INSTITUTO DE REHABILITACIN INFANTIL Y EDUCACIN ESPECIAL

MILAGROSO NIO JESS

HCL: 21811

INFORME PSICOLGICO

I. DATOS GENERALES:
Apellidos y nombres : Reyes Cornejo Mara
Sexo : Femenina
Edad : 03 aos 01 meses 05 das
Fecha de nacimiento : 27/06/2014
Nmero de Hermanos : Dos Hermanos
Lugar que ocupa : Segundo lugar
Educacion : Nido Jardn de Dos aos.
Fecha de evaluacin : 02, 03 y 04 de Agosto 2017
Informantes : madre

______________________________________________________________
II. MOTIVO DE CONSULTA:
La nia viene acompaada de su madre, a quien le informaron del nido que tiene
problemas para escribir, no sujeta bien el lpiz (hipotona); por lo cual solicita
evaluacin integral.

III. OBSERVACION DEL COMPORTAMIENTO:

Mara presenta una adecuada apariencia general, de tez clara, buen aseo, bien
presentable y normal estatura segn a su edad cronolgica. Ingreso junto con su
mam al consultorio y se sent; de actitud tranquila, aparentemente tmida, aunque a
medida que se familiariza se evidencia ms sociable. Se muestra colaboradora con la
examinadora.

IV. ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA:

- Reyes Cornejo Mara, naci por cesrea a las 37 semanas; sin complicacin en
su desarrollo infantil.
- Camin al ao.
- Habl a los ocho meses.
- Duerme en la cama de la mam.
- Bibern.
- Chupn hasta los tres aos.
- Recientemente llora cuando no le dan lo que pide.
- Come bien.
- Hipotona.
- Tmida y callada.

V. PRUEBAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

Tcnicas empleadas : -Entrevista Psicolgica

-Observacin de la conducta
- Anamnesis

Este Documente Carece de valor Mdico legal, y Solo es de Uso Profesional

 INSTITUTO DE REHABILITACIN INFANTIL Y EDUCACIN ESPECIAL
MILAGROSO NIO JESS

Instrumentos Utilizados : - Escala de Inteligencia Weschler WPPSI III

- Familiar

VI. INTERPRETACION DE RESULTADOS:

La nia examinada en el rea intelectual, ha logrado una puntuacin de 130, que lo
ubica en la categora mental Muy Superior .
Es importante sealar, que en los resultados de los sub test se ha obtenido los
siguientes resultados:

En el ndice de comprensin verbal obtuvo un puntaje de 125 presentando

altas puntuaciones en las tareas que requieren de comprensin y abstraccin
verbal, integrar y sintetizar diferentes tipos de informacin (adivinanzas); en
definiciones de palabras (vocabulario) para luego utilizarlas; as mismo muestra
buena retencin de informaciones adquiridas. En cociente de Manipulacin
obtiene 125, presentando altas puntuaciones; en las tareas que requieren
orientacin espacial, coordinacin visomotora (cubos) hay que mencionar que
coga los cubos con dificultad, y tiene habilidad para formar conceptos no verbales
de una situacin (conceptos), en las tareas que requieren que sea capaz de
establecer relaciones lgicas entre los elementos para dar con la respuesta
correcta (matrices). Se observ que es muy tolerante, al tener tareas ms difciles
daba las respuestas con firmeza y seguridad.

rea Emocional:
La nia examinada presenta niveles de madures emocional cuyos lmites se
encuentra por niveles mejores a los esperados; presenta amplia tolerancia a las
frustraciones, ya que da siempre da una respuesta con seguridad; Pertenece a
una dinmica familiar funcional, siendo dependiente emocionalmente de sus
padres, mostrando actitudes compatibles con una educacion la cual est basada
en la sobreproteccin, permisividad, y dependencia ; tiende a dormir con su
mam; As mismo hay que mencionar que tiene problemas de hipotona al no
tener fuerza en sus manos para coger las cosas.

VII. CONCLUSIONES:
- Desarrollo intelectual superior de lo esperado para su edad cronolgica.
- Tiene problema de hipotona.
- Conducta Adecuada.
VIII. IMPRESIN DIAGNOSTICA:
- Presenta un C.I. de 130 Muy Superior.
IX. RECOMENDACIONES:
- Terapia Fsica (Reforzamiento en Msculos).
- Terapia Ocupacional (sujeta lpiz).

Pueblo Libre, 07 de Agosto del 2017

Este Documente Carece de valor Mdico legal, y Solo es de Uso Profesional