You are on page 1of 2

La escolarizacin correcta del nio con Sndrome de Asperger requerir los servicios de un profesor de apoyo.

Su papel es fundamental y
https://autismodiario.org/2011/05/24/la-escolarizacion-correcta-del-nino- complejo. Sus principales responsabilidades seran:
con-sindrome-de-asperger/

Los nios con Sndrome de Asperger no tienen el mismo perfil de


comportamiento y aprendizaje que los nios con autismo. Las unidades a) Alentar al nio a ser ms sociable, cooperativo y flexible, tanto
especficas de las escuelas, para nios con Autismo, no son las adecuadas cuando juega como cuando trabaja con otros nios. b) Ayudar al
para los nios con Asperger. Adems, los nios con Asperger no tienen una nio al reconocimiento y aprendizaje de las normas sociales de
enfermedad mental y los servicios psicopedaggicos se mostraran reacios a conducta. Dar atencin personalizada para el manejo y comprensin
prestar los servicios necesarios. Aunque el nio pueda presentar problemas de las emociones: Educacin afectiva. c) Fomentar las habilidades
especficos de aprendizaje, no ser candidato a recibir atencin especfica. de conversacin.
En primer lugar, tanto la familia como el equipo docente necesitarn De esta forma, el profesor de apoyo o asistente, aplica un programa
adquirir experiencia y conocimientos en este rea. As como a disponer de diseado por profesores, padres, terapeutas y especialistas enfocado en el
acceso a los recursos y programas especficos. Una investigacin de comportamiento, emociones, cognicin, lingstica, habilidades motoras y
revisin sobre el rango y la variedad de recursos disponibles para las sensoriales. Lo normal es que el nio con Asperger est matriculado en una
personas con autismo, nos desvela que la educacin de estos nios requiere escuela comn y no en una escuela de educacin especial. Cual seran los
de la adquisicin de una experiencia previa. Los profesionales de este rea requerimientos de una buena escuela? Lo ms importante es la personalidad
advierten sobre la necesidad de desarrollar conocimientos especficos en y capacidad del profesor o profesora, y el acceso de este a apoyos y
este campo. Por ejemplo: los responsables de educacin deben permitir al recursos. El nio con Asperger es siempre un gran desafo. El docente debe
equipo docente el acceso a estos profesionales para recibir consejo y pautas ser capaz de ver el mundo desde la perspectiva del nio. Las aulas abiertas y
de trabajo. El profesional especializado puede visitar las aulas para observar ruidosas, son mejor evitarlas. Los nios responden mejor en una clase
al nio y en base a esa observacin dar pautas, estrategia, recursos o tranquila, ordenada y con un ambiente estimulante y no crtico. Si existe una
proponer formacin especfica. Los padres tambin pueden ser de apoyo, compatibilidad alumno/profesor, este hecho se ver reflejado en la actitud
proveyendo informacin al maestro, ya sea esta obtenida a travs de del resto de compaeros. El profesor y la escuela debern hacer algunas
internet, o de publicaciones especficas. Aunque los padres no sean expertos concesiones especiales. Una vez que los padres han localizado una escuela
en Sndrome de Asperger, s son expertos en sus hijos. En su historia de que proporciona los recursos necesarios, entonces es importante permanecer
desarrollo, su personalidad y carcter, el xito o fracaso de estrategias en la misma. Asistir a la escuela secundaria puede presentar nuevos
previas, etc. He advertido, que cuando una escuela adquiere la experiencia problemas, ya que los profesores dedican mucho menos tiempo a los
necesaria, aumenta el xito y reputacin de la misma y puede aumentar el alumnos y adems tienen un plan de estudios mucho ms rgido. A su vez,
nmero de nios con una problemtica similar. Los padres y los los adolescentes son menos tolerantes con quienes no presentan conductas
profesionales tienen una gua informal de buena escuela. Muchos de los comunes a los grupos sociales, ya sean por ropa, intereses, etc.
programas para intervencin de nios con Sndrome de Asperger necesitan Desafortunadamente, algunos adolescentes con Sndrome de Asperger,
trabajo individual y pequeos grupos de trabajo. Para ello se pueden pueden desarrollar claros signos de trastornos de ansiedad, ataques de
pnico, trastornos obsesivo compulsivo (TOC), depresin con tendencias
suicidas o episodios de ira intensa y agresin.

You might also like