TESTE DIAGNSTICO

Relembre contedos lecionados em anos letivos anteriores e responda s ques-

tes que se seguem. Depois, use a grelha de autoavaliao apresentada no final do
teste para fazer uma reflexo sobre o seu desempenho. Este teste deve ser enca-
rado como um ponto de partida para o seu estudo autnomo.

Grupo I
Leia o seguinte texto.
Um ciclotro 1acelerador de partculas2 lanou tomos de clcio ionizados contra
uma folha metlica a 108 milhes de quilmetros por hora, uma velocidade eston-
teante para aquilo a que estamos habituados, mas que corresponde a apenas um
dcimo do valor da velocidade da luz no vazio. Naquele instante nasceu um novo
tomo do elemento 117 presente na Terra que se sumiu numa frao de segundos.
A criao de elementos superpesados muito difcil e a sua identificao ainda
mais. O ciclotro cria campos magnticos muito intensos usando fios de ligas su-
percondutoras, isto , materiais sem resistncia eltrica. Mas, para isso preciso
arrefecer os fios com hlio lquido a temperaturas muito baixas, da ordem dos
270 graus Celsius. A corrente eltrica que circula nos fios atinge um valor prxi-
mo dos 10 mil amperes e gera um campo magntico cerca de 50 mil vezes superior
ao campo magntico terrestre.
Tudo o que conhecemos constitudo por elementos. A maioria tem milhares de
milhes de tomos, tendo sido dispersos por uma violenta exploso h cerca de 15
mil milhes de anos e posteriormente incorporados pela recm-formada Terra. Os
primeiros elementos qumicos formados foram o hidrognio e o hlio, com nme-
ros atmicos igual a 1 e 2, respetivamente. Os tomos tm dimenses muito pe-
quenas. Dez milhes de tomos de hlio alinhados tm cerca de 1 milmetro de
comprimento.
Os protes do ncleo atmico esto sempre a tentar separar-se. As foras repulsi-
vas entre os protes so muito intensas. O ncleo ocupa um tamanho reduzidssi-
mo comparado com as dimenses do tomo. No entanto, os neutres ajudam a
ligar o ncleo, mantendo-o coeso.
Adaptado de National Geographic, maio de 2013
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 1 De acordo com o texto, indique, em anos, a ordem de grandeza da idade do universo.

2 Um ciclotro conseguir desviar neutres? Justifique.

3 Um fio supercondutor ao ser percorrido por uma corrente eltrica transfere ener-
gia para o exterior sob a forma de calor? Justifique com base numa equao mate-
mtica.

4 Determine, com base no texto, o valor da velocidade da luz no vcuo, c, em unida-

des SI. Apresente todos os clculos que efetuar.

5 Calcule o valor aproximado do raio de um tomo de hlio.

6 Indique, em unidades SI, a temperatura dos fios do acelerador de partculas referi-

do no texto.

Grupo II
Os ultrassons so muito utilizados no campo da imagiologia mdica, uma vez que
permitem a obteno de imagens de rgos ou tecidos de forma no invasiva e in-
dolor. Tal como o nome indica, o ultrassom um som to agudo que est fora do
alcance da audio humana. A figura 1 representa o espetro sonoro, onde o con-
junto das ondas sonoras esto ordenadas segundo as suas frequncias.

20 20 000 Frequncia / Hz

Sons audveis pelo ouvido humano

Figura 1

Existem vrias formas de se gerarem ultrassons. Por exemplo, na medicina, os

equipamentos de ultrassonografia esto equipados com sondas que emitem e re-
cebem ultrassons, produzidos atravs de cristais piezoeltricos que vibram com
frequncias elevadas. Ao propagarem-se, atravs do corpo humano, quando en-
contram um obstculo, uma parte destes ultrassons transmitida, outra absor-
vida e outra refletida dando origem ao eco.
A imagiologia com ultrassons amplamente utilizada em obstetrcia para criar
uma imagem do beb, da placenta, do tero e de outros rgos. No entanto, tam-
bm usada em exames tiroide, bexiga, rins, fgado, msculos, etc.
A velocidade de propagao das ondas sonoras depende da densidade do meio, au-
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mentando com esta. Por exemplo, nos tecidos biolgicos, o seu valor 1540 m s - 1.

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 Na figura 2 est representada
a imagem de uma ecografia de
um feto com, aproximadamente,
15 semanas que mede cerca de
10 cm. Admita que a sonda utiliza-
da, para produzir os ultrassons,
possua cristais piezoeltricos que
executavam 3000 oscilaes com-
pletas durante um milissegundo e
que na sala onde a ecografia foi
realizada, a velocidade do som, no
ar, era 340 m s - 1. Figura 2

1 Indique, com base no texto, quais os fenmenos ticos que podem ocorrer quando
uma onda mecnica incide sobre uma superfcie.

2 Classifique os ultrassons quanto sua natureza.

3 Como se designam os sons com frequncias inferiores a duas dezenas de Hz?

4 Por que razo os ultrassons, emitidos por estes cristais, so inaudveis para o
Homem? Justifique com clculos.

5 Determine o comprimento de onda destes ultrassons ao propagarem-se nos teci-

dos biolgicos.

6 A razo entre o comprimento de onda destes ultrassons nos tecidos biolgicos e no

ar 1selecione a opo correta2:
A. 4,5% B. 450% C. 0,22% D. 22%

7 A expresso que permite determinar o perodo, T, destes ultrassons 1selecione a

opo correta2:
10- 3 10- 3 1
A. s B. 3 * 10- 6 s C. ms D. s
3000 3000 3000

8 Admita que os ultrassons emitidos se propagaram 20 cm nos tecidos biolgicos,

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sendo posteriormente refletidos pelo feto.

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 Qual das expresses seguintes permite calcular o intervalo de tempo, Dt, em se-
gundos 1s2 que decorre, desde a emisso de uma onda at receo do correspon-
dente eco 1selecione a opo correta2?
20 * 10- 2 2 * 20 * 10- 2 1540 2 * 20
A. s B. s C. s D. s
1540 1540 2 * 20 * 10- 2 1540

9 Em medicina, a radiao pode ser utilizada, quer em diagnstico quer em terapia.

Por exemplo, o tamanho e o peso de um beb podem ser estimados, medindo o
dimetro da cabea, o permetro abdominal e o comprimento do fmur numa eco-
grafia. Neste caso, a radiao utilizada no ionizante. Apresente alguns exem-
plos de tcnicas de diagnstico, ou de terapia, onde sejam utilizadas radiaes io-
nizantes.

10 Considere que estes ultrassons se propagavam do ar para o ferro. Ao propagarem-

-se no ferro 1selecione a opo correta2:
A. tero o mesmo perodo, o mesmo comprimento de onda e diferente velocidade
de propagao.
B. tero a mesma frequncia, o mesmo perodo e diferente velocidade de propa-
gao.
C. tero a mesma frequncia, o mesmo perodo e igual velocidade de propagao.
D. tero a mesma frequncia, diferente perodo e diferente velocidade de propaga-
o.

Grupo III
O grfico velocidade-tempo representado na figura seguinte refere-se ao movi-
mento de um automvel de massa 1420 kg, com trajetria retilnea e horizontal. No
intervalo de tempo f8; 14g s o carro atravessou uma ponte onde a velocidade mxi-
ma permitida por lei era de 45 km h-1. Considere que o automvel pode ser repre-
sentado pelo seu centro de massa 1modelo de partcula material2 e que o valor do
peso do condutor 800 N.

v / m s-1

10

0
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0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 t/s

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 1 Calcule o comprimento da ponte.

2 O condutor excedeu o limite da velocidade mxima permitida por lei ao atravessar

a ponte? Justifique.

3 Classifique o movimento do automvel. Justifique.

4 Determine o mdulo da resultante das foras aplicadas no conjunto automvel +

condutor no intervalo de tempo f0; 8g s.

5 Determine o trabalho realizado pela resultante das foras aplicadas sobre o siste-
ma automvel + condutor durante a travagem.

6 Indique, justificando, o1s2 intervalo1s2 de tempo em que os vetores acelerao,

a, e
velocidade, v , tm sentidos opostos.

7 Que relao existe entre os sentidos dos vetores velocidade,

v , e fora resultante,

FR, que atua sobre o sistema automvel + condutor no intervalo de tempo f0; 8g s?
Justifique.

8 Indique o intervalo de tempo em que a resultante das foras que atuaram no auto-
mvel foi nula. Justifique.

9 Pode afirmar-se que a energia mecnica do sistema automvel + condutor + Terra

constante no intervalo de tempo f8; 14g s? Justifique.
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 GRELHA DE AUTOAVALIAO DE DESEMPENHO
Registe, nesta grelha, o seu desempenho relativo a cada uma das questes do
teste.

Apreciao Resolvi sem Resolvi depois Resolvi, mas Nunca ouvi

No consegui
qualquer de rever a precisei de falar do
resolver
Questo dificuldade matria ajuda assunto

1.

2.

3.
Grupo I

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.
Grupo II

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1.

2.

3.

4.
Grupo III

5.

6.

7.

8.

9.
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