de comedias como Lisstrata de Aristfanes,
en las cuales ya se establecen caractersticas de un
gnero literario propio.
Para ser grandes espectadores de teatro se deben
leer las obras clsicas griegas, afirm, pues de es-
tos autores se derivan otros dramas posteriores. Por
11 de septiembre de 2017
ejemplo, la pelcula El rey len se basa en Hamlet de
Shakespeare, la cual a su vez est inspirada en la trilo-
ga de Orestes de Eurpides.
La ponente mencion que el teatro moderno naci
en la Edad Media y fue una derivacin de las fiestas
litrgicas cristianas. A fines del siglo XV nace la pri-
mera tragicomedia, La Celestina, de Fernando de Ro-
jas. En el siglo XVI tuvo gran auge en Inglaterra donde
Shakespeare escribi sus grandes obras, pero en esta
poca slo podan ser representadas por hombres.
As, se volvi adems de un esparcimiento, un medio
expresivo, adquiri fines polticos y se transform en
un negocio.
Por otra parte, record a grandes dramaturgos
mexicanos como Salvador Novo, Carlos Pellicer, Xa-
vier Villaurrutia, Rodolfo Usigli, Gilberto Owen, Hugo
Argelles, Elena Garro, Vctor Hugo Rascn Banda,
entre otros. En nuestro pas es muy complicado que
sobreviva este arte debido al poco apoyo privado y
gubernamental, adems de que los gastos para mon-
tar una obra provocan boletos caros y el desinters,
por ello es necesario que se fomente la cultura teatral
y el hbito de disfrutar este arte para que no desapa-
rezca.
Asistir al teatro, agreg, es una experiencia nica e
irrepetible. No todos nacen para ser grandes actores
o actrices, directores o escengrafos, pero s para ser
espectadores y crticos; para lograrlo se debe leer y
asistir a este espectculo, concluy.
Para finalizar, la actriz y directora, Marisela Garca
Barrn, quien ha actuado y dirigido diversas obras,
adems de aparecer en programas de televisin, pe-
lculas y cortometrajes, deleit a los jvenes con una
pequea muestra del arte teatral al interpretar un frag-
mento de la obra As es la vida, basada en Medea de
Eurpides.
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Teatro Msica Directorio

Cartelera septiembre 2017

Inscripcin a los talleres Grito por la Independencia.
del Plantel Naucalpan. Ganadores del 6 Concurso de
Informes en el Departamento de canto: Y t... Qu tal cantas las
Difusin Cultural. Son gratuitos. rancheras? Dr. Enrique Graue Wiechers
Rector
14 de septiembre, 12 horas. Dr. Leonardo Lomel Vanegas
El Carro de comedias presenta: La Casa del Lago. Secretario General
Ing. Leopoldo Silva Gutirrez
verdad sospechosa, de Juan Ruiz Secretario Administrativo
de Alarcn. Fuente del Centro Cultu- Literatura Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa
ral Universitario. Secretario de Desarrollo Institucional
Mtro. Javier de la Fuente Hernandz
Sbados, 11 horas. Inscripciones a los talleres de Secretario de Atencin
Creacin literaria para alumnos y a la Comunidad Universitaria
Dra. Mnica Gonzlez Contr
Cine maestros. Abogada General
Planteles Sur, Oriente y Azcapotzal- Mtro. Nstor Martnez Cristo
Director General
Pelculas ganadoras del Oscar. co. de Comunicacin Social
Carcter, Dir. Mike Van Diem; La vida Informes en el Departamento de
es bella, Dir. Roberto Benigni; El tigre Difusin Cultural de cada plantel.
y el dragn, Dir. Wo Hu Cang Long;
y Un lugar de frica, Dir. Caroline Visitas guiadas
Dr. Jess Salinas Herrera
Link. Director General
Q.F.B. Delia Aguilar Gmez
Museo Universitario del Chopo. Exposicin Cartografas lquidas. Secretaria General
Del 11 al 14 de septiembre, Museo de Arte Carrillo Gil. Mtro. Jos Ruiz Reynoso
Secretario Acadmico
12 y 17 horas. Estudiantes con cre- Av. Revolucin 1608, Lic. Aurora Araceli Torres Escalera
Secretaria Administrativa
dencial, 50% de descuento. de 10 a 18 horas. Fis. Virginia Astudillo Reyes
Domingos, entrada libre. Secretaria de Servicios
de Apoyo al Aprendizaje
Danza Mtra. Beatriz A. Almanza Huesca
Secretaria de Planeacin
Taller de video arte para nios. Dra. Gloria Ornelas Hall
Clases de danza folclrica. Entorno en movimiento. Secretaria Estudiantil
Dr. Jos Alberto Monzoy Vsquez
Plantel Vallejo. Museo Universitario Secretario de Programas Institucionales
Lic. Mara Isabel Gracida Jurez
Lunes, mircoles y viernes, de Arte Contemporneo. Secretaria de Comunicacin
de 13 a 15 horas. Informes en Difusin Cultural CCH, Institucional
M. en I. Juventino vila Ramos
Son gratuitas. 5622 2385, ext.372 y 373. Secretario de Informtica

Presentacin del Taller de danza Cajn de sastre Directores planteles

folclrica del Plantel Naucalpan.
Lic. Sandra Aguilar Fonseca
Casa del Lago, Inscripciones al Coro de la comuni- Azcapotzalco
Dr. Benjamn Barajas Snchez
14 de septiembre, 12 horas. dad del CCH (profesores, alumnos, Naucalpan
Entrada libre. exalumnos y trabajadores). Mtro. Jos Cupertino Rubio Rubio
Vallejo
Av. Universidad 3000, 2piso. Lic. Vctor Efran Peralta Terrazas
Oriente
Martes y jueves, de 13 a 16 horas. Mtro. Luis Aguilar Almazn
Sur

Directora Carla Mariana Daz Esqueda Coordinador Editorial Erick Octavio Navarro Olgun Mesa de Redaccin
Porfirio Carrillo, Yolanda Garca Linares, Carmen Guadalupe Prado Rodrguez, Hilda Villegas Gonzlez, Csar Alonso
Garca Huitrn Correccin de estilo Hilda Villegas Gonzlez Diseo y Formacin Oscar Figueroa Tenorio Fotogra-
fa Jos de Jess vila Ramrez, David Nieto Martnez Distribucin Adriana Luca Pereyda Ramrez, Luis Ramrez y gacetacch@cch.unam.mx
Servicios Generales. gacetacch@yahoo.com.mx
JEFES DE INFORMACIN PLANTELES Azcapotzalco Javier Ruiz Reynoso Naucalpan Laura Bernardino Hernndez Vallejo comunicacioncch@hotmail.com
Gustavo Santilln Salgado Oriente Ignacio Valle Buenda Sur Susana Reyes Jimnez.
Gaceta CCH se reserva el derecho a publicar las colaboraciones recibidas en el nmero que considere adecuado. Gaceta CCH aparece todos los lunes publicada Tiraje semanal
por la Secretara de Comunicacin Institucional del Colegio de Ciencias y Humanidades. Insurgentes Sur y Circuito Escolar, Ciudad Universitaria, Delegacin
Coyoacn, C.P. 04510, Ciudad de Mxico Certificado de Licitud de Contenido nm. 5,192. Certificado de Licitud de Ttulo nm. 6,983. Certificado de Reserva 7,500 ejemplares
de Derechos al Uso Exclusivo 2304-93 control 20261. Telfonos 5622-00-25 y 5622-01-75. Fax: 56-22-01-67. Impresin: Imprenta del Colegio de Ciencias y
Humanidades. Monrovia 1,002 Col. Portales.