PROYECTO

AULA AMOROSOS La navidad nace en nuestros corazones

4 AOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N. 0
I. DATOS GENERALES:
1.1. I.E : Villa Magisterial N 1685
1.2. LUGAR : Villa Magisterial I etapa Nuevo Chimbote
1.3. EDAD : 4 aos
1.4. AULA : Amorosos
1.5. DOCENTE : Paola Flores Magallanes
1.6. PRACTICANTE : Zoila Ramos Salazar
1.7. FECHA : /1 /2017
NOMBRE DE LA SESIN: La corona de adviento
II. SELECION DE APRENDIZAJES ESPERADOS Y EVALUACIN:
REAS EVALUACIN
COMPETENCIAS CAPACIDADES
INTEGRADAS INDICADORES TCNICA INSTRUMENTO
Reorganiza Dice, con sus propias
COMPRENDE
informacin de palabras, el contenido de
COMUNICACIN TEXTOS ESCRITOS

Observacin
diversos textos diversos tipos de textos
escritos que le leen.
Escala valorativa
CONSTRUYE Ordena una historia
Comprende el tiempo
PERSONAL SOCIAL INTERPRETACIONE siguiendo una secuencia
histrico y emplea
S HISTRICAS de hechos ocurridos.
categoras temporales.

III. SECUENCIA DIDCTICA:

RECURSOS Y TIEMPO
MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MATERIALES PREVISTO
RECEPCIN DE LOS NIOS Y NIAS
REALIZAN EL JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
Uso de Trabajo y juego en sectores: los nios(as) eligen en qu
sector jugar, planifican lo que realizarn en l y comparten los
materiales cumpliendo las normas de trabajo.
REALIZAN ACTIVIDADES DE RUTINA
REALIZAN ACTIVIDADES DE ASEO
UNIDAD DIDCTICA.
PROBLEMATIZACIN
Se invita a los nios y nias a sentarse en su silla formando una media
luna. Se establece acuerdos con los nios, para observar y escuchar
atentamente un video. Luego se les pregunta:
SABERES PREVIOS Dilogo
INICIO

Les gusto el video? Video

15 min
Qu sucedi? Quin se apareci? Laptop
Por qu Jos y Mara se van? USB
Quin no quiso que naciera Jess?
Con que animal se fueron? Qu le suceda a Mara?
Cmo estaba Jos?
Qu buscaban?
PREGUNTA DE CONFLICTO
Qu pasara si el ngel no le hubiese avisado a Jos?
Qu pasara si Jess no hubiera nacido?
PROPSITO Y ORGANIZACIN
Escuchamos sus respuestas y las anotamos en la pizarra.
Luego la docente les cuenta que el da hoy hablaremos sobre :
nacimiento de Jess y los reyes magos
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4 AOS

GESTIN Y ACOMPAAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES Dilogo

Video
Se contrasta sus respuestas de los nios y nias y se les muestra el resto del video, as USB
la maestra explica lo en donde nace Jess. Se narrar el nacimiento del nio Jess. Laptop
Despus de tanto viajar Mara y Jos llegaron a Jerusaln Hoja de
y buscaron un lugar donde descansar, pero nadie les
trabajo
quiso dar posada.

Mara empez con los dolores, Jess ya iba a nacer, un

DESARROLLO

pastorcito les dijo que el nico lugar disponible era un

establo y se fueron all y ah fue donde naci Jess en
medio de los animales y su cuna fue un pesebre
30 min
En un lugar muy lejano haba 3 reyes magos que saban
que nacera el hijo de Dios y prepararon muchos regalos
para llevarle, pero como no conocan el lugar donde se
encontraban fueron guiados por una estrella fugaz muy
brillante, esa estrella se llamara la estrella de beln.

Un grupo de pastores que se encontraban cerca fueron informados del nacimiento del
nio Jess por los ngeles que bajaron del cielo y les dijeron que siguieran la estrella
de Beln que ella los guiara hacia donde est el nio Jess.

Dilogo
EVALUACIN Escala
valorativa
Se evaluar al momento de la gestin y acompaamiento cuando los nios y
FINAL

nias intervienen espontneamente sobre temas de la vida cotidiana.

El otro indicador se evaluar cuando los nios proponen acciones para contar 5min
hasta 5, comparar u ordenar con cantidades hasta 3 objetos.

METACOGNICION
Qu aprendimos? Qu han aprendido? Para qu les sirve lo aprendido?

RECOMENDACIONES
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DOCENTE DE AULA FORMADORA DEL IESPPCH

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4 AOS

ESCALA VALORATIVA DE ACTIVIDAD N 0

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1.- I.E : Villa Magisterial N 1685

1.2.-LUGAR : Villa Magisterial I etapa Nuevo Chimbote
1.3.- AULA : Amorosos
1.4.- EDAD : 4 aos N DE NIOS: 21
1.5. PRACTICANTE : Zoila Ramos Salazar
II.-CUADRO DE EVALUACIN

REAS CIENCIA AMBIENTE

COMUNICACIN
Se expresa oralmente Acta y piensa matemticamente
en situaciones de cantidad.
COMPETENCA
Interacta colaborativamente
manteniendo el hilo temtico
Matematiza situaciones.
N. CAPACIDADES
N. L N. L
Interviene espontneamente
Propone acciones para contar hasta
sobre temas de la vida
5, comparar u ordenar con
INDICADORES cotidiana cantidades hasta 3 objetos.

CATEGORIAS DE
EVALUACIN
Siempre A veces Nunca Siempre A veces Nunca
APELLIDOS Y NOMBRES
Atoche Chavez Deutz
01
Baique Margarin Loana
02
Cabello Sarmiento Milagros
03
Chavez Vilcherrez Diego
04
Fernndez Ramrez Karely
05
Flores Campo Fabin
06
Galn Rodrguez Uziel
07
Mendieta Quiroz Jackson
08
Paredes Lauya Joao
09
Prez Huamn Damaris
10
Rodrigues Bermdez Luana
11
Ruiz Albino Beln
12
Saldaa Pajilla Edinson
13
Sarmiento Rojas Berenisse
14
Uriarte Limache Ingrid
15
Valdiviezo Chuquipoma
16 Samanta
Zagaceta Roman Hendrix
17
Zapata Castro Ihan
18
Bustamante Ramos Josu
19
Santamaria Machena Zumiko
20
Dayana
21