Activistas jvenes pidiendo la abolicin de la esclavitud infantil en
Estados Unidos a principios de 1900.
Escultura en el sitio de los Derechos del Nio en Viena, Brighton,
Austria.
Los derechos del nio son un conjunto de normas de derecho
internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el mbito internacional, entre ellos la Declaracin de los Derechos del Nio y la Convencin sobre los Derechos del Nio Historia En Estados Unidos de Amrica, los movimientos por los derechos del nio surgieron durante el siglo XIX con el Orphan Train (un experimento social que buscaba fomentar el transporte de nios de las grandes ciudades del Este, como Nueva York y Boston, hacia el Oeste, para crear casas por todo el pas). En las grandes ciudades, cuando los padres de nios moran o eran extremadamente pobres, el nio se vea obligado a trabajar para mantenerse o mantener a su familia. Los nios se convertan en trabajadores en fbricas y minas de carbn, las nias se convertan en prostitutas o chicas de saln o terminaban en talleres de trabajo esclavo. Todos estos trabajos solo pagaban los gastos de alimentacin.
La idea de crear los derechos del nio circul en algunos medios
intelectuales durante el siglo XIX. Un ejemplo de ello fue la referencia que hizo el escritor francs Jules Valls en su obra El nio (1879), y ms claramente la reflexin sobre los derechos del nio que realiz Kate D. Wiggin en "Children's Rights"(1892).
En este ambiente receptivo, en las dos primeras dcadas del siglo
XX circularon varias declaraciones de los derechos del nio, a veces en forma literaria o bien como resoluciones de organizaciones cientficas y pedaggicas.
La primera declaracin de derechos del nio, de carcter sistemtica,
fue la Declaracin de Ginebra del 26 de diciembre de 1924, redactada por Eglantyne Jebb fundadora de Save the Children.
Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaracin Universal
de los Derechos Humanos que, implcitamente, inclua los derechos del nio, sin embargo, posteriormente se lleg al convencimiento que las necesidades particulares de los nios y nias deban estar especialmente enunciados. Antes haba decidido que el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los nios (UNICEF) continuara sus labores como organismo especializado y permanente para la proteccin de la infancia (denominndolo oficialmente Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia).
El 20 de noviembre de 1959 las Naciones Unidas aprob la
Declaracin de los Derechos del Nio. Se llev a cabo por iniciativa de la UNICEF
A partir de 1975, con ocasin del Ao Internacional del Nio, se
comenz a discutir una nueva declaracin de derechos del nio, fundada en nuevos principios. A consecuencias de este debate, en 1989 se firm en la ONU la Convencin sobre los Derechos del Nio y dos protocolos facultativos que la desarrollan, actualizados en 2000:1 Proporcionar a la infancia proteccin jurdica contra las peores formas de explotacin. Utilizar los protocolos facultativos para aumentar los instrumentos de derechos humanos. Derechos del nio
1. Derecho a la vida
2. Derecho a tener una familia
3. Derecho a crecer un ambiente sano y seguro
4. Derecho a recibir atencin medica
5. Derecho a recibir educacin
6. Derecho a la recreacin y el descanso
7. Derecho a que se respete su cultura, idioma y tradiciones
8. Derecho a ser protegido de las drogas, el alcohol, el maltrato
fsico y el abuso sexual Artculos de la constitucin de los derechos de la niez Articulo 119: el estado tiene la obligacin de proteger a la infancia
Articulo 121: los padres estn obligados a alimentar, asistir y
educar a sus hijos durante la minora de edad
Articulo 123: todo nio deber gozar de los beneficios de
la seguridad social y la educacin. Tendr derecho a crecer y desarrollarse en buena salud, para lo cual deber proporcionarse, tanto a el como a se madre, cuidados especiales
Articulo 125: los medios de comunicacin debern
cooperar en la formacin y la educacin del nio Alumna: Cindy Elizabeth Menjivar Montes