Estilo APA

Citacin de
las fuentes

CARLOS ENRIQUE
CEVC VENTO CANGALAYA
 Cundo citar?
SUSTENTAR
DEBATIR LA TESIS
OFRECER DOCUMENTACIN

Presentar una definicin o un postulado para

luego explicarlo o complementarlo con otra idea.
Reforzar una idea planteada en el trabajo.
Contradecir aquellas ideas que no coinciden con
nuestro planteamiento.
Introducir un parafraseo corto (no todo un
subtema o captulo).
Dr. Carlos E. Vento Cangalaya
Cuntas citas se deben de realizar?
La mayora de los
artculos tienen como
propsito citar una o
dos de las fuentes ms
representativas por
cada punto clave
(APA, 2010, p.169)

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
CITAS TEXTUALES

Cita con menos de 40 palabras

(transcripcin completa de una oracin)

En trminos de Montanero (2005, p. 27) la

orientacin es un proceso profesionalizado de
ayuda continua y sistemtica que tiene como
principal objeto la personalizacin educativa.

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
CITAS TEXTUALES
Cita con menos de 40 palabras (transcripcin
que se realiza del medio de la oracin)

Bausela (2005, p. 136) expresa que () la

universidad habra centrado de forma nica la
atencin en la dimensin intelectual del estudiante en
el contexto universitario, olvidando sistemticamente
aspectos tan importantes del comportamiento
humano como los personales, sociales, ticos y
culturales ().

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
CITAS TEXTUALES
Cita con menos de 40 palabras (cuando la cita
aparece al final de la oracin)

La alfabetizacin acadmica es el conjunto de nociones

y estrategias necesarias para participar en la cultura
discursiva de las disciplinas as como en las actividades
de produccin y anlisis de textos requeridas para
aprender en la universidad. La fuerza del concepto de
alfabetizacin acadmica radica en que se pone de
manifiesto que los modos de leer y escribir de buscar,
elaborar y comunicar conocimiento no son iguales en
todos los mbitos (Carlino, 2005, p. 37).

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
CITAS TEXTUALES
Cita con ms de 40 palabras Modelo 01
El primer criterio para seleccionar el modelo es
que debe ser grupal. Para Montanero (2005, p. 155):
La accin psicopedaggica se ejerce actualmente
no slo sobre el individuo sino ante todo sobre el
contexto social y organizativo del aprendizaje, es
decir, sobre la funcin tutorial y docente, sobre la
programacin curricular y los medios y recursos
de enseanza.
El segundo criterio es optar por el modelo de
programas, debido a que la orientacin a travs de
servicios es limitada

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
CITAS TEXTUALES
Cita con ms de 40 palabras Modelo 02
Dentro de la Neurociencia, el estudio del cerebro es
importante, sobre todo el de la amgdala ya que cumple un rol
emocional.
La amgdala, el centinela emocional de nuestro cerebro, es la
encargada de los asuntos emocionales y del significado que
damos a lo que nos ocurre, la responsable de que nos broten
las lgrimas cuando un suceso mueve nuestros sentimientos
o la que nos lleva a actuar, no dndole tiempo a la
neocorteza de tomar una decisin.
Al funcionar la amgdala nos encontramos atentos y
alertas, gracias a la segregacin de las hormonas que nuestro
cuerpo necesita en ese momento. (Cant, 2014, p. 37).
Por otro lado, el conocimiento de los neurotransmisores y de
cada funcin permite sugerir aspectos puntuales para el aprendizaje.
Dr. Carlos E. Vento Cangalaya
 Cmo citar un texto?
CITAS TEXTUALES
Cita con errores

En el caso de los textos escritos, se capta la

informacin a travs de fijaciones y no de manera
secuencial, as lo expresan Olcese y Soto (2011, p.
156) el ojo no se mueve horizontalmente sino que
da pequeos saltos de izquierda a derecha
deteniendose [sic] por un momento para incluir una
palabra o dos antes de empezar a moverse y repetir
la operacin.

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
CITAS NO TEXTUALES
Cita que enfatiza autor (para definiciones)
Respecto a la definicin de metacognicin tenemos planteamientos que
tienen coincidencias y diferencias.
Nisbet y Shucksmith (1987) plantean que la metacognicin es el trmino
con que se designa la capacidad de conocer el propio conocimiento, de
pensar y reflexionar sobre cmo reaccionamos o hemos reaccionado ante
un problema o una tarea.
Puente (1994) expresa que puede definirse la metacognicin como la
conciencia que una persona tiene de su proceso de pensamiento, los
contenidos o estructuras de tales procesos y su habilidad para
controlarlos.
Mayor, Suengas y Gonzlez (1995) definen la metacognicin como
cognicin sobre la cognicin; e incorporan los componentes de conciencia,
de control y de autopoiesis.

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
CITAS NO TEXTUALES
Cita que enfatiza autor (para evidencias de
investigacin)
Algunos autores conciben a la lectura como un proceso
simple de decodificacin como Gallego (1997), quien
manifiesta que adems de relacionar el fonema articulado
con el ledo, es indispensable la interiorizacin del primero,
sin l es imposible toda lectura autntica.
Otros autores como Andrican, Marn y Orlando (2005)
consideran que dentro de la lectura est la comprensin y
la definen como comprender, interpretar y descubrir un
texto.
En cambio, un grupo de investigadores coinciden que
dentro de la lectura se encuentra la decodificacin y la
comprensin como Puente (1994), Valls (1995) y
Valladares (2000).

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
CITAS NO TEXTUALES
Variante de cita

Esta dimensin de planificacin implica adems tomar

decisiones respecto de las acciones a seguir, asignar
tiempo y recursos para realizar las acciones. Cabe
sealar que es el propio sujeto quien lo aplica,
tomando las riendas de su aprendizaje (Meza, 2005).

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
Cita de cita Modelo 01

Autores como Fink (1993) citado por Marcano, Aular

y Finol (2009), considera que el programa es
sinnimo de intervencin y la define como un
esfuerzo sistemtico basado en objetivos
preplanificados para mejorar algn aspecto de la vida
del hombre, desde sus actitudes hasta sus
conocimientos.

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
Cita de cita Modelo 02

Al desarrollar el aspecto de la investigacin, Bernal

(2005) expresa que toda persona debe buscar
evidencias palpables y demostrar que su proceso
tiene base objetiva; ese es un recurso bsico en la
ciencia (Flores, 2009).

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un texto?
Cita de ms de dos autores
La persona al ser consciente reflexiona y se da cuenta de la
actividad que va a realizar, las estrategias que emplear, el
esfuerzo realizado en la actividad y los procesos de pensamiento
que utiliza. As lo entienden Fly, Sullivan, Sederburg y Glynn
(1987), quienes afirman que esta conciencia no slo tiene que
ver con el conocimiento de estrategias cognitivas especficas sino
tambin con el hecho de saber cmo usarlas.
.
.
.
Fly et al (1987), manifiestan tambin que el factor conciencia ya
est inmerso de manera tcita en las estrategias metacognitivas
porque su objetivo es analizar el conocimiento consciente y el
control de los procesos cognitivos.
Dr. Carlos E. Vento Cangalaya
 Estilos bsicos de citacin
Tipo de cita Primera cita Citas Formato entre Formato entre
en el texto subsecuentes parntesis, parntesis,
en el texto primera cita citas
en el texto subsecuentes
en el texto
Un trabajo Cant (2014) Cant (2014) (Cant, 2014) (Cant, 2014)
por un solo
autor
Un trabajo Coll y Pozo Coll y Pozo (Coll & Pozo, (Coll & Pozo,
por dos (1992) (1992) 1992) 1992)
autores
Un trabajo Ramrez, Prez Ramrez et al. (Ramrez, (Ramrez et al.,
por tres y Tapia (2014) (2014) Prez & Tapia, 2014)
autores 2014)

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Estilos bsicos de citacin
Tipo de cita Primera cita Citas Formato entre Formato entre
en el texto subsecuentes parntesis, parntesis,
en el texto primera cita citas
en el texto subsecuentes
en el texto
Un trabajo Coll, Pozo, Coll et al. (Coll, Pozo, (Coll et
por cuatro Sarabia y Valls (1998) Sarabia & al.,1998)
o ms (1998) Valls,1998)
autores
Grupos Asociacin de APA (2010) (Asociacin de (APA, 2010)
identificados Psicologa Psicologa
a travs de Americana Americana
abreviaturas
(APA, 2010) [APA], 2010)
Grupos sin Universidad del Universidad del (Universidad (Universidad
abreviaturas Centro Social Centro Social del Centro del Centro
(2010) (2010) Social, 2010) Social, 2010)

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un artculo o pgina de Internet?
CITAS TEXTUALES CON PGINA
Segn Bausela (2004, p.
206), la orientacin
universitaria sirve para
prevenir y actuar ante las Bausela, E. (mayo, 2004). Modelos
dificultades de los de orientacin e intervencin
universitarios, sobre todo psicopedaggica; modelo de
intervencin por programas.
para contribuir a la Revista de psicologa y
formacin de su psicopedagoga Edupsykhe. 39
personalidad en todas sus (6). 201 216. Recuperado de
potencialidades. http://www.dialnet.unirioja.es/d
escarga/articulo/1071168.pdf

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya

 Cmo citar un artculo o pgina de Internet?
CITAS TEXTUALES SIN PGINA
La lingstica, al igual que
toda ciencia, ha presentado
diversas teoras del
lenguaje que han estudiado
la lengua. Cabr y Lorente Cabr, M. y Lorente M. (2003).
(2004, prr. 3) mencionan Panorama de los
paradigmas en lingstica.
que a cada teora que se Espaa: Consejo Superior
ha ido sucediendo en de investigaciones
algunas etapas se le puede cientficas. Recuperado de
correlacionar con la nocin www.upf.edu/pdi/iula/merce.l
orente/docums/ tc_ml03.pdf
de paradigma cientfico,
esto en el sentido de
innovacin del objeto de la
metodologa.
Dr. Carlos E. Vento Cangalaya
 Cmo citar un artculo o pgina de Internet?
CITAS TEXTUALES
La toma de conciencia de los
fallos de comprensin es
importante para comprender
un texto porque gracias a ello
se identificarn y emplearn
las estrategias adecuadas
para remediar esas fallas.
Adems se apoyan los
resultados de Ruiz (2002),
quien expresa que existe
relacin entre la
concientizacin y el dominio
de lo comprendido.
Dr. Carlos E. Vento Cangalaya
Ruiz, C. (2002). Mediacin de
estrategias metacognitivas
en tareas divergentes y
transferencia recproca.
(Tesis doctoral).
Investigacin y postgrado de
la Universidad Pedaggica
Experimental Libertador,
Venezuela. Recuperada de
www2.bvs.org.ve/cielo.php
 American Psychological Association.
(2010). Manual de publicaciones.
(3era. ed.) (Trad. Miroslava Guerra
Fras).Mxico: El Manual Moderno.

Dr. Carlos E. Vento Cangalaya