UNIDAD 3: PASO 4 APLICACIN INDICADORES DIAGNSTICOS

ROIMAN RODRGUEZ CRDENAS Cd. 1082884468

LAURA MARCELA PATERNINA Cd. 1082988812
LIZETH PAOLA GAMARRA Cd.1007687076
CARLOS MARIO RUIZ Cd.

GRUPO
403021_27

TUTOR
ADRIAN JIMENEZ MARTINEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES-ECSAH
SANTA MARTA, MAYO DEL 2017
 OBJETIVOS

Profundizar cada una las lecturas de la unidad tres e identificar los elementos ms
importantes de los conceptos para aplicarlos.

Analizar el estudio de caso, aplicando los conceptos estudiados en esta unidad.

Realizar el informe del caso, profundizando en cada pregunta, para comprender mejor los
conceptos estudiados.
 DIAPOSITIVAS

LECTURA:
Diagnstico Social: Conceptos y Metodologa. Aguilar (1999)

El diagnstico social son los pasos que se siguen para identificar y puntualizar las
necesidades que tiene una comunidad en especfico, se aplican diferentes tcnicas como la
entrevista, la observacin para poder obtener una informacin que sea certera y que si describa
con veracidad lo que sucede en dicha comunidad.
Los comportamientos sociales son evidencia de cmo se sienten las personas en sus casas,
con su familia, con sus vecinos, consigo etc., y todo esto sirve de insumo para en el
diagnstico considerar algunas causas de las problemticas.

Una de las principales funciones que brinda el diagnstico social, es que la informacin que
da sirve de base para que se puedan disear los pasos a seguir, o las llamadas acciones
psicosociales, intervenir con el propsito de guiar el mejoramiento de las problemticas
encontradas; para esto debe haber claridad sobre las necesidades, los elementos que sirven
como recursos para abordarlas y la forma de asegurar la mayor cantidad de objetivos
logrados.

LECTURA:
Manual de Indicadores para el Diagnstico Social.
Martnez, M (S.f).

Para que el diagnstico social cumpla con su cometido dentro de los indicadores a tener en
cuenta, se debe tener en cuenta la individualidad y como cada persona ve la realidad, y es
que aunque se encuentren similitudes de pensamiento, la diferencia hace parte de la riqueza
de la sociedad, y por tal motivo da ms profundidad al diagnsticos social.
No solo se debe tener en cuenta las individualidades de pensamiento, sino que se debe tener
claro las caractersticas sociodemogrficas como sexo, edad, escolaridad, vivienda entre otros

Cada persona identifica sus necesidades teniendo motivos diversos, insuficiencia econmica,
incapacidad para integrarse al entorno, exclusin social, circunstancias difciles vividas; por
esto es que los indicadores sociales son diferentes teniendo en cuenta el contexto social,
cultural, econmico, que rodea a la persona ; estas diferencias mencionadas se vern
reflejadas en el diagnstico social, al presentar los resultados.
 LECTURA:
El rol del psiclogo de la intervencin psicosocial, en Papeles del Psiclogo
Garau, J (1995).

Cuando se realiza una intervencin psicosocial la presencia del psiclogo durante todo el
proceso es fundamental, ya que es l quien direcciona todos los procesos, y ayuda a los
participantes a descubrir su papel en la superacin de la problemtica al tiempo que les
ensea cmo desarrollar habilidad social; todo esto hasta que suceda el cambio social y el
beneficio sea mltiple.

Niveles de intervencin
Estructural
Comunitario
Individual

El psiclogo puede trabajar en

Atencin directa
Asesoramiento
Formacin
Investigacin
Planificacin
Gestin
Promocin y prevencin
ESTUDIO DE CASO

1. Existen necesidades bsicas insatisfechas? Describirlas y justificar las respuestas.

Si existen.

Vivienda: El lugar donde una persona vive debe cumplir con unas condiciones

bsicas de espacio, seguridad y acogimiento; en el barrio Nueva Granada d onde

reside Paula las viviendas son fabricas con materiales reciclados.

Normas sanitarias: La salubridad est directamente relacionada con las

posibilidades sanitarias que posee un persona; aseo, limpieza, acueducto; si las

casas poseen las deficiencias antes mencionadas, esto conlleva a suponer que no

cuentan con una posibilidad real de tener agua limpia y acueducto para sus

desages.

Acceso a la Educacin :tanto para la joven desmovilizada, como para sus

hermanos y dems habitantes del barrio Nueva Granada, es indispensable que

puedan acceder a escuelas y colegios

Salud: no tienen acceso a la salud, los nios han tenido diarrea, parsitos, dengue clsico
 Alimentacin: no cuentan con una buena alimentacin, de hecho los nio presentan sinos

de anemia y malnutricin.

Todas estas son necesidades bsicas que toda persona debe satisfacer para poder vivir

dignamente. Paula y su familia viven en extrema pobreza en condiciones degradantes, sin

un empleo fijo que les permita sostenerse.

2. Se da algn problema especfico? Describirlo y justificarlo.

El problema especfico que muestra el caso de Paula, se puede representar e n la

discapacidad social, que conlleva a la discriminacin a la que es sometido un reinsertado de

grupos armados; todo esto porque se le dificulta hacer parte de las dinmicas familiares,

adaptarse a la sociedad, ser aceptado por la comunidad y en general hallar las

herramientas necesarias para iniciar un nuevo proyecto.

Las creencias sociales respecto a que puede ser perjudicial relacionarse con personas con

un pasado delictivo, ha dificultado duramente el proceso que realiza Paula, y eso que por

el momento no es conocido de toda la comunidad. Todo Esto ha generado en ella tanta

tristeza y decepcin que se ha refugiado en el licor.

3. Revisar los indicadores para realizar un diagnstico social, seleccionar y justificar los que

se aplican al caso, para ello diligenciar la siguiente tabla:

Describir el indicador Justificar la respuesta segn el caso y

la explicacin terica.
Informacin La informacin que manejan las
personas referentes a determinado
asunto, los hacen asumir posturas
para su interaccin social.
Habilidades sociales Son un conjunto de conductas que
permiten interactuar y relacionarse con
los dems de forma satisfactoria. En el
caso Paula debe aprender a
desenvolverse en el nuevo entorno en el
que se encuentra, ya que es diferente al
que ella perteneca, para as lograr
reintegrarse a la vida civil.
Autonoma Fsica y psquica Valorar de manera integral la salud
no solo de Paula y su familia, sino de
toda la comunidad es vital dentro del
diagnstico, pues es primordial dentro
de la calidad de vida de una persona.
Relacin convivencial Buena convivencia con familiares y
vecinos. Segn el caso la familia y
principalmente Paula debe tener una
buena relacin con los vecinos y as
poder evitar la discriminacin.
Recursos econmicos Toda familia o persona debe contar con
los recursos econmicos necesarios para
poder suplir todas sus necesidades, como
vivienda, alimentacin, educacin etc.
Formacin La formacin acadmica es un factor
concluyente a la hora de tener
 herramientas para la realizacin de
proyectos, adems tambin a la hora
de hallar un empleo cualificado
Trabajo/ocupacin Las personas adultas de la familia deben
contar con un empleo u ocupacin, para
obtener los recursos econmicos para
satisfacer las necesidades de su familia.
Formacin/educacin Los miembros de la familia deben
Acceder a la formacin y a la
educacin en especial los jvenes y
nios, para que puedan tener un mejor
futuro.
Vivienda Toda persona o familia tiene derecho a
una vivienda digna, aunque sea en
arriendo, para ello debe contar con un
empleo y con los recursos econmicos
para acceder a esto.
Aceptacin social Las personas requieren de la
interaccin y aceptacin social, como
elemento para fortalecer el
desarrollo personal; en el caso de
estudio planteado la protagonista est
siendo rechazada y hostigada en su
medio social

4. Segn lo planteado mencione la poblacin afectada, las personas y sus condiciones.

La poblacin afectada, son los habitantes del barrio Nueva Granada, que viven en una

zona de alto riesgo el pobreza extrema y en malas condiciones.

 Paula y su familia no gozan de una vivienda digna, no cuentan con un empleo, se

encuentran mal alimentados y los nios estn enfermos y desnutridos.

Las condiciones que enfrentan son variadas, las infraestructuras de sus casas son

vulnerables, el entorno social es agreste pues los habitantes provienen de diversas partes,

no hay acceso a la educacin y se estn padeciendo enfermedades virales.

4. Explique cmo realizara un Plan de intervencin psicosocial aplicado al caso expuesto,

en qu consistira y que estrategias utilizara. Justifique su respuesta.

Los pasos para realizar un plan de intervencin son:

1. Se debe delimitar la poblacin a intervenir, en este caso la comunidad del barrio Nueva

Granada.

2. Pedir autorizacin a los habitantes del barrio para realizar la intervencin, se puede hacer

a travs de la Junta de Accin Comunal o lderes del barrio.

3. Escoger el modelo de intervencin que se va a aplicar, en este caso el modelo ecolgico.

4. Escoger la problemtica que ms aqueje a la comunidad, para esto se puede hacer una

reunin con ellos, aplicando un Metaplan, un mapeo fsico y un mapeo de actores y as

llegar a la conclusin de cul es la problemtica que ms aqueja a los habitantes del

barrio. En este caso podemos decir que la problemtica es la discriminacin.

5. Desarrollar el plan de actividades a realizar para combatir la problemtica que se est

presentando, redactando un cronograma de actividades y describiendo los recursos fsicos,

econmicos y humanos necesarios para llevar a cabo la intervencin.

6. Las actividades pueden ser:

Intervencin grupal: con los lderes del barrio, con el fin de conocer msde cerca las

condiciones y las problemticas.

Intervencin familiar: con el objetivo de conocer cmo viven y como esto afecta la

convivencia con los vecinos.

Intervencin comunitaria: estas se realizan varias veces, organizando actividades como

talleres, charlas y capacitaciones para as ayudar a miniar las problemticas y ayudar a

mejorar su calidad de vida

7. Realizar evaluaciones para ver el impacto y lo que se logr con la intervencin.

 6. Qu modelo de intervencin aplicara? Porque Justifique su respuesta con base en el

caso y la teora.

Modelo ecolgico: este modelo consta de un enfoque ambiental sobre el desarrollo del

individuo mediante los diferentes ambientes en los que se desenvuelve. Postula que los

distintos ambientes en los que participan las personas influyen de forma directa en su

cambio y su desarrollo cognitivo, social y moral, aportando una gran importancia a los

factores ambientales.

El ms indicado para aplicar en este caso que se requiere el apoyo de las entidades de

orden nacional, ya que apoyo a desmovilizados hace parte de las polticas del gobierno,

sera un modelo ecolgico

El postulado bsico del modelo ecolgico que propone Bronfenbrenner viene a decirnos

que el desarrollo humano, supone la progresiva acomodacin mutua entre un ser humano

activo, que est en proceso de desarrollo, por un lado, y por el otro las propiedades

cambiantes de los entornos inmediatos en los que esa persona en desarrollo vive.

Acomodacin mutua que se va produciendo a travs de un proceso continuo que tambin se

ve afectado por la relaciones que se establecen entre los distintos entornos en los que

participa la persona en desarrollo y los contextos ms grandes en los que esos entornos estn

incluidos (Garca, F. 2001) de esta manera, para impactar positivamente a un individuo,

se deber buscar ejercer accin sobre sus entornos; la dificultad presentada por Paula

para integrarse a su entorno, no es solo una dificultad de ella, sino tambin de las barreras
que el mismo entorno le ha presentado; su familia, comunidad, entidades para la

reintegracin y la cultura en general

Este modelo se aplica al caso porque podemos indagar como afecta el entorno en el que

viven las personas y su desarrollo, en especial de los nios y jvenes, partiendo de que

viven en malas condiciones, en una pobreza extrema.

8. Recursos requeridos para realizar la intervencin, (fsicos, humanos, tcnicos, logsticos,

otros).

Recursos fsicos:

Hojas de papel

Marcadores

Cartulinas

Bolgrafos

Colores

Cintaadhesiva

Recursos humanos:

Psiclogos

Trabajadores sociales
 Maestros

Personas de la comunidad

Recursos tcnicos

Computador

Video beam

Cmara fotogrfica y de video

Grabadora

Micrfono

Recursos logsticos

Saln de eventos o espacio para realizar reuniones puede ser una cancha o el patio de una

casa espaciosa.

9. Explique si amerita un trabajo interdisciplinario y porque.

Considero que si se necesita un trabajo interdisciplinario, porque el caso presenta n ios

enfermos y seguramente no son solo los hermanos menores de la protagonista, sino que le

vivir en condiciones precarias causa afectaciones sobre la salud, sobre todo en poblacin

vulnerable como nios, mujeres en embarazo y ancianos, por lo que el acompaamiento

de un mdico como parte del equipo sera benfico; la participacin dentro del equipo de

un profesional de seguridad sanitaria, normas y medidas para prevenir epidemias puede

favorecer notablemente esta comunidad; asistencia recreacional para nios y adultos como

medida preventiva del estrs psicosocial.

10. Cules seran los aspectos ticos a tener en cuenta antes, durante y despus de la

intervencin?, si es el caso.

Durante todo el proceso de intervencin individual o comunitaria, el psiclogo debe

preservar la normativa citada en el cdigo deontolgico en la que se direcciona al

psiclogo a respetar a sus pacientes, sus creencias, no difundir la informacin

suministrada por ellos, a no ser que cuenten con una autorizacin especfica a

travs del documento denominado consentimiento informado, en el que la persona

da su autorizacin para la divulgacin de ciertas partes , fotos, imgenes, videos,

etc

11. Cul o cules elementos abordara el psiclogo(a)?

La realizacin de actividades como charlas y capacitaciones para consientizar a la

comunidad sobre lo perjudicial que puede ser la discriminacin, ms aun en lugares en

donde existen tantas carencias.

 Ayudar a Paula en el fortalecimiento de su autoestima, para que no se sienta tan afectada

por la situacin que se le est presentando y para que no se refugie en el licor ya que se

puede generar ms problemas personales, familiares y sociales.

Y por ltimo la Inclusin social; No solo para los desmovilizados de grupos armados, sino

para todas aquellas personas que representen diferencias, no deben ser vistas como un

obstculo, sino ms bien como la oportunidad de aprender y crecer como personas.

CONCLUSIN

La sociedad va cambiando conforme las circunstancias, por eso el emplear el Diagnstico

social sigue siendo imprescindible antes de disear cualquier accin psicosocial;

puede que el lugar donde se vaya a realizar sea el mismo, y se posea de manera casi que

visible la misma necesidad, pero con el paso del tiempo la percepcin de las personas cambia,

las condiciones econmicos y sociales tambin cambian, entonces cada vez que se ha

de emprender una posibilidad de accin psicosocial realizar un nuevo diagnstico social, para

s seguir la ruta adecuada y que tenga los mejores resultados.

 Referencias

Aguilar, M; Ander-Egg, E. (1999). Diagnstico social. Conceptos y metodologa. Buenos

Aires y Mxico. Recuperado de:

http://dspace.utalca.cl/bitstream/1950/9419/1/Diagnostico_Social.pdf

Martin, M (S.f). Manual de indicadores para el diagnstico social. Colegios

Profesionales de la Comunidad Autnoma Vasca y el Departamento de Bienestar Social

del Gobierno Vasco. Recuperado de:

https://www.cgtrabajosocial.es/files/51786ad45be4d/Manual_de_indicadores_para_el_dia

gnstico_social.pdf.

Garau, J (1995). El rol del psiclogo de la intervencin psicosocial, en Papeles del

Psiclogo, N 63, p.p 1-4.

Garca, F. (2001) Modelo Ecolgico, modelo integral de intervencin temprana.

Recuperado de http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-

temprana/modelo_ecologico_y_modelo_integral_de_intervencion.pdf.