Ensayo de las metodologias para la enseanza del ingles

The gramar translation method tuvo como caractersticas fundamentales en la traduccin de prrafos, el
idioma era considerado como un conjunto de reglas que deben hacer aprendidas como el present simple,
past simple, past participle etc. La expresin oral no se tenia en cuenta , se consideraba las habilidades
como el Reading writing translation and memory.

The direct method fue fundad por the international phonetic association. Prioridad al lenguaje oral,
especialmente el que habla a diario, us de idioma extranjero como medio de instruccion, enfasis en lograr
una adecuada pronunciacin, de ahi la importancia de phoneica obilicion total de la lengua maternal y de
la traduccin en clases sus actividades fueron preguntas y respuestas de una pregunta basada en un
texto, tomar dictados, aprender vocabulario de forma natural.

The audio lingual approach este mtodo fue desarrollado por el ejercito de los estados unidos para
ensear ingls a los soldados durante la segunda guerra mundial ellos se enfocaron mas en el listening y
el speaking era lo mas importante habilidad como actividades era memorizar el dialogo y repetir, gravar el
dialogo de un nativo para luego escuchar y hablar lo de igual forma

The silent way by caleb gattegno aqu el profesor no censura a los estudiantes ni los recompensa su
posicin consiste en indicarle que lo hagan de nuevo de ese modo lleva a los estudiantes a confiar en sus
propios recursos bajo la direccin del profesor. El ensea mediante seas, gestos, medios visuales,
laminas, punteros de madera de diferentes tamao y colores y otros medios de silenciosos.

Community language learning by charles A. Curran, este mtodo consista que el profesor era el
concejero y el alumno el cliente donde el alumno se sienta confiado y dejar sus miedos sus actividades
interaccin de alumnos y profesores como lluvia de ideas, el telfono malogrado, trabajos grupales uso de
la discusin / conversacin

Total phsicial response by James Ashert este mtodo consista que el profesor da las instrucciones a los
estudiantes esto no hablan pero realizan los que se les haya dicho es decir bailan, se mueven, saltan etc.
aqu se aprende a travs de acciones y respuestas fsicas en lugar de ejercicios mecnicos este mtodo
permite fases de preparacin para la expresin oral donde los estudiantes no hablan hasta que no se
sientan confiados y desean hacerlo.

Desugtgestopedia

Es un mtodo de enseanza desarrollado por el psicoterapeuta blgaro by Georgie Lozanow

Un mtodo que nos proporciona formas nuevas y eficaces de aprendizaje global, pero, por otra parte, es
ms que un mtodo ya que con l, el estudiante (y no el tema) se convierte en el centro de atencin
durante el proceso de aprendizaje, en donde la enseanza sugestopdica, la lgica y las emociones se
complementan. Aumenta la memoria a largo plazo entre 2 y 5 veces ms que cualquier otro mtodo.
Aumenta la motivacin, Fomenta la creatividad , Mejora la participacin y progreso, Disminuye el
esfuerzo y fatiga .

DE JUDITH LLANOS