Estrategia

DIDCTICA
6 La estrategia utilizada para impartir conocimientos a los jvenes es a travs de sus docen-
tes, a quienes se les capacita en talleres y se les refuerza los conocimientos con la entre-
ga de un manual nominado Promoviendo la Participacin Ciudadana desde la Convivencia
escolar, validado por el Ministerio de Educacin, el cual puede ser utilizado como material
de consulta que facilitar la planificacin y ejecucin de las sesiones de clase en el marco de
la implementacin de las rutas de aprendizaje.

6 Es importante sealar que, el manual tiene todos los pasos para guiar al docente en la prc-
tica de las veeduras escolares como proyecto participativo de secundaria del rea de For-
macin Ciudadana y Cvica o Tutora.

6 Con la prctica de las veeduras escolares, se propone fortalecer las competencias de con-
vivencia y participacin democrtica, as como tambin la deliberacin de asuntos pblicos,
asimismo fortalece el trabajo en equipo, el respeto por los bienes pblicos, el conocimiento
de los derechos y responsabilidades, la participacin en el ejercicio ciudadano en la bs-
queda del bienestar de la comunidad estudiantil. Lo que conlleva a tener a jvenes con ap-
titud vigilante.

6 Sin embargo, el tener jvenes con aptitud vigilante no es suficiente, hay que motivarlos para
que deseen participar y ejercer su ciudadana y esto se lograr demostrndoles que su tra-
bajo dio fruto, es decir que se implementaron las recomendaciones producto de las veeduras
escolares y que esto trajo beneficios a la comunidad estudiantil.

6 En conclusin, los jvenes con una aptitud vigilante y una actitud de participacin ciudada-
na coadyuvarn a una cultura de prevencin y lucha contra la corrupcin.