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FEBRERO 2018
DIRECCION DE SECUNDARIA
CONTENIDOS:
Unidad 1:
Unidad 2:
Qu es el poder? Diferentes concepciones de poder. Poder y autoridad. Las
relaciones de poder en la sociedad. El significado social del poder. El poder
y la dominacin.
Poltica: biopoder y biopoltica. El biopoder en la sociedad de control. La
reproduccin de la vida. Sociedades y comunicacin. La biopoltica: Nocin.
El bienestar y la obediencia del sujeto de la ley. Biopoltica e inseguridad.
Idealizacin de los mrgenes, de los devenires minoritarios y de los
fenmenos al borde.
La poltica en la escuela. Las relaciones de poder en la escuela. La escuela
como comunidad poltica. La solidaridad. La responsabilidad y la
corresponsabilidad. Los centros de estudiantes y otras organizaciones
juveniles.
Unidad 3:
Participacin ciudadana. Las acepciones del trmino. Representacin
poltica y participacin ciudadana. Los causes de la participacin
ciudadana. Participacin ciudadana y gobierno. Los valores de la
participacin democrtica.
Ciudadanas juveniles. Caractersticas de las ciudadanas juveniles.
Contradicciones y dilemas: ciudadana restringida, los otros jvenes o la
fuerza electoral, los jvenes y las polticas compensatorias, derechos
humanos, nuevos frentes de desigualdad, la migracin, la puesta en escena
de la ciudadana. Ciudadana cultural
2- Integracin de contenidos:
2.1: Relacionar los conceptos de poltica y ciudadana con el contexto socio
cultural.
2.2: vincular el concepto de poltica y ciudadana con los derechos humanos.
2.3: analizar la relacin entre poder y dominacin en la sociedad.
2.4: explicar la incidencia de la biopolitica y el biopoder en el control de la
sociedad y la reproduccin de la vida.
2.5: relacionar los conceptos de participacin poltica y representacin
ciudadana.
2.6: relacionar las ciudadanas juveniles con las nuevas formas de
participacin ciudadana.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION:
Se configurara segn las trayectorias del alumno.
Examen escrito.
RECURSOS NECESARIOS:
Hojas, lapicera.
TIEMPO DE EVALUACION:
1,30 HS. (MAXIMO)
BIBLIOGRAFIA DEL ALUMNO:
Dossier bibliogrfico elaborado por el docente.
Maximiliano Pecorelli