PRCTICA 2.1.

- Por grupos, elabora un informe sobre los principales rasgos del currculo del
rea de ciencias sociales en funcin del libro de texto seleccionado de la siguiente lista:

1- Nociones de Geografa Universal (Editorial R. Ballester, 1935).

2- Manual de Historia de Espaa (Instituto de Espaa, 1939).
3- Ciencias Sociales, 6 EGB (Editorial Everest, 1977).
4- Sociedad 7 EGB (Editorial Santillana, 1993).
5- Conocimiento del Medio 6 de Primaria (Vicens Vives, 2001).
6- Conocimiento del Medio 6 de Primaria (Santillana, 2009).
7- Ciencias Sociales de 6 de Primaria (Santillana, 2015).

Para ello, escoge uno de estos dos temas:

A- El clima.
B- El descubrimiento de Amrica.

El informe curricular debe constar de las siguientes partes, que brevemente se debern
desarrollar y ejemplificar, con lo aprendido en clase y el anlisis de cada manual de texto:

(i) Listado de contenidos.

(ii) Proporcin de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
(iii) Relacin con otros contenidos curriculares.
(iv) Objetividad de los contenidos.
(v) Grado de interrelacin de las ciencias sociales y naturales (implicaciones de la
denominacin de la asignatura).
(vi) Competencias bsicas que se pretende desarrollar.
(vii) Diseo de presentacin.
(viii) Adaptacin del texto al nivel educativo.
(ix) Importancia de la educacin cvica y crtica.
(x) Referencias al entorno prximo del alumnado.
(xi) Uso de las TIC.
(xii) Importancia de los trabajos en grupo.
(xiii) Peso del trabajo en casa.
(xiv) Marco legislativo del libro de texto (y relacin con el anterior y el posterior).
(xv) Tipo de currculo que sobresale.

A continuacin, expn tu informe al resto de la clase, para que tus compaeros puedan
elaborar un informe conjunto con la informacin ms importante de cada grupo, mediante el
diseo de una tabla comparativa entre manuales de texto (leyes educativas), utilizando como
tems las 15 partes de cada informe grupal. Debe hacerse una tabla para cada tema propuesto.

Estas tablas constituirn un resumen prctico de todos los contenidos del TEMA 2 de la
asignatura, y pasarn a formar parte de los apuntes para su evaluacin en el examen final.
 CLIMA (GEOGRAFA) 1 3 4 5 6 7

1 Listado de contenidos.

Proporcin de contenidos
2 conceptuales, procedimentales y
actitudinales.

Relacin con otros contenidos

3
curriculares.

4 Objetividad de los contenidos.

Grado de interrelacin de las
ciencias sociales y naturales
5
(implicaciones de la
denominacin de la asignatura).

Competencias bsicas que se

6
pretende desarrollar.

7 Diseo de presentacin.
Adaptacin del texto al nivel
8
educativo.
Importancia de la educacin
9
cvica y crtica.
Referencias al entorno prximo
10
del alumnado.

11 Uso de las TIC.

Importancia de los trabajos en

12
grupo.
13 Peso del trabajo en casa.
Marco legislativo del libro de
14 texto (y relacin con el anterior y
el posterior).
15 Tipo de currculo que sobresale.
 DESCUBRIMIENTO (HISTORIA) 1 3 4 5 6 7

1 Listado de contenidos.

Proporcin de contenidos
2 conceptuales, procedimentales y
actitudinales.

Relacin con otros contenidos

3
curriculares.

4 Objetividad de los contenidos.

Grado de interrelacin de las
ciencias sociales y naturales
5
(implicaciones de la
denominacin de la asignatura).

Competencias bsicas que se

6
pretende desarrollar.

7 Diseo de presentacin.
Adaptacin del texto al nivel
8
educativo.
Importancia de la educacin
9
cvica y crtica.
Referencias al entorno prximo
10
del alumnado.

11 Uso de las TIC.

Importancia de los trabajos en

12
grupo.
13 Peso del trabajo en casa.
Marco legislativo del libro de
14 texto (y relacin con el anterior y
el posterior).
15 Tipo de currculo que sobresale.