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Material de trabajo FILOSOFA Y TICA

Hoja de Prctica
TEMA N 4: Enfoque Sistmico de Mario Bunge

Seccin : IBI 6479 Apellidos: CUCI GONZALES


Docente : Walter Goicochea Villavicencio Nombres: ELVIS
Unidad : Primero Fecha : ...//2017
Semana :4 Duracin: TAREA DOMICILIARIA

Instrucciones: Presente la hoja en forma impresa en la fecha indicada por el docente.

I. Propsito: Reconoce las caractersticas de un sistema.

II. Actividad o tareas a desarrollar:


Responda las siguientes preguntas en base a la lectura: DOS ENFOQUES: SECTORIAL Y SISTMICO

1. Segn Bunge, para abordar problemas. Qu debemos adoptar?(1 pto)

Para abordar problemas, debemos adoptar un punto de vista o un enfoque general, es decir
nos basamos en una visin e iniciamos una averiguacin usando algn mtodo.

2. En qu consiste la concepcin sistmica? (1 pto)

Consiste en suponer que los objetos en cuestin, sean simples o estn aislados, son sistemas o
partes de sistemas, las cuales tienen propiedades globales y se comportan como un todo ya
que sus componentes estas unidos entre s.

3. Indique las 4 caractersticas de un sistema. (2 ptos)

- Su composicin, o conjunto de sus partes.


- Su entorno, o conjunto de los objetos que estn relacionados.
- Su estructura, o conjunto de los vnculos entre las partes y entre estas.
- El mecanismo peculiar que mantiene o transforma al sistema.

4. Elija un sistema e indique sus caractersticas aplicando lo visto en la lectura (3 ptos)

El sistema nervioso:

- Est compuesto por el cerebro, medula espinal y el sistema nervioso central

- Su entorno, se podra decir q est relacionado con el cuerpo humano y los dems
sistemas.

- Su estructura bsicamente est estructurado por dos subsistemas el sistema nervioso


central y el sistema nervioso perifrico.

- La funcin principal de esta sistema son los reflejos de distintas partes de cuerpo
humano como resultado de algn estimulo.
Material de trabajo FILOSOFA Y TICA

Referencias bibliogrficas consultadas y/o enlaces recomendados

Bunge, M. Filosofa y sociedad. 1ra edicin. Mxico. Editorial siglo XXI. 2008. Pginas
de 9 al 23.

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