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En el presente artculo las autoras alertan sobre The authors wam on the danger of using pseu-
los peligros que representa el uso de pseudo-adap- do-adaptations in intelligence testing. A reference
taciones de pruebas de inteligencia. En primer to the Wechsler Scales and the WlSC-R is done in
lugar, se hace referencia a las Escalas Wechsler y the first place. Secondly, sorne Spanish adaptations
el WlSC-R, luego se hace mencin de algunas of the test are mentioned. Fmally, a bibliographical
adaptaciones en espaol. Por ltimo, se presenta review conceming socio-cultural studies is presen-
una revisin bibliogrfica de algunos estudios so- ted. In these studies the emphasis is on the discre-
cio-culturales con el WlSC-R, en los que se destaca pancy that exists in different ethnic grops and
la importancia -para un mejor uso cualitativo de la populations.
prueba- de las variaciones que se encuentran en
grupos tnicos y poblaciones diferentes, sin que
ello signifique restarle validez y confiabilidad a la
prueba original.
Estudios Socio-culturales
Kaufman (1976) trabaj con una submuestra de 100 nios y 100 nias,
extrados de la muestra de estandarizacin del WISC-R en EE.UU. Encontr
que las discrepadas entre las escalas verbal y de ejecucin no estn relacio-
nadas al sexo, ni a la edad, ni a la raza, sino ms bien existe una relacin con
el nivel intelectual y la ocupacin de los padres, corroborando as los hallaz-
gos de Seashore con el WISC en 1949.
Prewitt Diaz et al. (1986) han llevado a cabo una investigacin con la
versin en espaftol del WISC-R publicada por la Psychological Corporation.
Se hizo dos estudios preliminares: uno con nios portorriqueos y otro con
nios de Connecticut que asistan a una escuela bilinge (espaol-ingls). Se
determin que esta versin poda ser considerada confiable en estos nifi.os.
Asimismo, los resultados indican que sta podra ser considerada como un
buen predictor del logro acadmico para nios en un programa bilinge.
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BIBUOGRAFIA
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