INSTITUTO SUPERIOR FORMACION DOCENTE Y TECNICA N 28

PROYECTO DE INVESTIGACION

------------------------------------------------------------------------ (TITULO DEL TP)

ALUMNOS: Colas Leticia

Hendriksen, Maria Paula

Zubiri, Marcos

DOCENTE: Di Franceso, Marta.

FECHA DE ENTREGA: 11 DE DICIEMBRE DEL 2017

- HOJA DE APROBACION

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- INDICE Falta

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 - INTRODUCCION:

En el presente trabajo, planteamos la falta de capacitacin tecnolgica en las

Bibliotecas de la ciudad de 25 de Mayo, tomando puntualmente la del Instituto
Superior de Formacin Docente y Tcnica N 28.

Teniendo en cuenta los grandes avances tecnolgicos, las nuevas formas de

estudio, mediante aulas virtuales, cursos on- line, un abanico de formas ms
cmodas para seguir capacitndonos, analizando el impacto que genera en las
Bibliotecas.

Desde el punto de vista presencial e innovador pudimos observar la falta de alumnos

en las bibliotecas, esto es por causa de los avances tecnolgicos, del libre acceso
a la informacin que necesitamos desde cualquier dispositivo con wi fi.

Pero todo esto impacta en poder buscar y lograr no quedarse en el tiempo, sino que
ir de la mano con los cambios, por la nueva era y por sobre todo en capacitar y
formar a los Bibliotecarios, logrando as que las bibliotecas no pierdan su sentido de
pertenencia.

Es por ello que hemos seleccionado este tema, para dar a conocer los nuevos
impactos tecnolgicos y comunicacionales en las bibliotecas.

Desarrollamos una encuesta a fin de conocer el manejo en herramientas

tecnolgicas con el que cuenta el Bibliotecario, as como el inters en capacitarse y
en adaptarse a esta nueva era.

Consideramos que se puede realizar una investigacin aplicada a aspectos

educativos, al ver que la Bibilioteca es una de las reas ms olvidadas y poco
frecuentadas decisiones indagar los motivos y las causas; logrando el trabajo que
a continuacin compartimos:

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 - MARCO TEORICO:

En los ltimos aos se est viviendo lo que en la dcada del 60 algunos autores
denominaban sociedad del conocimiento o sociedad de la informacin. Esto ocurri
debido a la evolucin de la sociedad industrial, que produca bienes de consumo, a
una sociedad dominada por la informacin en todas las esferas de la vida humana.
La era industrial se caracterizaba por el uso del capital, el dinero y recursos
tangibles. En el presente son la informacin y el conocimiento los recursos bsicos
y fundamentales (Senn, 1992).

Para I. Nues Paula (1999) "la sociedad de la informacin no es algo

del futuro sino del presente, la sociedad ha sido definida como una sociedad
en la que el desarrollo de los servicios, de la educacin, de la cultura y de
todas las esferas de las actividades de la vida humana, dependern de la
informacin que se tenga y una sociedad que necesita que la mitad de la
fuerza laboral este dedicada directamente a la gestin de la informacin. Esa
es la sociedad de hoy y an ms es la sociedad de siempre.

La informacin es un recurso relevante en el desarrollo cientco y tcnico de la

sociedad moderna, es el vehculo que transmite el conocimiento, por lo tanto es un
elemento esencial para el bienestar y el progreso.

La informacin es necesaria para la toma de decisiones, el acceso y uso de ella ha

dividido a los ciudadanos en pobres y ricos en informacin, unos que tienen a
acceso a la informacin para la toma de decisiones acertadas y satisfactorias.
Debido a este crecimiento "explosivo" que ha tenido la informacin en las ltimas
dcadas las organizaciones necesitan de una gestin adecuada para mantener sus
procesos productivos y comerciales.

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Para V. Cano (1999) el concepto de "gestin de informacin" ha sido facilitado por
dos factores:
- el incremento del uso de tecnologas que faciliten el almacenamiento
- y procesamiento de grandes cantidades de datos en el nivel de alfabetizacin
informativa de la fuerza laboral.

Sin Informacin no es posible la evaluacin y el cambio, ella vincula todo el ejercicio

de la inteligencia, la actividad y la inventiva.
Los biblioteclogos tienen en la actualidad una misin y un desafo muy importante
en esta sociedad de la informacin que es aprovechar la tecnologa del mundo
globalizado y reducir de alguna forma la brecha entre informados ricos e informados
pobres, permitiendo que todos participen de la sociedad de la informacin, creando
una cultura de individuos con capacidad de trabajar con informacin, para su
desarrollo personal y profesional.

Para Teresa Marquez (1998) "el rol del bibliotecario, cada da transformado exige
ms capacidades y preparacin, demanda acciones mayores de impacto y
responsabilidad social."

"El bibliotecario se ha convertido en un agente social constructor de informacin

dejando de ser aunque nunca lo fue un mero facilitador de libros y enciclopedias.

El advenimiento e incorporacin de las nuevas tecnologas en actividades cientficas

y productivas, los roles de los profesionales de la informacin, se han ido
transformando llegando a ser gestores de recursos de informacin. Estos nuevos
roles cobran ms protagonismo en organizaciones empresariales donde la
adecuada gestin de la informacin permite decisiones acertadas por parte de los
directivos.

Este moderno profesional efecta las siguientes funciones: recopila, administra,

procesa, difunde y disemina la informacin necesaria para el progreso cientfico y

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tcnico de la sociedad. Estas funciones las realiza tanto en soportes impresos como
es el caso del libro o de otros soportes, ya sean estos electrnicos, magnticos,
audiovisuales, sonoros, etc. Acta de nexo entre el mundo de la informacin y los
usuarios reales y potenciales.

Adems descubre y diagnostica las necesidades de informacin de la comunidad a

la cual sirve, creando servicios y productos de alta calidad, acordes al mercado de
informacin actual.

Para acercarse al usuario y "ganar" a usuarios potenciales las modernas unidades

de informacin utilizan herramientas de marketing, que le permitan hacer conocer
los servicios y productos de informacin que brinda a su comunidad.

Su actividad vara de acuerdo a la institucin en donde se encuentre desarrollando

su trabajo ya sea en distintos tipos de bibliotecas, como documentalista, gestor o
asesor de informacin en alguna empresa u organizacin.

La profesin bibliotecolgica ha sufrido profundos cambios y transformaciones

debido a la incorporacin de las nuevas tecnologas a nuestras bibliotecas y
unidades de informacin.

Para Paloma Portela (1998) " El impacto tecnolgico en el sector de la informacin

es abrumador. La aplicacin de herramientas est siendo intensiva y punta de lanza
para su uso en otras industrias y sectores, ese impacto afecta de manera muy
especial a los gestores de informacin y documentacin obligndolos a un reciclaje
continuo de sus conocimientos y tcnicas de trabajo"

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- TEMA: Los bibliotecarios del Instituto de Formacin Docente y Tcnica N
28, en la ltima dcada

- PROBLEMA: A qu se debe la falta de uso tecnolgico en los

bibliotecarios de la ciudad de 25 de Mayo, en la ltima dcada?

- HIPOTESIS: Se debe a la falta de capacitacin.

- VARIABLE: Falta de capacitacin

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 - TRABAJO DE CAMPO:

ENTREVISTA A BIBLIOTECARIOS

Nombre de la Institucin: __________________________________________________________

Calle: ___________________________________________________________N: ____________

Ciudad: _________________________________________________________CP: ____________

Provincia: _______________________________________________________________________

Telfono: _______________________________________________________________________

E-mail: _________________________________________________________________________

Pgina Web: _____________________________________________________________________

Nombre y apellido del bibliotecario: _________________________________________________

Edad: __________________________________________________________________________

Telfono Particular: ______________________________________________________________

E-mail Particular: _________________________________________________________________

1. (Solo sino es bibliotecario profesional): Posee algn tipo de conocimiento o capacitacin

sobre normalizacin de procesos bibliotecarios?
a. Si
b. No

2. Cuales? (Especificar):

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

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 3. Cmo los obtuvo? (Detallar):

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4. Conocimientos Informticos. (Circule la opcin que corresponda, puede seleccionar ms

de una opcin)
a. Microsoft Word o procesador de textos similar.
b. Microsoft Excel o planilla de clculo similar.
c. Navegador de Internet
d. Microsoft Outlook o programa de correo electrnico similar.

5. Software de biblioteca para armado de base de datos. (Detalle eligiendo la opcin deseada)
a. I: Microisis
II. Winisis
III. Filemaker
IV: Prgamo
V: Baratz
VI: Otros (Especificar): ___________________________________________________
b.Otros conocimientos informticos (Especificar): ________________________________
c. Ha realizado algn curso relacionado a las nuevas tecnologias:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6. Circule la opcin que corresponda, si sabe utilizar los dispositivos:

a. DVD: _____________________________________________________________________
b. CAON MULTIMEDIA: _______________________________________________________
c. CAMARA DIFITAL: ___________________________________________________________
d. RETROPROYECTOR: _________________________________________________________
e. CASETERA: ________________________________________________________________
f. FILMADORA: _______________________________________________________________

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 g. OTROS (Especificar): ________________________________________________________

7. En caso de encontrarse con un dispositivo elctrico que nunca antes haba visto, se anima
a indagar cmo funciona?:
a. Si
b. No

8. Le interesara hacer algn curso sobre recursos tecnolgicos, acerca de cmo indagar en un
dispositivo?
a. Si
b. No

9. La biblioteca cuenta con recursos electrnicos de ltima generacin?

a. Si
b. No

10. Indique con qu recursos electrnicos cuenta la biblioteca:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

11. Qu tipo de acceso a internet posee? (Circule lo que corresponda):

a. Dial Up (Modem telefnico)
b. Banda ancha.
c. Otro (Especificar): _________________________________________________________

12. La computadora es de uso exclusivo de la biblioteca?

a. Si
b. No

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 - CONCLUSION:

Podemos concluir mediante el estudio realizado, que los Bibliotecarios del Instituto
Superior de Formacin Docente y Tcnica N 28, no tienen capacitacin en el uso
de las nuevas tecnolgicas, algunos ni siquiera las conocen, pero lo bueno de toda
esta investigacin es que pudimos apreciar que en muchos casos les interesara
capacitarse y as poder achicar la brecha de los alfabetizados digitalmente y poder
desempearse de mejor manera y ms efectiva en su labor profesional.

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- BIBLIOGRAFIA: Falta

- (Senn, 1992).
- I. Nues Paula (1999)
- V. Cano (1999)
- Teresa Marquez (1998)
- Paloma Portela (1998)

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