Naturales 3º Anaya

UNIDAD 1 AR
Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos: ........................................................................................................
Curso: .................................................. Fecha: .............................................................
1 Relaciona las caractersticas propias del ser humano con las ventajas que nos
proporcionan.
Caractersticas Ventajas que nos proporciona y acciones que nos permiten realizar
Caminar erguido Manejamos muchos objetos
Gran cerebro Vemos una gran parte de los que nos rodea mientras caminamos.
Manos muy hbiles Hablamos, pensamos, imaginamos, aprendemos...
2 Seala la frase correcta.

a) Los cuerpos de los nios y de las nias se diferencian en el cabello.
b) Los cuerpos de los nios y de las nias se diferencian en los genitales.
3 Explica en qu se parecen y en qu se diferencian los seres vivos de las im-

genes.
Nos parecemos:
GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 3.. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Nos diferenciamos:
6
AR
4 Une mediante flechas los rganos y aparatos con las tareas que realizan y
con la funcin en la que participan.
rganos y aparatos Tareas que realizan Funcin en la que

participan
rganos de los sentidos Captar lo que sucede en el exterior.
Tomar y expulsar
Conducir oxgeno al interior del cuerpo sustancias. Nutricin.
Aparato digestivo y expulsar dixido de carbono.
Aparato locomotor Repartir y recoger sustancias por
Notar lo que sucede a
el cuerpo.
nuestro alrededor y dar
Aparato respiratorio Tener descendientes. respuestas. Relacin.
Cerebro Tomar decisiones, pensar, enviar
rdenes
Aparato circulatorio Reproducirnos.
Realizar movimientos.
Reproduccin.
Aparato reproductor Extraer sustancias de los alimentos.
5 Escribe el nombre de cada uno de los aparatos siguientes:

6 Explica qu hacer para cuidar tu cuerpo.
7
AR
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
7 a) Completa los recuadros vacos.
LAS PERSONAS
realizamos las funciones vitales de
en nuestra vida
Nutricin Relacin Reproduccin
pasamos
con con con

Varias etapas

que son
Gestacin

b) Escribe las frases que se forman siguiendo las distintas lneas del esquema.
1. Las personas realizamos las funciones vitales de nutricin con
, de relacin con
, de reproduccin con
2. Las personas en nuestra vida pasamos varias etapas que son
8
UNIDAD 2 AR
Curso: .................................................. Fecha: .............................................................
1 Responde a este cuestionario sobre la funcin de relacin humana.

Qu rganos se encargan de captar seales luminosas?
Qu rgano recibe y elabora las seales que viajan por los nervios audi-
tivos?
Cmo se llaman los rganos encargados de realizar movimientos?
2 Di dnde se producen las rdenes y cmo llegan a los msculos para que
estos realicen movimientos.
3 Completa la tabla en la que aparecen los sentidos, sus rganos y los nervios
por los que envan la informacin al cerebro.
Sentidos rganos sensoriales Nervios sensoriales
Audicin u odo Nervios auditivos
Visin o vista Ojos
Papilas gustativas
Receptores de la piel
Olfato
10
AR
4 Di adnde van las seales que se producen en la retina.
5 Seala en los dibujos la pupila, la pituitaria, el tmpano, el nervio gustativo,

el caracol, las papilas gustativas, el nervio olfatorio, la cadena de huesecillos,
la retina y el iris.
6 Cul de los rganos de los sentidos no est representado en los dibujos?

Nmbralo, di a qu sentido pertenece y qu sensacin produce.
11
AR
7 Colorea los dibujos siguiendo las instruciones y escribe los nombres.

a) Rellena: el fmur, de azul; la tibia, de rojo; el hmero, de amarillo; el ester-
nn, de verde; la columna vertebral, de morado.
b) Rodea: el contorno de los pectorales, de azul; el de los abdominales, de
verde; el del cudriceps, de rojo, y el del bceps del brazo, de negro.
8 Cmo se llama el conjunto formado por el esqueleto y la musculatura?
12
AR
9 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

a) Completa los cuadros vacos:
LOS SENTIDOS
son
La audicin
La vista El olfato
y el equilibrio
cuyos cuyos cuyos cuyo cuyos rganos

rganos son rganos son rganos son rgano es son
Las terminaciones
nerviosas de la piel
que envan que envan que envan que enva que envan
seales seales seales seales seales
a travs del a travs del a travs del a travs del a travs del
Nervio Nervio Nervio Nervio Las terminaciones

nerviosas de la piel
hasta el
b) Escribe la frase del esquema referida al sentido de la vista.
13
AR

NUESTRO APARATO LOCOMOTOR
est formado por
El esqueleto La musculatura
cuyas que est que sirve que est

funciones son formado por para formada por
Huesos Msculos

b) Escribe las frases que se forman siguiendo las lneas del esquema.
1. Nuestro aparato locomotor est formado por el
y la
2. El esqueleto, cuyas funciones son
3. La musculatura, que sirve para
14
UNIDAD 3 AR
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Completa la frase escribiendo estas palabras en los huecos correspondientes:

rganos de los sentidos seres vivos alimentan desplazarse
Los animales se de otros , tienen
y pueden .
2 Completa esta tabla siguiente:

Ejemplos de medios acuticos Tres ejemplos de animales que viven en ellos
Truchas, salmones, carpas
Mares y ocanos
3 Estas frases no son correctas. Piensa por qu y escrbelas correctamente.

a) Todos los animales comen plantas y animales.
b) Los animales son carnvoros o herbvoros.
4 Di qu es un animal ovparo y escribe dos ejemplos de animales ovparos.
16
AR
5 Escribe en cada caso dos nombres de animales invertebrados que tengan

estas caractersticas:
a) Cuerpo protegido por dos conchas.
b) Cuerpo protegido por un caparazn y con varias patas articuladas.
c) Cuerpo con seis patas articuladas y alas.
6 Clasifica los invertebrados siguientes en la tabla.

Equinodermos Gusanos Moluscos Artrpodos
17
AR
7 Adivina de qu grupos de animales se puede decir que

a) Estn cubiertos por escamas y son terrestres. Escribe dos ejemplos.
b) Estn recubiertos de plumas. Escribe dos ejemplos.
c) Tienen la piel fina y desnuda y parte de sus vidas la hacen en el agua y

parte en la tierra. Escribe dos ejemplos.
8 Completa la tabla:
Grupos Caractersticas Ejemplos
Cuerpos cubiertos de escamas. Poseen
aletas con las que se desplazan. Casi
todos son ovparos.
Rana, sapo, tritn
Reptiles
Poseen dos alas y dos patas. Cuerpo
cubierto de plumas. Ovparas. Respi-
ran mediante pulmones.
Gorila, chimpanc, ser

humano
9 Explica qu significa la expresin animales en peligro.
18
AR
10 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

a) Completa los cuadros vacos.
LOS ANIMALES
dependiendo de si tienen
se pueden clasificar o no esqueleto con
columna vertebral
segn su alimentacin segn su reproduccin
y pueden ser
y pueden ser y pueden ser
Invertebrados Vertebrados

como que pueden ser

Peces

Anfibios

Reptiles

Aves

Mamferos
b) Escribe las frases que se forman siguiendo las distintas lneas del esquema.
1. Los animales se pueden clasificar segn su , segn su
y dependiendo de
2. Segn su alimentacin pueden ser
y segn su reproduccin
3. Los animales, dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna
vertebral pueden ser , como y
19
UNIDAD 4 AR
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Qu es la vegetacin de una zona?
2 Completa en el dibujo las partes de la planta y las funciones que realizan.
Parte de la planta:
Funcin que realiza:
Parte de la planta:
Funcin que realiza:
Parte de la planta:
Funcin que realiza:
22
AR
3 Responde a este cuestionario sobre las flores:

a) Dnde se produce el polen?
b) Cmo se llaman las hojitas que forman el cliz?
c) Cmo se llaman las hojitas que forman la corola?
d) Dnde se producen vulos?
4 Forma frases sobre las plantas con las palabras siguientes:

a) Agua, minerales, fotosntesis, luz, dixido de carbono, alimentos, aire, fa-
bricar, hojas y suelo.
b) Planta, fruto, reproduce, semillas, pistilo, transforma, interior.
5 Di qu clase de plantas son, segn sus tallos, y qu aprovechamos de ellas los

seres humanos.
Planta Clase Las aprovechamos para
Pino
Cebolla
Geranio
23
AR
6 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

a) Completa lo que falta en los recuadros.
LAS PLANTAS
tienen
se diferencian de segn su tallo se
los animales en clasifican en
muchas de
ellas,
Raz Hojas Flores

que es la parte que es la parte que son las partes
que son
de la planta que de la planta que de la planta que
La mantiene erguida y
transporta sustancias
b) Una vez que has completado el esquema, escribe dos frases, una referida
a las diferencias con los animales y otra a las partes de la planta.
1.
2. Las plantas tienen raz, que es la parte de la planta que
; tienen
; tienen hojas,
; tienen, muchas de
ellas, flores que son
24
UNIDAD 5 AR
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Completa estas frases sobre el universo:
a) Las galaxias estn formadas por millones de .
b) La Va es la en la que est el Sol.
c) El Sol es una ; emite luz y .
2 Escribe los nombres de los planetas, ordenados desde el ms cercano

al ms alejado del Sol.
3 Nombra los planetas ms cercanos a la Tierra.
4 a) Observa la imagen y seala, en ella, la atmsfera y la hidrosfera
y di de qu estn formadas.
La atmsfera est formada
La hidrosfera est formada
b) Qu es la corteza?
26
AR
5 a) Escribe los nombres de los astros que aparecen en la imagen,

y junto a cada flecha, el nombre del movimiento que representa.
Los astros son
b) Explica a qu se debe la sucesin de los das y de las noches.

6 Escribe y dibuja lo que falta en relacin con las fases de la Luna.
Cuarto Cuarto
creciente menguante
27
AR
7 Escribe la duracin de estos movimientos:

a) Vuelta completa de la Luna alrededor de la Tierra:
b) Vuelta completa de la Tierra alrededor de s misma:
c) Vuelta completa de la Tierra alrededor del Sol
8 Completa esta tabla sobre las estaciones del ao:

Estacin Comienza Caractersticas
Primavera El 21 marzo
Los das son ms largos que las noches y hace

Verano
calor.
Los das se van haciendo ms cortos y las noches
El 22 o 23 septiembre
ms largas. Cada vez hace menos calor.
Invierno
9 a) Escribe los nombres de los puntos cardinales:

b) Por dnde se pone el Sol?

c) Si te pones mirando al Sol en el momento en el que este sale,
qu punto cardinal queda a tu espalda? Y a tu izquierda?

10 Responde a este cuestionario sobre el calendario:

a) Durante qu meses es verano?

b) Cuntos das tiene una semana?
c) Cuntos das puede tener un mes?
28
AR
11 Completa los cuadros vacos:
LA TIERRA
tiene realiza los movimientos de est formada por

cuatro capas
Un satlite
Atmsfera
que es
en el que en el que
que vemos en el cielo Geosfera:

con distintas
Gira sobre Gira alrededor
s misma del Sol
Manto
Fases

y que es y que es
responsable de responsable de
que son
Biosfera
La sucesin de La sucesin de

12 Haz un esquema con estas palabras: Tierra, movimientos, dura,

realiza, traslacin, 365 das y 6 horas, rotacin, 24 horas, dos.
29
UNIDAD 6 AR
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Completa estas frases:
a) La atmsfera es la ms externa de la .
La atmsfera est formada, principalmente, por y
pequeas partculas.
b) El aire es una mezcla de : nitrgeno, ,
dixido de carbono, de agua y otros.
2 Realiza estas actividades sobre la atmsfera:

a) Haz un dibujo en el que se muestren tres fenmenos atmosfricos:
nubes, un tipo de precipitacin y viento.
b) Escribe los nombres de los tipos de precipitaciones que conoces.
c) Adems de nubes, precipitaciones y viento, qu otros fenmenos

atmosfricos conoces?
32
AR
3 Realiza estas actividades sobre la hidrosfera:

a) Escribe los nombres de las acumulaciones de aguas saladas que
estn en la superficie.

b) Escribe los nombres de las aguas que estn sobre los continentes.

c) Di qu tipo de aguas son...

...los pozos
...los manantiales
...los acuferos
d) Completa las frases usando una palabra de tu respuesta a las

preguntas anteriores:
Las aguas se forman cuando el agua de lluvia se
filtra por las grietas del terreno y queda acumulada en depsitos llamados
. A veces, sale al exterior por los
o las extraemos mediante .
4 Completa la informacin que falta sobre el ciclo del agua.

Procesos Consisten en
El agua de los mares y ocanos, por el calor del Sol, cambia a
vapor y pasa a la atmsfera.
Formacin de nubes
Las gotitas de las nubes se agrupan y caen a tierra.
Recorrido del agua por

la corteza
33
AR
5 Observa la imagen y responde a las cuestiones:
a) En qu estado se encuentra el agua de las piscinas?

b) Usa las palabras embalse, potabilizadora, canales y tuberas,
para explicar cmo ha llegado el agua hasta la piscina.


c) Nombra una diferencia entre el agua de la piscina y el agua que
sale por la ducha.

d) Di qu son las actividades acuticas y nombra tres.

6 Explica la utilidad de las estaciones depuradoras de aguas residuales

y qu sucedera si no existieran.

34
AR

LA HIDROSFERA
est formada por
que aparecen como que pueden ser
Aguas
Dulces
superficiales
como
que antes de usarla
hay que
y despus de
usarla hay que
Depurarla
b) Realiza un esquema conceptual con los trminos nubes,

precipitaciones, fenmenos atmosfricos, viento, que pueden ser
en forma de, granizo, lluvia, nieve.
35
UNIDAD 7 AR
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Completa estas frases sobre el paisaje:

a) Un paisaje es la de la superficie de la
que podemos ver desde un .
b) Cada paisaje esta formado por cuatro : el ,
el agua, los seres vivos y los elementos por los seres
.
2 Dibuja una montaa y seala en ella las laderas y la cima.
3 Completa la informacin que falta en esta tabla sobre formas
de los relieves de interior.
Formas Son
Extensin de terreno ms o menos plana.
Ro
Terreno situado entre montaas y por cuyo fondo discurre un ro.
Meseta
Conjunto de montaas alineadas.
Barranco
38
AR
4 Completa la informacin que falta en esta tabla sobre formas

de los relieves de costa.
Formas Son
Acantilado
Gran entrante de tierra en el mar.
Isla
Gran entrante del mar en la tierra.
Istmo
Terreno rodeado de agua por todas sus partes excepto por una franja
de tierra.
5 Seala en la imagen las formas del relieve, las masas de agua,

las principales zonas de vegetacin y los elementos humanos.
39
AR
6 Completa los cuadros vacos:
LOS PAISAJES DE LA SUPERFICIE TERRESTRE
los paisajes estn hay muchos tipos En mi comunidad

formados por de paisajes
los tipos de
Elementos Costeros
paisajes son
Montaosos
que son
El agua
La vegetacin
las formas de los

relieves son
El relieve
en el que, si es de
interior, se pueden
apreciar formas como
en el que, si es de
costa, se pueden
apreciar formas como
40
UNIDAD 8 AR
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Observa la imagen y responde a las cuestiones.
200 cm
a) Qu representa?

b) Mide en el dibujo la longitud de la cama y di por qu no
coincide con la que pone en el dibujo.

2 Escribe la informacin que falta en la tabla.

Tipos de mapas Datos que contienen
Relieve y masas de agua.
Polticos
Temticos
42
AR
3 Observa la imagen y realiza las tareas que se indican.
a) Cmo se llama este mapa?
b) Escribe, donde corresponda, los nombres de estos ocanos:

Glacial rtico, Glacial Antrtico, Atlntico, Pacfico e ndico.
c) Escribe, donde corresponda, los nombres de estos continentes:

Asia, Europa, frica, Amrica, Oceana y Antrtida.
d) Di qu continentes tienen todo su territorio en el hemisferio norte.
e) Hay algn ocano que est completamente en el hemisferio sur?

Cul?
43
AR

LOS PLANOS
nos informan mediante
Los marcas de Los smbolos La
que permiten que pueden ser que explica
Situar el plano Dibujos
pueden indicar
Los puntos
b) Haz un mapa conceptual, similar al de arriba, para explicar
que es un mapa y cules son sus tipos.
44
UNIDAD 9 AR
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Di quin o quines se encargan de realizar estas tareas:
Tareas Las hace Tareas Las hace
Hacer tu cama. Recoger tus juguetes.
Llevar tu ropa sucia al cesto

Planchar tu ropa.
de la ropa.
Cocinar la comida que

Poner la mesa para cenar.
comis en casa.
Recoger la mesa despus Llevar los platos sucios al lugar

de cenar. en el que se van a lavar.
Barrer y fregar los suelos de

Hacer la compra.
casa.
Ayudarte a hacer las tareas

Contarte cuentos e historias.
escolares.
2 Organiza estos elementos de la localidad segn sean visibles u

ocultos. Algunos pueden ser ocultos y visibles, depende de los casos.
Calzada, tuberas, cables, acera, banco, farola, buzn, alcantarilla,
papelera, contenedor, fuente.
Elementos visibles:
Elementos ocultos:
3 Completa estas frases:

Un es una localidad pequea. Una es una
localidad grande. Un es cada una de las zonas en la
que se divide una o un grande.
46
AR
4 Completa el texto siguiente:

El ayuntamiento est formado por el o alcaldesa y las con-
cejalas y que han sido elegidos por los .
Adems, en el ayuntamiento trabajan otras personas que se encargan de tareas
administrativas, de la seguridad y del mantenimiento de la . El
se encarga de organizar los municipales.
5 Relaciona los elementos de las dos columnas:

a) Servicios sanitarios. 1) Polica.
b) Servicios de seguridad. 2) Bomberos.
c) Servicios de emergencia. 3) Mdicos.
d) Servicios de educacin. 4) Maestros.
6 Explica por qu es muy importante cumplir estas normas ciudadanas.
Normas Importante por

Mirar bien a izquierda y

derecha antes de cruzar
la calzada, aunque haya
un paso de peatones.
Evitar conductas o activi-

dades ruidosas en la calle.
Ponerse el cinturn de se-

guridad cuando vamos
en coche.
47
AR

VIVIMOS EN COMUNIDAD
La familia Los amigos El
la convivencia est
basada en
la convivencia est con los que
basada en compartes est formado por
El respeto y la El respeto y Alumnos,

colaboracin la tolerancia, personal
entre todos los la colaboracin docente
miembros y la ayuda
en las que en el que
Aprendemos y
Ya Todava no Cooperamos, colaboramos
puedo participar puedo participar Conocemos a nuestro compaeros
Participamos en actividades y tareas
b) Escribe dos frases relacionadas con la familia:

Frase 1

Frase 2

48
UNIDAD 10 AR
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Completa la tabla en la que se nombran los tipos de ganadera,

los animales que se cran y los productos que se obtienen:
Tipo de ganadera Animales que se cran Productos que se obtienen
Cerdos Carnes y pieles
Vacas
Avcola
Ovina Carnes, leche y pieles
2 Relaciona cada producto natural con el producto elaborado que

se obtiene de l:
a) Trigo. 1) Bloque de un muro.
b) Tomate. 2) Tornillo.
c) Granito. 3) Bote de tomate frito.
d) Leche. 4) Harina.
e) Hierro. 5) Yogur.
f) Carne. 6) Salchicha.
3 Completa esta tabla de oficios artesanos, productos naturales que

usan, productos elaborados que obtienen y nombre de su taller.
Productos naturales Productos elaborados Taller o edificio

Artesano
con los que trabaja que obtiene en el que trabaja
Panadero Panadera
Carpintero Madera
Alfarera
Joyera Joyas
50
AR
4 Construye una frase en la que emplees estas palabras: artesana,

manos, herramientas sencillas y talleres.
5 a) A qu servicios ciudadanos pertenecen los vehculos que aparecen

en la ilustracin?

b) En qu situaciones se emplea cada uno de ellos?

c) Qu servicios ciudadanos permanecen alerta durante la noche?
6 Nombra instalaciones de tu localidad que permiten comunicarse

a sus habitantes entre s y con otros de otras partes del mundo.
51
AR

LOS SERVICIOS
pueden
Reunir
Cuidar actividades Trasladar
de nuestra relacionadas personas o
salud con la literatura, mercancas
la msica
son son son son son
Servicios Servicios
educativos comerciales
b) En el esquema faltan algunos tipos de servicios que has estudiado
en la unidad. Escribe cules son y qu servicios prestan.
52
UNIDAD 11 AR
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Di con qu mquinas se pueden hacer las tareas y en qu actividades

de obtencin de productos naturales se emplean. Escribe la
informacin que falta.
Tareas Mquinas Se usan en
Tractor con arado
Ordear Ganadera
Esquiladora
Segar trigo
Sacar las redes del mar
Extraer mineral
Motosierra
2 Seguramente, en tu casa hay muchas herramientas y mquinas.
Di para qu sirven estas (si no lo sabes, pregunta a tus familiares).
Herramientas, utensilio
Sirve para
o mquina
Esptula
Taladro
Martillo
Tenaza
Alicate
Destornillador
54
AR
3 Nombra:
a) Tres mquinas usadas en la comunicacin a distancia.
b) Tres mquinas usadas en medicina.
c) Dos mquinas usadas en la investigacin del universo.
4 Di el nombre de estas dos mquinas simples y su utilidad.

55
AR
5 Realiza las actividades relacionadas con el esquema:

LA MQUINAS
que pueden ser las utilizamos para
Simples Compuestos Comunicarnos

Trabajar
y divertimos
como como
como como
La bicicleta
La La La
palanca polea rueda
que consta de
b) Aade al esquema unas descripciones o dibujos de las tres

mquinas simples.
56
UNIDAD 12 AR
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Trata de calcular:
a) Tu edad dentro de dos dcadas:
b) Tu edad hace un lustro:
c) Tu edad, el ao 2050:
c) El ao en que vivirn las personas dentro de dos siglos:
2 Completa esta frase:

Los son las personas que estudian la historia. Para
conocerla, usan histricas materiales, ,
grficas y .
3 Clasifica estas fuentes de la historia: narracin oral, libro, carta,

punta de lanza, mosaico, cancin, contrato, cuadro, vasija, refrn,
jeroglfico, tumba.
Materiales y restos
Orales y sonoras Escritas Grficas
arqueolgicos
58
AR
4 Qu es la historia familiar? Qu fuentes usaras para conocer

la historia de tu familia?
5 Observa la imagen, di a qu edad pertenece y haz una breve

descripcin de cmo era la vida en aquella edad.
59
AR

EL TIEMPO HISTRICO
se mide en
Lustros Milenios
que son que son que son que son
Perodos que Perodos que

duran diez aos duran cien aos
b) Realiza un esquema conceptual en el que expliques qu es
una edad histrica y cuntas edades histricas hay.
60

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UNIDAD 1 AR

Conocimiento del Medio

Caminar erguido Manejamos muchos objetos

Manos muy hbiles Hablamos, pensamos, imaginamos, aprendemos...

2 Seala la frase correcta.

3 Explica en qu se parecen y en qu se diferencian los seres vivos de las im-

rganos y aparatos Tareas que realizan Funcin en la que

5 Escribe el nombre de cada uno de los aparatos siguientes:

6 Explica qu hacer para cuidar tu cuerpo.

7 a) Completa los recuadros vacos.

realizamos las funciones vitales de

con con con

1. Las personas realizamos las funciones vitales de nutricin con

2. Las personas en nuestra vida pasamos varias etapas que son

1 Responde a este cuestionario sobre la funcin de relacin humana.

Cmo se llaman los rganos encargados de realizar movimientos?

Sentidos rganos sensoriales Nervios sensoriales

Audicin u odo Nervios auditivos

Visin o vista Ojos

4 Di adnde van las seales que se producen en la retina.

5 Seala en los dibujos la pupila, la pituitaria, el tmpano, el nervio gustativo,

6 Cul de los rganos de los sentidos no est representado en los dibujos?

7 Colorea los dibujos siguiendo las instruciones y escribe los nombres.

8 Cmo se llama el conjunto formado por el esqueleto y la musculatura?

9 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

cuyos cuyos cuyos cuyo cuyos rganos

Nervio Nervio Nervio Nervio Las terminaciones

b) Escribe la frase del esquema referida al sentido de la vista.

10 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

NUESTRO APARATO LOCOMOTOR

est formado por

cuyas que est que sirve que est

2. El esqueleto, cuyas funciones son

3. La musculatura, que sirve para

1 Completa la frase escribiendo estas palabras en los huecos correspondientes:

Los animales se de otros , tienen

2 Completa esta tabla siguiente:

Truchas, salmones, carpas

3 Estas frases no son correctas. Piensa por qu y escrbelas correctamente.

4 Di qu es un animal ovparo y escribe dos ejemplos de animales ovparos.

5 Escribe en cada caso dos nombres de animales invertebrados que tengan

b) Cuerpo protegido por un caparazn y con varias patas articuladas.

c) Cuerpo con seis patas articuladas y alas.

6 Clasifica los invertebrados siguientes en la tabla.

Equinodermos Gusanos Moluscos Artrpodos

7 Adivina de qu grupos de animales se puede decir que

b) Estn recubiertos de plumas. Escribe dos ejemplos.

c) Tienen la piel fina y desnuda y parte de sus vidas la hacen en el agua y

Rana, sapo, tritn

Gorila, chimpanc, ser

9 Explica qu significa la expresin animales en peligro.

10 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

1. Los animales se pueden clasificar segn su , segn su

2. Segn su alimentacin pueden ser

3. Los animales, dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna

vertebral pueden ser , como y

1 Qu es la vegetacin de una zona?

2 Completa en el dibujo las partes de la planta y las funciones que realizan.

3 Responde a este cuestionario sobre las flores:

b) Cmo se llaman las hojitas que forman el cliz?

c) Cmo se llaman las hojitas que forman la corola?

d) Dnde se producen vulos?

4 Forma frases sobre las plantas con las palabras siguientes:

b) Planta, fruto, reproduce, semillas, pistilo, transforma, interior.

5 Escribe el nombre de cada uno de los aparatos siguientes:

6 Explica qu hacer para cuidar tu cuerpo.

7 a) Completa los recuadros vacos.

1. Las personas realizamos las funciones vitales de nutricin con

2. Las personas en nuestra vida pasamos varias etapas que son

1 Responde a este cuestionario sobre la funcin de relacin humana.

4 Di adnde van las seales que se producen en la retina.

5 Seala en los dibujos la pupila, la pituitaria, el tmpano, el nervio gustativo,

6 Cul de los rganos de los sentidos no est representado en los dibujos?

7 Colorea los dibujos siguiendo las instruciones y escribe los nombres.

8 Cmo se llama el conjunto formado por el esqueleto y la musculatura?

10 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

1 Completa la frase escribiendo estas palabras en los huecos correspondientes:

c) Tienen la piel fina y desnuda y parte de sus vidas la hacen en el agua y

3. Los animales, dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna

vertebral pueden ser , como y

5 a) Escribe los nombres de los astros que aparecen en la imagen,

11 Completa los cuadros vacos:

12 Haz un esquema con estas palabras: Tierra, movimientos, dura,

c) Adems de nubes, precipitaciones y viento, qu otros fenmenos

d) Completa las frases usando una palabra de tu respuesta a las

b) Realiza un esquema conceptual con los trminos nubes,

b) Escribe, donde corresponda, los nombres de estos ocanos: